【推薦】畢業(yè)論文答辯演講稿三篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在現(xiàn)實社會中,在很多情況下我們需要用到演講稿,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編收集整理的畢業(yè)論文答辯演講稿3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)論文答辯演講稿 篇1
各位老師,同學們:
晚上好!
我叫xxx,是20xx級會計三班的學生。我今天論文答辯的題目是《民營中小企業(yè)財務風險的成因及防范》。我的論文是在xxx老師的細心指引及教導下完成的,在這里我要對我的指導老師表示感謝。我也要對在坐的各位老師表示感謝,謝謝你們百忙之中還來參加我的論文答辯。接下我把我的論文選題的初衷及主要內(nèi)容向各位老師做一陳述,希望老師們在不足之處給予指導批評。
第一,我先談談這次論文選題的初衷。
在20xx年經(jīng)濟危機暴發(fā)以來,全球的經(jīng)濟一直低迷。這對我國中小企業(yè)的影響更是空前:企業(yè)倒閉、老板跑路、跳樓等等負面新聞在人們的生活中頻頻出現(xiàn)。
中小企業(yè)在我國社會經(jīng)濟發(fā)展中做出了重大的貢獻,尤其是在就業(yè)和稅收方面,占有著不容忽視的地位。但隨著民營經(jīng)濟規(guī)模的不斷壯大,中小企業(yè)由于自身實力薄弱、資金不充足等原因,在市場運作中應變能力差,暴露出的問題也越來越多,尤其是在當前經(jīng)濟形勢不佳的大背景下,民營中小企業(yè)成本大幅上升,出口型民營中小企業(yè)更是陷入上下游擠壓的困境,發(fā)展期間未顯現(xiàn)的財務風險問題更是顯露無遺。所以民營中小企業(yè)財務風險的問題已經(jīng)不容忽視了。
第二,我來介紹下本篇論文的主要內(nèi)容
一、描述財務風險的概念,分析財務風險產(chǎn)生的原因及類別,并結合雅戈爾集團的財務報表對財務風險做了實例分析。
二、從民營中小企業(yè)的基本情況入手,進一步對我國民營中小企業(yè)財務風險成因進行分析。
三、以浙江信泰集團為例,分析當前形勢下我國中小企業(yè)普遍面臨的財務風險。
四、針對民營中小企業(yè)所面臨的財務風險提出了四條防范措施。
(一)應建立健全的內(nèi)部稽核制度
(二)組成專門的財務風險管理小組
(三)加強日常資金管理,保證資金合理匹配
(四)選擇正確的風險管理策略
五、總結。在一場場風暴過后,中小企業(yè)越來越受到重視,自20xx年始,我國已出臺了不少的政策受惠于中小企業(yè),促使其健康穩(wěn)定發(fā)展。
第三,關于本論文的不足之處
我的這篇論文主要談論民營中小企業(yè)財務風險的成因及防范,雖然是通過收集資料及運用自己所見所學的有限知識完成了,但還是因為自己身有限的知識及見識,沒能對這些存在的問題進行更深層次的剖析。有很多遺漏的,不足的地方,希望老師們能給予指導,這對于我今后工作學習有相當大的幫助。再次謝謝大家。
畢業(yè)論文答辯演講稿 篇2
各位老師好,我畢業(yè)論文的題目是《<失林婚書案文卷>研究》。
首先,就論文的選題而言:黑水城文書數(shù)量豐富,具有很高的史料價值,但目前學界對黑水城文書的研究尚處于起步階段,尤其是對其中法制文書的研究,更為薄弱,沒有相關的研究專著,研究論文也僅有4篇,因此我的畢業(yè)論文選取黑城法制文書中的《失林婚書案文卷》作為研究對象,《失林婚書案文卷》是黑城法制文書中保存較為完整,保存文字最多的文卷,它比較能夠反映元代的一些法制問題,而且至今沒有人專門研究過。希望通過對《失林婚書案文卷》的研究能彌補元代法制史研究的一些空白和不足,在元代法制狀況的研究方面有所突破。
其次,就論文的資料而言:黑城文書屬于原始資料,非常珍貴。李逸友先生在《黑城出土文書(漢文文書卷)》一書中公布了部分黑城文書的錄文,并附有圖片。但錄文中有一些訛誤之處,而且附的圖片數(shù)量有限。為此,導師杜老師曾專門帶我們到內(nèi)蒙古考古所,一一核對文書原件,同時也補充了一些李逸友先生沒有公布的新資料。所以就本篇論文所用的資料來說,相對而言,非常全面、可靠、準確,在此基礎上進行的研究和得出的研究成果也就比較有價值。
下面我談談論文的主要內(nèi)容。本篇論文主要包括三部分:
第一部分:《失林婚書案文卷》釋校。主要是對照文書原件和拍的影印件,嚴格按照原文書的格式,將文書全文進行錄文。并對文書進行了校勘和考釋。其中糾正了李逸友先生錄文中的一些錯訛衍漏之處,大概更正的有近50處。另外,結合相關的地理,職官,文書書寫格式等知識,補正文書缺失文字20處。
