論文標(biāo)準(zhǔn)格式精華15篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸論文吧，論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和附錄等部分組成。還是對(duì)論文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的論文標(biāo)準(zhǔn)格式，僅供參考，大家一起來看看吧。
論文標(biāo)準(zhǔn)格式1
為了統(tǒng)一規(guī)范法學(xué)專業(yè)(本科)畢業(yè)論文格式，現(xiàn)對(duì)畢業(yè)論文格式作如下要求：
1、統(tǒng)一使用A4紙，單面打印、裝訂，必須用黑色墨打印。
2、畢業(yè)論文形式要完整，應(yīng)當(dāng)包括封面、目錄、論文摘要、正文、注釋、引用參考文獻(xiàn)資料目錄。
3、封面格式要求：封面左上角“開放教育試點(diǎn)法學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文”，黑體，小四號(hào);畢業(yè)論文題目，小二號(hào)黑體字;封面中間靠下：依次為——姓名、學(xué)號(hào)、學(xué)校(所在市級(jí)電大)、指導(dǎo)教師、寫作時(shí)間，四號(hào)字、黑體，2倍行距。
封面格式示范：
開放教育試點(diǎn)法學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文(小四號(hào)字、黑體)
論文題目(小二號(hào)黑體字)
姓名：
學(xué)號(hào)：
學(xué)校：
指導(dǎo)教師：
寫作時(shí)間：
(四號(hào)字、黑體，2倍行距，居中排列)
4、目錄頁(yè)：目錄，宋體，小三號(hào);目錄的具體內(nèi)容，宋體，小四號(hào)。
5、論文摘要頁(yè)：論文摘要，宋體，小三號(hào);論文摘要的內(nèi)容，500字左右，宋體，小四號(hào);關(guān)鍵詞，宋體，小四號(hào)。
6、正文：論文題目，小二號(hào)黑體字;正文中的.大標(biāo)題，小三號(hào)黑體字;正文內(nèi)容，小四號(hào)宋體字，正文字?jǐn)?shù)不得少于6000字。
7、注釋：注釋，小三號(hào)黑體;注釋內(nèi)容，宋體五號(hào)字。
8、參考文獻(xiàn)資料：參考文獻(xiàn)資料，小三號(hào)黑體;參考文獻(xiàn)資料內(nèi)容，宋體五號(hào)字。
9、對(duì)所引用的他人的觀點(diǎn)、參考的文獻(xiàn)要注明出處(可用腳注、尾注的形式清楚地表現(xiàn)出來，注明作者、書籍名稱或刊物、出版社、出版時(shí)間、頁(yè)數(shù)等)，引用其他參考資料也應(yīng)注明資料來源。
10、正文段落的行間距：縮進(jìn)，左：零字符，右：零字符;間距，段前：0行，段后，0行;1.5倍行距。
11、論文裝訂順序
(1)封面
(2)目錄
(3)摘要
(4)正文
(5)注釋
(6)參考文獻(xiàn)
論文標(biāo)準(zhǔn)格式2
1、本科畢業(yè)論文格式要求：
裝訂順序：目錄--內(nèi)容提要--正文--參考文獻(xiàn)--寫作過程情況表--指導(dǎo)教師評(píng)議表
參考文獻(xiàn)應(yīng)另起一頁(yè)。
紙張型號(hào)：A4紙。A4 210×297毫米
論文份數(shù)：一式三份。
其他（調(diào)查報(bào)告、學(xué)習(xí)心得）：一律要求打印。
2、論文的封面由學(xué)校統(tǒng)一提供。(或聽老師的安排）
3、論文格式的字體：
各類標(biāo)題（包括“參考文獻(xiàn)”標(biāo)題）用粗宋體；作者姓名、指導(dǎo)教師姓名、摘要、關(guān)鍵詞、圖表名、參考文獻(xiàn)內(nèi)容用楷體；正文、圖表、頁(yè)眉、頁(yè)腳中的文字用宋體；英文用Times New Roman字體。
4、字體要求：
（1）論文標(biāo)題2號(hào)黑體加粗、居中。
�。�2）論文副標(biāo)題小2號(hào)字，緊挨正標(biāo)題下居中，文字前加破折號(hào)。
�。�3）填寫姓名、專業(yè)、學(xué)號(hào)等項(xiàng)目時(shí)用3號(hào)楷體。
�。�4）內(nèi)容提要3號(hào)黑體，居中上下各空一行，內(nèi)容為小4號(hào)楷體。
�。�5）關(guān)鍵詞4號(hào)黑體，內(nèi)容為小4號(hào)黑體。
�。�6）目錄另起頁(yè)，3號(hào)黑體，內(nèi)容為小4號(hào)仿宋，并列出頁(yè)碼。
�。�7）正文文字另起頁(yè)，論文標(biāo)題用3號(hào)黑體，正文文字一般用小4 號(hào)宋體，每段首起空兩個(gè)格，單倍行距。
�。�8）正文文中標(biāo)題
一級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“一、”， 4號(hào)黑體，獨(dú)占行，末尾不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
二級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“（一）”與正文字號(hào)相同，獨(dú)占行，末尾不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
三級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“ 1. ”與正文字號(hào)、字體相同。
四級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“（1）”與正文字號(hào)、字體相同。
五級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“ ① ”與正文字號(hào)、字體相同。
�。�9）注釋：4號(hào)黑體，內(nèi)容為5號(hào)宋體。
�。�10）附錄： 4號(hào)黑體，內(nèi)容為5號(hào)宋體。
（11）參考文獻(xiàn)：另起頁(yè)，4號(hào)黑體，內(nèi)容為5號(hào)宋體。
�。�12）頁(yè)眉用小五號(hào)字體打印“上海復(fù)旦大學(xué)XX學(xué)院20xx級(jí)XX專業(yè)學(xué)年論文”字樣，并左對(duì)齊。
5、 紙型及頁(yè)邊距：A4紙(297mm×210mm)。
6、頁(yè)邊距：天頭（上）20mm，地角（下）15mm，訂口（左）25mm，翻口（右）20mm。
7、裝訂要求：先將目錄、內(nèi)容摘要、正文、參考文獻(xiàn)、寫作過程情況表、指導(dǎo)教師評(píng)議表等裝訂好，然后套裝在學(xué)校統(tǒng)一印制的論文封面之內(nèi)（用膠水粘貼，訂書釘不能露在封面外）。
1.紙張與頁(yè)面設(shè)置
（1）A4，縱向；
�。�2）頁(yè)邊距：上1.0cm，下2cm，左側(cè)2.5cm，右側(cè)2cm
2.頁(yè)眉
�。�1）設(shè)置：1.4cm
�。�2）字體：統(tǒng)一使用漢語(yǔ)：小五號(hào)宋體。
�。�3）分割線：3磅雙線；
�。�4）內(nèi)容：××學(xué)院本科期末論文，居中。
3.頁(yè)腳
內(nèi)容：頁(yè)碼，居中。
4.論文基本內(nèi)容與要求
�。�1）論文題目：?jiǎn)为?dú)成行，居中，日語(yǔ)：小2號(hào)黑體；英語(yǔ)：Times New Roman 18號(hào)；
�。�2）作者姓名：另起一行，居中，日語(yǔ)：小4號(hào)宋體；英語(yǔ)：Times New Roman 12號(hào)；
�。�3）內(nèi)容提要：另起一行，日語(yǔ)：4號(hào)黑體，內(nèi)容為小4號(hào)黑體，長(zhǎng)度要求150字以上；英語(yǔ)：Times New Roman 12號(hào)，長(zhǎng)度要求在100字左右；
�。�4）關(guān)鍵詞：另起一行，日語(yǔ)：4號(hào)黑體，3-5個(gè)關(guān)鍵詞，每個(gè)關(guān)鍵詞之間用“；”分割，內(nèi)容為小4號(hào)黑體；英語(yǔ)Times New Roman 12號(hào)；
�。�5）正文
正文部分的要求如下：①正文部分與“關(guān)鍵詞”行間空兩行；②日語(yǔ)正文文字采用小四號(hào)宋體；英語(yǔ)正文文字采用Times New Roman 12號(hào)，標(biāo)題日語(yǔ)采用四號(hào)黑體，英語(yǔ)采用Times New Roman 14號(hào)，每段首起空兩格，1.25倍行距；③段落間層次要分明，題號(hào)使用要規(guī)范。理工類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)，可以結(jié)合實(shí)際情況確定具體的序號(hào)與層次要求；④文字要求：文字通順，語(yǔ)言流暢，無錯(cuò)別字，無違反政治上的原則問題與言論，要采用計(jì)算機(jī)打印文稿；⑤圖表要求：所有圖表、線路圖、流程圖、程序框圖、示意圖等不準(zhǔn)用徒手圖，必須按國(guó)家規(guī)定的.工作要求采用計(jì)算機(jī)或手工繪圖，圖表中的文字日語(yǔ)用小五號(hào)宋體；英語(yǔ)采用Times New Roman 10.5號(hào)；圖表編號(hào)要連續(xù)，如圖1、圖2等，表1、表2等；圖的編號(hào)放在圖的下方，表的編號(hào)放在表的上方，表的左右兩邊不能有邊；⑥字?jǐn)?shù)要求：一般不少于1500(按老師要求）；⑦學(xué)年論文引用的觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)等要注明出處，一律采用尾注。
�。�6）注釋
注釋部分的要求如下：①與正文部分空出兩行；②按照文中的索引編號(hào)分別或合并注釋；③“注釋”采用五號(hào)黑體，注釋內(nèi)容日語(yǔ)采用小五號(hào)宋體，英語(yǔ)采用Times New Roman 9號(hào)。
英語(yǔ)注釋具體要求如下：①在文中要有引用標(biāo)注，如××× [1]；②如果重復(fù)出現(xiàn)同一作者的同一作品時(shí)，只注明作者的姓和引文所在頁(yè)碼（姓和頁(yè)碼之間加逗號(hào)）；格式要求如下：
[1]（空兩格）作者名（名在前，姓在后，后加英文句號(hào)），書名（用斜體，后加英文句號(hào)），出版地（后加冒號(hào)），出版社或出版商（后加逗號(hào)），出版日期（后加逗號(hào)），頁(yè)碼（后加英文句號(hào)）。
[2]（空兩格）作者名（名在前，姓在后，后加英文句號(hào)），文章題目（文章題目用“”引起來）（空一格）緊接雜志名（用斜體，后加逗號(hào)），卷號(hào)（期號(hào)），出版年，起止頁(yè)碼，英文句號(hào)。
�。�7）參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)部分的要求如下：①與注釋部分間空兩行；②應(yīng)列明期末論文參考的主要文獻(xiàn)資料，“參考文獻(xiàn)” 采用五號(hào)黑體，參考文獻(xiàn)內(nèi)容日語(yǔ)、漢語(yǔ)采用小五號(hào)宋體，英語(yǔ)Times New Roman 10.5號(hào)。參考文獻(xiàn)的著錄，按著錄、題目、出版事項(xiàng)順序排列，其格式為：期刊類：著者.題名[J].雜志名,年份,（期號(hào)）。書籍類：著者.書名[M].城市名:出版社,年份,頁(yè)數(shù)。網(wǎng)絡(luò)類：著者.題名[EB/OL]..年-月-日。③英文作者超過3人寫“et al”(斜體)。
