計算機應(yīng)用畢業(yè)論文3000字（通用10篇）
緊張又充實的大學生活將要謝下帷幕，畢業(yè)生要通過最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種比較正規(guī)的、有準備的檢驗學生學習成果的形式，那么大家知道正規(guī)的畢業(yè)論文怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的計算機應(yīng)用畢業(yè)論文3000字，希望能夠幫助到大家。
計算機應(yīng)用畢業(yè)論文 篇1
摘要：本文在研究物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)資料后，對什么是物聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)中的關(guān)鍵技術(shù)、層次構(gòu)成以及各層次具體組成成分做了說明，最后對物聯(lián)網(wǎng)中可能存在的安全問題進行簡要的介紹。
關(guān)鍵詞：物聯(lián)網(wǎng)技術(shù);物聯(lián)網(wǎng)層次;物聯(lián)網(wǎng)安全
物聯(lián)網(wǎng)是基于互聯(lián)網(wǎng)和射頻識別技術(shù)的能夠?qū)崿F(xiàn)物與物之間互聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)，已被看作信息產(chǎn)業(yè)的第三次浪潮，成為影響經(jīng)濟增長的戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)。
物聯(lián)網(wǎng)是通過射頻識別、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器、紅外感應(yīng)器、氣體感應(yīng)器等傳感設(shè)備，按約定的協(xié)議，把物品與互聯(lián)網(wǎng)連接起來，進行信息交換和通訊，實現(xiàn)智能化識別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理的一種網(wǎng)絡(luò)。目前我國已將物流、電網(wǎng)、交通、醫(yī)療、工業(yè)控制、綠色農(nóng)業(yè)、安防、家居、環(huán)保九大行業(yè)納入《物聯(lián)網(wǎng)十二五發(fā)展規(guī)劃》。
物聯(lián)網(wǎng)分廣義和狹義，廣義物聯(lián)網(wǎng)將物理空間和信息空間融合，任何事物都可以用數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化形式表現(xiàn)，從而實現(xiàn)物與物、人與物、人與環(huán)境、物與環(huán)境之間的信息交互和貫通融匯;狹義物聯(lián)網(wǎng)是能夠?qū)崿F(xiàn)物與物之間自動識別和管理的網(wǎng)絡(luò)，通常說的物聯(lián)網(wǎng)是狹義上的。
1物聯(lián)網(wǎng)三大關(guān)鍵技術(shù)。
傳感器技術(shù)：簡單的理解物聯(lián)網(wǎng)就是由各種傳感設(shè)備構(gòu)成的能夠相互感知信息、傳遞信息的一個自組織傳感器網(wǎng)絡(luò)。該網(wǎng)絡(luò)中的每個傳感設(shè)備都是一個傳感節(jié)點，能夠檢測和收集約定范圍為的其他傳感節(jié)點的信息并把此信息傳遞給另外的傳感節(jié)點或觀察者。
由于計算機只能處理數(shù)字信號故傳感技術(shù)還必須實現(xiàn)模擬信號到數(shù)字信號的轉(zhuǎn)變。傳感技術(shù)通常用可采集的數(shù)據(jù)類型、采集的精度、傳輸?shù)目煽啃院头�(wěn)定性來評價，這些指標又依賴于敏感材料、工藝設(shè)備和計測技術(shù)。
射頻識別技術(shù)：物聯(lián)網(wǎng)中的識別包括物體、位置、地理識別，射頻識別系統(tǒng)一般由射頻電子標簽、射頻讀寫器、處理識別信息的信息處理系統(tǒng)三個部分構(gòu)成。在射頻標簽中存有讓物體區(qū)別于其他物體的的身份標識(比如商品的條形碼)，而射頻讀寫器則負責在一定范圍內(nèi)讀出標簽中存儲的信息，讀寫器能讀取數(shù)據(jù)的范圍大小由讀寫器的功率、頻率、類型決定。目前射頻標簽和讀寫器大多是基于EPC協(xié)議的。
