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最新本科畢業(yè)論文大綱

時(shí)間:2021-01-21 13:52:26 論文提綱 我要投稿

最新本科畢業(yè)論文大綱范文

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最新本科畢業(yè)論文大綱范文

  最新本科畢業(yè)論文大綱范文

  目錄

  引言…………………………………………………………………………………5

  1.公務(wù)員的涵義與范圍……………………………………………………………5

  1.1 國(guó)外公務(wù)員的涵義與范圍……………………………………………………5

  1.2 我國(guó)公務(wù)員的涵義與范圍……………………………………………………7

  1.3 我國(guó)公務(wù)員和國(guó)外公務(wù)員的區(qū)別……………………………………………7

  2. 報(bào)考公務(wù)員的現(xiàn)狀和趨勢(shì) ……………………………………………………8

  2.1近三年,報(bào)考公務(wù)員的人數(shù)和大學(xué)生占的比例 ……………………………9

  2.2各專業(yè)學(xué)生可選擇報(bào)考公務(wù)員崗位的情況 …………………………………10

  2.3近三年公務(wù)員冷、熱門崗位的競(jìng)爭(zhēng)情況 ……………………………………11

  3.“公務(wù)員熱”產(chǎn)生的原因 ………………………………………………………12

  3.1 宏觀方面 ………………………………………………………………………13

  3.1.1市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)優(yōu)勝劣汰機(jī)制和高校的不斷擴(kuò)招,導(dǎo)致大學(xué)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),從而催化了公務(wù)員考試過(guò)熱的現(xiàn)象 ………………………………………………13

  3.1.2目前我國(guó)社會(huì)保障制度尚不完善,相對(duì)來(lái)說(shuō),公務(wù)員這一“鐵飯碗”具有極大的吸引力 ………………………………………………………………………14

  3.1.3 “官本位”思想和父輩們的教育方式,影響了當(dāng)代大學(xué)生的擇業(yè)觀念,導(dǎo)致了“公務(wù)員熱”的產(chǎn)生 …………………………………………………………15

  3.2公務(wù)員的錄用方面 ……………………………………………………………16

  3.2.1公務(wù)員錄用采取的方式——公開考試,公平性 …………………………16

  3.2.2公務(wù)員錄用堅(jiān)持的原則,合理性 …………………………………………17

  3.3公務(wù)員的工資、福利待遇方面 ………………………………………………18

  3.3.1公務(wù)員的工資,穩(wěn)定性 ……………………………………………………18

  3.3.2公務(wù)員的`保險(xiǎn),全面性 ……………………………………………………19

  3.3.3公務(wù)員的福利,優(yōu)厚性 ……………………………………………………20

  4.針對(duì)“公務(wù)員考試熱”的建議 …………………………………………………21

  4.1對(duì)政府而言 ……………………………………………………………………21

  4.1.1進(jìn)一步拓寬就業(yè)渠道,鼓勵(lì)自我創(chuàng)業(yè) ……………………………………21

  4.1.2完善公務(wù)員制度,從立法上打破“鐵飯碗”現(xiàn)象,公務(wù)員向職業(yè)化發(fā)展 ……………………………………………………………………………………22

  4.1.3完善其他崗位相關(guān)的福利和保障體系,吸引更多人的目光 ……………24

  4.2對(duì)高校而言 ……………………………………………………………………25

  4.2.1加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃教育引導(dǎo) ………………………………………25

  4.2.2為學(xué)生推薦適合不同專業(yè)的職業(yè)崗位,防止出現(xiàn)盲目跟風(fēng)的“羊群效應(yīng)” …………………………………………………………………………………26

  4.3對(duì)家庭而言 ……………………………………………………………………27

  4.3.1改變傳統(tǒng)的教育觀念,鼓勵(lì)子女選擇適合的職位 ………………………27

  4.3.2父母可適當(dāng)降低擇業(yè)期望值,引導(dǎo)孩子先就業(yè)后圖發(fā)展 ………………28

  4.4對(duì)個(gè)人而言 ……………………………………………………………………28

  4.4.1做好個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃,給自己合理定位,可以選擇先就業(yè)再擇業(yè) ……………………………………………………………………………………28

  4.4.2根據(jù)自身情況,從專業(yè)出發(fā),確定職業(yè)目標(biāo) ……………………………29

  4.4.3提高自身的擇業(yè)心理素質(zhì),鼓勵(lì)從基層工作做起 ………………………30

  結(jié)論 …………………………………………………………………………………32

  謝辭 …………………………………………………………………………………32

  參考文獻(xiàn)……………………………………………………………………………33

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