英文參考文獻(xiàn)格式要求如下：
[1]（空兩格）作者名（姓在前，名在后，姓與名之間用逗號(hào)分開，后加英文句號(hào)），書名（用斜體，后加英文句號(hào)），出版地（后加冒號(hào)），出版社或出版商（后加逗號(hào)），出版日期（后加英文句號(hào)）。
[2]（空兩格）作者名（姓在前，名在后，姓與名之間用逗號(hào)分開，后加英文句號(hào)），文章題目（文章題目用“”引起來）（空一格）緊接雜志名（用斜體，后加逗號(hào)），卷號(hào)（期號(hào)），出版年，英文句號(hào)。
論文標(biāo)準(zhǔn)格式3
1、研究來源及其意義：
長(zhǎng)期以來，由于多年根深蒂固的傳統(tǒng)的教授語(yǔ)言的方法束縛，高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)在很大程度上仍脫離了"培養(yǎng)閱讀能力"這一主要任務(wù)，成了專為應(yīng)試服務(wù)的逐句翻譯和煩瑣的語(yǔ)法分析。其現(xiàn)狀主要表現(xiàn)為：閱讀課過分重視語(yǔ)法和詞匯知識(shí)的講解，而忽視對(duì)學(xué)生實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng);重教師的導(dǎo)向，而輕學(xué)生的主體性和人文精神的培養(yǎng)。其結(jié)果是，不僅忽略了課堂提問在閱讀教學(xué)中的促進(jìn)作用，學(xué)生在課堂上囫圇吞棗，死記硬背，簡(jiǎn)單地模仿句型，而且學(xué)生普遍存在對(duì)整篇文章的綜合理解，閱讀速度慢，缺乏分析問題，解決問題的能力以及積極參與閱讀教學(xué)的興趣，閱讀課堂呈現(xiàn)單調(diào)乏味的現(xiàn)象。這種現(xiàn)狀已經(jīng)阻礙了閱讀教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。根據(jù)新課標(biāo)的精神，高中階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是"初中英語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展聽，說，讀，寫的基本技能;側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力"且新編的人教版高中英語(yǔ)教科書以閱讀課為中心，突出了高中階段閱讀教學(xué)的中心地位，體現(xiàn)了"高中階段英語(yǔ)教學(xué)側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力"的原則。有此可見，英語(yǔ)閱讀教學(xué)作為高中英語(yǔ)教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)，其目的不僅是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)語(yǔ)言知識(shí)，獲取文章提供的信息，領(lǐng)悟文章的內(nèi)涵，更重要的是使學(xué)生掌握閱讀的方法和技能，逐步培養(yǎng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力。而課堂提問則關(guān)系到英語(yǔ)閱讀教學(xué)的質(zhì)量，是閱讀教學(xué)過程得以順利進(jìn)行的關(guān)鍵。
課堂體溫，是一種教學(xué)活動(dòng)過程。通常是教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)，回答教師提出的問題，提高分析能力，從而獲得新知識(shí)的方法，是閱讀課堂教學(xué)中使用頻率的一種教學(xué)手段。這也正是順應(yīng)了新課標(biāo)中所倡導(dǎo)的那樣，在閱讀教學(xué)中注重素質(zhì)教育，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，通過感知，體驗(yàn)，實(shí)踐，參與和合作探究等活動(dòng)方式，來完成閱讀教學(xué)的任務(wù)和實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)閱讀教學(xué)目標(biāo)。同時(shí)，通過課堂提問在閱讀教學(xué)中的運(yùn)用，也充分體現(xiàn)了閱讀教學(xué)"以學(xué)生為中心的教學(xué)思路，突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異"的基本理念。據(jù)此，為改變傳統(tǒng)閱讀教學(xué)的模式，我們?cè)谶M(jìn)行閱讀課堂教學(xué)時(shí)，在閱讀前教師可以提出一系列問題，讓學(xué)生帶著問題有目的地去閱讀能激發(fā)他們的好奇心和求知欲，提高他們的閱讀能力。sefc教材所提供的文章內(nèi)容廣泛，體裁豐富，其中以敘述和論證體為主，教師應(yīng)根據(jù)不同的文體設(shè)計(jì)不同的'問題，體現(xiàn)出不同體裁的特點(diǎn)。教師還應(yīng)把課堂作為學(xué)生英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)的舞臺(tái)，把課文內(nèi)容作為話題，組織學(xué)生進(jìn)行討論，議論，評(píng)價(jià)，延伸和借鑒等言語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，從而發(fā)揮學(xué)生在閱讀教學(xué)中的主體作用，培養(yǎng)其積極的思維能力和創(chuàng)造能力。
而且，國(guó)外一些語(yǔ)言學(xué)家早在20世紀(jì)60年代初就從不同角度探討研究第二語(yǔ)言的閱讀過程，創(chuàng)立和豐富了外語(yǔ)閱讀教學(xué)理論。語(yǔ)言學(xué)家盧利亞認(rèn)為："復(fù)雜的閱讀理解至少有三個(gè)環(huán)節(jié)組成區(qū)分單詞的確切意義;把握詞與詞之間的句法關(guān)系以及由詞組成的復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。"他的話指出了閱讀理解過程中語(yǔ)言知識(shí)的重要性。1967年goodman借助心理語(yǔ)言學(xué)的觀點(diǎn)，提出了嶄新的閱讀理論，他認(rèn)為閱讀是一個(gè)復(fù)雜的心理語(yǔ)言活動(dòng)過程，是作者，語(yǔ)言信息，和讀者三方面共同作用的結(jié)果。隨著心理學(xué)，心理語(yǔ)言學(xué)，應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)和篇章語(yǔ)言學(xué)研究的發(fā)展，人們對(duì)閱讀理論的探討不斷深入。20世紀(jì)80年代初，carrol等人提出了"現(xiàn)代圖式理論"。它強(qiáng)調(diào)了讀者的文化背景知識(shí)在閱讀理解過程中所起的作用。目前，在國(guó)內(nèi)對(duì)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的研究，人們有著各自不同的看法。尤其是在閱讀教學(xué)模式方面，則主要存在著兩種不同的意見：一種是"自下而上"的模式，認(rèn)為閱讀教學(xué)的基本路子是先教單詞，再講句子，最后擴(kuò)展到全文。另一種是"自上而下"的模式，強(qiáng)調(diào)"reading is a psycholingual guessing game"此外，國(guó)內(nèi)的閱讀教學(xué)理論也認(rèn)為，閱讀過程是一個(gè)主動(dòng)的，有目的的，有創(chuàng)造性的心理過程。倡導(dǎo)教師在閱讀教學(xué)中應(yīng)該使學(xué)生始終處于積極主動(dòng)的狀態(tài)，通過對(duì)整篇文章的整體把握來獲取文章信息，掌握語(yǔ)言知識(shí)，培養(yǎng)其閱讀能力。隨著國(guó)內(nèi)外對(duì)閱讀教學(xué)過程的不斷深入，閱讀教學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中的重要性將會(huì)變得顯著突出。如何在閱讀教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何使其能創(chuàng)造性地解決課文話題所引出的與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)的問題，從而提高學(xué)生的閱讀水平，由應(yīng)試向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，將成為一個(gè)備受注目的亟待解決的大問題。
本課題擬在外語(yǔ)教學(xué)法的范疇內(nèi)，通過探討如何運(yùn)用課堂提問技巧，一方面為學(xué)生能夠根據(jù)問題更快，更準(zhǔn)確地把握對(duì)文章的綜合理解，更好地獲取文章的內(nèi)在信息起到了積極的促進(jìn)作用，另一方面，由于本課題的內(nèi)容在目前的英語(yǔ)閱讀教學(xué)中出現(xiàn)很少，而本課題的研究將彌補(bǔ)這一方面的不足，也為廣大教師在閱讀教學(xué)中所采用的教學(xué)技巧提供了一項(xiàng)參考。它的理論意義和實(shí)踐意義將會(huì)十分顯著。
2、研究目標(biāo)：
針對(duì)課文內(nèi)容的不同，在閱讀課堂教學(xué)的各環(huán)節(jié)中精心設(shè)計(jì)問題，為引導(dǎo)學(xué)生能夠積極參與閱讀教學(xué)，使其能夠帶著疑問對(duì)文章進(jìn)行閱讀，并向?qū)W生提供盡可能多的直接使用語(yǔ)言的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生回答問題，分析問題或就某一問題進(jìn)行討論，幫助學(xué)生在有限的課堂中限度地獲取文章的內(nèi)在信息，提高其閱讀速度，分析問題和解決問題的能力，從而改善閱讀課堂教學(xué)的質(zhì)量。
論文標(biāo)準(zhǔn)格式4
一、參考文獻(xiàn)的類型
參考文獻(xiàn)（即引文出處）的類型以單字母方式標(biāo)識(shí)，具體如下：
M——專著 C——論文集 N——報(bào)紙文章
J——期刊文章 D——學(xué)位論文 R——報(bào)告
對(duì)于不屬于上述的文獻(xiàn)類型，采用字母“Z”標(biāo)識(shí)。
對(duì)于英文參考文獻(xiàn)，還應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：
�、僮髡咝彰捎谩靶赵谇懊诤蟆痹瓌t，具體格式是： 姓，名字的首字母。 如： Malcolm Richard Cowley 應(yīng)為：Cowley, M.R.，如果有兩位作者，第一位作者方式不變，&之后第二位作者名字的首字母放在前面，姓放在后面，如：Frank Norris 與Irving Gordon應(yīng)為：Norris, F. & I.Gordon.；
�、跁�、報(bào)刊名使用斜體字，如：Mastering English Literature，English Weekly。
二、參考文獻(xiàn)的格式及舉例
1、期刊類
【格式】[序號(hào)]作者。篇名[J]�？�，出版年份，卷號(hào)（期號(hào)）：起止頁(yè)碼。
【舉例】
[1] 王海粟。淺議會(huì)計(jì)信息披露模式[J]。財(cái)政研究，20xx,21(1)：56-58.
