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2015畢業(yè)論文提綱范文

  編寫提綱的步驟:

  (一)確定論文提要,再加進(jìn)材料,形成全文的概要

  論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書(shū)、教學(xué)參考書(shū)都有反映全書(shū)內(nèi)容的提要,以便讀者一翻提要就知道書(shū)的大概內(nèi)容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標(biāo)題、小標(biāo)題列出來(lái),再把選用的材料插進(jìn)去,就形成了論文內(nèi)容的提要。

  (二)原稿紙頁(yè)數(shù)的分配

  寫好畢業(yè)論文的提要之后,要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長(zhǎng)短,文章的各個(gè)部分,大體上要寫多少字。如計(jì)劃寫20頁(yè)原稿紙(每頁(yè)300字)的論文,考慮序論用1頁(yè),本論用17頁(yè),結(jié)論用1-2頁(yè)。本論部分再進(jìn)行分配,如本論共有四項(xiàng),可以第一項(xiàng)3-4頁(yè),第二項(xiàng)用4-5頁(yè),第三項(xiàng)3-4頁(yè),第四項(xiàng)6-7頁(yè)。有這樣的分配,便于資料的配備和安排,寫作能更有計(jì)劃。畢業(yè)論文的長(zhǎng)短一般規(guī)定為5000-6000字,因?yàn)檫^(guò)短,問(wèn)題很難講透,而作為畢業(yè)論文也不宜過(guò)長(zhǎng),這是一般大專、本科學(xué)生的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所決定的。

  (三)編寫提綱

  論文提綱可分為簡(jiǎn)單提綱和詳細(xì)提綱兩種。簡(jiǎn)單提綱是高度概括的,只提示論文的要點(diǎn),如何展開(kāi)則不涉及。這種提綱雖然簡(jiǎn)單,但由于它是經(jīng)過(guò)深思熟慮構(gòu)成的,寫作時(shí)能順利進(jìn)行。沒(méi)有這種準(zhǔn)備,邊想邊寫很難順利地寫下去。以《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的思考》為例,簡(jiǎn)單提綱可以寫成下面這樣:

  一、序論

  二、本論

  (一)培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件

  (二)目前建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本現(xiàn)狀

  (三)培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的對(duì)策

  三、結(jié)論

  詳細(xì)提綱,是把論文的主要論點(diǎn)和展開(kāi)部分較為詳細(xì)地列出來(lái)。如果在寫作之前準(zhǔn)備了詳細(xì)提綱,那么,執(zhí)筆時(shí)就能更順利。下面仍以《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的思考》為例,介紹詳細(xì)提綱的寫法:

  一、序論

  1.提出中心論題;

  2,說(shuō)明寫作意圖。

  二、本論

  (一)培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件

  1.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立,為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的產(chǎn)生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境;

  2.建筑產(chǎn)品市場(chǎng)的形成,對(duì)建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的培育提出了現(xiàn)實(shí)的要求;

  3.城鄉(xiāng)體制改革的深化,為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的形成提供了可靠的保證;

  4.建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的建立,是建筑行業(yè)用工特殊性的內(nèi)在要求。

  (二)目前建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本現(xiàn)狀

  1.供大于求的買方市場(chǎng);

  2,有市無(wú)場(chǎng)的隱形市場(chǎng);

  3.易進(jìn)難出的畸形市場(chǎng);

  4,交易無(wú)序的自發(fā)市場(chǎng)。

  (三)培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的對(duì)策

  1.統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),變自發(fā)交易為自覺(jué)調(diào)控;

  2.加快建章立制,變無(wú)序交易為規(guī)范交易;

  3.健全市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò),變隱形交易為有形交易;

  4.調(diào)整經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu),變個(gè)別流動(dòng)為隊(duì)伍流動(dòng);

  5,深化用工改革,變單向流動(dòng)為雙向流動(dòng)。

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