畢業(yè)論文提綱編寫程序如下：
第一，擬制標(biāo)題。在此之前要進(jìn)行選題和構(gòu)思;選自己周圍生活中的小課題。論文的標(biāo)題只有兩種類型：
1.論點(diǎn)式標(biāo)題。這是一個(gè)判斷句，有主語(可以省略)、謂語和賓語(也可以單獨(dú)省略)。這類標(biāo)題有《……是(動(dòng)詞)……》和《……要……》的模式。
2.課題式標(biāo)題。講的是內(nèi)容范圍。有《論……》或者《……論》模式。“論”前面可以加上“試”、“淺”等。有的標(biāo)題省去“論(談)”字。“論”的后面往往是詞或詞組。
論文不宜用其他類型標(biāo)題，如用藝術(shù)類標(biāo)題就要寫副題(即上述標(biāo)題)。對(duì)標(biāo)題的要求是直接(不宜使用藝術(shù)加工)、具體(使讀者把握基本論點(diǎn)或課題)、醒目(不能過長，可用副標(biāo)題調(diào)節(jié))。
第二，寫論點(diǎn)句。中心論點(diǎn)或稱總論點(diǎn)，最基本的要求是必須獨(dú)特新穎，是自己的判斷。
產(chǎn)生：對(duì)調(diào)查資料的研究過程中常有靈感所產(chǎn)生。這是最大的整體的創(chuàng)造，盡管它的形式只是一個(gè)句子。
作用：中心論點(diǎn)，作用就在中心二字。它貫穿全文，論文論證的是它，全文圍繞著它而服務(wù)，而存在。
本質(zhì)：中心論點(diǎn)是由全部內(nèi)容所論證的觀點(diǎn)，表現(xiàn)為一個(gè)判斷句(10個(gè)字左右)，有主語(可以省略)、謂語和賓語(也可以單獨(dú)省略)。如“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。
區(qū)別：任何文章都有主題，但叫法不一，如作品的叫“意蘊(yùn)”、公文的叫“主旨”、新聞的叫“主題”。對(duì)學(xué)生來說，還要分清中心論點(diǎn)不是每層次的小論點(diǎn)或者規(guī)范段段義主句。
層次：正如靈魂高低決定著人的層次一樣，論點(diǎn)句的高低也決定著論文水平，也就是說論點(diǎn)句具有層次性。作者要充分
發(fā)揮主觀性，讓論點(diǎn)句達(dá)到較高水平。
位置：中心論點(diǎn)句是核心并貫穿全文，指導(dǎo)全文，這是人盡皆知的。但是，究竟怎樣主導(dǎo)就有一些人不甚了了，尤其是對(duì)論點(diǎn)句的位置不能清醒地把握。下面是論點(diǎn)句位置模式：
標(biāo)題 常常寫出論點(diǎn)句。
緒論 一般在段尾寫出論點(diǎn)句，或?qū)懪c論點(diǎn)句相關(guān)的課題。
本論主要采用分析法——分出二三層來，說明論點(diǎn)為什么和怎么樣;兼用其論證方法如例證法。在中間部分靠后處突出論點(diǎn)句。
結(jié)論 得出或者重申論點(diǎn)句(可以在字句上變化，或者更深入一步)。
論文不但要圍繞而且要穿插著論點(diǎn)句來寫作，要有一個(gè)“提出——分析——強(qiáng)調(diào)”論點(diǎn)句的三段式過程。
第三，簡述內(nèi)容。
又叫提要，成文后如能發(fā)表就要單獨(dú)寫在標(biāo)題之下。論文內(nèi)容應(yīng)一分為二：一是主觀內(nèi)容即中心論點(diǎn)、小論點(diǎn)和自由觀點(diǎn)句;二是客觀內(nèi)容即事實(shí)和理論的資料。而內(nèi)容提要?jiǎng)t包括“論點(diǎn)句+層義句+要點(diǎn)”。50字以上或者說100字左右。
第四，選擇結(jié)構(gòu)。