嵌入式系統(tǒng)技術(shù)：綜合計算機軟硬件、傳感器技術(shù)、集成電路技術(shù)、電子應(yīng)用技術(shù)為一體的復雜技術(shù)。把物聯(lián)網(wǎng)比作人來講解傳感器、嵌入式系統(tǒng)在物聯(lián)網(wǎng)中的位置與作用，則傳感器好比眼睛、鼻子、皮膚等感官，互聯(lián)網(wǎng)好比神經(jīng)系統(tǒng)，嵌入式系統(tǒng)相當于大腦(對收到的信息進行分類處理)。
2物聯(lián)網(wǎng)層次構(gòu)成。
物聯(lián)網(wǎng)也可按層次劃分，從下到上依次是：負責感知、檢測和控制的感知層，負責信息傳輸?shù)木W(wǎng)絡(luò)層，以及負責進行信息處理形成滿足用戶需求的物理應(yīng)用層。
感知層主要由被感知對象、感知器組成。顧名思義，其主要作用就是利用感知器去感知被感知對象或者感知器之間相互感知數(shù)據(jù)，再傳給特定設(shè)備進行匯集。對于其上層來說，感知層主要負責感知和檢測兩項工作，對于其下層來說主要是監(jiān)控其下層的感知。
常見的感知層設(shè)備有：各種傳感器、感應(yīng)器、攝像頭和RFID讀寫器(標簽)、聲音采集和GPS定位等。
網(wǎng)絡(luò)層又叫傳輸層，主要任務(wù)是負責傳輸采集到的信息。該層主要由各種有線網(wǎng)絡(luò)、無線網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成，這里的有線和無線網(wǎng)絡(luò)包括我們的撥號網(wǎng)、專網(wǎng)、私網(wǎng)、局域網(wǎng)、有線電視網(wǎng)、2G3G4G、衛(wèi)星通信網(wǎng)等�？衫斫鉃槲覀兩钪械囊磺芯W(wǎng)絡(luò)都屬于該層次。應(yīng)用層是使用被采集數(shù)據(jù)的層次，也就是在發(fā)展規(guī)劃中提到的各種行業(yè)和沒有提到但實際使用著的行業(yè)。
采集到的數(shù)據(jù)不能直接應(yīng)用于各個行業(yè)，在被應(yīng)用之前還需有支撐平臺對數(shù)據(jù)進行加工和整理成有效數(shù)據(jù)才能被使用，比如對數(shù)據(jù)進行編碼解碼、信息整合、信息接入、信息目錄等，被廣泛應(yīng)用于支撐平臺的技術(shù)有數(shù)據(jù)庫技術(shù)、云計算、云存儲。
3物聯(lián)網(wǎng)的安全。
可將物聯(lián)網(wǎng)的安全劃分為四類：一是物聯(lián)網(wǎng)本身的安全問題，二是物聯(lián)網(wǎng)引入的安全問題，三是物聯(lián)網(wǎng)場景下的特定互聯(lián)網(wǎng)安全問題，最后是互聯(lián)網(wǎng)固有的安全問題。本文對最后一種安全問題不作介紹。
第一種安全一般是物聯(lián)網(wǎng)感知層安全問題，大多由物聯(lián)網(wǎng)的場景、終端設(shè)備因素產(chǎn)生，此類問題利用互聯(lián)網(wǎng)安全防御措施沒有解決辦法，一般采用設(shè)計新安全驗證協(xié)議解決這類問題。最常見的就是RFID的身份認證安全、密鑰協(xié)議安全。
第二種安全指物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用場景導致已有的互聯(lián)網(wǎng)安全措施不能使用，只能研究新的協(xié)議來解決此類安全問題，與第一類安全問題相比，在設(shè)計解決本類問題的安全協(xié)議時，不僅需要考慮到物聯(lián)網(wǎng)的感知層還需要考慮到與現(xiàn)有互聯(lián)網(wǎng)安全的兼容。此類問題的典范是RFID的尋址安全以及端到端安全。
第三種安全是說互聯(lián)網(wǎng)原本的安全可以通過某種防御措施來確保，但由于被應(yīng)用在物聯(lián)網(wǎng)上，特定的物聯(lián)網(wǎng)場景使原本的安全防御措施不能達到安全防御的目的，且不能通過其他互聯(lián)網(wǎng)安全防御措施來消除此安全問題，比如，物聯(lián)網(wǎng)中DNS和DNSSEC都沒對請求者進行身份認證造成的數(shù)據(jù)泄露就屬于此類(互聯(lián)網(wǎng)中DNS否認攻擊可以用DNSSEC解決)。
4結(jié)語。
希望通過本文的介紹，能夠讓讀者對物聯(lián)網(wǎng)的概念、物聯(lián)網(wǎng)中的關(guān)鍵技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)的體系結(jié)構(gòu)和可能存在的安全問題有一定了解。
