體育專業(yè)論文開題報告

　　在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告有著舉足輕重的地位，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。寫起報告來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的體育專業(yè)論文開題報告，歡迎閱讀與收藏。

　　體育專業(yè)論文開題報告 篇1

　　一、選題背景及研究意義

　　1.選題背景

　　世界排球運動發(fā)展的一百年中，排球競賽規(guī)則在不斷改革，如今每球得分制，使得排球比賽發(fā)生了巨大的變化，發(fā)球技術(shù)成為得分的重要手段;比賽過程中既有高點進攻，也有立體進攻體系，網(wǎng)上爭奪仍然是比賽的焦點，運動員的個人技術(shù)更加全面，跳發(fā)球和后排進攻是當今競技戰(zhàn)術(shù)的新潮流;自由人的出現(xiàn)使比賽來回球增加，使比賽更加精彩�？傊�，排球運動仍是集高度、速度、對抗戰(zhàn)術(shù)為一體的集體運動，要求我們在選材時，要根據(jù)當今實際情況選擇適合該運動發(fā)展的運動員，這樣才能保證球隊始終具有競爭性，先進性。

　　當今世界競技體育水平發(fā)展迅速，世界紀錄頻頻刷新，競技體育的競爭日趨激烈。運動員除了具備極高的運動素質(zhì)與運動天賦外還要經(jīng)過科學合理的刻苦訓練，才有可能在世界立足，競技水平的競爭中突出了天才運動員的競爭。各國的訓練手段，訓練方法差異日趨縮小，訓練條件也日趨一致，運動員的先天競技條件顯得更加重要，要反超世界體育先進水平，必須做好運動員的科學選材工作。

　　青少年排球運員是排球事業(yè)發(fā)展的基石，中國排球要想長盛不衰，最主要是看后備力量是否雄厚。這就要求我們必須做好后備力量的培養(yǎng)工作，而后備力量培養(yǎng)的關(guān)鍵因素是選材，做好運動員的科學選材等于成功了一半。隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展，國際先進訓練理論方法已伴隨著全球化信息資源網(wǎng)的構(gòu)建成功實現(xiàn)了世界性資源共享。在全球各種訓練理論，訓練方法，條件，甚至發(fā)展水平基本相一致的情況下各國運動員之間的水平競爭轉(zhuǎn)化為運動員天賦的競爭，因此青少年排球運動員的選材工作顯得至關(guān)重要。

　　當今排球運動正朝著速度快、技術(shù)嫻熟、戰(zhàn)術(shù)多變、各有特點、人有專長、身材高大、體能過硬、對抗激烈的全面化方向發(fā)展。從世界高水平的排球比賽上可看出，世界優(yōu)秀排球隊的身體素質(zhì)、技術(shù)水平、人種優(yōu)勢等都勝人一籌。這表明國外優(yōu)秀排球隊已經(jīng)十分重視選材與排球運動的發(fā)展關(guān)系�？茖W實用的選材方法和訓練，已經(jīng)成為通向世界排球高層次隊伍必不可少的有效途徑之一。我國排球運動員科學選材的專門研究工作，是從20世紀70年代以后才開始的，起步較晚，進步較快。但目前還處在觀察運動員的外表或初步對形態(tài)、素質(zhì)和身體情況進行檢查的階段，在運動能力遺傳學、皮紋學、血型學、心理學和生理生化等新興學科領(lǐng)域的研究還遠遠不夠，選材的準確性和可行性還有待提高。而國外對運動員選材問題的研究，已達到相當?shù)膹V度和深度，涉及生理學、心理學、遺傳學、生物力學及運動訓練學等多種學科，并建立了許多運動員科學選材測試中心和一系列選材輸送系統(tǒng)。傳統(tǒng)的選材越來越顯示出它的弊端，落后于當今世界排球運動的發(fā)展。因此，研究適合于當今排球運動選材的發(fā)展趨勢無疑是一個具有非�，F(xiàn)實意義的`課題。

　　在國外，由于他們有出色黑色人種，他們身體素質(zhì)好，體力也好，所以他們主要考慮隊員的心理，年齡，神經(jīng)類型等方面，在國內(nèi)主要是黃色人種，在身體素質(zhì)方面略遜于歐美運動員，所以我們只有通過科學的選材和系統(tǒng)的訓練，才能在世界體壇立足，我們選材時，主要考慮的是運動員的身體素質(zhì)，身高，體重，年齡，遺傳等因素。

　　貴州省是我國排球運動發(fā)展較慢的省，與其他省相比，仍處于落后階段，現(xiàn)如今中國排球聯(lián)賽的形式如群雄逐鹿，哪支球隊擁有優(yōu)秀的后備人才，也就擁有了未來。中國體育制度是舉國的體制，后備人才數(shù)量大，淘汰率也高。許多競技體育運動員在淘汰后因為耽誤了大量文化課學習時間而造成就業(yè)難，因此許許多多的家長不愿意自己的孩子去從事體育訓練，長此以往勢必會造成排球運動在貴州萎縮，并逐漸淡出人們視野。

