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畢業(yè)論文答辯通訊稿
通訊，是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。畢業(yè)論文答辯通訊稿應該怎么寫?
畢業(yè)論文答辯通訊稿 1
----記大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練試驗計劃項目中期審查及結(jié)題
審查答辯會
20xx年3月 14日晚由共青團華南師范大學心理學院委員會舉辦的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練試驗計劃項目中期審查及結(jié)題審查答辯會在第一課室大樓北804舉行。出席此次答辯會的評委老師分別是范方教授，陳啟山副教授，陳栩茜副教授。此次答辯會經(jīng)過作者的精彩展示和老師的精彩點評以及各位作者的睿智回答，以及所有工作人員的密切合作，進行的有條不紊，獲得圓滿成功。
此次答辯會分為中期審查和結(jié)題審查兩個環(huán)節(jié)。每個環(huán)節(jié)都有兩個階段，即展示環(huán)節(jié)和答辯環(huán)節(jié)兩個階段。其中中期審查有五位作者進行答辯，結(jié)題審查有四位作者進行答辯，在答辯過程中，既充滿了科研的嚴謹性，其中也不乏有老師幽默的`提問方式，給原本緊張的科研答辯會增添了幾許潤滑劑，使此次答辯會張弛有度，有條不紊。會議后，老師們知無不言，言無不盡，傾囊相授，給同學們提了很多寶貴的經(jīng)驗和以及答辯的技巧，更是審時度勢，以敏銳的視角給同學們提了很多建設(shè)性意見，同時，也給了同學們深切的教導。課題作者也在此次答辯會中展示了自我的研究成果，為我們的日常生活提供了很多具有建設(shè)性和指導性的啟示。
經(jīng)過此次答辯會，同學們對科研有了更深的認識，并且產(chǎn)生了科研熱情，也收獲了很多答辯技巧以及經(jīng)驗教訓，增強了自信以及搞科研，鉆科研的信心。希望經(jīng)過答辯會這樣的方式，帶動學生積極參與科研，投身科研!將迎難而上，勇于鉆研的精神發(fā)揚光大。
畢業(yè)論文答辯通訊稿 2
20xx屆畢業(yè)生論文答辯順利進行 20xx年5月6日上午8時，xx學院在教育大樓為全體本科生舉辦了畢業(yè)生論文答辯，本次答辯共分為七個小組，分別在教育大樓1725、1421、1521、1525、1J21、1J22、1614同時進行。
在答辯開始前十分鐘，指導老師和將要答辯的同學均已到位，現(xiàn)場秩序井然。同學們都在為答辯做著準備，不時的還會與周圍的同學一起討論。老師在開始前為同學們發(fā)放了相關(guān)的文件以及強調(diào)了一些事宜。大家都在等待著答辯的正式開始，伴隨著鈴聲的響起，答辯開始了，同學們按照提前安排好的順序一個個的上場，簡單的自我介紹過后，便開始了關(guān)于論文答辯的闡述，答辯過程中，從同學們的神情中可以感受到他們的高度認真，不知不覺ppt到了最后一頁，答辯結(jié)束了，老師對答辯的同學提出一定的疑問和指導意見以及一些中肯的建議，同學們在回答老師疑問的.同時，也得到了一定的新的學習，臺上臺下互動熱烈，現(xiàn)場氣氛良好融洽。
隨著時間一分一秒的流逝，本次畢業(yè)生論文答辯結(jié)束了，畢業(yè)論文答辯為畢業(yè)生提供的是一個多角度審視自我，展示自我的舞臺，通過這次答辯，相信同學們能提升不少。
畢業(yè)論文答辯通訊稿 3
4月29日上午，我院20xx屆畢業(yè)生論文答辯在第五教學樓多個教室分別展開。我院黨委書記xx、院長xx、副院長xx等各專業(yè)指導老師參與本次答辯并全程指導。
參加本次畢業(yè)論文答辯的是我院全體20xx屆畢業(yè)生，同時我院組織了全體大三同學進行旁聽。論文答辯共分10個小組同時進行，采取指導教師回避制。過程分為學生陳述、現(xiàn)場提問、現(xiàn)場答辯、成績評定等環(huán)節(jié)。在答辯現(xiàn)場，針對答辯老師提出的問題，同學們思維敏捷，思路清晰，回答準確而又深入;各組答辯老師以認真、嚴謹?shù)膽B(tài)度，考察了畢業(yè)生對專業(yè)知識掌握的熟練程度，并對同學們的回答情況進行認真點評，在指出論文的亮點和不足的`同時，并對同學們的畢業(yè)論文提出了進一步修改的意見與建議。
畢業(yè)生撰寫并答辯畢業(yè)論文是人才培養(yǎng)的一個重要環(huán)節(jié)，也是檢驗學生綜合素質(zhì)與實踐創(chuàng)新能力的有效途徑。畢業(yè)生論文答辯全面檢查了學生畢業(yè)論文情況，考察了學生對基本理論、研究方法的掌握程度以及學生的獨立實踐和綜合分析的能力。此次的畢業(yè)論文答辯是畢業(yè)生們對大學學習成果的總結(jié)，同時也為畢業(yè)生們升學和就業(yè)打下了良好基礎(chǔ)。
畢業(yè)論文答辯通訊稿 4
在春意盎然的四月，我校迎來了一年一度的畢業(yè)論文答辯季。經(jīng)過數(shù)月的精心準備和導師的悉心指導，各專業(yè)的畢業(yè)生們紛紛踏上了答辯的舞臺，展示他們的學術(shù)成果和研究成果。
本次答辯于xx月xx日至xx月xx日在我校xx教學樓舉行，涉及xx個學院、xx個專業(yè)，共有xx名畢業(yè)生參與。答辯委員會由校內(nèi)外知名專家、教授組成，確保了答辯的公正性和權(quán)威性。
答辯現(xiàn)場，同學們以飽滿的熱情和嚴謹?shù)膽B(tài)度，向評委們展示了他們的研究內(nèi)容、方法、結(jié)果及意義。他們或從實際問題出發(fā)，深入探討理論問題；或運用前沿技術(shù)，解決現(xiàn)有難題。每一篇論文都凝聚了同學們的心血和汗水，也體現(xiàn)了導師們的辛勤付出。
評委們對同學們的答辯表現(xiàn)給予了高度評價，認為同學們的研究思路清晰、數(shù)據(jù)詳實、分析深入，展現(xiàn)了較高的學術(shù)水平和研究能力。同時，評委們也針對論文中存在的問題和不足提出了寶貴的意見和建議，為同學們今后的學術(shù)研究指明了方向。
此次畢業(yè)論文答辯不僅是對同學們學術(shù)水平的一次全面檢驗，也是對他們綜合素質(zhì)的一次提升。通過答辯，同學們不僅鍛煉了自己的表達能力和邏輯思維能力，還學會了如何面對挑戰(zhàn)、如何與人溝通。同時，答辯也促進了學科間的交流與合作，為學校的'學術(shù)氛圍注入了新的活力。
在此，我們向所有參與答辯的同學們表示熱烈的祝賀，并向辛勤付出的導師們表示衷心的感謝！愿同學們在未來的學術(shù)道路上繼續(xù)砥礪前行，為學校爭光添彩！
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