計算機應(yīng)用畢業(yè)論文 篇2
由于自然環(huán)境因素的影響，煤炭開采生產(chǎn)常常面臨諸多方面的障礙。在生產(chǎn)技術(shù)上，煤炭企業(yè)難以達到高難度采礦生產(chǎn)的需要；在生產(chǎn)方式上，煤炭企業(yè)缺乏先進的控制技術(shù)作為支撐。這些問題不僅降低了煤炭企業(yè)的采煤生產(chǎn)效率，也容易引起各種安全意外事故，增加煤炭企業(yè)生產(chǎn)難度，同時擴大了成本投資。計算機控制系統(tǒng)的運用，大大增強了采煤生產(chǎn)的安全性、可靠性及持續(xù)性，提升了采煤生產(chǎn)中的配煤效率。
1計算機控制系統(tǒng)的應(yīng)用類型
考慮到煤炭經(jīng)濟在我國國民經(jīng)濟中的重要性，企業(yè)在制定煤炭生產(chǎn)計劃時必須要控制好每個環(huán)節(jié)的作業(yè)質(zhì)量，控制好采煤生產(chǎn)的質(zhì)量、產(chǎn)量等核心指標。傳統(tǒng)配煤方式造成的各種缺陷，既增加了企業(yè)參與煤炭生產(chǎn)的難度，也加大了開采成本的投資金額。鑒于計算機控制系統(tǒng)的優(yōu)越性能，其用于煤炭開采的配煤工序時可顯著改善生產(chǎn)效率。計算機控制系統(tǒng)的組成包括：
�。�1）數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)。數(shù)據(jù)采集是為了收集到更多的配煤信息，為生產(chǎn)人員的操作提供可靠的依據(jù)，計算機控制系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)采集功能則能滿足這一要求。利用該系統(tǒng)可以對生產(chǎn)過程各種工藝變量進行巡回檢測、處理、記錄及變量的超限報警，并且做好各類實用數(shù)據(jù)信息的實時分析，以判斷采煤生產(chǎn)的狀態(tài)是否正常，提醒操作人員做好相應(yīng)的準備工作。
�。�2）數(shù)字控制系統(tǒng)。數(shù)字控制系統(tǒng)運行之前要經(jīng)過一定的計算處理，再把計算所得的結(jié)果經(jīng)過傳輸通道遞交給控制中心[1]。計算機控制系統(tǒng)收到信號后，可對被控制對象加以調(diào)控處理，以確保采煤數(shù)據(jù)的準確性。數(shù)字控制系統(tǒng)在模擬階段運行時信號的傳送不需要數(shù)字化，只需要結(jié)合計算機自帶的計算功能便可處理相應(yīng)的信息，方便了煤炭開采生產(chǎn)控制需要。
�。�3）監(jiān)督控制系統(tǒng)。計算機監(jiān)督控制系統(tǒng)的作用表現(xiàn)在兩方面：一是監(jiān)督煤炭開采生產(chǎn)，對出現(xiàn)的質(zhì)量問題及時檢測反映；二是指導配煤工作，在配煤時利用監(jiān)督系統(tǒng)可引導操作人員按照標準的質(zhì)量分配原煤。為了保證監(jiān)督控制系統(tǒng)作用的發(fā)揮，計算機操作人員可利用數(shù)據(jù)建模的形式分析配煤信息，編制更加科學的配煤方案，提升了配煤數(shù)據(jù)的處理效率。
�。�4）分級控制系統(tǒng)。這種控制指的是“集散控制系統(tǒng)”，該系統(tǒng)用于采煤生產(chǎn)可對生產(chǎn)過程實施多方面的分級控制，如集中監(jiān)視、操作、管理、分散控制等等，是一種功能強大的控制系統(tǒng)。分級控制系統(tǒng)的各項設(shè)備具備了常規(guī)儀表分散控制和計算機集中控制的優(yōu)點，有助于創(chuàng)建人機操作模式，幫助了煤炭企業(yè)生產(chǎn)加工流程的規(guī)范運行，改善了系統(tǒng)控制的性能。
�。�5）總線控制系統(tǒng)�？偩�控制系統(tǒng)對采煤現(xiàn)場進行總體控制，涉及到采煤、配煤的大部分環(huán)節(jié)。利用總線控制系統(tǒng)能引導采煤人員的科學作業(yè)，如：此系統(tǒng)中利用智能傳感器、執(zhí)行器等數(shù)字化控制模式，將數(shù)字信號取代4~20mA模擬信號，從而調(diào)控配煤加工的規(guī)劃進行。在通信技術(shù)、電子技術(shù)等共同促進下，現(xiàn)場總線的控制技術(shù)得到了更新發(fā)展。
2傳統(tǒng)采煤模式中配煤的缺點
（1）質(zhì)量問題。按照行業(yè)技術(shù)標準要求，配煤環(huán)節(jié)主要是參照需要的燃煤特性進行調(diào)配。但受到技術(shù)條件、配煤設(shè)備、人員技能的限制，早期企業(yè)在配煤時沒有控制好不同煤燃料的比例大小。人工配煤的質(zhì)量水平較低，從而造成煤炭材料燃燒后未能達到理想的效果。
