論文答辯工作的幾點體會

　　不久前，我參加了某省組織的高級經(jīng)濟師職稱晉升論文答辯專家評審，現(xiàn)就答辯過程中出現(xiàn)的一些問題談幾點體會和看法，如能對今后參加答辯的經(jīng)濟師有所參考并受益，這將是我所希望的。

　　一、力求給人以語言精練、思維清晰的第一印象

　　進入答辯現(xiàn)場后，主持人首先告知答辯者總答辯時間為25分鐘(當然各地在答辯時間的掌握上可能有小的差異)然后請答辯者作簡要自我介紹，并概要說明提交答辯論文的主要內容(時間限制在5分鐘內)。不少應答者在介紹自己情況時神情自若，應對沉著:我叫X X X、現(xiàn)年XX、在XX廠(公司)任X X(職務)X X年XX大學畢業(yè)，XX年取得經(jīng)濟師職稱。本人答辯論文題目是……。論文主要闡述……問題。接著把所述問題具體化或以小標題形式簡要略述，總共用不到5分鐘就了結。這樣就給答辯評審專家組個“語言精練，思路清晰”的第一印象。給接下來的正式答辯打下了一個良好的基礎。

　　但是也有相當一些答辯者在介紹自己情況時神態(tài)緊張、言語不暢，有的甚至驚慌失措、語無倫次，在自我介紹中說了很多不必要的話。對于論文的“簡要說明”竟從頭往下背。主持人不得不接二連三提示他簡要些。當時間已超過5分鐘時，有的答辯者雖言猶未盡，但能嘎然而止，也稱上策;有的答辯者卻繼續(xù)鑼嗦，竟有不聽提醒而長達十多分鐘的。這樣一來，正式答辯的時間就只剩下十幾分鐘了，更主要的是剛一上場答辯便給答辯評審專家們一個“語言鑼嗦，思路混亂”的第一印象，對于整個答辯分值的取得影響極大。

　　二、認真審題，沉著答辯，緊緊圍繞問題論述

　　開場白之后，主持人顯示出四個題:其中一個是必答題;另外三個任抽一個為選答題。應答者確定答辯題之后便開始答辯。必答題，往往是緊扣答辯者提交答辯論文的主題的。

　　實例1:有的論文是《簡析企業(yè)在轉換經(jīng)營機制中的難點與對策》。必答題則是:“企業(yè)在轉換經(jīng)營機制中有哪些主要難點，請聯(lián)系你單位實際談談解決的對策是什么”?三個選答題依次為：何為“機制”，什么叫企業(yè)經(jīng)營機制?國家在轉換企業(yè)經(jīng)營機制中賦予企業(yè)哪些權利?企業(yè)有權抵制的“三亂”指什么，為什么要抵制“三亂”?

　　實例2:有的論文是《論現(xiàn)代企業(yè)制度與社會主義市場經(jīng)濟體制間題》。必答題則是:“為什么說以公有制為主體的現(xiàn)代企業(yè)制度是社會主義市場經(jīng)濟體制的基礎"?三個選答題依次為:現(xiàn)代企業(yè)制度的內涵是什么?②簡述現(xiàn)代企業(yè)制度的基本特征。③規(guī)范的公司有哪些優(yōu)越性?

　　實例3:有的論文為《加強機械市場研究，強化銷售競爭意識》。必答題則是:“在市場經(jīng)濟條件下，我國機械市場面臨哪些問題，應采取什么對策”?三個選答題依次為:①什么叫市場?加強機械市場研究的重點內容是什么?②市場研究應遵循哪些原則。③什么叫信息?談談它在市場經(jīng)濟中的重要性。

　　當你拿到必答題和確定一個選答題之后，應當略為思考1,2分鐘，然后答辯。一般來講，先回答必答題然后再回答選答題。

　　沉著應答，表現(xiàn)在:第一，因為必答題往往是緊扣答辯者答辯論文主題的，所以答辯者完全不必著慌。為了避免與論文概要介紹重復，最好有條理性地分成幾點對必答題闡述，以便給主持答辯的專家以口(答)文(章)一致、說理清楚、重點突出、分析透徹，能抓往問題實質，建議合理的良好印象。對于選答題，如論述“現(xiàn)代企業(yè)制度的特征”時，最好是將特征分為幾點依次論述。指出一是……二是……三是……，除此之外，最好說及經(jīng)濟界或理論界也有些其已的表述，如……，為什么要這樣回答呢?答辯所考察的是答辯者的學識水平以及相關的分析、表達能力，正因為是論文答辯，所以明確地告知論據(jù)、論證，甚至名人名言出處，無疑會使你的答辯生動有力，自然是增加賦分的重要方法。