[2] 夏魯惠。高等學(xué)校畢業(yè)論文教學(xué)情況調(diào)研報(bào)告[J]。高等理科教育，20xx(1):46-52.
[3] Heider, E.R.& D.C.Oliver. The structure of color space in naming and memory of two languages [J]。 Foreign Language Teaching and Research, 1999, (3): 62 – 67.
2、專著類
【格式】[序號(hào)]作者。書名[M]。出版地：出版社，出版年份：起止頁(yè)碼。
【舉例】[4] 葛家澍，林志軍。現(xiàn)代西方財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論[M]。廈門：廈門大學(xué)出版社，20xx：42.
[5] Gill, R. Mastering English Literature [M]。 London: Macmillan, 1985: 42-45.
3、報(bào)紙類
【格式】[序號(hào)]作者。篇名[N]。報(bào)紙名，出版日期（版次）。
【舉例】
[6] 李大倫。經(jīng)濟(jì)全球化的重要性[N]。 光明日?qǐng)?bào)，1998-12-27(3)。
[7] French, W. Between Silences: A Voice from China[N]。 Atlantic Weekly, 1987-8-15(33)。
4、論文集
【格式】[序號(hào)]作者。篇名[C]。出版地：出版者，出版年份：起始頁(yè)碼。
【舉例】
[8] 伍蠡甫。西方文論選[C]。 上海：上海譯文出版社，1979：12-17.
[9] Spivak,G. “Can the Subaltern Speak?”[A]。 In C.Nelson & L. Grossberg（eds.）。 Victory in Limbo: Imigism [C]。 Urbana: University of Illinois Press, 1988, pp.271-313.
[10] Almarza, G.G. Student foreign language teacher’s knowledge growth [A]。 In D.Freeman and J.C.Richards （eds.）。 Teacher Learning in Language Teaching [C]。 New York: Cambridge University Press. 1996. pp.50-78.
5、學(xué)位論文
【格式】[序號(hào)]作者。篇名[D]。出版地：保存者，出版年份：起始頁(yè)碼。
【舉例】
[11] 張筑生。微分半動(dòng)力系統(tǒng)的不變集[D]。北京：北京大學(xué)數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)研究所， 1983：1-7.
6、研究報(bào)告
【格式】[序號(hào)]作者。篇名[R]。出版地：出版者，出版年份：起始頁(yè)碼。
【舉例】
[12] 馮西橋。核反應(yīng)堆壓力管道與壓力容器的LBB分析[R]。北京：清華大學(xué)核能技術(shù)設(shè)計(jì)研究院， 1997：9-10.
7、條例
【格式】[序號(hào)]頒布單位。條例名稱。發(fā)布日期
【舉例】[15] 中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)委員會(huì)�？茖W(xué)技術(shù)期刊管理辦法[Z]。1991—06—05
8、譯著
【格式】[序號(hào)]原著作者。 書名[M]。譯者，譯。出版地：出版社，出版年份：起止頁(yè)碼。
三、注釋
注釋是對(duì)論文正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說明。注釋前面用圈碼①、②、③等標(biāo)識(shí)。
四、參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)與文中注（王小龍，20xx）對(duì)應(yīng)。標(biāo)號(hào)在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)內(nèi)。多個(gè)都需要標(biāo)注出來，而不是1-6等等 ，并列寫出來。
最后，引用畢業(yè)論文屬于學(xué)位論文，如格式5
5、學(xué)位論文
【格式】[序號(hào)]作者。篇名[D]。出版地：保存者，出版年份：起始頁(yè)碼。
【舉例】
[11] 張筑生。微分半動(dòng)力系統(tǒng)的不變集[D]。北京：北京大學(xué)數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)研究所， 1983：1-7.
參考文獻(xiàn)的作用主要有：
1、反映研究者的研究基礎(chǔ)�？蒲泄ぷ骶哂欣^承性，大多研究成果是對(duì)前人研究的一種深化和拓展。
2、尊重前人和他人的知識(shí)成果。參考文獻(xiàn)是前人研究成果的一種表現(xiàn)形式，引用參考文獻(xiàn)是論文作者的權(quán)利，而著錄參考文獻(xiàn)則是其法律義務(wù)，引用了前人的資料又不列出參考文獻(xiàn)，會(huì)被認(rèn)為是抄襲或剽竊行為。
3、反映論文作者的科學(xué)態(tài)度。說明本文所引用的論點(diǎn)、資料和數(shù)據(jù)均有出處可查，以便讀者核查。
4、向讀者推薦一批經(jīng)過精選的文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)能為讀者深入探討某些問題提供有關(guān)文獻(xiàn)的線索，幫助其查閱原始文獻(xiàn)，進(jìn)一步研讀作者引用的'內(nèi)容，以求證自己的觀點(diǎn)和解決自己的需求。
5、節(jié)約論文篇幅。在科研論文中，作者引用或借鑒別人的方法和觀點(diǎn)來佐證自己將要展開的論點(diǎn)等，如果把所涉及的內(nèi)容全都寫下來，有時(shí)候容易造成論文內(nèi)容繁瑣、重點(diǎn)不明。正確列出了所引的參考文獻(xiàn)，論文中所需表述的內(nèi)容凡已有文獻(xiàn)所載者不必詳述，只需標(biāo)注參考文獻(xiàn)號(hào)碼即可解決。
論文標(biāo)準(zhǔn)格式5
一、提高網(wǎng)絡(luò)通信可靠性的措施
(1)提高相關(guān)技術(shù)水平
要提高網(wǎng)絡(luò)通信的可靠性，首先要選擇科學(xué)正確的技術(shù)，利用技術(shù)支持來保證網(wǎng)絡(luò)通信的正常運(yùn)行。一般情況下，首先會(huì)采用余度設(shè)計(jì)、容錯(cuò)技術(shù)，就是將整個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中的所有計(jì)算機(jī)設(shè)為彼此的后備機(jī)，這樣以來，如果其中一臺(tái)計(jì)算機(jī)發(fā)生故障，那么該臺(tái)計(jì)算機(jī)的任務(wù)便可以交由后備機(jī)代理，從而減少了網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)癱瘓的問題，進(jìn)一步提高了網(wǎng)絡(luò)通信的可靠性。除此之外，我們還需要加強(qiáng)研究新技術(shù)，全面考慮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展情況、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的使用等因素，提高網(wǎng)絡(luò)的適應(yīng)能力，使其能夠在較長(zhǎng)的時(shí)間段內(nèi)保持正常運(yùn)轉(zhuǎn)，從而滿足業(yè)務(wù)需求。
(2)改善網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)體系
網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)選擇對(duì)保證網(wǎng)絡(luò)通信可靠性來說尤為重要，選擇網(wǎng)絡(luò)多層結(jié)構(gòu)體系不僅能夠隔離故障，還能夠?qū)崿F(xiàn)負(fù)荷分段并支持一般網(wǎng)路協(xié)議。多層結(jié)構(gòu)由接入層、核心層、分布層組成，在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中，運(yùn)用多層結(jié)構(gòu)能夠簡(jiǎn)化網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行，提高網(wǎng)絡(luò)通信的可靠性，下面分別了解一下這三層結(jié)構(gòu)。
�、俳尤雽印＝尤雽訛榫W(wǎng)絡(luò)提供了寬帶，給用戶提供了接入端口，是被允許接入網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的起點(diǎn)，它能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)流量進(jìn)行有效控制。在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中，接入層具有成本低、功能強(qiáng)等特點(diǎn)，對(duì)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的安全性來說尤為重要。
