公共管理專業(yè)論文提綱

　　公共管理專業(yè)旨在為政府部門和非政府機構(gòu)以及企事業(yè)單位的人事和行政機構(gòu)培養(yǎng)寬口徑、復合型、應用型的公共管理高層次專門人才。公共管理專業(yè)旨在通過綜合運用經(jīng)濟學、政治學、社會學等學科的知識培養(yǎng)學生對當前政府事務的綜合分析能力。下面是小編整理的公共管理專業(yè)論文提綱，歡迎參考！

　　一：論文題目

　　天價擇校費——從公共管理的視角論公平教育

　　二：論文觀點來源

　　近日，北京和廣州一些中小學的“天價擇校費”被媒體曝光，擇校費從3萬元到16萬元不等，此事再次引發(fā)公眾對我國義務教育和公平教育的討論。全國人大代表、天津農(nóng)學院院長刑克智認為，沒有“資源公平分配”就沒有“教育公平”;實現(xiàn)教育公平是義務教育的基本原則和終極目標。文章根據(jù)公共管理的理論，通過對基礎教育屬性的分析，探討教育公平。

　　三：基本觀點

　　教育公平是社會公平的基礎，是建設社會主義和諧社會的客觀要求。各級政府和各部門必須站在全面建設小康社會和建設社會主義和諧社會的'高度，以科學的發(fā)展觀和正確的政績觀為指導，提高對教育公平的重視，采取有效措施來解決教育公平問題。為了從理論上闡明義務教育必須以教育公平為目標，本文引入公共管理的理論，并通過分析我國義務教育存在的非公平現(xiàn)狀，提出確保義務教育公平推進的對策。

　　四：論文結(jié)構(gòu)

　　全文共分三節(jié)及結(jié)論。

　　第一節(jié)理論：我國當前教育公平問題關(guān)注的主要焦點是接受同質(zhì)教育的過程公平。

　　第二節(jié)問題：教育的長期投入不足，高質(zhì)量學校成為稀缺資源，與隨著社會發(fā)展群眾大幅增長的需求不匹配，是導致“擇校費”等現(xiàn)象的直接原因。

　　第三節(jié)對策：推行義務教育資源均衡配置政策。

　　結(jié)論：教育是一個民族最根本的事業(yè)，涉及千家萬戶，惠及子孫后代，關(guān)系到國家的命運，關(guān)系到民族的長治久安，關(guān)系到廣大人民的根本利益。在構(gòu)建社會主義和諧社會中起到關(guān)鍵作用。消除歧視，建立教育公平是建立社會主義和諧社會的必然要求。

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