　　針對貴州省這種情況，我建議要發(fā)展貴州排球運動事業(yè)，要從貴州各高校開始抓起，高校學生相對來說學習任務(wù)不是很重，沒有升學壓力，并且學好了排球，對以后就業(yè)還有一定幫助，而且高校畢業(yè)生畢業(yè)后到基層去工作，還能帶動基層排球運動的發(fā)展，還可以有助于強身健體。但是，在高校如果進行排球運動的可持續(xù)發(fā)展，選材很重要，因為只有選到好的運動員，才能在訓練中有好的成績，才能促進高校排球運動開展，故進行此課題的研究。

　　2.研究意義

　　(1)理論意義：優(yōu)秀運動員的選材問題,是當代體育科學研究的前沿問題之一，科學的運動員選材，可以縮短訓練周期。科學的選材是競技化的基礎(chǔ)，是運動員和運動隊取得好成績的保證。可以避免盲目性，減少淘汰率。進行排球運動員科學選材，是排球運動項目科學、健康、可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。

　　(2)實踐意義：進行排球運動員科學的選材，有助于我們提早的選拔出好的苗子，進行系統(tǒng)的訓練，讓隊員早日出好成績，在我省高校進行科學的排球運動員選材，能夠提高學生的運動積極性，有利于讓更多的人了解排球，加入到排球運動的訓練中來，高校學生畢業(yè)后到工作崗位，還可以繼續(xù)帶動排球事業(yè)的發(fā)展。高校學生水平如果得到提高，還可以進入到更高級的運動隊中繼續(xù)從事該事業(yè)。

　　二、主要研究內(nèi)容、研究方法及擬解決的關(guān)鍵問題

　　1.主要研究內(nèi)容：

　　(1)排球運動員選材的各種要求;包括身體素質(zhì)，年齡因素，遺傳因素，心理因素，還有神經(jīng)類型等方面。

　　(2)各種因素對排球運動員選材的影響;主要指家庭方面和社會方面。

　　(3)影響我省高校選材的因素等等：包括教師能力，運動器材與設(shè)施等。

　　2.研究方法：

　　(1)調(diào)查法：調(diào)查貴州各高校排球發(fā)展情況，制定具體選材措施。

　　(2)專家訪談法：訪問有經(jīng)驗的專家，提高專業(yè)知識。

　　(3)文獻研究法：通過文獻資料的閱讀，掌握最新最科學的選材方法。

　　(4)經(jīng)驗總結(jié)法;根據(jù)掌握的經(jīng)驗，結(jié)合實際情況，科學選材。

　　(5)觀察法。

　　3.要解決的關(guān)鍵問題：

　　(1)解決人們對體育的偏見;不少家長認為進行體育訓練影響學習，不主張孩子從事體育方面的活動。

　　(2)盡量做到青少年排球運動員學習與訓練兩不誤;合理的安排訓練和學習的時間，使訓練不影響學習。

　　針對貴州省實際情況找出實際可行的符合貴州地域的科學選材方法。

　　三、完成畢業(yè)論文所必需具備的工作條件及解決的辦法

　　1.利用學校圖書館訂閱的中國知網(wǎng)、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫，查閱、研究資料。

　　2.查閱資料(包括書店及互聯(lián)網(wǎng))閱讀其有關(guān)研究的文獻資料，參考學術(shù)界已有的研究成果，對其進行分析，從而為論文寫作打下基礎(chǔ)。

　　四、工作的主要計劃、進度與時間安排

　　(1)選題、搜集與閱讀整理資料階段：20xx.9.27—20xx.10.17

　　(2)撰寫開題報告階段：20xx.9.27—10.17

　　(3)論文開題階段：20xx.10.18—20xx.10.31

　　(4)撰寫論文階段：20xx.11.1—20xx.12.10

　　(5)論文修改定稿階段：20xx.12.11—20xx.4.22

　　(6)論文答辯階段：20xx.5.5—20xx.5.6

　　五、參考文獻目錄

　　[1]李為敏.試論高等院校排球運動員選材要素[J].江西大學學報，1991，13(5):118—121.

　　[2]石丹青，李玉華.青少年排球運動員科學選材的探討[J].體育科技，20xx，24(1).

　　[3]劉廣欣.周明華等.淺析青少年排球運動員的科學選材，西安體育學院報，20xx(7).

　　[4]秦風冰.青少年排球運動員選材初探，中國排球，1999(11).

　　[5]楊也.青少年排球運動員的科學選材研究[J].大眾科技，20xx，167-173.

　　[6]陳躍華.淺談少年排球運動員的選材[J].兵團教育學院報，20xx，12(4)：46-48.

　　[7]盧建華.試論排球運動員選材.后面的材料補齊

　　[8]張二平.青少年排球運動員之我見[J].科學大眾，20xx，(05).

　　[9]代貴敏.淺談影響青少年排球運動員選材的因素[J].少年體育訓練，20xx，(06).