�、诤诵膶�。核心層是網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)中最重要的一部分，它不僅能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)進(jìn)行劃分，使不同的交換區(qū)塊能夠進(jìn)行連接，還能為交換區(qū)塊提供數(shù)據(jù)包，迅速的完成數(shù)據(jù)交換工作。需要注意的`是：在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中，核心層在對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行劃分時(shí)，不能夠?qū)α斜磉M(jìn)行控制，也不能夠顧慮數(shù)據(jù)包。
�、鄯植紝�。在網(wǎng)絡(luò)中，分布層是用來計(jì)算接入層與核心層界點(diǎn)的，它既能劃分核心層，也能提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)處理。在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中，分布層的功能較多，它不僅能夠確定網(wǎng)絡(luò)中心聯(lián)網(wǎng)，還能夠?qū)崿F(xiàn)工作組接入網(wǎng)絡(luò)中。
(3)加強(qiáng)設(shè)備的可靠性
要提高網(wǎng)絡(luò)通信的可靠性，一定要保證相關(guān)設(shè)備的安全性。首先在購(gòu)買網(wǎng)絡(luò)設(shè)備時(shí)，既要確保設(shè)備質(zhì)量能夠符合相關(guān)要求，又要保證購(gòu)買的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備具有較高的性價(jià)比。再就是做好設(shè)備的維護(hù)工作，在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的運(yùn)行過程中，要定期對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行檢查或者進(jìn)行自動(dòng)檢查，以便于提前發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障，并及時(shí)給予維修，避免網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)因設(shè)備故障而發(fā)生癱瘓現(xiàn)象。
二、結(jié)束語(yǔ)
當(dāng)今時(shí)代，信息技術(shù)的應(yīng)用越來越廣泛，網(wǎng)絡(luò)通信的安全性越來越備受關(guān)注。在目前的網(wǎng)絡(luò)通信中存在著一定的安全隱患，它們給人們的生活造成了一定的困擾。為此，需要我們依據(jù)網(wǎng)絡(luò)可靠性設(shè)計(jì)原則，不斷加強(qiáng)相關(guān)技術(shù)的研究，保證網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的合理性，做好設(shè)備維護(hù)工作，進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò)通信的可靠性。
論文標(biāo)準(zhǔn)格式6
一、參考文獻(xiàn)著錄格式
1 期刊作者。題名[J]�？�，出版年，卷(期)：起止頁(yè)碼
2 專著作者。書名[M]。版本（第一版不著錄）。出版地：出版者，出版年。起止頁(yè)碼
3 論文集作者。題名[C]。//編者。論文集名。出版地：出版者，出版年。
起止頁(yè)碼
4 學(xué)位論文作者。題名[D]。保存地點(diǎn)：保存單位，年份
5 專利文獻(xiàn)題名[P]。國(guó)別，專利文獻(xiàn)種類，專利號(hào)。出版日期
6 標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)，標(biāo)準(zhǔn)名稱[S]
7 報(bào)紙作者。題名[N]。報(bào)紙名，出版日期（版次）
8 報(bào)告作者。題名[R]。保存地點(diǎn)：年份
9 電子文獻(xiàn)作者。題名[電子文獻(xiàn)及載體類型標(biāo)識(shí)]。文獻(xiàn)出處，日期
二、文獻(xiàn)類型及其標(biāo)識(shí)
1、根據(jù)GB3469 規(guī)定
�、倨诳痆J]
�、趯Ｖ鳾M]
③論文集[C]
�、軐W(xué)位論文[D]
⑤專利[P]
�、迾�(biāo)準(zhǔn)[S]
�、邎�(bào)紙[N]
�、嗉夹g(shù)報(bào)告[R]
2、電子文獻(xiàn)載體類型用雙字母標(biāo)識(shí)，例如：
�、俅艓MT]
�、诖疟P[DK]
�、酃獗P[CD]
④聯(lián)機(jī)網(wǎng)絡(luò)[OL]
3、電子文獻(xiàn)載體類型的參考文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)方法為：[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)/載體類型標(biāo)識(shí)]。例如：
�、俾�(lián)機(jī)網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫(kù)[DB/OL]
�、诖艓�(shù)據(jù)庫(kù)[DB/MT]
�、酃獗P圖書[M/CD]
④磁盤軟件[CP/DK]
�、菥W(wǎng)上期刊[J/OL]
�、蘧W(wǎng)上電子公告[EB/OL]
舉例
1、期刊論文
[1]周慶榮，張澤廷，朱美文，等。固體溶質(zhì)在含夾帶劑超臨界流體中的`溶解度[J]�；W(xué)報(bào)，1995，46(3)：317—323
[2]Dobbs J M, Wong J M. Modification of supercritical fluid phasebehavior using polor coselvent[J]。 Ind Eng Chem Res, 1987,26:56
[3]劉仲能，金文清。合成醫(yī)藥中間體4-甲基咪唑的研究[J]。精細(xì)化工，
20xx(2)：103-105
[ 4 ] Mesquita A C, Mori M N, Vieira J M, et al 。 Vinyl acetate polymerization by ionizing radiation[J]。Radiation Physics and Chemistry,20xx, 63:465
2、專著
[1]蔣挺大。亮聚糖[M]。北京：化學(xué)工業(yè)出版社，20xx.127
[2]Kortun G. Reflectance Spectroscopy[M]。 New York: Spring-Verlag,1969
3、論文集
[1]郭宏，王熊，劉宗林。膜分離技術(shù)在大豆分離蛋白生產(chǎn)中綜合利用的
研究[C]。//余立新。第三屆全國(guó)膜和膜過程學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)議論文集。北京：高教出版社，1999.421-425
[2]Eiben A E, vander Hauw J K.Solving 3-SAT with adaptive genetic algorithms [C]。//Proc 4th IEEE Conf Evolutionary Computation.Piscataway:
IEEE Press, 1997.81-86
4、學(xué)位論文
[1]陳金梅。氟石膏生產(chǎn)早強(qiáng)快硬水泥的試驗(yàn)研究(D)。西安：西安建筑科學(xué)大學(xué)，20xx
[ 2 ] Chrisstoffels L A J 。 Carrier-facilitated transport as a
mechanistic tool in supramolecular chemistry[D]。The Netherland：Twente University.1988
5、專利文獻(xiàn)
[1]Hasegawa, Toshiyuki, Yoshida,et al.Paper Coating composition[P]。EP 0634524.1995-01-18
[ 2 ] 仲前昌夫， 佐藤壽昭。 感光性樹脂[ P ]。 日本， 特開平
09-26667.1997-01-28
[3]Yamaguchi K, Hayashi A. Plant growth promotor and production thereof [P]。Jpn, Jp1290606.1999-11-22
[4]廈門大學(xué)。二烷氨基乙醇羧酸酯的制備方法[P]。中國(guó)發(fā)明專利，
CN1073429.1993-06-23
6、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)
[1]ISO 1210-1982，塑料——小試樣接觸火焰法測(cè)定塑料燃燒性[S]
[2]GB 2410-80，透明塑料透光率及霧度實(shí)驗(yàn)方法[S]
7、報(bào)紙
[1]陳志平。減災(zāi)設(shè)計(jì)研究新動(dòng)態(tài)[N]�？萍既�?qǐng)?bào)，1997-12-12(5)
8、報(bào)告
[1]中國(guó)機(jī)械工程學(xué)會(huì)。密相氣力輸送技術(shù)[R]。北京：1996
9、電子文獻(xiàn)
[1]萬(wàn)錦柔。中國(guó)大學(xué)學(xué)報(bào)論文文摘(1983-1993)[DB/CD]。北京：中國(guó)百科全書出版社，1996
論文標(biāo)準(zhǔn)格式7
附錄
致謝
致謝對(duì)象限于對(duì)課題研究、學(xué)位論文完成等方面有較重要幫助的人員。
基本格式
標(biāo)題
(1)一般分三級(jí)標(biāo)題。具體要求如下：
一級(jí)標(biāo)題：黑體，三號(hào)或16pt，段前、段后間距為1行;
二級(jí)標(biāo)題：黑體，四號(hào)或14pt，段前、段后間距為1行;
