廣告學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告
廣告學(xué)專業(yè)是將廣告以學(xué)術(shù)性的方法進(jìn)行研究的專業(yè)。它通過(guò)研究市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、消費(fèi)心理、美學(xué)，來(lái)增強(qiáng)人們的消費(fèi)意識(shí)，產(chǎn)生社會(huì)心理共鳴。下面是小編整理的廣告學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告，歡迎參考。
1.論題、背景和意義
論題：兒童廣告創(chuàng)意分析
背景：據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局《2010年第六次全國(guó)人口普查主要數(shù)據(jù)公報(bào)》顯示，2010年我國(guó)14歲以下少年兒童總數(shù)達(dá)到2.2億人，占總?cè)丝诘?6.60%。是一個(gè)強(qiáng)大的消費(fèi)群體，有著巨大的消費(fèi)潛力，CMMS(中國(guó)市場(chǎng)與媒體研究)數(shù)據(jù)顯示：城市家庭中，有孩子的家庭在孩子方面的支出占30%左右，是除住房之外的第二大消費(fèi)。父母在生活上對(duì)子女有求必應(yīng)、關(guān)懷備至，在教育及培養(yǎng)兒童興趣愛(ài)好方面的投入也是傾盡全力。兒童在家庭消費(fèi)中的角色由過(guò)去的“影響者”更多變成了“發(fā)起者”、“參與者”，其興趣偏好、消費(fèi)心理也對(duì)家庭用品的購(gòu)買選擇產(chǎn)生重要影響。
在我國(guó)古典繪畫(huà)中，就能見(jiàn)到元明時(shí)期的貨郎圖，孩子們圍著貨郎擔(dān)的雀躍形象，以及婦女抱著小孩跟在貨郎擔(dān)后面的生動(dòng)情形躍然紙上。目前我國(guó)兒童廣告發(fā)展水平較低，且最重要的是創(chuàng)意平平，創(chuàng)作者往往以成人的視角來(lái)創(chuàng)作,難以觸及其受眾的心靈深處，甚至創(chuàng)意失敗，遭到消費(fèi)者的厭惡。有鑒于此，本文主要分析兒童產(chǎn)品廣告受眾人群的廣告認(rèn)知心理來(lái)研究?jī)和瘡V告的創(chuàng)意表現(xiàn)策略來(lái)助設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出更優(yōu)秀的作品。
意義：現(xiàn)在社會(huì)，隨著兒童消費(fèi)品市場(chǎng)的發(fā)展，兒童產(chǎn)品廣告也無(wú)孔不入的融入到生活中。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)人每天接觸到大約3000條的廣告信息，這些廣告信息日益成為消費(fèi)者購(gòu)買和消費(fèi)商品的重要導(dǎo)向。培養(yǎng)一個(gè)名牌，一般需要十幾年或二十多年的時(shí)間。世界品牌排名在前列的都有25年以上的歷史。這正是一個(gè)兒童成長(zhǎng)為有獨(dú)立購(gòu)買能力的成人的階段。對(duì)廣告主來(lái)說(shuō)，每一個(gè)兒童、青少年都是他們潛在的用戶。目前中國(guó)的兒童廣告良莠不齊。好的有創(chuàng)意的兒童廣告能給產(chǎn)品帶來(lái)無(wú)限商機(jī)，能成功的塑造品牌形象，宣傳廣告信息，如：奧利奧，依云礦泉水等系列廣告，能喚起兒童對(duì)廣告產(chǎn)品的興趣和好感，甚至模仿廣告，激起潛在的消費(fèi)欲望，對(duì)于兒童社會(huì)性的發(fā)展也具有重要價(jià)值。研究?jī)和瘡V告的創(chuàng)意表現(xiàn)策略和藝術(shù)表現(xiàn)技巧，為當(dāng)代廣告人進(jìn)行兒童廣告創(chuàng)意提供借鑒和幫助，提升兒童廣告創(chuàng)作水準(zhǔn)。
2.研究基礎(chǔ)
(1)專業(yè)知識(shí)積累
大學(xué)期間系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了廣告學(xué)專業(yè)的相關(guān)知識(shí)，如《傳播學(xué)》、《廣告策劃與創(chuàng)意》、《廣告文案寫(xiě)作》、《廣告心理學(xué)》等，掌握了許多專業(yè)的理論知識(shí)，同時(shí)利用課余時(shí)間大量瀏覽專業(yè)類雜志和網(wǎng)站如：廣告門等，為研究這個(gè)問(wèn)題打下了深厚的基礎(chǔ)。
(2)相關(guān)資料收集
大量搜集研究此問(wèn)題的專業(yè)文章和理論，查閱了相關(guān)兒童心理學(xué)、消費(fèi)學(xué)和廣告創(chuàng)意表現(xiàn)技巧的相關(guān)理論知識(shí)20余篇。
(3)指導(dǎo)老師的幫助
論文指導(dǎo)老師提供給我了許多關(guān)于研究這個(gè)問(wèn)題的.相關(guān)背景資料、學(xué)術(shù)文章、最新研究成果、研究方法以及自己對(duì)這個(gè)問(wèn)題的見(jiàn)解等。
3.主要研究?jī)?nèi)容
本文主要對(duì)兒童產(chǎn)品廣告的創(chuàng)意和表現(xiàn)技巧進(jìn)行深入的研究和探討，通過(guò)案例的分析,研究?jī)和M(fèi)心理，兒童廣告創(chuàng)意表現(xiàn)原則，形態(tài)及藝術(shù)表現(xiàn)技巧。
思路框架為：
一、兒童廣告概述
(一)兒童廣告的概念
(二)兒童廣告的發(fā)展現(xiàn)狀
二、兒童消費(fèi)心理研究
(一)兒童消費(fèi)心理特征
(二)影響兒童消費(fèi)觀的因素
1.家庭結(jié)構(gòu)的影響
2.朋友同學(xué)的影響
3.廣告的影響
4.虛擬卡通形象的影響
三、兒童廣告創(chuàng)意與藝術(shù)表現(xiàn)研究
(一)兒童廣告創(chuàng)意的原則
1.真實(shí)性原則
2.簡(jiǎn)潔性原則
3.目標(biāo)定位原則
4.一致性原則
5.形象化原則
(二)兒童廣告創(chuàng)意的表現(xiàn)形態(tài)
1.感性訴求
2.理性訴求
3.感性訴求與理性訴求相結(jié)合
(三)兒童廣告創(chuàng)意的表現(xiàn)技巧
1.色彩搭配技巧
2.圖形與文字技巧
3.節(jié)奏與音律技巧
4.新奇與多變的運(yùn)用
結(jié)語(yǔ)
4.擬采取的研究方法
(1)綜合、分析的方法：針對(duì)兒童消費(fèi)心理和廣告創(chuàng)意表現(xiàn)技巧等相關(guān)理論進(jìn)行綜合論述，并對(duì)這些理論觀點(diǎn)進(jìn)行了分析。
(2)歸納、演繹的方法：即對(duì)分析結(jié)果進(jìn)行歸納、解讀，整理、演繹出自己的觀點(diǎn)。
(3)案例分析法：舉例論證相關(guān)觀點(diǎn)。
5.研究計(jì)劃
第一周：交開(kāi)題報(bào)告并進(jìn)行修改。
第二至第三周：交論文一稿并進(jìn)行修改。
第四周至第五周：交論文二稿。
第六周至第七周：修改論文第二稿。
第八周至第九周：交論文三稿，并修改、潤(rùn)色。
第十周：排版、裝訂，交論文定稿。
第十一周到十二周：準(zhǔn)備答辯。
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