　　[10]蔡彬.關(guān)于青少年排球運動員早期選材的因素分析[J].成才之路，20xx，(36).

　　[11]任超學，張軍，徐佳.對新世紀運動員科學選材現(xiàn)狀的綜述[J].湖北體育科技，20xx,27(2)：166-170.

　　[12]付哲敏.我國甲級隊排球運動員特征性自信心水平研究[J].鞍山師范學院報，20xx,8(2)：78-80.

　　[13]余竹生，沈勛章，朱學雷.運動員科學選材[M].上海中醫(yī)藥大學出版社，20xx.

　　[14]李登光，無宏江，賀曉熊.陜西省少兒體校教練員隊伍現(xiàn)狀調(diào)查分析[J].中國體育科技，20xx,04.

　　體育專業(yè)論文開題報告 篇2

　　論文題目：高唐縣乒乓球運動的現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究

　　研究現(xiàn)狀：

　　乒乓球是我國的“國球”，但是乒乓球運動普及的并不是很好。目前，我國乒乓球運動發(fā)展迅速，但是在一些地方其發(fā)展還不是很好。這些地方有著共同的特點：乒乓球運動參與者少、乒乓球器材短缺、乒乓球運動不規(guī)范、在其運動上顯現(xiàn)出很多的弱點及錯誤。根據(jù)我國的國情，我們認為社區(qū)型體育健身應(yīng)成為我國體育運動的主體，體育健身中乒乓球運動有時我們不可或缺的一個運動項目。后奧運時代已經(jīng)來臨，隨著人們健康意識的不斷增強和“花錢買健康”理念的建立，高唐縣的乒乓球運動也在迅速發(fā)展。

　　研究意義：

　　雖然國內(nèi)外基于乒乓球運動展開了多層次性研究，并取得了諸多成果，但是學者或是站在全國的角度，或是重點考察大城市的乒乓球運動的開展，很少關(guān)注小城市乒乓球運動開展狀況，因此有必要對中小城市的乒乓球運動的開展狀況做深入的了解，既可以為當?shù)伢w育主管部門的工作提供一定的參考依據(jù)，又可以豐富我國乒乓球研究的內(nèi)容。通過對以往研究文獻的梳理，借鑒前人的研究成果，明鑒后繼研究的'方向，對高唐縣乒乓球運動參加居民的年齡、性別、動機、運動場所、消費及運動損傷等方面發(fā)現(xiàn)存在的問題，找出相應(yīng)的對策和建議，為主管部門制定政策和制度，提供一定的理論和實踐的依據(jù)。

　　重點和難點：

　　問卷的發(fā)放、回收及以后的數(shù)理統(tǒng)計和分析

　　研究方法：

　　文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、訪談法

　　研究步驟：

　　預期結(jié)果：

　　論文主要內(nèi)容（提綱）：

　　1.前言

　　2.研究對象與研究方法

　　3研究結(jié)果與分析：

　　3.1 高唐縣乒乓球運動普及程度

　　3.2 參加乒乓球運動的居民的特征分析

　　3.3 居民參加乒乓球運動的行為特征分析

　　3.4 居民對乒乓球運動的看法

　　3.5與濟南、青島較大城市的比較

　　4.結(jié)論與建議

　　進度安排：

　　2、20xx年1月 查閱文獻資料，整理問卷。

　　3、20xx年2月 發(fā)放、回收調(diào)查問卷，并做整理。

　　4、20xx年3月 對調(diào)查結(jié)果進行統(tǒng)計，完成初稿。

　　5、20xx年4月 對論文進行反復修改，完成終稿。

　　6、20xx年5月 初準備答辯

　　參考資料：

　　[1] 徐寅生。關(guān)于如何打乒乓球[M].北京：人民體育出版社，1965. 1~34

　　[4] 李友林。從體育市場探析乒乓球市場的構(gòu)造[D].山東師范大學碩士學位論文，1998.

　　[5] 杜芳。淺析全民健身與乒乓球運動發(fā)展的關(guān)系[J].西昌師范高等�？茖W校學報，2004.02

　　[6] 鄭淑梅。我國部分省市高校乒乓球運動開展狀況的比較研究[D].北京體育大學碩士學位論文，2008.

　　[7] 宋紹興。我國乒乓球運動理論發(fā)展現(xiàn)狀研究[J].中國體育科技，2004.05

　　[8] 李衛(wèi)平，歸明，任保國。山東省群眾體育現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究[J].體育科學，2001.01