�。�2）投資問題。采煤生產(chǎn)需要投入大批資金作為支撐，而配煤作為采煤的后期處理工作，其同樣會影響到成本投資金額的大小。傳統(tǒng)配煤過程中，作業(yè)人員因?qū)υ毫看笮】刂撇划敚沟门浜玫拿嘿Y源無法正常使用，增大了配煤作業(yè)的成本投資，使得企業(yè)的日常經(jīng)營效益減小。
�。�3）調(diào)控問題。一套配煤方案確定之后，企業(yè)則會安排施工人員參與配煤工作。而采煤工序中并沒有對配煤制定調(diào)控方案，許多采煤人員僅注重于原始煤炭的開采利用，使得配煤工作未能得到綜合的調(diào)控配置[2]。如：在配煤秩序上缺乏科學的領(lǐng)導，在配煤方法上沒有標準的規(guī)定等。
�。�4）環(huán)保問題。煤炭在滿足社會能源利用需求的同時，其帶來的污染問題同樣值得重視。傳統(tǒng)配煤方案里沒有控制煤炭的質(zhì)量、重量、比例及種類等，造成煤炭燃燒后的污染率上升20%左右。這不僅反映出我國配煤技術(shù)的落后，也體現(xiàn)了企業(yè)在采煤生產(chǎn)中管理工作不到位等一系列問題。
3計算機控制系統(tǒng)指導配煤生產(chǎn)
配煤軟件的推廣是計算機控制系統(tǒng)指導采煤生產(chǎn)的主要表現(xiàn)，通過將計算機控制系統(tǒng)與采煤生產(chǎn)設(shè)備相聯(lián)系，實現(xiàn)配煤流程的一體化操作，對于煤炭企業(yè)生產(chǎn)而言是一種技術(shù)上的更新。利用計算機指導采煤生產(chǎn)后，許多生產(chǎn)工藝流程也擺脫了傳統(tǒng)采煤的不足，呈現(xiàn)了多個方面的優(yōu)勢。具體表現(xiàn)如下：
�。�1）提升效率。計算機控制系統(tǒng)指導采煤、配煤之后，作業(yè)人員的工作效率將顯著提升。配煤軟件的利用更是提高了作業(yè)效率，如：計算篩分浮沉表，收集煤質(zhì)資料；分析原始煤炭材料的可用價值，確定煤材料的性價比；科學推測重選、浮選、篩分的作業(yè)狀況，編制更加科學的選煤流程等。
（2）資源配置。資源優(yōu)化配置是自動化配煤的首要目的，也是節(jié)約企業(yè)生產(chǎn)成本的保證。利用配煤軟件可充分利用各資源。為了充分利用煤炭材料，可以將優(yōu)質(zhì)煤、劣質(zhì)煤按照一定比例配合起來燃燒使用，這樣可以避免劣質(zhì)煤的丟棄浪費，提升了煤炭資源的使用效率。
（3）優(yōu)化比例。軟件配煤的最大優(yōu)勢在于避免了人工配煤的不足，尤其是在配煤量的控制上把握得更加準確。如：利用自動化軟件按照用戶輸入的源煤數(shù)據(jù)、精煤目標成分數(shù)據(jù)等，對標準范圍內(nèi)運行的配煤方案詳細歸類。操作人員根據(jù)實際需要可適當調(diào)整配煤質(zhì)量以協(xié)調(diào)好比例。
（4）減少成本。降低成本是提高企業(yè)經(jīng)濟效益的保證，煤炭企業(yè)的生產(chǎn)成本包括生產(chǎn)總成本、單位成本及銷售成本等。采用自動化配煤軟件之后，配煤效率提升20%~25%，生產(chǎn)成本降低10%[3]。另外，計算機控制系統(tǒng)的運用也促進了行業(yè)技術(shù)的改革創(chuàng)新，企業(yè)創(chuàng)造了更多的效益。
4控制系統(tǒng)下配煤軟件的運用
目前，國內(nèi)已經(jīng)開始推廣運用的配煤軟件可完成動力配煤、洗選配煤及煉焦配煤等3大形式的配煤，每一種方案都可以在計算機系統(tǒng)上自動運行�？刂葡到y(tǒng)與計算機軟件聯(lián)合運用后，基本上建成了自動化生產(chǎn)模式，煤炭企業(yè)采煤、配煤的效率顯著提升。
�。�1）動力配煤。在動力配煤方法中融合了多項學科知識，此種自動化配煤涉及到了化學、煤的燃燒動力學、煤質(zhì)測試等理論。在此前提下，把各種性質(zhì)、質(zhì)量、重量的煤炭綜合處理，如振動、挑選、粉碎等，再添加適當?shù)幕瘜W試劑搭配使用，從而達到鍋爐燃燒需要的條件，該自動化配煤操作流程簡單[4]。
（2）煉焦配煤。煉焦煤具有多方面的化學作用，其采用熱分解、結(jié)焦等工藝，生產(chǎn)出焦炭、焦爐煤氣、煉焦化學產(chǎn)品等。此種自動化配煤形式是大部分企業(yè)廣泛運用的方法，且具備了許多生產(chǎn)優(yōu)勢，如能顯著提升煤炭資源的使用效率，減小企業(yè)生產(chǎn)的成本，確保焦炭的質(zhì)量達到標準要求，讓產(chǎn)品的用途更廣。