三級(jí)標(biāo)題：黑體，小四號(hào)或12pt，段前、段后間距為1行。
上述段前、段后間距可適當(dāng)調(diào)節(jié)，以便于控制正文合適的換頁(yè)位置。
(2)可以用 章、節(jié) 1、1.1 等形式。使用章節(jié)標(biāo)示的格式如下：
第一章 □□□□□(一級(jí)標(biāo)題，居中，單列一行)
第一節(jié) □□□□□(二級(jí)標(biāo)題，空兩格左對(duì)齊，單列一行)
一□□□□□(三級(jí)標(biāo)題，同二級(jí)標(biāo)題)
可采用其他格式，要求不變。其它級(jí)次標(biāo)題或需突出的.重點(diǎn)，可用五號(hào)黑體(或加粗)，可單列一行，也可放在段首。
正文字體
表格、圖形、公式
(3)公式一般居中對(duì)齊，公式編號(hào)用小括號(hào)括起，右對(duì)齊，其間不加線條。
論文標(biāo)準(zhǔn)格式8
參考文獻(xiàn)的格式要求很多，一般來說參考文獻(xiàn)的格式都要符合國(guó)標(biāo)gb7714-87《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》，但實(shí)際中很多出版社和期刊對(duì)論文的要求也不盡相同。發(fā)現(xiàn)周圍的不少人對(duì)論文參考文獻(xiàn)的規(guī)范格式不是很清楚，所以把規(guī)范格式貼出來。
參考文獻(xiàn)類型：
專著[m]，論文集[c]，報(bào)紙文章[n]，期刊文章[j]，學(xué)位論文[d]，報(bào)告[r]，標(biāo)準(zhǔn)[s]，專利[p]，論文集中的析出文獻(xiàn)[a]
電子文獻(xiàn)類型：
數(shù)據(jù)庫(kù)[db]，計(jì)算機(jī)[cp]，電子公告[eb]
電子文獻(xiàn)的'載體類型：
互聯(lián)網(wǎng)[ol]，光盤[cd]，磁帶[mt]，磁盤[dk]
a：專著、論文集、學(xué)位論文、報(bào)告
格式：[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)].出版地：出版者，出版年.起止頁(yè)碼(可選)
例子：[1]劉國(guó)鈞，陳紹業(yè).圖書館目錄[m].北京：高等教育出版社，1957.15-18
b:期刊文章
格式：[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[j].刊名，年，卷(期)：起止頁(yè)碼
例子：[1]何齡修.讀顧城《南明史》[j].中國(guó)史研究，1998，(3):167-173
例子：[2]ou j p，soong t t，et al.recent advance in research on applications of passive energy dissipation systems[j].earthquackeng，1997，38(3):358-361
c:論文集中的析出文獻(xiàn)
格式：[序號(hào)]析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者.析出文獻(xiàn)題名[a].原文獻(xiàn)主要責(zé)任者(可選).原文獻(xiàn)題名[c].出版地：出版者，出版年.起止頁(yè)碼
例子：[7]鐘文發(fā).非線性規(guī)劃在可燃毒物配置中的應(yīng)用[a].趙煒.運(yùn)籌學(xué)的理論與應(yīng)用--中國(guó)運(yùn)籌學(xué)會(huì)論文集[c].西安：西安電子科技大學(xué)出版社，19968
d：報(bào)紙文章
格式：[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[n].報(bào)紙名，出版日期(版次)
例子：[8]謝希德.創(chuàng)造學(xué)習(xí)的新思路[n].人民日?qǐng)?bào)， 1998-12-25(1)
e：電子文獻(xiàn)
格式：[序號(hào)]主要責(zé)任者.電子文獻(xiàn)題名[電子文獻(xiàn)及載體類型標(biāo)識(shí)].電子文獻(xiàn)的出版或獲得地址，發(fā)表更新日期/引用日期
其中：[電子文獻(xiàn)及載體類型標(biāo)識(shí)]代號(hào)及意義如下：
[j/ol]網(wǎng)上期刊
[eb/ol]網(wǎng)上電子公告
[m/cd]光盤圖書
[db/ol]網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫(kù)
[db/mt]磁帶數(shù)據(jù)庫(kù)
例子：[12]王明亮.關(guān)于中國(guó)學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)工程的進(jìn)展[eb/ol]，1998-8-16/1998-1-1
f：其它
專利
[序號(hào)]專利所有者.專利題名:專利國(guó)別，專利號(hào)[p].出版日期.
[16]姜錫洲.一種溫?zé)嵬夥笏幹苽浞桨?中國(guó)，8815673[p].1989-7-26.
檔案
[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名:原件日期[b].收藏地:收藏單位(收藏編號(hào)):起止頁(yè)碼.
[17]葉委員劍英關(guān)于安平事件調(diào)查結(jié)果的聲明:1946-9-9[b].中央檔案館.
[18]國(guó)務(wù)院外國(guó)專家局的報(bào)告:1958-12-11[b].呼和浩特:內(nèi)蒙古自治區(qū)檔案館(全宗252，目錄1，卷宗57):65-67.
古籍(192017年以前出版、無現(xiàn)代版本但有據(jù)可查的善本)
[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[o].其他責(zé)任者(包括校、勘、注、批等)刊行年代(古歷紀(jì)年)及刊物機(jī)構(gòu)
論文標(biāo)準(zhǔn)格式9
一、畢業(yè)論文的概念、作用
�。ㄒ唬┊厴I(yè)論文的概念
畢業(yè)論文就是高等院校應(yīng)屆畢業(yè)生根據(jù)所學(xué)專業(yè)，提交的一份獨(dú)立完成、有一定學(xué)術(shù)價(jià)值的總結(jié)性的學(xué)術(shù)論文。畢業(yè)論文是高等院校大學(xué)生完成學(xué)業(yè)的標(biāo)志性作業(yè)，是大學(xué)生從事專業(yè)研究的初步嘗試，是高等院校高等教育教學(xué)的最后一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生專業(yè)知識(shí)和能力的綜合性檢閱。
畢業(yè)論文，實(shí)際上也屬于專業(yè)論文，或者說，畢業(yè)論文是專業(yè)論文的“初級(jí)階段”（除了高水平的學(xué)位論文）。
�。ǘ┊厴I(yè)論文的作用
畢業(yè)論文是結(jié)束大學(xué)學(xué)習(xí)生活走向社會(huì)的一個(gè)中介和橋梁。畢業(yè)論文是大學(xué)生才華的一次顯露，是向母校和社會(huì)遞交的一份有分量的答卷，是投身社會(huì)的報(bào)到書。它具有不同于一般論文的作用：
1.綜合考核畢業(yè)論文是高等院校教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行的一次綜合性考核，并作為衡量能否畢業(yè)、是否授予學(xué)位的依據(jù)同時(shí)也是發(fā)現(xiàn)人才的較好方式。
2.鍛煉能力畢業(yè)論文的寫作，是學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)論文寫作規(guī)范的基本能力訓(xùn)練，是對(duì)學(xué)生從事科學(xué)研究能力的初步訓(xùn)練。
二、畢業(yè)論文的特點(diǎn)、種類
�。ㄒ唬┊厴I(yè)論文的特點(diǎn)
I．專業(yè)性首先，畢業(yè)論文的選題范圍必須在本專業(yè)本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)，選題具有一定的專業(yè)理論性或?qū)嶋H意義，是有自己獨(dú)立認(rèn)知和看法的專業(yè)問題。
2．理論性畢業(yè)論文要圍繞一個(gè)中心主題提出問題、分析問題、解決問題，其行文過程即是一個(gè)嚴(yán)密的推理過程，所以一篇畢業(yè)論文也像其他專業(yè)論文一樣，自成一個(gè)理論體系，是揭示、反映對(duì)事物本質(zhì)和規(guī)律的理論認(rèn)識(shí)。
3.綜合性畢業(yè)論文是作者的專業(yè)水平及綜合素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。不但反映了作者的專業(yè)水平，還綜合反映了作者的總體學(xué)識(shí)、思維能力、創(chuàng)造能力、研究作風(fēng)、研究方法乃至文字表達(dá)水平。
�。ǘ┊厴I(yè)論文的種類
1．理論型通過對(duì)資料進(jìn)行分析、綜合、概括、抽象，運(yùn)用歸納、演繹、類比等方法來證明已知的觀點(diǎn)和定理或提出某種新的理論和見解。
2．實(shí)驗(yàn)型介紹實(shí)驗(yàn)的裝置、實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)過程，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行討論分析，找出客觀規(guī)律。
3．描述型運(yùn)用描述說明的方法介紹新發(fā)現(xiàn)的具有科學(xué)價(jià)值的某一客觀事物或現(xiàn)象。
4．調(diào)查型針對(duì)某一問題進(jìn)行調(diào)查采訪，了解其歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，或分析其成因、危害、意義等，提出解決問題的建議。