　　但是，也有一些答辯者倉促上陣，顯得手足無措，甚至弄出笑話，如有一人答辯者對主持人說“筆(必)答題呀?我沒帶筆”。還有的說:“我能否先答選答題”?主持者雖然只好表示同意，但是給人的一個印象是:這位答辯者對必答有些發(fā)休了。顯然，不應該給主持者這樣的`灰色印象。更重要的是不少應答者倉促答題，如同解釋自己的論文，說了一大堆，眉毛胡子一把抓，使人得不到要領。必答題竟用了近20分鐘，選答題沒時間。有的回答“什么是機制”時說:“機制就是企業(yè)經(jīng)營機制�！痹僖簧顔�，他說“我不知道”。請注意，在論文答辯中切忌“不知道”這樣的回答。當然，知之為知之，不知為不知，不懂不能裝懂.但是，作為一個答辯者來講，還是要講究答辯方法的，對于自己不知道的問題，盡可能調動出相關的知識儲備，作出自己的認知解釋，這樣的回答雖然可能不夠正確，但要比“不知道”三個字好的多。

　　不妨說穿了，或許有的答辯者提交的答辯論文是勞人代筆，這也難免。問題是答辯者即然如此就應當用心學習、消化為己，有的答辯者所答非所問，一場答辯竟不沾題邊。還有的把題目一念，說:“這個問題在我的論中已講得清清楚楚的了”。主持者說:“請你簡要地回答一下”。他說:“沒必要嘛”。實在是不該發(fā)生的事，令人尷尬。

　　三、答辯者的“才能”和“學識”要如何體現(xiàn)

　　答辯中發(fā)現(xiàn)有人準備了很多資料，問:“可不可以看看參考資料”?主持者應允。但是，就算這時找出答案，照念，那是個什么形象?要是照本宣科，那還叫答辯嗎?

　　“知識就是力量”是一句老話，但是對于答辯者來說，首先還是要有知識，你要晉升高級經(jīng)濟師，成為中國當代的高級經(jīng)濟管理人才，沒有相當豐厚的知識，是帶不起這頂桂冠的。要下決心讀萬卷書，從“閱”而入;行萬里路，由“歷”而出(實踐);此乃“閱歷”也。一位高級經(jīng)濟師必須把書本的理論知識與實踐的認識相結合起來。才能選題準確，分析透徹，具有較高學術水平。

　　做好答辯的基本功練習和充分的準備，必須注意以下兒方面。一是論文主題要明確。這要從選題準(正)確作起。在答辯開始的“論文概要說明”三、兩分鐘內，要以很條理、很簡潔的語言把自己論文的核心表達清楚:寫的什么?為什么要寫?目的是什么?從而使人們對你的論文總的看法和意圖明確，即主題清楚.二是答辯問題時要有明晰的思路。無論必答題還是選答題。在答辯之前，即在審題時，要立即決定:①該題主要是回答什么?②我要從幾方面論述;③其中有什么難點.我將以什么語言技巧對付。這樣，你便可以胸有成竹，以演講家的自信和風采進行.這時，主持者一方面考慮你回答間題的正確程度;另一萬面則從你的明晰表述中考察你的綜合分析能力和語言表達能力，德、才、學、識，可以從這里反映出來的。三是例證要具體，語言要生動。例證要具體到某年某月某日、某地某單位，總之越具體越好，要盡可能用量化的實際數(shù)字說明其正、反效果，這樣才能生動感人。一次成功的答辯，除了理論闡述之外，還應當用哲理加以集中概括。帶哲理性的、特別是名人名言或典故的運用，有時可以放在問題的開頭，有時可以用于結尾，當然也可貫穿其中，無論如何使用，要自然得當，起到畫龍點睛的作用，這樣會給主持的專家們留下較深刻的印象。不言而喻，這是增分值的有效手段。四是組合安排要靈活。答辯把語言表達能力和應變能力列為考察賦分內容，然而卻往往被答辯者疏忽。誤以為只要回答了就行，這是造成失分的重要原因。答辯基本上是一種“動”的藝術。所以，對答辯的問題，語言的運用、理論的結合、安排上要有一定的靈活性。五是要注意自己的儀態(tài)。在這方面，有的成功者深有體會地說:這叫答辯附加分，印象分。此話有一定道理。國外在答辯中對于著裝、儀表儀容、行為姿勢以及精神狀況都有要求。正因為我國沒有這方面明確要求，因此易被疏忽。有的人衣著不整、邊幅不修、大大咧咧，雖構不成減分數(shù)的主要原因，但由于給人印象不佳，往往容易不知不覺受到一定的影響。

　　答辯過程是集中地展示答辯者知識和刁‘學的活動。答辯本身就是一種流動的知識，要求在變化中隨之發(fā)展，它要求理論構架完整，表達機智適度。答辯是一種學問，也是一種技巧和本領。比如舉一反三、由此得彼、由表及里、由正及反;類比、推論、應對如流、妙諫、計謀、智答;一字邀寵、七步成詩、巧言救罪、弦外之音;指桑說槐、針鋒相對、巧借故事、笑語妙答等等學識和技巧的適度運用都可以使你的答辯增色生輝，無疑是提高分值的良好輔助手段。

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