2017最新畢業(yè)論文提綱寫作指導

　　在寫論文之前，我們最好提前列好提綱，把要寫的要點列好，一一列出來，有助于我們把握論文的整體，不偏離中心，不背離論文的靈魂。下面是小編為大家整理的2017最新畢業(yè)論文提綱寫作指導，歡迎參考~

　　2017最新畢業(yè)論文提綱寫作指導

　　從寫作程序上講，提綱是作者動筆行文前的必要準備;從提綱本身來講，它是作者構思謀篇的具體體現(xiàn)。所謂構思謀篇，就是組織設計畢業(yè)論文的篇章結構。因為畢業(yè)論文的寫作不像寫一首短詩、一篇散文、一段札記那樣隨感而發(fā)，信手拈來，用一則材料、幾段短語就表達一種思想、一種感情;而是要用大量的資料，較多的層次，嚴密的推理來展開論述，從各個方面來闡述理由、論證自己的觀點。因此，構思謀篇就顯得非常重要，于是必須編制寫作提綱，以便有條理地安排材料、展開論證。有了一個好的提綱，就能綱舉目張，提綱摯領，掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結構完整統(tǒng)一;就能分清層次，明確重點，周密地謀篇布局，使總論點和分論點有機地統(tǒng)一起來;也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料，決定取舍，最大限度地發(fā)揮資料的作用。剛在創(chuàng)新醫(yī)學網上看到的，現(xiàn)在分享出來，希望能幫助到大家。

　　論文提綱應當做好兩方面的準備:1.確定基本論點，就是確定全文的表達中心。2.選定材料。選定材料，應當少而精。經過對材料作整理，又使其與論點連在一起，就便于下一步編寫提綱。

　　編寫提綱。要編制一份好的學術論文提綱，應當注意三個問題：

　　1.合理的項目

　　一般在論文題目之下，編寫出兩個或三個層次的小項目。

　　2.采用有效地編寫論文提綱的方法

　　其方法主要是:

　　(1)擬定標題，即自己給論文起名字。它要求標題能傳內容之神，名副其實，使讀者看了一眼便知。

　　(2)考慮構篇大小和順序安排，既考慮全篇從哪幾個方面，或按什么順序展開、闡述基本論點，又逐個安排每個論點，再依次考慮每段的安排，把準備使用的材料按構思的順序標上序碼并排列好，以備行文時使用。

　　(3)全面、反復地檢查提綱，作必要的增、減或調整。

　　3.編寫內容詳簡適當?shù)恼撐奶峋V

　　提綱分簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱的內容只包括論文題目、下位論點。而詳細提綱除此之外，還包括論證下位論點的各種證據(jù)。一般說來，宜編寫詳細提綱。因為編寫這種提綱，一則能幫助自己全面地進行謀篇布局，二則能幫助自己在寫作過程中有條不紊地進行。

　　本科論文：

　　1. 定題目。

　　2. 1天：圖書館，1-3本論文格式相關書。掃過+筆記。

　　3. 3天-1周，讀文獻，列提綱。規(guī)范筆記+列思維導圖。

　　4. 3天-5天，集中寫作。

　　其中，5h左右寫好引言，綜述。(參考同主題碩士論文，或者師兄的格式。)

　　20h左右寫好body和結尾。(英文部分可GOOGLE)

　　最重要的是了解大體流程。接下來的就是了解各人的進度，大家的進度問題才是最重要的。跟上大家的進度，才能跟上自己的整個進度。

　　1.定主題，開題報告。

　　1先找點關于論文語言的書讀一下，事半功倍。特別是如果你寫英語論文...我當時看了大概一個早上(三個小時)，論文要包括的要素基本了解得差不多了。筆記字要寫漂亮一點否則自己會看不下去。