�。�3）洗選配煤。洗選配煤是通過計算機自動化操作，對原始煤炭材料進行清洗、篩選、配合等處理，實現(xiàn)了煤炭資源的高效利用。根據(jù)試驗檢測結(jié)果顯示，洗選配煤處理后的煉焦精煤灰分降低1%，煉鐵高爐利用率上升5%，煤炭燃燒的污染率降低0.2%。因而，這種配煤方式在經(jīng)濟、環(huán)保方面都有較高的價值。
5計算機控制配煤的相關(guān)原理
配煤軟件的運用必須要借助于計算機控制系統(tǒng)作用的發(fā)揮，但同時也要參考相關(guān)的理論知識，這樣才能在生產(chǎn)實踐中獲得更大的利益。在配煤軟件運行期間，生產(chǎn)操作人員掌握配煤的基本理論，可指導其在生產(chǎn)中規(guī)范生產(chǎn)。計算機控制系統(tǒng)下的配煤理論如下：
（1）重疊性原理。這種原理的核心在于溫度的控制連接，保持不同煤材料之間的溫度處于標準范圍，然后才能實現(xiàn)配煤效率的提升[5]。
�。�2）互換性原理。焦炭質(zhì)量的好壞由煉焦炭內(nèi)部的成分組成所決定，如活性組分、惰性組分等，且與配煤人員的操作水平也有較大的聯(lián)系。
�。�3）共炭性原理。共炭性配煤需要采用適量的非煤粘結(jié)劑，再配合使用機渣油、塑料類、瀝青等加快煤炭的共炭化反應(yīng)速率。
6結(jié)論
綜上所述，采煤生產(chǎn)狀況決定了后期的煤炭經(jīng)濟發(fā)展水平，在采煤過程中不僅要控制好生產(chǎn)秩序，還要對“配煤”工作給予足夠的重視。計算機控制系統(tǒng)運用于配煤操作具備多方面的優(yōu)勢，不僅提升了配煤操作的效率，也大大降低了煤炭生產(chǎn)人員的工作難度，推動了我國煤炭經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。
計算機應(yīng)用畢業(yè)論文 篇3
摘要：教學切片是形態(tài)學實驗教學的重要資源之一，管理和維護好實驗教學切片，能提高學生實驗課的效果和實驗教學的質(zhì)量。實驗室技術(shù)人員通過不斷探索實踐，總結(jié)出適合本實驗室發(fā)展的一套教學切片管理和維護措施，為學校教學資源的管理和優(yōu)化提供了有力的支持。
關(guān)鍵詞：形態(tài)學實驗室；教學切片管理；教學切片維護
醫(yī)學形態(tài)學是直觀性和實踐性很強的學科，其實驗教學內(nèi)容主要是觀察大體標本和用顯微鏡觀察實驗教學切片，從而使學生更好地掌握正常和疾病狀態(tài)下器官的大體形態(tài)以及組織和細胞的細微結(jié)構(gòu)。因此，實驗教學切片是形態(tài)學實驗教學的重要資源之一。我校自2013年成立實驗教學管理中心以來，對實驗室教學資源的管理和維護進行了有效的探索和實踐，旨在使實驗室的資源利用更加科學規(guī)范和高效，為實驗教學提供有力的支持和保障。下面就我們形態(tài)學實驗室近年來在實驗教學切片的管理和維護上所做的工作和取得的效果做一總結(jié)，希冀能為其他院校提供幫助和參考。
一、教學切片的管理
1.切片分類，按系統(tǒng)編號存放。我校形態(tài)學實驗室主要承擔組織胚胎學和病理學的實驗教學任務(wù)。按照醫(yī)學形態(tài)實驗學教學大綱與教學內(nèi)容的要求制備好組織胚胎學和病理學所需的教學切片，并分別按照系統(tǒng)分類、排序及編號，統(tǒng)計好各種切片的數(shù)量并存入電腦作為原始切片情況記錄。將兩個學科的切片分開存放到切片柜里，按系統(tǒng)和編號順序依次存入各抽屜，抽屜上的編號與切片編號對應(yīng)。按照系統(tǒng)編號存放切片使實驗切片的準備更加直觀便利，尤其在學校開設(shè)教改班之后，需要調(diào)用切片時，根據(jù)系統(tǒng)查找歸還切片十分便捷。
2.虛擬切片庫的建立和管理。我校形態(tài)學實驗室已全面建成數(shù)碼互動顯微實驗室，其中虛擬切片庫的管理也成為實驗室教學切片管理的一個重要組成部分。我們利用虛擬切片掃描儀將實驗室現(xiàn)有教學切片進行數(shù)字化掃描，產(chǎn)生高分辨率的數(shù)字化圖像，并存儲到教學用的計算機中建立起虛擬切片庫，使用專門的圖像瀏覽和編輯軟件（我校使用易創(chuàng)公司MIE軟件）進行操作和管理。虛擬切片庫的使用為實驗教學提供了更廣泛、更全面的資源，同時彌補了一些稀有切片數(shù)量不足的弊端。
