2017土木工程畢業(yè)設計開題報告

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　　2017土木工程畢業(yè)設計開題報告

　　一、課題意義

　　作為一個土木工程專業(yè)的學生，畢業(yè)設計是大學階段的最后一次大型課程設計，是大學階段最為重要的一個環(huán)節(jié)，它是對我們所學知識的一次綜合運用，使我們所學的各方面知識系統化、實踐化。土木工程專業(yè)決定了我們將來要從事的工作：就是運用我們所學的專業(yè)知識來指導將來的民用及工業(yè)建筑物的設計、施工、管理等各個環(huán)節(jié)。而畢業(yè)設計的實質目的就是讓我們深入了解了工程建設設計與施工的過程，對一般框架類型的房屋有更深刻的認識，從自己的課題出發(fā)，學會應用知識于現代建筑的具體實踐之中，從設計之中來培養(yǎng)我們分析解決實際問題的能力及創(chuàng)新能力，使我們我不僅能學到與設計相關的知識，發(fā)現自身的不足，還能了解框架結構的特點和設計方法等。這對我以后的工作學習有很大的幫助。

　　二、國內外發(fā)展狀況

　　在現階段，隨著國內經濟的飛速發(fā)展，各種企業(yè)迅速崛起，從而產生了各色各樣的商務活動，直接導致了商務大廈的需求量增加，尤其是經濟發(fā)展區(qū)塊如沿海一帶。但是由于城市空間的有限，這就要求商務樓設計要做到物盡其值，這也就需要各設計人員不斷提高自身的設計水平，做到與時俱進。

　　在國外，不管發(fā)達國家還是發(fā)展中國家，都有著各自的發(fā)展狀態(tài)，但是不管是何種發(fā)展狀態(tài)，經濟都在不斷更新和發(fā)展當中，商務樓的使用和各項要求也在不斷變化，其設計技術也在不斷的升華中。而現代商務樓作為城市公共化的空間，就要讓人們能夠感覺到其公共性，即所謂的“可進入性”形式。比如在光線感、透明度、亮度、色彩、材料、形式等方面進行表達，創(chuàng)造出某種空間秩序，使來訪者更加清楚建筑物所創(chuàng)造的不同空間層次氛圍，傳達這種場所的開放精神。信息時代的來臨，則更加突出了這種需求。并且在強調開放之余，還強調信息的高速流通，人們日常交流的便捷等。

　　因而對現有商務樓的需求從功能、形式上都發(fā)生了相應的變化。人們由物質的需求轉向對信息的需求，交流的需求。因而現有商務樓，尤其是商務大廈，往往集辦公室、展示廳、會議廳、洽談室、研究所等功能于一體，這樣不但節(jié)約城市用地，節(jié)省城市市政設施投資，縮短交通聯系路程，而且讓人們能夠有更多的時間和機會交流和溝通。

　　三、研究內容、方法、手段及預期成果

　　1、研究內容

　　本工程地面以上五層，建筑面積500㎡(允許誤差5%)。一層層高4.2m，其余層高3.6m。采用鋼筋混凝土框架結構體系。

　　(1)建筑部分：綜合考慮各種因素，了解商務建筑設計的`交通組織，內外空間環(huán)境設計、結構形式、體量原則的設計要求，合理的空間組織和建筑設計造型等相關知識，確定建筑方案，進行平面、立面、及剖面設計;選定內外裝飾裝修材料，繪制建筑施工圖。

　　(2)結構部分：確定結構方案，進行結構布置及選型，對主要框架進行具體的荷載、內力計算及截面設計(先手算，后電算校核)，設計樓梯、雨篷及現澆板等非標準構建，計算主要基礎的配筋，繪制結構施工圖。

　　2、方法、手段

　　采用框架結構近似計算法。求豎向荷載作用下的內力采用彎矩分配法，求水平荷載作用下的內力采用D值法等，求水平地震作用采用底部剪力法。采用多人團體共同設計，結合所學過的知，通過查閱參考資料初步設計，再交指導老師審查，審查通過后，利用CAD和手工完成繪圖，利用word或手工等完成設計說明及其他內容的編寫。

　　3、預期成果

　　(1)3000個漢字以上的外文文獻翻譯

　　(2)2000字以上的開題報告

　　對本次畢業(yè)設計的總思路，設計任務的完成等環(huán)節(jié)做的總體計劃。

　　(3)設計說明書、計算書一份

　　包括目錄、設計說明書的英文摘要(約200-300詞)，前言、正文、小結、參考文獻等。其中正文包括：建筑設計、結構選型、完整的結構計算步驟、數據及表格。

　　(4)圖紙部分

　　1)建筑施工圖5-6張，主要包括

　�、�、建筑設計總說明，主要材料表，門窗表

　　②、底面建筑平面圖

　　③、二層建筑平面圖

　�、堋⑷�、四層建筑平面圖

　�、�、屋面平面圖

　�、�、南立面圖、北立面圖、側立面圖、剖面圖

　�、摺⒐�(jié)點詳圖

　　2)結構施工圖6-7張，主要包括

　�、�、結構設計總說明

　�、�、基礎平面圖和斷面圖

　�、邸⒍�層結構平面布置及樓板配筋圖

　�、�、三四層結構平面布置及樓板配筋圖

　　⑤、屋面結構平面布置及屋面板配筋圖

　�、�、框架梁、柱配筋圖

　�、�、其他構件詳圖

　　四、時間安排

序號	設計個階段名稱	日期（教學周）
1	建筑設計	3
2	結構體系的選型、結構方案	1
3	荷載計算	1
4	上部結構計算	4
5	計算機計算與分析	1
6	地基基礎設計	2
7	繪制施工圖	3
8	機動與答辯	1
合計		16

　　五、完成任務所具備的條件因素

　　1、調查及搜集各種通用圖集和設計規(guī)范以及國家、地方標準

　　2、參考相關書籍資料

　　3、運用計算機進行結構計算及繪圖