　　[9] 孟憲君。大眾流行健身理論與實踐[D].湖南師范大學碩士學位論文，2003

　　[16] 劉欣華。乒乓球運動是全民健身的優(yōu)勢項目[J].體育函授-體育科學，1995（3）：47~49

　　指導教師意見：

　　（簽章）

　　**年**月**日

　　體育專業(yè)論文開題報告 篇3

　　一：選題

　　1：現(xiàn)狀：競爭力強的現(xiàn)當前的社會形式，國際間的競爭力永不停息，而健康則成為保持國家競爭力的保障力量，成為國與國之間的競爭力資本，休閑運動則是余暇生活中的有很大樂趣，具有刺激性和傳統(tǒng)性的休閑方式，而在現(xiàn)實生活中不僅是一種健康行為方式，更是在緊張的工作壓力下緩解精神壓力，促使從生活同體魄都得到很好的調(diào)節(jié)，就國內(nèi)形式來看：我們都要充分利用和把握好加入WTO和興辦奧運的時機，都是將國內(nèi)休閑體育活動帶來體制改革的良好外部環(huán)境，且能促進國民經(jīng)濟收入的提高，及社會治安等 起到穩(wěn)定作用。湘西少數(shù)民族地區(qū)是以土家，苗族為主的少數(shù)民族區(qū)域，有著悠久的民族文化，也有很多的民族傳統(tǒng)文化，在生活中人們都用各種形式的休閑方式進行休閑娛樂，

　　而隨著中國特色的改革開放和中國特色社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平也有了相對的提高，空閑時間越來越多的前提條件下，各種休閑文化也層出不窮，特別是一些西方國家的休閑文化也相繼傳入中國，如麻將、桌球、保齡球等項目。體育活動作為消閑娛樂的一種手段，日益成為現(xiàn)代文明生活中的一項時尚享受。休閑體育是人們在余暇時間進行的一種娛樂性極強身體活動，它既是一種對心理的娛樂，也是一種對身體的鍛煉。

　　國際間的競爭力永不停息，而健康則成為保持國家競爭力的保障力量，成為國與國之間的競爭力資本。休閑運動在余暇生活中有很大樂趣，具有刺激性和傳統(tǒng)性的休閑方式。

　　2：意義：休閑可以通過行為，思維，情感活動等方式來創(chuàng)造文化氛圍，傳遞文化信息，夠建文化意境，愉悅身心，調(diào)節(jié)情緒，能達到人的身心全面發(fā)展。而在現(xiàn)實生活中不僅是一種健康行為方式，更是在緊張的工作壓力下緩解精神壓力，促使從身體上和體魄上都能得到很好的調(diào)節(jié),改革良好的'外部環(huán)境中去,不但促進國民經(jīng)濟收入的提高，而且能起到維護社會治安穩(wěn)定的作用。

　　二：研究內(nèi)容

　　1：經(jīng)過對湘西少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟，文化，地理環(huán)境，民族風情，傳統(tǒng)運動項目等，休閑體育運動對人均生活水平的提高，經(jīng)濟增長，人口綜合素質(zhì)的影響等進行研究調(diào)查。

　　2：統(tǒng)計與分析：湘西少數(shù)民族主要以土家，苗族為主的少數(shù)民族地區(qū)，全區(qū)共有七縣一市的城鄉(xiāng)人口， 二OOO年人均收入約1800元，湘西自治州土家族人口總?cè)丝?7.9萬人，占總?cè)丝诘?5.9%。城市人口的休閑時間主要以麻將，登山，進歌舞廳等打發(fā);農(nóng)村人口的休閑活動則比較簡單，主要以撲克，麻將，陀螺，高腳馬等。有的把休閑活動以變相的方式進行賭博，引起不良的社會風氣。

　　對社會、經(jīng)濟環(huán)境的負面影響進行分析處理。

　　3：運用湘西地區(qū)的休閑運動文化同沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的休閑活動進行比較，同現(xiàn)當前中國休閑活動發(fā)展形式，區(qū)域化的發(fā)展不平衡，并對統(tǒng)計資料的分析，結(jié)合湘西地區(qū)的具體條件，以至能最終把負面影響引導到積極休閑娛樂活動中來，以提高全地區(qū)摁扣的生活水平，綜合素質(zhì)尋求對策。

　　三：預期價值

　　休閑體育文化能積極給湘西地區(qū)的休閑運動起到帶動作用，向健康方向發(fā)展;預期能達到在調(diào)動積極文化方向的同時，也能積極調(diào)動全地區(qū)的人口綜合素質(zhì)得到大幅度的提高，使湘西人人都能進一步認識休閑活動在生活中帶來更多樂趣，能從身心上得到健康的發(fā)展，促進休閑文化的積極發(fā)展，打造安穩(wěn)的社會經(jīng)濟環(huán)境，達到在發(fā)展經(jīng)濟的同時，使全地區(qū)全民健身活動能有一個活躍的氛圍，引導休閑活動向健康的發(fā)展方向，人口綜合素質(zhì)等得到提高提供依據(jù)。

　　四：參考文獻

　　[1] 廖文科.貫沏“健康第一”指導思想做好學生衛(wèi)生工作[J].中國學校體育學x3):卷首

　　[2] 孫葆麗.我過群眾體育發(fā)展的歷史回顧[J].體育科學,xx.20(1):13—16.