3.組胚和病理教學切片分開準備，專人負責。由于不同專業(yè)組織胚胎學和病理學課程進度有所不同，組胚和病理的教學切片應(yīng)分別由專人負責，且按不同專業(yè)的課程安排分別準備。每周實驗課前，實驗技術(shù)人員從切片柜里拿出各學科各專業(yè)本周實驗課所需的切片，分別放到切片盒內(nèi)。我校形態(tài)學實驗室組胚和病理各有4個實驗室，每個實驗室按照標準班40人計算，需準備40張教學切片，保證每人一張。對于因標本來源極少所致的切片數(shù)目不足的切片，各實驗室平均分配后學生輪流閱片。對于同一個組織或疾病標本來源不同的切片，盡量做到一個實驗室是同一個來源，便于授課教師為學生講解。每個實驗室的教學切片放入各自的切片盒內(nèi)，盒上貼有實驗室編號，課前由各實驗室負責人到實驗準備室以班級為單位領(lǐng)取，當面數(shù)好切片數(shù)目并登記，課后由負責人數(shù)好送還，實驗技術(shù)人員復查，如有丟失或破損按價賠償并登記。切片在所有班級使用完后由實驗技術(shù)人員清點好數(shù)目放入原編號柜中并做好記錄。
4.學生參與切片管理，增強責任感。傳統(tǒng)的教學切片準備方法是由實驗技術(shù)人員提前將切片盒放入實驗室，課程結(jié)束后再由實驗技術(shù)人員清點回收，但學生在切片使用過程中往往存在責任心不足，不夠愛惜切片，打碎或丟失后不能自覺賠償?shù)怯浀那闆r，導致教學切片破損丟失嚴重。為改變學生參與感、責任感不足的現(xiàn)狀，充分發(fā)揮他們的主觀能動性，我們讓學生參與到切片管理中來。在每個學期的第一次實驗課前，指定每個班級一名班干部為負責人，以后該班級在每次實驗課前均由其領(lǐng)取切片，點好數(shù)目并登記，課后歸還前在實驗室內(nèi)清點好，有缺失或破損及時找回或賠償。
5.嚴格的賠償?shù)怯浿贫�。我們在每個實驗室都貼有實驗室教學切片賠償?shù)怯浿贫日f明，明確告知學生在損壞或丟失切片時如何進行登記賠償，賠償金額根據(jù)切片來源、制作的難易程度而定。嚴格的賠償?shù)怯浿贫饶軓囊欢ǔ潭壬隙酱賹W生愛護教學切片，減少切片的損失。
二、教學切片的維護
1.授課教師應(yīng)向?qū)W生強調(diào)維護教學切片的重要性，在每個班級的第一次實驗課前，授課教師要向?qū)W生宣讀實驗室教學切片賠償?shù)怯浿贫�，指導學生愛護教學切片，不準許將其隨意拿出實驗室。在使用過程中，要提醒學生輕拿輕放，看完的切片要放到平整、安全的位置。指導學生正確使用顯微鏡觀察切片，避免操作不當導致的損壞。
2.形態(tài)學實驗室開設(shè)形態(tài)實驗學技術(shù)選修課，向?qū)W生講授形態(tài)實驗學的技術(shù)方法和制片方法，尤其是石蠟切片的制作方法、HE染色、顯微鏡及數(shù)碼顯微互動系統(tǒng)的使用，即將學習組織胚胎學和病理學的學生通過形態(tài)實驗學技術(shù)課的學習能知道切片標本的來源及制作過程。這樣不僅能調(diào)動學生的學習興趣，增強學習效果，更重要的是能了解到教學切片的得來不易，在今后的使用過程中會多一份小心和愛護。
3.一個高質(zhì)量的教學切片應(yīng)外觀清潔、組織結(jié)構(gòu)完整、染色清晰、標記準確，學生鏡下觀察起來才一目了然。教學切片經(jīng)過幾年的使用，有的已經(jīng)褪色、破損、模糊不清、標簽脫落，鏡下觀察起來很困難，甚至可能出現(xiàn)錯誤理解和判斷[1]。為了保證教學順利進行，我們必須淘汰這些切片，當切片數(shù)量不足時，及時更換補充。利用以前保存下來的或從本校附屬醫(yī)院病理科收集的典型病變的標本制備新的教學切片。
4.建校至今，本實驗室的教學切片進行過數(shù)十次的充實、更新，目前使用的切片存在批號、標簽多種并存的情況，且有的有編號，有的沒編號。另外，切片的長期使用造成表面污濁，標簽?zāi)p，影響學生閱片。因此從2015年起，實驗室主任組織實驗室技術(shù)人員對組織胚胎學和病理學的所有切片進行了全面清洗、潔凈，更換了統(tǒng)一標簽。切片先經(jīng)過清水充分浸泡，時間以標簽、切片表面的污漬和制片時殘留的樹膠變得易于從載玻片上脫落為準，此時可用手輕輕搓掉標簽，用清水將脫去標簽的切片反復沖刷搓洗，直到表面污漬和殘留樹膠完全脫凈為止。這個過程既能清潔切片，又能起到消毒除菌的作用。撈出切片，稍稍瀝水，再用干凈的抹布一片片擦拭，自然通風晾干后貼上新標簽。組織胚胎學的新標簽統(tǒng)一用組織名稱命名，貼于切片右側(cè)，病理學的新標簽統(tǒng)一用編號命名，貼于切片左側(cè)。此工作量非常龐大，我們在管理好實驗室日常工作的同時，安排時間，錯開學生正在或即將使用的切片，分批對教學切片進行清潔和更換標簽，經(jīng)過一年多的努力，完成了近兩萬張切片的更新工作。更新后的切片表面光潔，組織結(jié)構(gòu)顯示清晰，標簽統(tǒng)一醒目，煥然一新，更利于學生在顯微鏡下進行觀察，也促使了學生更加愛護切片，減少切片的損壞，增加切片使用和保存的時間。