第二部分:《失林婚書案文卷》中法制用語考釋。有關元代法制語言的資料保存下來的不多,主要就是《元典章·刑部》,長期以來,學術界主要就是圍繞《元典章》來研究元代的法制語言!妒Я只闀肝木怼房梢哉f是元代法制語言資料的一個重要補充。它完整的保存了失林婚書一案的原始的.審案記錄,是第一手的法制語言資料,真實可信,最能反映元代法制語言的原貌。本文對其中的一些重要的法制用語進行了考釋?坚尩闹饕~語有:“執(zhí)照”、“取責”、“執(zhí)結”、“開坐”、“施行”、“根勾”、“招伏”、“取問”、“干照”、“取覆”、“備細”等等。這對于文書的釋讀和研究,對于研究元代語言史都具有重要價值。
第三部分:《失林婚書案文卷》反映的社會歷史問題。這部分是論文的主體。主要研究了三個方面的問題。
第一個問題:是關于元代法律文狀的書寫格式。元代法律文狀的書寫格式在《元典章》中有少量例子,在《元代法律資料輯存》中的《告狀新式》和《寫狀法式》中有所規(guī)定,但都不系統(tǒng)完整!妒Я只闀肝木怼吠暾乇4媪嗽煌痉ㄎ臓,其中有原告的訴狀,有傳訊審問被告和證人時官吏記錄的取狀,有被告的識認狀,還有收管犯人的承管狀和責領狀等等,基本上包括了元代各種常用的司法文狀。本文主要是在對《失林婚書案文卷》進行仔細研讀的基礎上,先根據(jù)文書的內(nèi)容判定每件文書分別屬于什么文狀,對它們進行列表分類,然后對每一種文狀的書寫格式和基本要求進行總結。這對于研究元代法律文狀的書寫格式具有重要價值。
第二個問題:是關于《失林婚書案文卷》反映的元代的司法程序。失林婚書案是一個以婚書為中心的案件,雖然是一個個案案例,但也基本上能夠代表和反映元代民事訴訟案件的一般審理程序,例如案件的審理需要經(jīng)過:接受訴狀,傳喚當事人和證人;開庭審理案件,調(diào)查取證;官員合議并宣判案件審理結果這樣幾個環(huán)節(jié)。可以說,《失林婚書案文卷》是研究元代民事訴訟案件非常珍貴,非常難得的資料。通過研究,我發(fā)現(xiàn)有以下幾個問題值得注意:
1、失林婚書案的審理程序基本上符合元代法律的規(guī)定,嚴謹、認真,判決結果也較為合理。而且,即使在當時紅巾軍起義已經(jīng)波及到亦集乃路周遍地區(qū)的情況下,這個案件的審理仍在有條不紊的進行。
2、審理案件是一種“圓署”制度,也就是由相關官員一起商量合議作出判決,而不是由某個人單獨決定。這也體現(xiàn)了司法公正。
3、關于案件的審理時限,元代法律是有明確規(guī)定,但失林婚書一案從原告上訴到結案,一共僅用了十天時間,可見,亦集乃路官府辦案效率是比較高的。
4、失林婚書一案沒有進行“約會”審理,元代法律規(guī)定涉及到不同戶籍的人之間的訴訟案件,應由不同戶籍所屬的機構協(xié)調(diào)共同處理,約會審理。案件中原告阿兀是回回人,但主管回回刑名訴訟的機構——回回哈的司并未參與案件的審理,這也印證了史書上記載的元末回回哈的司已不再管理回回人的刑名詞訟。
第三個問題:是關于《失林婚書案文卷》反映的元代的文書管理制度。元代官員以公文案例作為處理政務的依據(jù),因此元代政府重視檔案文書的管理,但關于元代文書的具體管理情況,正史中僅有零星記載,相關的資料也很少!妒Я只闀肝木怼分袑Υ藛栴}有所體現(xiàn)。因此本文通過《失林婚書案文卷》,對元代文書的管理機構,管理人員、文書的入庫程序以及文書的管理方法等進行了總結和研究。
以上是《失林婚書案文卷》反映的主要的社會歷史問題。此外,通過研究發(fā)現(xiàn)《失林婚書案文卷》還反映出元代社會一些特有的問題和現(xiàn)象。例如:
1、婦女地位。一方面元代婦女的法律地位很低。但另一方面,從思想觀念而言,元代社會對婦女離婚、改嫁持寬容和開明的態(tài)度。
2、回回人地位。政治上享有特權,經(jīng)濟上善于經(jīng)商,活動區(qū)域遍及全國各地。
3、元代的戶籍制度。元代的戶籍制度是諸色戶計,非常復雜,通過《失林婚書案文卷》可知,該制度在亦集乃路實行過,但因元末農(nóng)民起義,戶籍制度日益混亂。
這是我畢業(yè)論文的主要情況,之前在《寧夏社會科學》曾發(fā)表過一篇關于《失林婚書案文卷》的研究論文,為寫這篇畢業(yè)論文奠定一定的基礎?傊,《失林婚書案文卷》為考證研究元代的法制用語,元代各種文狀的書寫格式,元代司法案件的審理程序,以及元代檔案文書的管理制度等等提供了非常珍貴的第一手資料。本文對這些問題都進行了比較認真深入的研究,取得了一定的研究成果,應該說彌補了元代法制史研究領域的一些不足。
謝謝各位老師。
畢業(yè)論文答辯演講稿 篇3
尊敬的各位老師:
您們好!
