會計畢業(yè)論文提綱格式
一,課程名稱:(會計結(jié)業(yè)論文) 課程認(rèn)真人:
二,學(xué)時與學(xué)分:14學(xué)時 14學(xué)分
三,實用專業(yè): 會計本科專業(yè)
四,課程課本: 無
五,參考課本: 無
六,開課單元:經(jīng)濟與工商管理學(xué)院會計系
七,課程的目的,性子和使命
結(jié)業(yè)論文是門生運用在校學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)理論,去分析,管理一兩個現(xiàn)實題目的實踐鍛煉歷程,也是門生在校學(xué)習(xí)時期學(xué)習(xí)效果的綜合性總結(jié),是整個教學(xué)運動中不行缺少的緊張要害.撰寫結(jié)業(yè)論文搪塞作育門生開真?zhèn)科學(xué)研究本事,前進其綜合運用所學(xué)知識分析題目,管理題目本事有著緊張意義
八,課程的重要內(nèi)容
論文選題;
查閱相干資料;
撰寫論文提要;
修改論文提要;
撰寫論文;
修改論文;
論文定稿.
九,課程的教學(xué)基礎(chǔ)要求
1,門生應(yīng)在實事求是,深入現(xiàn)實的基礎(chǔ)上,運用所學(xué)知識,獨立寫出具有肯定質(zhì)量的結(jié)業(yè)論文.結(jié)業(yè)論文應(yīng)看法明確,質(zhì)料翔實,結(jié)構(gòu)公正嚴(yán)謹(jǐn),語言流通.
2,結(jié)業(yè)論文選題應(yīng)在所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域以內(nèi),其情勢可以是學(xué)術(shù)論文,也可以是視察陳訴.
3,結(jié)業(yè)論文要求卷面整潔,字跡靈巧,使用正規(guī)稿紙,字?jǐn)?shù)不少于15000字,正文前必須附有寫作提要.
十,分析
范文
1緒論………………………………………………………………………………….
1.1 課題背景及目的……………………………………………………………
1.2國內(nèi)外研究狀況………………………………………………………
1.3 課題研究方法……………………………………………………………
1.4論文構(gòu)成及研究內(nèi)容………………………………………………………
2公允價值計量屬性的定義和發(fā)展………………………………………………….
2.1 公允價值的概念……………………………………………………………
2.2公允價值概念的變遷………………………………………………………
1.2.1 公允價值在美國的應(yīng)用歷史和現(xiàn)狀………………………………
1.2.2 公允價值在我國的應(yīng)用歷史和現(xiàn)狀………………………………
3新準(zhǔn)則中公允價值的具體體現(xiàn)……………………………………………………
3.1 在金融工具確認(rèn)和計量準(zhǔn)則中公允價值的體現(xiàn)…………………………
3.2 在投資性房地產(chǎn)準(zhǔn)則中公允價值的體現(xiàn)…………………………………
3.3 在債務(wù)重組準(zhǔn)則中公允價值的體現(xiàn)………………………………………
3.4在其他具體準(zhǔn)則中公允價值的體現(xiàn)………………………………………
4 公允價值在我國企業(yè)應(yīng)用中存在的問題…………………………………………
4.1我國經(jīng)濟環(huán)境不成熟導(dǎo)致信息的可靠性無法保證……………………….
4.2 公允價值的實施成本的限制…………………………………………….
4.3 公允價值計量對利潤的影響…………………………………………….
4.4公允價值計量屬性與其他計量屬性的磨合問題…………………………
. 5 公允價值合理運用的建議………………………………………………………
5.1 改善經(jīng)濟環(huán)境 建立公平自愿的活躍市場………………………………
5.2 謹(jǐn)慎選擇公允價值計量屬性 合理確定公允價值………………………
5.3 提高會計人員的專業(yè)素質(zhì) 完善企業(yè)內(nèi)控制度…………………………
4.3.1 加強會計人員的職業(yè)道德培養(yǎng)……………………………………
4.3.2 提高會計人員的職業(yè)判斷能力……………………………………
4.3.3 完善企業(yè)內(nèi)部控制制度……………………………………………
14 5.4 健全公允價值相關(guān)法律法規(guī) 建立公允價值披露和審計制度…………
4.4.1健全公允價值相關(guān)法律法規(guī)……………………………………….
4.4.2建立公允價值披露和審計制度…………………………………….