5.對虛擬切片庫的維護主要體現(xiàn)在計算機硬件和軟件兩個方面：每個實驗室準備一本實驗室儀器設(shè)備使用記錄本，每節(jié)課班級負責人記錄計算機、顯微鏡等儀器設(shè)備在使用過程中出現(xiàn)的問題，對于計算機問題排查出是硬件還是軟件故障，學校維修中心能對硬件問題采取有效的維修辦法，對于軟件故障需通知軟件公司，公司會定期來實驗室進行檢修，將有軟件故障的計算機統(tǒng)一維修，并定期對軟件進行升級，保障虛擬切片庫的正常使用和實驗教學的正常進行。
總之，科學、合理地管理和維護實驗室教學切片，是實驗室資源有效利用、輔助實驗教學的重要保障。不管形態(tài)學實驗教學手段如何發(fā)展創(chuàng)新，對實驗教學切片的觀察始終是形態(tài)學學習的基礎(chǔ)，是其他任何先進方法不可替代的。我們所做的工作只是對實驗教學資源管理和維護的一個開端，社會的進步、科學的發(fā)展促使我們不斷探索、改進新方法，我們相信實驗教學資源的管理會朝著更簡便、更快捷、更適應(yīng)教學的方向發(fā)展[2]。
參考文獻：
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計算機應(yīng)用畢業(yè)論文 篇4
[摘要]目前，由于多種因素的影響，計算機專業(yè)的畢業(yè)論文質(zhì)量正在不斷的下滑。本文首先分析了計算機專業(yè)畢業(yè)論文存在的問題以及影響畢業(yè)論文的原因，并根據(jù)其原因給出了怎樣提高計算機專業(yè)畢業(yè)論文質(zhì)量的對策。
[關(guān)鍵詞]應(yīng)用型人才畢業(yè)論文論文質(zhì)量
應(yīng)用型本科院校計算機專業(yè)的畢業(yè)生，要求學生具備一定的實踐能力和動手能力，而要提高學生的動手能力，除了必要的去企業(yè)單位參加具體項目外，最為重要的一種方式就是通過畢業(yè)論文來驅(qū)動學生。同時，畢業(yè)論文也是培養(yǎng)學生獨立承擔工程任務(wù)的重要手段之一，從而使得學生的學習由被動轉(zhuǎn)化為主動，成為學生由學校教育走向社會，培養(yǎng)獨立思考問題的重要通道。目前，單純的學校教育的傳統(tǒng)的實踐教學暴露出與信息技術(shù)企業(yè)需求和現(xiàn)代化工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)不相匹配的矛盾，而且這種矛盾愈演愈烈。如何突出畢業(yè)論文的質(zhì)量，使項目驅(qū)動式的培養(yǎng)在整個應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式中的地位不斷提高，滿足社會需求，已成為目前大多數(shù)應(yīng)用型本科院校重要的的研究方向。
1、目前計算機專業(yè)畢業(yè)論文存在的問題
1.1、態(tài)度上對畢業(yè)論文不夠端正
畢業(yè)論文在思想上不夠這主要從指導老師和學生這兩個方面可以體現(xiàn)出來。首先，由于目前就業(yè)形勢嚴峻，在進行畢業(yè)設(shè)計期間，學生一部分忙于參加各種各樣的招聘會，很少有人把畢業(yè)設(shè)計看得很重要，大多數(shù)學生認為能過就行;部分同學為了深造選擇了考研，而畢業(yè)設(shè)計的時間與考研初試、復試時間重合，在兩者不可兼顧的情況下，多數(shù)學生都選擇了準備考研，而不是做畢業(yè)設(shè)計。其次，指導老師重視度不夠，在學生寫畢業(yè)論文期間，特別是剛剛升本的院校，大多數(shù)教師承擔著繁重的.教學任務(wù)，平均上課時節(jié)數(shù)是老牌本科院校的2到3倍，因此指導學生進行畢業(yè)設(shè)計的時間很有限。另外，由于這些院校處在比較偏遠的地方，對畢業(yè)論文的指導報酬比較低，使得部分教師對畢業(yè)論文也是采取消極的態(tài)度。
1.2、論文的選題單一
目前，學生的畢業(yè)論文的選題工作是，老師先擬定好論文題目，給出相應(yīng)的要求并設(shè)計好相關(guān)的任務(wù)書，學生在規(guī)定的時間段內(nèi)進行選題。而這種選題方式往往又與學生的實際需求相脫離，同時也降低了學生畢業(yè)論文工作展開的積極性，最后得出的論文只是為了應(yīng)付老師答辯的材料。另外一個方面，由于實驗條件和指導老師的本身因素，給出的論文題目絕大多數(shù)是信息系統(tǒng)這樣類似的題目，比如:網(wǎng)上在線考試系統(tǒng)，圖書管理系統(tǒng)等這些陳舊的題目，這些題目已經(jīng)做得非常的爛，沒有什么可創(chuàng)新性而言。