結(jié)構(gòu)之本在于宇宙――時(shí)間和空間兩種。論文結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是規(guī)范定型，即基本型：緒論、本論和結(jié)論�；拘腿缦拢�
【緒論】1.說明研究這一課題的理由和意義。2.寫出問題或者論點(diǎn)。這是核心。3.對(duì)這一課題的歷史研究進(jìn)行回顧。4.說明將要使用的研究方法。5.較長論文有必要對(duì)本論部分加以概括介紹，便于閱讀理解。除“2”外，其它各點(diǎn)可以靈活減少。
【本論】基本兩種：
一種是并列分論。把從屬于中心論點(diǎn)的幾個(gè)小論點(diǎn)平列起來，一個(gè)一個(gè)論證。可以加上序碼或小標(biāo)題。各部分相互間沒有緊密聯(lián)系，獨(dú)立性強(qiáng)，但共同為說明論點(diǎn)服務(wù)。能夠省略某一部分。先后次序不那么固定。這種方法的好處是概括面廣，條理性強(qiáng)。
另一種是直線推論，即遞進(jìn)式。層層論點(diǎn)之間循一邏輯線索直線深入。各部分遞進(jìn)，每一部分也不可缺少，前后順序也不能顛倒。這就是人們常說的認(rèn)識(shí)過程：提出問題——分析問題——解決問題。這種方法的好處是邏輯嚴(yán)密，能說明問題。
論文以一種結(jié)構(gòu)為主，某一層次可以混合另一種結(jié)構(gòu)方式。
在提綱中，結(jié)構(gòu)選擇所用字?jǐn)?shù)一般只有幾個(gè)。
【結(jié)論】1.寫論證出的中心論點(diǎn)(或者強(qiáng)化緒論已提出的中心論點(diǎn))。2.對(duì)課題研究的展望。3.感謝幫助。 “2”、“3”可以不寫。
第五，標(biāo)明層義。
層義就是“綱”，有兩種寫法。一是詞組寫法，不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，至多十來個(gè)字，簡明扼要。好處是簡潔清楚，易于把握。短處是別人不易看懂，自己也可能后來弄不明白。二是句子寫法。長處是具體明確，短處是易于冗長，不利于思考。兩種方法可以交替。
自此以下，提綱就要運(yùn)用序碼。序碼一般分為四層：一是漢字小寫的一、二、三、四等，后面用頓號(hào)(小標(biāo)題的層次順序不用頓號(hào)，空一格);二是半圓括號(hào)和漢字，如(一);三是阿拉伯?dāng)?shù)字1、2、3、4等，后面用點(diǎn)號(hào);四是半圓括號(hào)的阿拉伯?dāng)?shù)字，如(1)。之下還可以有第一，第二，第三等。要保持一致，不能混亂。
第六，寫段義及要點(diǎn)。
畢業(yè)論文的段落大部分是規(guī)范段。規(guī)范段都有段義主句。
主句位置：大都在段首，正如論文常常首先提出論點(diǎn)。也有的在段尾，較為少見。最常見的是規(guī)范段首尾都有主句，正如論文前有論點(diǎn)后有結(jié)論。一般在較長段落中，為了使讀者增強(qiáng)印象而反復(fù)申說。但是，段尾主句不應(yīng)字字重復(fù)段首主句，而應(yīng)略有變化，或更進(jìn)一步。
主句寫法：概括全段內(nèi)容;一句難以概括，還可以再寫一個(gè)補(bǔ)充句。
一個(gè)規(guī)范段就像一篇小論文，其構(gòu)成和論文結(jié)構(gòu)相同，有并列式或者遞進(jìn)式。
要點(diǎn)，常常是材料的注明、思想的提示和獨(dú)特的意思。
提綱編寫后一定要不斷修改，這是一個(gè)總--分--總的過程。先從總體上把握，再分析各個(gè)部分并將其放在總體中把握。如果相反首先修改局部，就可能在不符合整體時(shí)刪去，這就造成浪費(fèi)。