　　[3] 胡小明.新世紀體育的走向—娛樂于健康[J].體育與科學,xx.(4).地域基礎(chǔ):

　　[4] 許良.中小城市居民體育活動的特征分析—以陜西省漢中市為例[J].xxx3)：92~94

　　[5] 托馬斯·古德爾，杰弗瑞·戈比.人類思想史中的休閑[M].昆明：云南人民出版社，2000.6—16

　　[6] 劉天成，張?zhí)斐�，涂紹生.湘西土家族學生1985—2000年體質(zhì)狀況的動態(tài)分析[J] 山東體育學院學報2003，(1)50—53

　　五：研究步驟

　　第一階段：xx、3到xx、5 學習理論，總結(jié)：湘西地區(qū)的具體現(xiàn)狀，撰寫文獻綜述和課題論證報告。制定課題方案，成立課題組。

　　第二階段：xx、6到xx、7 研究階段，課題研究分析，制定調(diào)查表，進行階段總結(jié)，并評估階段成果。

　　第三階段：xx、7到xx、9發(fā)放，收回問卷調(diào)查表 ，

　　第四階段：xx、10到xx、2整理調(diào)查數(shù)據(jù)，進行分析，初步整理成稿，

　　第五階段：xx、3到xx、5請老師評價并發(fā)表。

　　體育專業(yè)論文開題報告 篇4

　　一、題目來源

　　社會實踐

　　二、研究目的和意義

　　體育興趣是人們力求積極認識和優(yōu)先從事體育活動的心理傾向。它是與參與體育活動的需要相聯(lián)系的意向活動。如果一個人對體育活動感興趣，他就會積極參加，熱心投入，活動的結(jié)果將是需要的滿足并由此得到充分的情緒體驗，所以體育興趣是體育參與的基本動力之一。

　　在體育課越來越受重視的今天，還有學生不喜歡上體育課，每到上體育課和課外活動時間，總會找出種種借口向老師請假不上課或根本不到課堂上課。但如果學生對參加體育活動有了興趣，他們就會把學習與體育鍛煉作為自身的需要，積極參與體育活動，克服主觀困難，以利于提高體育教學質(zhì)量和養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。本課題的研究能夠為廣大體育教師尋找學生缺乏體育興趣的原因提供參考，同時對于采取有效措施激發(fā)和培養(yǎng)學生的體育興趣，調(diào)動學生在體育課或體育活動中的積極主動性具有一定的意義。

　　三、閱讀的主要參考文獻及資料名稱

　　[1]馬啟偉。體育心理學[m].北京：高等教育出版社。1996

　　[2]蘇梅青，盧勤。淺談學生體育興趣的培養(yǎng)[j].山西師大體育學院學報。20xx，4（35）

　　[3]續(xù)志紅。淺談體育教學中如何激發(fā)學生的運動興趣[j].延安教育學院學報。20xx，4（18）：77-78

　　[4]謝月芳。關(guān)于中學生不喜歡體育課的調(diào)查分析

　　[5]顧久賢。談如何培養(yǎng)學生的體育興趣[j].機械職業(yè)教育。20xx年第4期

　　[6]丁文武。培養(yǎng)中學生對體育課的興趣。北大附中深圳南山分校網(wǎng)博雅刊第二期

　　[7]羅士達，王立沖。如何培養(yǎng)中學生對體育課的興趣[j].體育成人教育學刊。20xx，2（19）：107-108

　　[8]淺議中學生對體育課的興趣。121學校體育網(wǎng)（理論研究）

　　[9]繆本海，葉條鳳。我院新生體育課的興趣現(xiàn)狀調(diào)查與分析[j].廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學院學報。20xx，4（18）：77-78

　　四、國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢與研究的主攻方向

　　就目前來看，國內(nèi)外研究此課題的很多，如：美國心理學家戴克提出的三大定律（練習律、效果律、準備律），明確提出學生學習動機、學習的興趣在體育教學中的作用。這一理論對于激發(fā)學生的體育興趣，活躍課堂氣氛，提高教學質(zhì)量很有價值。在日本，學校在體育教學的過程中，從組織教法和安排上，越來越注重提高學生的體育興趣。在美國和北歐一些國家的體育課以學生為主，盡情發(fā)揮學生好動的天性激發(fā)課堂氣氛，以提高學生的體育興趣。這些國家的體育課都有個共同的特點就是注重課上激發(fā)學生的興趣，使學生能夠在愉快的氣氛中進行體育鍛煉。

　　現(xiàn)在國內(nèi)對中學生缺乏體育興趣原因和體育興趣的培養(yǎng)相關(guān)的研究很多，如：謝月芳在《關(guān)于中學生不喜歡體育課的調(diào)查分析》中分析了中學生缺乏體育興趣的原因。她認為中學生不喜歡上體育課的原因有自身和外部兩方面的原因。而關(guān)于體育興趣培養(yǎng)的研究比較多比較雜。