三、畢業(yè)論文的格式寫法
畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)和一般學(xué)術(shù)論文大體相同，根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB7713-1987 《科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式》要求，一般由標(biāo)題、作者署名、摘要、關(guān)鍵詞、正文、注釋、參考文獻(xiàn)目錄等部分構(gòu)成。
1．標(biāo)題是論文重要組成部分，是論文內(nèi)容的高度概括。論文標(biāo)題要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、醒目、新穎。
2.署名即署上作者的真實(shí)姓名。署名是作者擁有著作權(quán)和責(zé)任感的體現(xiàn)。
3．摘要是文章主要內(nèi)容的摘錄，全文精當(dāng)、全面的概括。用于提示研究對(duì)象和日的，課題的基本觀點(diǎn)、成果及意義等內(nèi)容。具有提示和檢索的功能，要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少則幾十字，多則以不超過300為宜。
4．關(guān)鍵詞又稱主題詞。從論文的題名、摘要和正文中選取出來的`，對(duì)表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作計(jì)算機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語(yǔ)，便于信息系統(tǒng)匯集，其目的是為了方便文獻(xiàn)檢索。關(guān)鍵詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞（以國(guó)家頒布的《漢語(yǔ)主題詞表》為準(zhǔn)，不能隨意選�。�，每篇論文一般選取3 '8個(gè)詞匯作為關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞排在“摘要”的左下方。
5．正文包括引論、本論、結(jié)論。
1）引論。又稱引言、前言等，用在論文的開頭。引淪一般要概括地寫出作者意圖，說明選題及選題的目的和意義，并指出論文寫作的范圍。引論要短小精悍、緊扣主題。
(2）本論。又稱正論，是正文的主體，也是整個(gè)論文的核心。這一部分通常是對(duì)研究過程的直接闡述，是作者對(duì)所研究問題的分析、論證、闡述。應(yīng)包
括論點(diǎn)、論據(jù)和論證過程。其結(jié)構(gòu)形式，常見的有并列式、遞進(jìn)式、過程式和
綜合式。這部分要以充分、有力的材料闡述觀點(diǎn)，并能準(zhǔn)確地把握內(nèi)容的層次及其內(nèi)在聯(lián)系。
(3）結(jié)論。它是本論部分分析、論證問題后得出的結(jié)論，是解決問題，是本論部分的自然延伸。有的沒有單獨(dú)的結(jié)論部分，而是將結(jié)論融人前文（引論或本論）。
6．致謝 對(duì)論文選題、實(shí)驗(yàn)過程、論文寫作過程中給予幫助的單位及個(gè)人表示感謝。
7．注釋是論文對(duì)正文某些問題的注明和解釋。
8.參考文獻(xiàn)目錄參考文獻(xiàn)目錄是列出研究和寫作論文過程中參考過的專著或文章。其作用一是表示了對(duì)他人成果的尊重；二是便于讀者了解該領(lǐng)域情況，為讀者研究或查找文獻(xiàn)提供線索；三是反映作者對(duì)本課題、本領(lǐng)域的歷史和現(xiàn)狀的了解程度，便于讀者相信論文水平與增進(jìn)資料的可信度。
參考文獻(xiàn)如是圖書采用以下方式注明：仁序號(hào)〕作者名．書名．版本（第一版略）．出版單位所在地：出版單位，日期。如：〔l王瑜．綠葉蔬菜優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)栽培．北京：中國(guó)農(nóng)大出版社，1998
參考文獻(xiàn)如是期刊采用以下方式注明：「序號(hào)〕作者名．文章名．期刊名．出版年（期）號(hào)：起止頁(yè)碼。如：Lii口徐毅，越冬春．芹菜栽培的初步研究．中國(guó)蔬菜．1985 (3): 35-38
畢業(yè)論文篇幅一般在6 000字左右，大專生畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)可稍少些。好的大學(xué)本科畢業(yè)論文，可以作為學(xué)士學(xué)位的論文。
畢業(yè)論文定稿后還要進(jìn)行裝訂，裝訂順序是：封面、襯頁(yè)、目錄、內(nèi)容提要、正文、參考文獻(xiàn)、襯頁(yè)、封底。
四、畢業(yè)論文的寫作要求
1．選題新要寫好畢業(yè)論文，首先要選好論題，這是決定論文成敗的最基本的前提。選題一般不宜過大，內(nèi)容不太復(fù)雜，要求有一定的創(chuàng)見性，能大致反映作者是否具備運(yùn)用大學(xué)期間所學(xué)的專業(yè)知識(shí)來分析和解決本學(xué)科內(nèi)某一基本問題的學(xué)術(shù)水平和能力。最好是選擇一些學(xué)術(shù)熱點(diǎn)、學(xué)術(shù)空白的論題，或是老題新作，或是創(chuàng)新思路
2．材料足材料，是形成觀點(diǎn)的基礎(chǔ)，是證明論點(diǎn)的論據(jù)，因而材料是決定畢業(yè)論文成敗的第二個(gè)關(guān)鍵。所以，要充分搜集、占有和使用有關(guān)材料。做到“古今中外、理論事實(shí)、具體新鮮、豐富充足”。
3．結(jié)構(gòu)嚴(yán)可采用并列遞進(jìn)、數(shù)碼列項(xiàng)、標(biāo)題作序的結(jié)構(gòu)方法，做到層次分明、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
4．語(yǔ)言精做到語(yǔ)言精確精煉、流暢易懂，同時(shí)注意要富有文采、個(gè)性突出，避免干癟單調(diào)、枯燥難懂。
5．格式全格式要符合規(guī)范，不能漏缺相關(guān)要素。
論文標(biāo)準(zhǔn)格式10
畢業(yè)論文格式要求，包括以下幾項(xiàng)內(nèi)容：
（一）一般部分
1、按統(tǒng)一格式打印a4紙張
2、封皮（“畢業(yè)論文一般部分”字樣、班級(jí)、學(xué)生姓名、指導(dǎo)教師）
3、正文部分具體要求與專題正文部分相同（見五、六）
�。ǘ⿲ｎ}部分
1、封皮；
2、畢業(yè)論文任務(wù)書；
3、畢業(yè)論文指導(dǎo)教師意見書；
4、畢業(yè)論文主審教師意見書；
5、畢業(yè)論文答辯評(píng)語(yǔ)；
6、論文部分；
（1）標(biāo)題（中文）
�。�2）摘要（中文）（300字左右）；
（3）關(guān)鍵字（中文）應(yīng)選擇3—5個(gè)規(guī)范的詞作為關(guān)鍵詞，以顯著字符另起一行，排在內(nèi)容摘要下方。
（4）標(biāo)題（英文）
�。�5）摘要（英文）
�。�6）關(guān)鍵字（英文）
（7）目錄（“目錄”字樣居中，目錄寫到文章的二級(jí)標(biāo)題并標(biāo)明頁(yè)碼）
�。�8）正文（6000字左右）
�。�9）參考文獻(xiàn)
�。�10）致謝
論文一律按以上順序裝訂。
論文標(biāo)準(zhǔn)格式11
1．引言
本標(biāo)準(zhǔn)所指報(bào)告、論文可以是手稿、包括手抄本和打字本及其復(fù)制品；也可以是印刷本，包括發(fā)表在期刊或會(huì)議錄上的論文及其預(yù)印本、抽印本和變異本；作為書中一部分或獨(dú)立成書的專著；縮微復(fù)制品和其它形式。
2．定義
2．3 學(xué)術(shù)論文
學(xué)術(shù)論文是某一學(xué)術(shù)課題在實(shí)驗(yàn)性、理論性或觀測(cè)性上具有新的科學(xué)研究成果或創(chuàng)新見解和知識(shí)的科學(xué)記錄；或是某種已知原理應(yīng)用于實(shí)際中取得新進(jìn)展的'科學(xué)總結(jié)，用以提供學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀、交流或討論或在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表，或作其它用途的書面文件。
學(xué)術(shù)論文應(yīng)提供新的科技信息，其內(nèi)容應(yīng)有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)，而不是重復(fù)、模仿、抄襲前人的工作。
3．編寫要求整理;
報(bào)告、論文的中文稿必須用白色稿紙單面繕寫或打字，外文稿必須打字�？梢杂貌煌噬膹�(fù)制本。
報(bào)告、論文宜用A4（210×297MM）標(biāo)準(zhǔn)大小的白紙，應(yīng)便于閱讀、復(fù)制和拍攝縮微制品。
4．編寫格式
4．2 報(bào)告、論文的構(gòu)成
封面、封二（學(xué)術(shù)論文不必要）
題名頁(yè)
序或前言（必要時(shí)）
摘要
前置部分 關(guān)鍵詞
目次頁(yè)（必要時(shí)）
插圖和附表清單（必要時(shí)）
符號(hào)、標(biāo)志、縮略語(yǔ)、首字母縮寫、單位、術(shù)語(yǔ)、
名詞等注釋表（必要時(shí)）
引言
正文
主體部分 結(jié)論
致謝
參考文獻(xiàn)表
附錄部分（必要時(shí)）
可供參考的文獻(xiàn)題錄
結(jié)尾部分（必要時(shí)） 索引
封三、封底
論文標(biāo)準(zhǔn)格式12
論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對(duì)問題的思考， 詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文經(jīng)濟(jì)法論文格式標(biāo)準(zhǔn)。