我叫***,學號是03021217,我畢業(yè)論文的題目是《信息技術與小學科學教學的整合》,我的論文指導老師是孫**老師,下面我就把論文的基本思路向各位答辯老師作如下簡要陳述:
飛速發(fā)展的信息技術正在引起社會的深刻變革,已經(jīng)到來的信息時代迫切要求教育進行改革,教育技術已成為教育改革的制高點和突破口!秶一A教育課程改革綱要(試行)》中明確提出:“要大力推進信息技術在教學中的普遍應用,促進信息技術與學科課程整合,逐步實現(xiàn)教學內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學生學習方式、教師教學方式和師生互動方式的改革,充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢,為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學習工具。”這為信息技術在學科教學中的運用以及信息技術與學科教學的整合指明了方向。
信息技術與學科教學相結合就是以學科知識作為載體,把信息技術作為工具和手段滲透到學科教學中去。小學科學課程標準指出:在一切有條件的地方,科學課程的教學應盡可能地運用現(xiàn)代教育技術。信息技術與小學科學整合可以豐富學習的資源,學習的形式更加多樣,學習的安排更加靈活,將更加有利揭示教學重點,突破教學難點。有利于加強教學的直觀性,使知識、能力、興趣融為一體。易于學生接受,有利于激發(fā)學生的學習積極性,培養(yǎng)他們學科學的能力。
因此,對信息技術與小學科學教學的整合進行研究,能為對小學科學教學提供參考,為更有效地培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)提供事實和理論依據(jù)。
隨著信息技術的發(fā)展,信息技術與小學教學整合已經(jīng)成為社會與時代發(fā)展的必然趨勢。信息技術與學科教學整合也取得了一定的成果,但研究者主要關注信息技術與小學語文、數(shù)學、英語教學的整合研究。在信息技術與小學科學整合上,多集中在多媒體與小學科學結合來改進小學科學教學和信息技術與小學科學課程的整合問題上。缺乏對信息技術與小學科學教學的整合研究。
本文共分成四部分:
第一部分主要闡述了信息技術與小學科學教學整合的內(nèi)涵和意義,旨在增加對信息技術與小學科學教學整合的理解。
第二部分主要以寧波市鄞州區(qū)為例闡述了信息技術與小學科學教學整合的現(xiàn)狀。主要存在以下一些現(xiàn)狀:教師整體的信息素養(yǎng)水平不高;信息技術在小學科學教學中的應用不高;為“整合”而整合;對“整合”的理解走入誤區(qū);過分強調(diào)“親歷”的“不可替代性”,并對對上述的現(xiàn)狀進行了原因分析,教師信息技術水平的影響,科學教學軟硬件條件的缺乏,教與學缺乏探索求新的意識,對新課程標準的認識度不深,是產(chǎn)生上述現(xiàn)狀的原因所在。
第三部分主要闡述了信息技術與小學科學教學整合的切入點,本文提出了主要在情境教學、信息的收集與處理處、模擬仿真、虛擬實驗這幾個方面來進行整合。
第四部分主要針對存在的現(xiàn)狀提出以下幾點建議:充分利用信息技術,推進小學科學教學模式的改革;加強師資培訓,提高信息技術在小學科學教學中的使用水平和效率;努力提高現(xiàn)有硬件設備的利用率,加強教學軟件資源建設;重視和加強對信息技術與小學科學教學整合的管理及評價。
本文采用的研究方法主要有:文獻檢索法、調(diào)查法、訪談法、歸納總結法。
首先本文是在查閱大量相關資料和前人的研究情況下來進行寫作的。
其次,本人對一線小學科學教師和小學生進行了問卷調(diào)查和訪談,調(diào)查對象注意了市區(qū)與農(nóng)村的地域代表性。
最后,是畢業(yè)論文結束語,我對大量的資料和調(diào)查訪談的結果進行了歸納總結,分析原因,并提出幾點可行的建議。
本文比較早的對信息技術與小學科學教學整合的現(xiàn)狀進行了了調(diào)查,并第一次對存在現(xiàn)狀進行了原因分析。語言上力求通俗易懂,主要面向廣大小學科學教師;結構上力求整潔美觀,條理清楚;內(nèi)容上力求實用,能夠給讀者以啟發(fā)和力量;理論上力求嚴謹,能夠在分析中給與操作上的幫助。當然,本文也存在著一些不足之處,例如由于人力和時間有限,不能對各個地區(qū)進行更大范圍的調(diào)查。
最后,我的論文是在孫**老師的精心指導下完成的,她嚴謹治學的態(tài)度給了我潛移默化地影響。同時,在撰寫的過程中,我學到了許多東西,豐富了自己的知識。我的陳述完畢,謝謝各位老師!
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