論文都是不合乎要求的，這樣的畢業(yè)論文是沒有說服力的。為了有說服力，必須有虛有實，有論點有例證，理論和實際相結(jié)合，論證過程有嚴密的邏輯性，擬提綱時特別要注意這一點，檢查這一點。

　　下面再簡單闡述一下編寫畢業(yè)論文提綱的方法：

　　1.先擬標題;

　　2.寫出總論點;

　　3.考慮全篇總的安排：從幾個方面，以什么順序來論述總論點，這是論文結(jié)構(gòu)的骨架;

　　4.大的項目安排妥當之后，再逐個考慮每個項目的下位論點，直到段一級，寫出段的論點句(即段旨);

　　5.依次考慮各個段的安排，把準備使用的材料按順序編碼，以便寫作時使用;

　　6.全面檢查，作必要的增刪。

　　在編寫畢業(yè)論文提綱時還要注意：

　　第一，編寫畢業(yè)論文提綱有兩種方法：一是標題式寫法。即用簡要的文字寫成標題，把這部分的內(nèi)容概括出來。這種寫法簡明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。畢業(yè)論文提綱一般不能采用這種方法編寫.二是句子式寫法。即以一個能表達完整意思的句子形式把該部分內(nèi)容概括出來。這種寫法具體而明確，別人看了也能明了，但費時費力。畢業(yè)論文的提綱編寫要交與指導教師閱讀，所以，要求采用這種編寫方法。

　　第二，提綱寫好后，還有一項很重要的工作不可疏忽，這就是提綱的推敲和修改，這種推敲和修改要把握如下幾點。一是推敲題目是否恰當，是否合適;二是推敲提綱的結(jié)構(gòu)。先圍繞所要闡述的中心論點或者說明的主要議題，檢查劃分的部分、層次和段落是否可以充分說明問題，是否合乎道理;各層次、段落之間的聯(lián)系是否緊密，過渡是否自然。然后再進行客觀總體布局的檢查，再對每一層次中的論述秩序進行“微調(diào)”。

　　第三，畢業(yè)論文寫作一般要求提綱擬到以下層次

　　總論點 { { { 1.(稱段旨)

　　(一)(稱下位論點) 2.

　　一、(稱上位論點) ......

　　(二)

　　......

　　二、

　　......

　　(四)畢業(yè)論文的基本結(jié)構(gòu)由序論、本論、結(jié)論三大部分組成。序論、結(jié)論這兩部分在提綱中部應(yīng)比較簡略。本論則是全文的重點，是應(yīng)集中筆墨寫深寫透的部分，因此在提綱上也要列得較為詳細。本論部分至少要有兩層標準，層層深入，層層推理，以便體現(xiàn)總論點和分論點的有機結(jié)合，把論點講深講透。

　　畢業(yè)論文提綱怎么寫

　　畢業(yè)論文提綱是學生在正式開始寫作論文之前提交給論文指導教師的一份關(guān)于論題觀點的來源,論文基本觀點,論文基本結(jié)構(gòu)的報告.具體要求如下：

　　1.提綱包括這樣幾個部分:論題觀點來源,論文基本觀點,論文結(jié)構(gòu)。

　　2.在論題觀點來源這一部分,學生需要說清楚自己論文的觀點是如何得到的.論題觀點來源一般有以下兩種:閱讀某些著作(包括教科書),文章的時候有感而得;與老師討論的時候得到的靈感.前者要寫清楚著作的名稱,作者,出版時間,以及著作的哪些方面給了自己什么樣的感受.后者寫清楚老師的指導給了自己什么樣的啟示。

　　3.在論文的基本觀點部分,要求學生寫清楚整個論文的基本觀點都有哪些,這些觀點必須邏輯清楚,合理。

　　4.在論文結(jié)構(gòu)部分,學生結(jié)合自己的基本觀點寫清楚整個論文的結(jié)構(gòu).這是學生向指導教師說明自己如何論證觀點的一個部分.例如學生要寫清楚正篇文章包含那幾個部分,第一部分寫什么,其中包括幾個小部分,每個小部分寫什么等,以此類推。

　　5.提綱沒有字數(shù)的要求,但是學生必須保證有2,3,4這三個部分的內(nèi)容.文字方面要求語言流暢,思路清晰,說清楚自己的觀點。

　　論文提綱是學生寫作論文的開端,提綱是否成功通過指導教師的審查決定了學生能否進入論文的實際寫作階段,所以要求學生認真對待并且按時提交。