　　2參考文獻查資料。資料有兩種：書/期刊。

　　2.1 先在圖書館里面找書，我看了10本書，一周左右。凡是有點關聯(lián)都可以讀，覺得一點關系都沒有就別看了，浪費時間。論文主體部分里有很多細小的引用都能往上寫(稍微湊點字數(shù)可以的)看文獻的時候，我自己很細地筆記了——寫引文，寫出處，專門用一個筆記本記，記完了提煉一個完整的相關理論框架(就是系統(tǒng)化。讀書因人而異，有人只讀文獻不讀書，我是覺得讀書以后原創(chuàng)的觀點會更多)。

　　2.2提綱(目錄)

　　我自己是邊讀資料邊寫的，還是挺順利的，提綱不是很難，如果原創(chuàng)性不很高的話直接找碩士論文(見CNKI等數(shù)據(jù)庫)看一下主要框架就ok了。摘要、致謝、引言、理論框架，參照前人的碩士論文。body部分主要靠自己了(這個部分看不同專業(yè)的，參考別人論文的基礎上，主要靠自己啊)。最后結論部分因為快完了越寫越順。(整個論文我自己跟導師溝通過的部分有選題，開題報告，提綱。如果你覺得body部分有問題可以找導師問問。)基本就差不多了。

　　第二周

　　用一天了解論文怎么寫。學校的格式要求。

　　一周看文獻(整理框架)

　　提綱半天(我主要是數(shù)據(jù)采集有問題，我就電話了一個同學問一下。)

　　分散寫兩天論文摘要、致謝、引言、理論框架(每天1.5h，共3h。)。

　　body部分一共兩天(20h～30h)。

　　結尾部分大概1h。

　　附注2引言如果學校要求MLA格式最好去網上搜一下MLA怎么寫。只要開了word，引用了，就直接在論文結尾的references里面加一條。寫完了就不用改了。寫作的時候最好一鼓作氣，有疑問的地方套紅全部寫完再微微調整一下就OK。

　　附注3：書上摘抄的東西自己認識就行了，無所謂好看不好看，主要是不能凌亂。(書沒必要大段大段抄的，看到有能激發(fā)你論文的理論，一個詞組抄下來都是可以的。到時候在論文里面用就更輕松了。特別需要注意一點就是看一定量的書就ok了，理論和body部分關系太遠就不好了。)

　　編寫提綱的意義

　　有些學生不大愿意寫提綱，喜歡直接寫初稿。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好，如果心中對于全文的論點、論據(jù)和論證步驟還是混亂的，那么編寫一個提綱是十分必要的，是大有好處的'，其好處至少有如下三個方面：

　　第一.可以體現(xiàn)作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表，是幫助作者考慮文章全篇邏輯構成的寫作設計圖。其優(yōu)點在于，使作者易于掌握論文結構的全局，層次清楚，重點明確，簡明扼要，一目了然。

　　第二.有利于論文前后呼應。有一個提綱，可以幫助我們樹立全局觀念，從整體出發(fā)，在檢驗每一個部分所占的地位、所起的作用，相互間是否有邏輯聯(lián)系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱，各個部分之間的比例是否恰當和諧，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否都絲絲入扣、相互配合，成為整體的有機組成部分，都能為展開論題服務。經過這樣的考慮和編寫，論文的結構才能統(tǒng)一而完整，很好地為表達論文的內容服務。

　　第三.有利于及時調整，避免大返工。在畢業(yè)論文的研究和寫作過程中，作者的思維活動是非�；钴S的，一些不起眼的材料，從表面看來不相關的材料，經過熟悉和深思，常常會產生新的聯(lián)想或新的觀點，如果不認真編寫提綱，動起筆來就會被這種現(xiàn)象所干擾，不得不停下筆來重新思考。這樣，不僅增加了工作量，也會極大地影響寫作情緒。畢業(yè)論文提綱猶如工程的藍圖，只要動筆前把提綱考慮得周到嚴謹，多花點時間和力氣，搞得扎實一些，就能形成一個層次清楚、邏輯嚴密的論文框架，從而避免許多不必要的返工。另外，初寫論文的學生，如果把自己的思路先寫成提綱，再去請教他人，人家一看能懂，較易提出一些修改補充的意見，便于自己得到有效的指導。