題名又稱題目或標(biāo)題。題名是以最恰當(dāng)、最簡(jiǎn)明的詞語(yǔ)反映論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合。
1.準(zhǔn)確得體
要求論文題目能準(zhǔn)確表達(dá)論文內(nèi)容，恰當(dāng)反映所研究的范圍和深度。常見毛病是：過于籠統(tǒng)，題不扣文。關(guān)鍵問題在于題目要緊扣論文內(nèi)容，或論文內(nèi)容民論文題目要互相匹配、緊扣，即題要扣文，文也要扣題。這是撰寫論文的基本準(zhǔn)則。
2.簡(jiǎn)短精煉
力求題目的字?jǐn)?shù)要少，用詞需要精選。至于多少字算是合乎要求，并無統(tǒng)一的硬性規(guī)定，一般希望一篇論文題目不要超出20個(gè)字，不過，不能由于一味追求字?jǐn)?shù)少而影響題目對(duì)內(nèi)容的恰當(dāng)反映，在遇到兩者確有矛盾時(shí)，寧可多用幾個(gè)字也要力求表達(dá)明確。若簡(jiǎn)短題名不足以顯示論文內(nèi)容或反映出屬于系列研究的性質(zhì)，則可利用正、副標(biāo)題的方法解決，以加副標(biāo)題來補(bǔ)充說明特定的實(shí)驗(yàn)材料，方法及內(nèi)容等信息使標(biāo)題成為既充實(shí)準(zhǔn)確又不流于籠統(tǒng)和一般化。
3.外延和內(nèi)涵要恰如其分
外延和內(nèi)涵屬于形式邏輯中的概念。所謂外延，是指一個(gè)概念所反映的每一個(gè)對(duì)象;而所謂內(nèi)涵，則是指對(duì)每一個(gè)概念對(duì)象特有屬性的反映。命題時(shí)，若不考慮邏輯上有關(guān)外延和內(nèi)涵的恰當(dāng)運(yùn)用，則有可能出現(xiàn)謬誤，至少是不當(dāng)。
4.醒目
論文題目雖然居于首先映入讀者眼簾的醒目位置，但仍然存在題目是否醒目的問題，因?yàn)轭}目所用字句及其所表現(xiàn)的內(nèi)容是否醒目，其產(chǎn)生的效果是相距甚遠(yuǎn)的。有人對(duì)36種公開發(fā)行的.醫(yī)學(xué)科持期刊1987年發(fā)表的論文的部分標(biāo)題，作過統(tǒng)計(jì)分析，從中篩選100條有錯(cuò)誤的標(biāo)題。在100條有錯(cuò)誤的標(biāo)題中，屬于省略不當(dāng)錯(cuò)誤的占20%;屬于介詞使用不當(dāng)錯(cuò)誤的占12%)。在使用介詞時(shí)產(chǎn)生的錯(cuò)誤主要有：
�、偈÷灾髡Z(yǔ)棗第一人稱代詞不達(dá)意后，沒有使用介詞結(jié)構(gòu)，使輔助成分誤為主語(yǔ);
�、谛枰褂媒樵~時(shí)又沒有使用;
③不需要使用介詞結(jié)構(gòu)時(shí)使用。屬主事的錯(cuò)誤的占11%;屬于并列關(guān)系使用不當(dāng)錯(cuò)誤的占9%;屬于用詞不當(dāng)、句子混亂錯(cuò)誤的各占9%，其它類型的錯(cuò)誤，如標(biāo)題冗長(zhǎng)、文題不符、重復(fù)、歧意等亦時(shí)有發(fā)生。
論文標(biāo)準(zhǔn)格式13
標(biāo)題（居中，小二黑體）
作者姓名1，作者姓名2，作者姓名3（小四號(hào)宋）
1作者單位，（郵政編碼）（五號(hào)仿宋）
2作者單位，（郵政編碼）（五號(hào)仿宋）
3作者單位，（郵政編碼）（五號(hào)仿宋）
E—mail（小五，Times New Roman）
摘要：本文給出了一種（五號(hào)，楷體）頁(yè)邊距：左右各：3、17cm，上下各：3、5cm；頁(yè)眉：2、8cm，頁(yè)腳：3、0cm。關(guān)鍵詞：（3～5個(gè)）
1、引言或前言（四號(hào)，宋體，加粗）
近年來。（正文五號(hào)宋體，段首空兩漢字字符，1、25倍行距）頁(yè)邊距：左右各：3、17cm，上下各：3、5cm；頁(yè)眉：2、8cm，頁(yè)腳：3、0cm。
2、相關(guān)介紹（同上）
2、1一級(jí)子標(biāo)題（小四號(hào)，宋體，加粗）
2、1、1二級(jí)子標(biāo)題（五號(hào)，宋體，加粗）
3、
4、
5、結(jié)論（同上）
本文得出了
參考文獻(xiàn)（小四號(hào)黑體，居中）
[1] H、E、S、Said，T、Tan and K、Baker、 Personal identification based on handwriting、 Pattern Recognition，33：149—160，Jan、 20xx
[2]吳佑壽，丁曉青，漢字識(shí)別原理與應(yīng)用，北京：高等教育出版社，1992、8、（五號(hào)宋體）
[3]張效林，韓卿，薄相峰等、幾種金屬離子對(duì)OMG可脫墨性能的影響、中國(guó)造紙，20xx（10）：9～11、
科技論文
科技論文也是一種學(xué)術(shù)論文�，F(xiàn)階段，在我國(guó)，科技論文一般泛指SCI、EI、ISTP論文等。按照專業(yè)領(lǐng)域來說，生物工程、臨床醫(yī)學(xué)、物理、機(jī)械工程、計(jì)算機(jī)研究、經(jīng)濟(jì)管理等專業(yè)科技論文的需要比較廣泛。按照研究方法不同，科技論文可分理論型、實(shí)驗(yàn)型、描述型三類，理論型論文運(yùn)用的研究方法是理論證明、理論分析、數(shù)學(xué)推理，用這些研究方法獲得科研成果；實(shí)驗(yàn)型論文運(yùn)用實(shí)驗(yàn)方法，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究獲得科研成果；描述型論文運(yùn)用描述、比較、說明方法，對(duì)新發(fā)現(xiàn)的事物或現(xiàn)象進(jìn)行研究而獲得科研成果。
科技論文的特點(diǎn)：
一是學(xué)術(shù)性：學(xué)術(shù)性是科技論文的主要特征，它以學(xué)術(shù)成果為表述對(duì)象，以學(xué)術(shù)見解為論文核心，在科學(xué)實(shí)驗(yàn)（或試驗(yàn)）的前提下闡述學(xué)術(shù)成果和學(xué)術(shù)見解，揭示事物發(fā)展、變化的客觀規(guī)律，探索科技領(lǐng)域中的客觀真理，推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。學(xué)術(shù)性是否強(qiáng)是衡量科技論文價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)。
二是創(chuàng)新性：科技論文必須是作者本人研究的，并在科學(xué)理論、方法或?qū)嵺`上獲得的新的進(jìn)展或突破，應(yīng)體現(xiàn)與前人不同的新思維、新方法、新成果，以提高國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)同行的引文率。
三是科學(xué)性：論文的內(nèi)容必須客觀、真實(shí)，定性和定量準(zhǔn)確，不允許絲毫虛假，要經(jīng)得起他人的重復(fù)和實(shí)踐檢驗(yàn)；論文的.表達(dá)形式也要具有科學(xué)性，論述應(yīng)清楚明白，不能模棱兩可，語(yǔ)言準(zhǔn)確、規(guī)范。
科技論文的文本結(jié)構(gòu)：
科技論文文本結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、作者、摘要、關(guān)鍵詞、前言、材料與方法、結(jié)果、討論、結(jié)論、等部分組成。
標(biāo)題
簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地寫出該課題研究的基本內(nèi)容。
作者
姓名、職稱（或職務(wù)）
摘要
概括地說明，該研究的目的及重要性，并極其扼要地表述是以何種實(shí)驗(yàn)材料與方法得出的何種研究結(jié)論，突出論文的新見解和研究結(jié)果的意義。
關(guān)鍵詞
這是表達(dá)文獻(xiàn)主題概念的詞匯，它可以從標(biāo)題和摘要中提出（一般提出3—4個(gè)關(guān)鍵詞），關(guān)鍵詞可供檢索性期刊（或數(shù)據(jù)庫(kù)）編入關(guān)鍵詞索引，供國(guó)內(nèi)外科技人員查閱。
前言（或?qū)а�、引言�?/p>
簡(jiǎn)要表述本研究課題的背景、前人的研究結(jié)果和未能解決的問題，以及本研究的主要實(shí)驗(yàn)（試驗(yàn)）內(nèi)容和研究目的。
材料與方法
詳細(xì)寫出本研究所用的實(shí)驗(yàn)（試驗(yàn)）材料、實(shí)驗(yàn)條件、采用的實(shí)驗(yàn)方法以及其理論依據(jù)，具體的實(shí)驗(yàn)操作步驟。
結(jié)果
客觀描述和科學(xué)分析實(shí)驗(yàn)（試驗(yàn)）過程中發(fā)生的現(xiàn)象；寫明應(yīng)用的公式、反應(yīng)方程式；用表格、坐標(biāo)圖或曲線圖準(zhǔn)確列出實(shí)驗(yàn)中得出的數(shù)據(jù)；表述實(shí)驗(yàn)得出的最終結(jié)果。[1]
討論
討論是將實(shí)驗(yàn)研究中的感性認(rèn)識(shí)提高到理性認(rèn)識(shí)高度。其重點(diǎn)內(nèi)容是對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)分析，并對(duì)數(shù)據(jù)誤差和影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素進(jìn)行解釋，探討對(duì)實(shí)驗(yàn)材料及方法的改進(jìn)。在討論的撰寫中，表述要全面、辯證、客觀、切忌武斷。
結(jié)論