　　五、主要研究內(nèi)容、需重點研究的關(guān)鍵問題及解決思路

　　本課題的研究，在總結(jié)前人經(jīng)驗基礎(chǔ)上，從中學體育教學實際出發(fā)，提出對于中學生缺乏體育興趣原因分析與對策的.較新觀點，以便為培養(yǎng)學生的體育興趣，推動體育教學，促進學生全面發(fā)展提供參考。研究的主要內(nèi)容包括以下幾點：

　　1.中學生體育興趣的現(xiàn)狀；

　　2.中學生缺乏體育興趣的原因；

　　3.解決問題的方法及對策。

　　需重點研究的是中學生缺乏體育興趣的原因，及如何激發(fā)和培養(yǎng)學生的體育興趣，使學生喜歡上體育課并積極主動的去參與體育活動。

　　六、完成畢業(yè)設(shè)計（論文）所必須具備的工作條件及解決的辦法

　　1.查閱相關(guān)文獻，要求圖書館對我們開放。

　　2.應(yīng)用計算機輔助設(shè)計，要求學校機房對我們開放，給予我們足夠的時間。

　　七、工作的主要階段、進度與時間安排

　　20xx年1月查閱文獻資料階段。

　　20xx年2月分析文獻資料、實地考察階段。

　　20xx年3月—4月資料整理階段。

　　20xx年5月最后成文階段。

　　體育專業(yè)論文開題報告 篇5

　　1：目的：提高湘西少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展，人民經(jīng)濟收入，安定團結(jié)，健康文明的生活環(huán)境，引導人們能正確認識休閑體育活動意識，利用湘西得天獨厚的民族風情，民族文化，民族體育，地理環(huán)境結(jié)合現(xiàn)當前體育產(chǎn)業(yè)化的興起，來帶動湘西經(jīng)濟的發(fā)展，提高人均收入。

　　2：意義：各種休閑文化的傳入，給湘西地區(qū)帶來了較大的影響。為提高湘西地區(qū)的人口綜合素質(zhì)為前提，倡導各種文化的積極發(fā)展，給社會治安，加強人民團結(jié)，促進休閑文化的健康發(fā)展，提高全民健身，為湘西地區(qū)的發(fā)展，從精神上提供依據(jù)，從而來提高湘西地區(qū)的綜合素質(zhì)提供參考

　　3：國際動態(tài)：就國際形式來看，全球一體化，體育參謁立體化，現(xiàn)在大多數(shù)都對健康的意識有了進一步的認識和覺悟，就世界衛(wèi)生組織，旅游事業(yè)，節(jié)假日的活動方式來看，世界各國都是為提高全民綜合素質(zhì)進行引導，都對休閑體育這一塊有了較高的.認識。

　　4：國內(nèi)動態(tài)：國內(nèi)形式來看，wto和興辦奧運，運動產(chǎn)業(yè)，當前人均收入的不斷提高，全國每年就用于休閑的費用也相對增多，用于休閑娛樂的時間也大幅度增多；旅游產(chǎn)業(yè)話的蓬勃發(fā)展，產(chǎn)業(yè)化開始起步。人口健康意識的轉(zhuǎn)變。

　　關(guān)鍵技術(shù)和預期水平效益

　　1：關(guān)鍵技術(shù)：對湘西少數(shù)民族地區(qū)的現(xiàn)狀進行并調(diào)查，取證，探研湘西地區(qū)休閑體育的發(fā)展，開展情況程度，把農(nóng)村和城鎮(zhèn)之間的休閑體育的發(fā)展狀況，休閑的方式，對休閑文化的傳播從積極發(fā)展等幾個方面進行研究，運用現(xiàn)當前的經(jīng)濟狀況，運用對比對經(jīng)濟條件的發(fā)展和現(xiàn)在人們有更多的時間來進行休閑運動，課題主要運用調(diào)查法，查找文獻資料法，比較法和分析法等進行研究，能從中得出適應(yīng)湘西地區(qū)積極方向發(fā)展的休閑體育運動對策

　　2：預期水平：預期水平能達向個湘西地區(qū)的休閑文化起到帶動作用，向健康方向發(fā)展；達到的預期效益在調(diào)動積極文化方向的同時，能積極調(diào)動全地區(qū)的人口綜合素質(zhì)得到大幅度的提高，使湘西人人都能進一步認識休閑活動在生活中帶來更多樂趣，能從身心上得到健康的發(fā)展，促進休閑文化的積極發(fā)展，打造安穩(wěn)的社會經(jīng)濟環(huán)境，達到在發(fā)展經(jīng)濟的同時，使全地區(qū)全民健身活動能有一個活躍的氛圍，引導休閑活動向健康的發(fā)展方向，人口綜合素質(zhì)等得到提高提供依據(jù)。

　　研究基礎(chǔ)及主要措施

　�。ㄒ唬�：我是體育系大三體育教育專業(yè)學生，學習認真，成績優(yōu)秀，做事踏實，有較強的體育理論知識。在學習過程中，注重運動知識的積累，生活中就對休閑體育進行過多次的調(diào)查和訪談，給自己打下了堅強且牢固的理論性知識和社會實踐能力。

　�。ǘ�）：文獻資料基礎(chǔ)：

　　[2] 孫葆麗。我過群眾體育發(fā)展的歷史回顧[j].體育科學，2000.20（1）：13—16.

