專科論文提綱樣本

時(shí)間：2021-02-21 09:30:10 論文提綱我要投稿

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　　論文的提綱模板一般是什么樣的?下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的�？普撐奶峋V范文樣本，歡迎參考~

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　　篇一：專科論文提綱范文樣本

　　封面:

　　鳴謝

　　摘要：需要中英文兩種，每個(gè)以1-2頁為主。

　　正文部分

　　introduction -- 概要介紹：主要說以下這個(gè)論文是干什么的?解決什么問題?有什么創(chuàng)新點(diǎn)?論文的各個(gè)章節(jié)的內(nèi)容提要。

　　specification analysis (problem analysis) -- 需求分析：主要了解一下客戶/研究對(duì)象的具體情況，信息化建設(shè)中的具體需求。這一部分要講清楚。可以考慮將這一部分放在文獻(xiàn)綜述章節(jié)前邊。

　　literature review -- 文獻(xiàn)綜述：主要綜述一下前人做過什么?最后提出來什么方面的工作還沒有做，這就是你要做的。

　　key technical parts -- 技術(shù)核心部分：這一部分可以有3幾個(gè)章節(jié)。例如信息化建設(shè)項(xiàng)目的硬件網(wǎng)絡(luò)以及基礎(chǔ)平臺(tái)建設(shè)，應(yīng)用章節(jié)，安全防護(hù);如果做的是一個(gè)開發(fā)項(xiàng)目，例如開發(fā)環(huán)境建設(shè)、開發(fā)平臺(tái)語言等、具體的開發(fā)、安全等等(代碼放到appendix);

　　result, discussion and conclusion - 結(jié)論、討論、結(jié)論：理科的論文可能需要三個(gè)章節(jié)分頭描述。電腦的估計(jì)一個(gè)章節(jié)就可以了。

　　references / bibiography -- 參考文獻(xiàn)：需要列明各個(gè)文獻(xiàn)的具體情況。本科論文需要不少于20個(gè)參考文獻(xiàn)。碩士應(yīng)該多一些。估計(jì)40-50為佳。

　　上述是基本的內(nèi)容，但不局限于這些。可以根據(jù)自己的課題及內(nèi)容適當(dāng)加減。

　　篇二：�？普撐奶峋V范文樣本

　　題目：應(yīng)簡(jiǎn)潔、明確、有概括性。

　　關(guān)鍵詞：從論文標(biāo)題或正文中挑選3～5個(gè)最能表達(dá)主要內(nèi)容的詞作為關(guān)鍵詞。

　　摘要：(150字)要有高度的概括力，語言精練、明確，交代本文的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)。

　　目錄：寫出目錄，標(biāo)明頁碼。編寫提綱的步驟： (一)確定論文提要，再加進(jìn)材料，形成全文的'概要論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書、教學(xué)參考書都有反映全書內(nèi)容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標(biāo)題、小標(biāo)題列出來，再把選用的材料插進(jìn)去，就形成了論文內(nèi)容的提要。

　　論文提綱可分為簡(jiǎn)單提綱和詳細(xì)提綱兩種畢業(yè)論文提綱模板參考畢業(yè)論文提綱模板參考。簡(jiǎn)單提綱是高度概括的，只提示論文的要點(diǎn)，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡(jiǎn)單，但由于它是經(jīng)過深思熟慮構(gòu)成的，寫作時(shí)能順利進(jìn)行。沒有這種準(zhǔn)備，邊想邊寫很難順利地寫下去。

　　引言(緒論)-------------------------------------(300字左右)

　　引言是論文的開頭部分，主要說明論文寫作的目的、現(xiàn)實(shí)意義、對(duì)所研究問題的認(rèn)識(shí)，并提出論文的中心論點(diǎn)等。數(shù)據(jù)恢復(fù)前言要寫得簡(jiǎn)明扼要，篇幅不要太長。

　　正文(5000左右)分析問題，論證觀點(diǎn)，盡量反映出自己的科研能力和學(xué)術(shù)水平。

　　第1章某某現(xiàn)狀(歸納存在的主要問題并論證問題的存在及其影響) 把脈

　　1.1. -----------------------------

　　1.2. -------------

　　1.3. ---------------------------

　　…

　　第2章問題產(chǎn)生的原因分析(歸納成因并論證) 診斷

　　2.1. -------------------------

　　2.2. ---------

　　…