對(duì)本研究結(jié)果的價(jià)值、作用、意義作出判斷，說明本研究發(fā)現(xiàn)了哪些新的規(guī)律、發(fā)展了哪些學(xué)術(shù)理論、能解決什么現(xiàn)實(shí)問題。
參考文獻(xiàn)
列出與本研究課題直接有關(guān)的前人發(fā)表的文獻(xiàn)（包括參考前人的成果、方法、材料等）參考文獻(xiàn)的格式如下：作者、論文標(biāo)題、期刊名、卷、期、頁(yè)、年份（圖書主編、書名、頁(yè)、出版社、出版年份）
論文標(biāo)準(zhǔn)格式14
作者姓名下空一行，左起頂頭，寫明 摘要 字樣加粗，點(diǎn)冒號(hào)，接排摘要內(nèi)容。一般用五號(hào)字，字體用楷體。
一級(jí)標(biāo)題。標(biāo)題序號(hào)為 一，4號(hào)黑體，獨(dú)占行，末尾不加標(biāo)點(diǎn)。如果居中，上下各空一行。
二級(jí)標(biāo)題，標(biāo)題序號(hào)為 ，與正文字體字號(hào)相同，獨(dú)占行，末尾不加標(biāo)點(diǎn);
五級(jí)序號(hào)分別為 1. (1) 和 ① ，與正文字體字號(hào)相同，一般不獨(dú)占行，末尾加句號(hào)。如果獨(dú)占行，則不使用標(biāo)點(diǎn)。每級(jí)標(biāo)題的`下一級(jí)標(biāo)題應(yīng)各自連續(xù)編號(hào)。
注釋：
注釋采用腳注形式。加注符號(hào)以頁(yè)為單位排序，標(biāo)在須加注之處最后一個(gè)字的右上角后，用帶圈或括弧的阿拉伯?dāng)?shù)字依次標(biāo)示。同時(shí)在本頁(yè)留出適當(dāng)行數(shù)，用橫線與正文分開，左起空兩字后寫出相應(yīng)的注號(hào)，再寫注文。每個(gè)注文各占一段，用小5號(hào)宋體。建議使用電腦腳注功能。
論文標(biāo)準(zhǔn)格式15
封面
使用學(xué)校統(tǒng)一格式，題目居中，學(xué)號(hào)等內(nèi)容靠左側(cè)對(duì)齊，后面的下畫線要整齊。題目要對(duì)論文(設(shè)計(jì))的內(nèi)容有高度的概括性，簡(jiǎn)明、易讀，字?jǐn)?shù)應(yīng)在20以內(nèi)。
中文論文題目
論文題目 黑體三號(hào)，居中。下面空一行。
中文摘要
“摘要：“頂頭，黑體四號(hào)，后面內(nèi)容采用宋體小四號(hào)，摘要應(yīng)簡(jiǎn)要說明畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))所研究的內(nèi)容、目的、實(shí)驗(yàn)方法、主要成果和特色，一般為150-300字。下面空一行
中文關(guān)鍵詞
“關(guān)鍵詞：“頂頭，黑體四號(hào)，后面內(nèi)容采用宋體小四號(hào)，關(guān)鍵詞一般3-5個(gè)，以”，“號(hào)隔開，最后一個(gè)關(guān)鍵詞尾不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，下面空兩行。
英文論文題目
所有英文采用“Times New roman”字體，黑體三號(hào)，加粗，居中。下面空一行。
英文摘要和關(guān)鍵詞
英文摘要和關(guān)鍵詞除字體外同中文摘要和關(guān)鍵詞的格式要求，但“Abstract:”和“Key words：”要加粗。內(nèi)容翻譯要準(zhǔn)確，英文摘要的詞匯和語(yǔ)法必須準(zhǔn)確。
注意：如果內(nèi)容教多，可以將英文題目、摘要、關(guān)鍵詞放到下頁(yè)。
目錄
“目錄”兩字為黑體3號(hào)，居中，下面空一行。
第一層次標(biāo)題“一、”頂頭，黑體、小四號(hào)，第二層次縮進(jìn)一字，宋體，小四號(hào)，第三層次再縮進(jìn)一字，宋體，小四號(hào)……，頁(yè)碼加小括號(hào)，頁(yè)碼前為連續(xù)的點(diǎn)，垂直居中。
如果采用“1”、“1、1”、“1、1、1”的形式，則每層縮進(jìn)半字。
參考文獻(xiàn)按第一層次標(biāo)題的格式。
正文
正文采用宋體，小四號(hào)，每段開頭空兩字，要符合一般學(xué)術(shù)論文的寫作規(guī)范，文理科畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)一般不少于6000字，工科、藝術(shù)類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)字?jǐn)?shù)視專業(yè)情況而定。
論文應(yīng)文字流暢，語(yǔ)言準(zhǔn)確，層次清晰，論點(diǎn)清楚，論據(jù)準(zhǔn)確，論證完整、嚴(yán)密，有獨(dú)立的觀點(diǎn)和見解，應(yīng)具備學(xué)術(shù)性、科學(xué)性和一定的創(chuàng)新性。
畢業(yè)論文內(nèi)容要實(shí)事求是，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，凡引用他人的觀點(diǎn)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)或計(jì)算公式的要有出處(引注)，計(jì)算的數(shù)據(jù)要求真實(shí)、客觀、準(zhǔn)確。
標(biāo)題
所有標(biāo)題左側(cè)空兩字，數(shù)字標(biāo)題從大到小的順序?qū)懛☉?yīng)為：“一、”，“(一)”，“1、”，“(1)”，“” 的形式，黑體，小四號(hào)，左側(cè)空兩字，或者采用“1”、“1、1”、“1、1、1”……的形式，黑體，小四號(hào)，左側(cè)頂格。
注釋
采用本學(xué)科學(xué)術(shù)規(guī)范，提倡實(shí)用腳注，論文所有引用的中外文資料都要注明出處。中外文注釋要注明所用資料的原文版作者、書名、出版商、出版年月、頁(yè)碼。
圖表
正文中出現(xiàn)圖表時(shí)，調(diào)整行距至所需大小，返回正文再將行距調(diào)整為22磅。
參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)按在正文中出現(xiàn)的先后次序列表于文后;文后以“參考文獻(xiàn)：”(左頂格)為標(biāo)識(shí);參考文獻(xiàn)的序號(hào)左頂格，并用數(shù)字加方括號(hào)表示，如[1]、[2]、…，以與正文中的指示序號(hào)格式一致。參照ISO690及ISO690-2，每一參考文獻(xiàn)條目的最后均以“、”結(jié)束。各類參考文獻(xiàn)條目的編排格式及示例如下：
專著、論文集、學(xué)位論文、報(bào)告
[序號(hào)]主要責(zé)任者、文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)]、出版地：出版者，出版年、起止頁(yè)碼(任選)、(中譯本前要加國(guó)別)，例如，
[1] [英]M奧康諾爾著，王耀先譯.科技書刊的編譯工作[M]、北京：人民教育出版社，1982、56-57、
[2] 辛希孟、信息技術(shù)與信息服務(wù)國(guó)際研討會(huì)論文集：A集[C]、北京：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，1994、
打印及紙張
本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))應(yīng)一律采用打印的形式，使用A4規(guī)格的紙張，左邊距2、75cm，右邊距及上下邊距2、5cm，頁(yè)眉頁(yè)腳1、5cm，全文行距22磅，裝訂線在左側(cè)。按以下介紹的次序依次編排，頁(yè)號(hào)打在頁(yè)下方，宋體五號(hào)，居中。
裝訂次序
學(xué)生答辯后各院系要將有關(guān)資料和論文按照封面、中英文內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞、目錄、正文、注釋、參考文獻(xiàn)、選題審批表、開題報(bào)告、中期檢查表、指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)、答辯記錄表的順序統(tǒng)一裝訂成冊(cè)，存入院系教學(xué)檔案。
提交論文電子稿
學(xué)生上交的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))軟盤一定要經(jīng)過殺毒處理!
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))應(yīng)用Microsoft Word編輯，存成以學(xué)號(hào)為名的、doc文件,例如一個(gè)學(xué)生的學(xué)號(hào)為0137023,則文件名應(yīng)該為0137023、doc。每個(gè)學(xué)生交上來的磁盤中只能有一個(gè)名為學(xué)號(hào)、doc的文件，對(duì)于雙修的學(xué)生，應(yīng)上交兩篇論文，其中一篇名為學(xué)號(hào)、doc,另一篇名為學(xué)號(hào)sh、doc,如 0137023sh、doc(雙修專業(yè))。
原則上，每個(gè)學(xué)生應(yīng)將自己的論文單獨(dú)存盤(存為一個(gè)文件名)，并在軟盤封面寫明自己的`學(xué)號(hào)、姓名、所屬院系，然后上交。不提倡為了將多個(gè)學(xué)生的論文擠在一張軟盤上而將各個(gè)文件壓縮的做法。如果軟盤的空間足夠大，也可以集中多個(gè)學(xué)生的論文文件，但決不能是壓縮文件。如果某個(gè)學(xué)生的論文過大，不得不進(jìn)行壓縮，那么必須將自己所用的壓縮、解壓軟件及解壓方法詳細(xì)記錄在一個(gè)名為decompress的、doc或、txt文件中;如果所用的解壓軟件不常見，應(yīng)該在軟盤中附帶自己的解壓軟件。
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