　　[3] 胡小明。新世紀體育的走向—娛樂于健康[j].體育與科學，2001.（4）。

　　體育專業(yè)論文開題報告 篇6

　　名稱：xx縣城區(qū)中學課外體育活動開展現(xiàn)狀與對策

　　一、課題意義

　　(包括課題的理論意義和現(xiàn)實意義)

　　本課題研究的學術(shù)價值在于中學生相比而言雖然在身體素質(zhì)方面存在著相對的不足，但對課外體育活動的態(tài)度比較積極，而且具有較強的體育運動趨向，鍛煉身體，增強體質(zhì)是他們進去課外體育活動的主要動機。并且大多數(shù)非體育專業(yè)學生都能在課余時間積極參加體育活動。一定程度上促進了他們身心良好的發(fā)展。

　　本課題研究的現(xiàn)實意義在于課外體育活動是體育課的一種良好補充形式，在一定意義上可以看成體育課的延續(xù)，也是學生增強體質(zhì)增進健康必不可少的途徑，經(jīng)常進行體育活動能使學生的身心得到極大的發(fā)展，并使其身體素質(zhì)和能力得到極大的提高，進一步提高學生的運動技能，最終達到終身體育的行為和習慣，同時它對加強人際交往，豐富課余文化生活，促進精神文明建設(shè)具有重要作用。

　　二、文獻綜述

　　(包括：1.理論的淵源及演進過程2.國內(nèi)外對本課題的研究現(xiàn)狀和有待解決的問題3.本人對所查文獻的評述等)

　　在我國，課外體育活動一直受到重視。1951年7月，政務(wù)院《關(guān)于改善各級學校學生健康狀況的決定》中規(guī)定："學生每日體育、娛樂活動或生產(chǎn)勞動時間，除體育課及晨操或課間活動外，以1小時至1小時半為原則。"1954年頒布實施的《準備勞動與衛(wèi)國體育制度》進一步促進了課外體育活動的開展。同年8月，國務(wù)院批轉(zhuǎn)了教育部、國家體委、衛(wèi)生部《關(guān)于中小學生的健康狀況和改進學校體育、衛(wèi)生工作的報告》，報告中要求學校體育面向廣中學生，首先上好每周兩節(jié)體育課，同時堅持做早操和課間操，安排好每周兩次班級課外體育活動。在廣泛開展群眾性體育活動的基礎(chǔ)上，適當組織學生參加運動競賽，有條件的學校開始試行《青少年體育活動標準》。1979年10月，教育部和國家體委聯(lián)合頒發(fā)了《中小學體育工作暫行規(guī)定(試行草案)》，在總則中把指導學生鍛煉身體、增強體質(zhì)、學會科學鍛煉身體的方法、養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習慣作為學校體育的任務(wù)，并把群眾體育活動開展的狀況，通過《國家體育活動標準》的人數(shù)、學生的健康狀況等作為評定學校體育工作的標準。另外，還對課外體育活動作了具體規(guī)定。1982年，教育部又發(fā)出了《關(guān)于保證中小學生每天有1小時體育活動的通知》。1992年2月，國家教委頒布實施了《學校體育工作條例》。這一系列文件為學校體育的發(fā)展指明了方向，確立了課外體育活動的地位和意義，促進了課外體育活動的開展。

　　長期以來眾多的專家學者對課外體育活動這一課題進行了大量的研究，中學課外體育活動開展問題尤為被重視。趙雄在《甘肅省慶陽市中小學體育課及課外體育活動現(xiàn)狀

　　調(diào)查及對策研究》中通過文獻資料等方法，對甘肅省慶陽市中小學體育課和課外活動等進行調(diào)查分析，研究結(jié)果顯示，任然存在體育場地和基材不足、課外體育活動時間少、學校對學生體育活動管理不到位、體育教師整體素質(zhì)有待提高的問題。高龍在《西安市民辦中學課外體育活動開展現(xiàn)狀的調(diào)查與分析》中通過問卷調(diào)查等方法，從學生每周參加體育活動時間情況、教師的師資力量、場地建設(shè)情況等方面進行了調(diào)查，論述了各種因素對于學生參加課外體育活動的重要影響。余海濤，薛俊在《廣東肇慶市中學生課外體育活動現(xiàn)狀調(diào)查與分析》中通過數(shù)理統(tǒng)計等方法,對肇慶市7所中學的中學生課外體育活動的態(tài)度、鍛煉時間次數(shù)、參與動機、活動項目以及影響學生課外體育活動的主要因素等方面進行調(diào)查。結(jié)果表明:肇慶市中學生參加課外體育活動的態(tài)度是積極的`;參加活動的動機和選擇活動項目存在著性別差異性和多樣性;而課外活動的時間少、缺少場地器材和適宜運動項目、學生身體素質(zhì)差、以及學校領(lǐng)導的重視不夠是影響學生參加課外體育活動的主要因素。孔祥武、陳佩穎在《赤峰市紅山區(qū)高中生課外體育活動現(xiàn)狀調(diào)查分析》中對赤峰市高中生課外體育活動現(xiàn)狀進行了調(diào)查，其研究結(jié)構(gòu)表明：大多數(shù)學生對課余體育活動有興趣，這是我們改善和促進中學生課余體育活動的有利因素.

