參考文獻正確格式的寫法

時間：2021-05-21 16:39:52 參考文獻我要投稿

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關(guān)于參考文獻正確格式的寫法

　　借用他人的思想，引用他人的話在寫論文時不可避免。但借用別人的思想而未加以注明則是一種剽竊行為。有關(guān)參考文獻的寫法國際上有慣例和規(guī)則，最為流行的參考文獻的寫法是MLA（The Modern Language Association）、APA（The American Psychological Association）和Chicago Manual Style。APA廣泛應用于社會科學和教育領域。下面是小編整理的關(guān)于參考文獻正確格式的寫法，希望能夠幫助到大家。

　　一、引文的格式

　　引文的格式可采用文中夾注、腳注和尾注的形式。MLA和APA格式不采用腳注或尾注，而使用文中夾注的形式，MLA格式要求標明作者的姓和頁數(shù)，它們之間沒有逗號。APA要求括號里標明作者姓名、出版日期，引文的其他信息可在參考文獻中找到。

　　1、文中夾注（Parenthetical Citation）

　　1）引文較短時，要用雙引號括起來，引文與正文融為一體。如果作者已在文中出現(xiàn)，注釋中就不再列作者的名字。

　　Hosenfeld found that unsuccessful readers could be taught the lexical strategies of successful readers, confirming Wenden’s observation that“ineffective learners are inactive learners. Their apparent inability to learn is, in fact, due to their not having an appropriate repertoire of learning strategies.”（1985:7）

　　2）當引文較長時（四行或超過四行），引文要另起一段，縮進五個空格，不用引號。

　　Results supported the notion that learners can be taught to use more effective learning strategies:

　　Strategies training was successfully demonstrated in a natural teaching environment with second language listening and speaking tasks. This indicates that classroom instructions on learning strategies with integrative language skills can facilitate learning（O’Malley et al 1985a: 577）.

　　3）多個作者在第二次被提到時可用第一個作者的姓加et al.

　　Finally, information type is based on contrasts such as concrete-abstract, static-dynamic, contextualized-decontextualized（Brown et al.1978）.

　　4）引文是翻譯材料時要注明最初出版時間和翻譯時間。

　　This is not a recent discovery. More than a hundred years ago, the neo-grammarians Hermann Osthoff and Karl Brugman described such a situation very well:

　　When serious attempts at upset are directed against a procedure that one is used to and with which one feels comfortable, one is always more readily stimulated to ward off the disturbance than to undertake a thorough revision and possible alteration of the accustomed procedure.

　�。∣sthoff and Brugman 1878（1967）：204）

　　2、腳注（Footnotes）

　　腳注寫在該頁最后一行下面數(shù)四行的位置。如果該頁有兩個以上的腳注，腳注之間需要隔行。在正文中的引語（直接或間接）處的上方標上阿拉伯數(shù)字，腳注也標上相應的數(shù)字。注釋要包括作者姓名、書名、出版地、出版社、出版時間及頁碼。

　　1. The materials used in the class consisted of two texts－a vocabulary building text and an advanced reading text－and the SRA Kit2

　　2. SRA Reading Laboratory is a set of materials for students in grades 9 to 12. The kit contains multilevel individualized learning materials focusing on reading and study skills.

　　3、尾注（Endnotes）

　　尾注要另起一頁，放在該章的最后一頁，標上Notes,隔行打印。引語處的上方要標上阿拉伯數(shù)字，尾注也同樣標出相應的數(shù)字。

　　Notes

　　1. Emily Bronte（Ellis Bell, pseud.）, Wuthering Heights（London, 1850）.

　　2. E. Nwezeh, “The Comparative Approach To Modern African Literature,”Yearbook of General and Comparative Literature, no. 28（1979）:22.

　　二、參考文獻（Bibliography）

　　APA格式建議使用references一詞。當使用references時，列出的作者和作品一定是在文中提到過的。Bibliography可包括文中提到的作者或作品，也包括相關(guān)的閱讀的材料。MLA形式要求用List of Works Cited。

　　參考文獻的條目要按字母順序排列，不用阿拉伯數(shù)字標示。隔行打印。每個條目要從左開始，同屬一個作者時，后面幾行要縮進三個空格。

　　書目的寫法包括四項：作者、日期、書名和出版社。作者項里先寫出作者的姓，名字用首字母，名和姓間用逗號隔開。如果超過兩個作者，最后一個作者前用&，所有的作者的姓和名都要顛倒。

　　APA形式把日期放在名后，其前后都有句號。書名的'第一個字母要大寫，用斜體或下劃線。如果有小標題，用冒號把大標題和小標題隔開。

　　Krashen, S. 1982. Principles and Practice in Second Language Acquisition. Oxford: Pergamon.

　　Lenneberg, E. 1967. Biological Foundations of Language Teaching. New York: John Wiley and Sons.

　　MLA也包括這四項，只是順序不同。它的時間放在后面。當有兩個以上的作者時，只顛倒第一個作者的名字。

　　Cisneros, Sandra. Woman Hollering Creek. New York: Random, 1991.

　　Barlett, Donald L., and James B. Steele. Forevermore: Nuclear Waste in America. New York: Norton, 1985

　　在標注雜志或期刊時，注明年月，年在前，月在后，由逗號隔開。月份要求會拼。標題的第一個字母要大寫，用單引號。還要提供具體的頁數(shù)。

　　Gregg, K. R. 1984. ’Krashen’s monitor and Occam’s razor.’ TESOL Quarterly 20:116-22

　　Jacobson, W. 1987.’ An assessment of the communication needs of non-native speakers of English in an undergraduate physics lab.’ ESP Journal 5:173-88.

　　Johnson, K. 1983.’ Syllabus design: possible future trends’ in K. Johnson and D. Porter（eds.）: Perspectives in Communicative Language Teaching. New York: Academic Press. （論文集中的一篇）

　　MLA形式要求標題的所有詞的首字母大寫。

　　摘引報紙：

　　Greene, Bob.“What’s Bad For General Motors?”. Chicago Tribune 24 December, 1991:2.1（MLA格式）

　　三、引用參考文獻時需要辨別文獻類型，確定辨別符號：

　　1、參考文獻類型及辨別符號：專著[M]，論文集[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利[P]，論文集中的析出文獻[A]；

　　2、電子文獻類型：數(shù)據(jù)庫[DB]，計算機[CP]，電子公告[EB]；

　　3、電子文獻的載體類型：互聯(lián)網(wǎng)[OL]，光盤[CD]，磁帶[MT]，磁盤[DK]。

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