課題答辯流程論文

　　課題答辯是科研人員、學(xué)校導(dǎo)師在項(xiàng)目申報(bào)時(shí)會(huì)遇到的一項(xiàng)工作，如在學(xué)科評審?fù)扑]上報(bào)、限額申報(bào)單位評審和資助單位課題招標(biāo)復(fù)審時(shí)需采用答辯形式。答辯前許多人都做好了充分準(zhǔn)備，從而取得了成功；但有些人卻因?yàn)椴蛔⒅卮疝q技巧而導(dǎo)致功虧一簣，這不的不說是件令人遺憾的事情。那么，怎樣進(jìn)行課題答辯吶，需要注意哪些技巧吶，才會(huì)達(dá)到預(yù)想目的，爭取到應(yīng)該中標(biāo)的課題，可以參考下面由學(xué)術(shù)堂整理的課題答辯流程。

　　一、課題答辯評審的主要內(nèi)容

　　課題評審需要堅(jiān)持科學(xué)性、先進(jìn)性、可行性三個(gè)原則，采取評審指標(biāo)量化�；蚨ㄐ耘c定量相結(jié)合。了解課題答辯評審內(nèi)容，可使答辯有針對性、有重點(diǎn)、揚(yáng)長避短地進(jìn)行，提高答辯的通過率。課題答辯評審主要內(nèi)容和指標(biāo)可分為：

　　1.立題依據(jù)是充分還是不足。

　　2.研究意義是重大還是一般，應(yīng)用前景是否廣泛。

　　3.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析清楚與否。

　　4.課題設(shè)計(jì)是否科學(xué)、技術(shù)路線是否清楚。

　　5.創(chuàng)新起點(diǎn)是屬國內(nèi)外先進(jìn)水平還是一般水平。

　　6.學(xué)術(shù)思路是否清晰、學(xué)術(shù)思想是否新穎。

　　7.研究方法是先進(jìn)、新穎或一般。

　　8.預(yù)期研究結(jié)果是否可望獲獎(jiǎng)。

　　9.工作條件是否具備，能否完成任務(wù)。

　　10.申請者的研究能力、課題組人員結(jié)構(gòu)、技術(shù)水平和時(shí)間安排是否符合課題要求。

　　11.經(jīng)費(fèi)預(yù)算是否適度、合理。

　　二、答辯前的準(zhǔn)備工作

　　科研人員在答辯前首先要了解科研招標(biāo)的全面情況以及答辯評審的內(nèi)容，有目的性地做好充分的準(zhǔn)備工作。其次是準(zhǔn)備好科研課題查新調(diào)研和選題立項(xiàng)，再填寫好申請書，選擇資助基金部門申報(bào)課題等工作；最后是做好課題答辯的準(zhǔn)備工作。答辯前的'準(zhǔn)備工作主要做好如下幾點(diǎn)：

　　1.深入查新，需要進(jìn)一步了解本項(xiàng)目在國內(nèi)外的狀況。在原來的立項(xiàng)查新檢索的基礎(chǔ)上再進(jìn)一步查新，摸清楚本課題范圍內(nèi)哪些問題已經(jīng)解決，哪些問題還未解決，目前國內(nèi)外的現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢怎樣，理清需要采用哪些技術(shù)和可能解決問題的途徑，其產(chǎn)生的科學(xué)價(jià)值、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益如何，等等，為課題答辯提供充分的理論依據(jù)材料。對于某些經(jīng)過查新都未能解決的問題，可以發(fā)調(diào)查函向兄弟單位或?qū)＜伊私�，只有全面掌握第一手與答辯有關(guān)的資料，才能確立答辯目標(biāo)，制定出合理的答辯方案。

　　2.明確本課題的創(chuàng)新點(diǎn)和優(yōu)勢。眾所周知，課題立項(xiàng)要符合創(chuàng)新性、科學(xué)性、先進(jìn)性、需要性、可行性和效益性原則，這是關(guān)系到課題水平是否在高起點(diǎn)與高質(zhì)量上、是否符合社會(huì)需求和是否產(chǎn)生較大效益的大事情，

　　而課題的創(chuàng)新點(diǎn)是課題立項(xiàng)的生命。資料準(zhǔn)備時(shí)應(yīng)重點(diǎn)把本課題的創(chuàng)新之處和各項(xiàng)優(yōu)勢準(zhǔn)備充分，明確和掌握了本課題的創(chuàng)新點(diǎn)和優(yōu)勢，在答辯時(shí)就做到心中有數(shù)。

　　3.制作高質(zhì)量的多媒體。課題答辯要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)匯報(bào)和答辯，采用多媒體演示匯報(bào)，可清楚明了展示課題內(nèi)容，爭取時(shí)間詳細(xì)具體地匯報(bào)課題重點(diǎn)，使評委舒心悅目地看和聽，達(dá)到事半功倍的效果，以利于課題答辯通過。

　　4.思考評委可能會(huì)提出的問題，提前做好答辯準(zhǔn)備。根據(jù)掌握的資料和答辯內(nèi)容、目標(biāo)，考慮各種假設(shè)，提出多種答辯方案，盡可能詳盡地模擬列出評委要提的問題，并準(zhǔn)備應(yīng)答對策。有了充分的文字準(zhǔn)備，再做好充分的心理準(zhǔn)備，在答辯時(shí)就會(huì)胸有成竹，應(yīng)付自如。

　　三、課題答辯的技巧

　　課題申請書填寫和材料準(zhǔn)備就緒后，再注意掌握答辯的一些技巧，可以使答辯更清楚、更生動(dòng)、更實(shí)際，這樣，就會(huì)得到評委的相對好感，這對答辯成功是非常重要的。課題答辯可按照課題答辯評審內(nèi)容來匯報(bào)，簡單扼要敘述研究背景后，重點(diǎn)講述本課題的必要性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、可行性和實(shí)用性。答辯程序?yàn)橄葏R報(bào)課題名稱、申請人及基本情況，提出觀點(diǎn)及說明立題依據(jù)、研究方案與方法、創(chuàng)新點(diǎn)及先進(jìn)之處，預(yù)期研究結(jié)果，簡介人員組成情況、經(jīng)費(fèi)支出預(yù)算，提出存在問題和應(yīng)變措施及下一步的設(shè)想，總結(jié)匯報(bào)要點(diǎn)；然后做好應(yīng)付答辯中可能出現(xiàn)問題的準(zhǔn)備，回答評委的提問；最后是對評委的致謝。答辯既是答辯人綜合素質(zhì)的表現(xiàn)，也是答辯人學(xué)識水平的集中體現(xiàn)，既寓成功于平時(shí)，又畢其功于一役。因此，答辯人在答辯時(shí)應(yīng)從儀表、語言、心理狀態(tài)、資料匯報(bào)和答辯等方面注意修煉和發(fā)揮。

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