　　三、課題研究內(nèi)容與方法

　　(一)研究內(nèi)容

　　1.涪陵城區(qū)中學領(lǐng)導對體育教學的重視程度

　　2.涪陵城區(qū)中學體育教學設(shè)施現(xiàn)狀

　　3.涪陵城區(qū)中學體育師資現(xiàn)狀

　　4.涪陵城區(qū)中學體育課堂教學現(xiàn)狀和項目的開展

　　5.涪陵城區(qū)中學體育教學現(xiàn)狀分析及對策

　　(二)研究方法

　　1.文獻資料法：利用學校圖書館和internet(cnki)全文數(shù)據(jù)庫查閱了與本課題相關(guān)的文章30余篇，為本課題的研究提供理論參考。

　　2.實地訪談法：根據(jù)本課題的研究內(nèi)容，對涪陵區(qū)第一中學，涪陵區(qū)第九中學，涪陵區(qū)第二十中學，涪陵區(qū)實驗中學，涪陵區(qū)第十八中學的部分領(lǐng)導和部分體育教師進行實地訪談。

　　3.問卷調(diào)查法：自行設(shè)計問卷，問卷所提問涉及涪陵區(qū)第一中學，涪陵區(qū)第九中學，涪陵區(qū)第二十中學，涪陵區(qū)實驗中學，涪陵區(qū)第十八中學的相關(guān)領(lǐng)導、體育教師與學生。

　　4.數(shù)理統(tǒng)計法：對實地訪談和問卷調(diào)查所得的數(shù)據(jù)進行數(shù)理統(tǒng)計。

　　5.分析法：對獲得的數(shù)據(jù)和信息進行整理和分析。

　　四、課題研究進度安排

　　第一階段：XX.10——XX.12

　　確定研究課題。

　　在指導教師的指導下，撰寫畢業(yè)論文的開題報告，參加開題報告。

　　查閱文獻資料，弄清課題研究的目標和擬解決的關(guān)鍵問題，根據(jù)研究計劃任務(wù)書確立的研究內(nèi)容，在分析本課題研究現(xiàn)狀基礎(chǔ)上，撰寫出論文提綱，提交指導老師審閱。

　　制定課題研究計劃，提交指導老師審查。

　　第二階段：XX.12——XX.3

　　文獻綜述。

　　撰寫論文。

　　第三階段：XX.3——XX.6

　　論文修改完善，定稿。

　　學生在指導老師指導下完成論文答辯工作。

　　完善畢業(yè)論文各種檔案材料。

　　五、主要參考文獻目錄

　　[1]梁兵.關(guān)于高中課外體育活動的現(xiàn)狀調(diào)查及對策研[j].南京體育學院學報,XX.4.

　　[2]李彩秋.對唐山市"趣味性大課間體育活動"的實施與效果的調(diào)研[j].北京體育中學學報,XX.27(1):106-107.

　　[3]康輝斌、徐欣等.贛州市中學生課外體育活動調(diào)查與分析[j].贛南師范學院學報,XX,27(6):119-121.

　　[4]賴學林.東莞市中專學生體育活動現(xiàn)狀調(diào)查[j].重慶交通學院學報(社會科學版),XX,02:137-139.

　　[5]盧元鎮(zhèn)著.中國體育社會學[m].北京:北京體育中學出版社,XX,134-137.

　　[6]毛振明著.學校課體育改革新視[m].北京:北京體育中學出版社,XX.80,136-138.

　　[7]汪海濤.論課外體育與校園體育文化的互動作用[j].成都體育學院學,XX.29(1):86.

　　[8]何元春.論課余體育在對學生實施素質(zhì)教育過程中的重要性[j].南京體育學院學報,XX.15(4):32-34.

　　[9]劉美奮.對學校體育負向功能的研究[j].中國學校體育,XX.(1)58-59.

　　[10]郭海玲.體育教學觀念的更新與體育課程改革[j].體育學刊,XX.10(4)：92-94.

　　[11]周麗君，趙鐘暉，浙江省中學生參加課外體育活動狀況的調(diào)查研究[j]，浙江體育科學XX，10

　　[12]趙月香，中學生課外體育活動現(xiàn)狀及發(fā)展對策[j]，寧波中學學報，1999，12

　　[13]駱映，對廈門市中小學課外體育活動的現(xiàn)狀調(diào)查與分析[j]，福建體育科技，XX

　　[14]韓衍杰，中小學生課外體育活動現(xiàn)狀調(diào)查報告[j]，當代教育科學，XX

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