1.3、管理不規(guī)范，監(jiān)督不到位
盡管學校對畢業(yè)論文制定了相應(yīng)的畢業(yè)設(shè)計管理規(guī)定，但在實施細則卻沒有根據(jù)學科、專業(yè)的特點來制定，可操作性不強。所能提供的資源僅能夠保證各種文檔資料、論文的規(guī)范性，而符合專業(yè)培養(yǎng)目標要求的畢業(yè)設(shè)計卻難以保證。
應(yīng)用型院校一般都是剛剛從一些師專等傳統(tǒng)的�？圃盒Ｉ蟻淼模狈Ξ厴I(yè)論文指導的經(jīng)驗并且大多數(shù)處在邊遠的二級城市，因此經(jīng)費少，質(zhì)量監(jiān)控體系不完善，監(jiān)控也不到位，缺乏一套行之有效的監(jiān)控措施。按照一般老牌院校做畢業(yè)論文的慣例，指導教師與學生之間每星期至少應(yīng)該交流兩次以上，以便隨時了解學生畢業(yè)設(shè)計的進展情況。然而由于受到找工作、考研等特殊情況的影響，學生又缺乏主動性，不愿意主動找指導教師交流，從而使得整個的監(jiān)控過程就成了一個形式。
1.4、經(jīng)費投入和師資都不足
為了求得生存和發(fā)展，絕大多數(shù)的這類院校都進行了擴招，導致生源的質(zhì)量也不斷下降，同時也大大加大了指導教師工作量。此外，這類院校的老師待遇相對比較低，使得許多水平較高的優(yōu)秀教師都是采取一種職稱上去就走人的態(tài)度，造成了有資格，有能力指導學生進行畢業(yè)設(shè)計的教師相對不足。
1.5、論文抄襲校對論現(xiàn)象嚴重
盡管各個學文抄襲現(xiàn)象處理都非常的嚴，然而，仍然存在部分學生將網(wǎng)絡(luò)上檢索到的多篇論文稍加修改，重新組織加工，從而就變成了自己的畢業(yè)論文，這種現(xiàn)象不僅存在而且還大有愈演愈烈的趨勢。
2、提高畢業(yè)論文質(zhì)量的有關(guān)應(yīng)對措施
2.1、端正態(tài)度，提高思想認識
要讓學生知道畢業(yè)論文與其它課程一樣，是人才培養(yǎng)最重要的一個環(huán)節(jié)，只有把它做好才能夠順利的畢業(yè)。對于學生做畢業(yè)論文的態(tài)度，指導老師善于開導學生，筆者今年指導了幾個學生，其中就有兩個同學對畢業(yè)論文一點也不重視，開題報告也是敷衍了事，設(shè)計根本就不做，筆者在跟蹤論文寫作的過程中，通過打電話，每周跟蹤其進展狀態(tài)等方式，經(jīng)過耐心的教導，學生認識到畢業(yè)論文不僅僅是個任務(wù)，也是為自己走行新的工作崗位的一次練兵的機會，從而端正了態(tài)度，由被動變?yōu)榱酥鲃印?/p>
2.2、建立畢業(yè)論文的雙向選題機制
學生畢業(yè)論文的選題工作是寫作畢業(yè)論文的重頭戲，選題的好壞直接影響其畢業(yè)論文的質(zhì)量。傳統(tǒng)的由指導老師指定命題的方式已經(jīng)越來越不能夠滿足實際的需求了，因此選題應(yīng)該是個雙向的過程，指導老師應(yīng)該結(jié)合學生的興趣和現(xiàn)在社會對人才的需要兩方面來擬定題目。
目前，由于學生的就業(yè)成為了衡量學校教育教學質(zhì)量的一個方面，大多數(shù)的院校在大四的第一個學期就要求他們找工作，這就導致部分學生的畢業(yè)論文提前到暑假就開始，同時社會對計算機人才的需求，要求學生必須具備一定實踐能力。因此，開展好畢業(yè)論文工作，是擺在我們前面的重要任務(wù)。
�、僦笇Ю蠋煾鶕�(jù)學生的具體情況，對學生的選題進行適當?shù)囊龑�。學生所選定的題目要兼顧興趣、可操作性和可實踐性，盡量選擇一些具有實際意義的應(yīng)用性質(zhì)的工程、反映現(xiàn)階段發(fā)展需求的題目，充分調(diào)動學生的主觀能動性。
�、诩骖欉x題與就業(yè)。筆者發(fā)現(xiàn)畢業(yè)生大致可以分為三類，一類學生可能在畢業(yè)設(shè)計期間可能需要在單位頂崗上，這類學生在選題時最好能與其工作的內(nèi)容相關(guān)，形成聯(lián)合培養(yǎng)的方式，一類是已經(jīng)考取研究生，這類學生在選題時應(yīng)注重科研能力的培養(yǎng)，為后期的繼續(xù)學習深造做準備;另一類就是變找工作變寫論文的學生，對于這類學生選題時則應(yīng)注重培養(yǎng)他們的應(yīng)用能力。
2.3、完善畢業(yè)論文的評價體系
為提高畢業(yè)論文的質(zhì)量，指導老師要認真對畢業(yè)論文的整個過程進行嚴格的跟蹤檢查，規(guī)范管理畢業(yè)設(shè)計的各個環(huán)節(jié)。從學生選題開始，開題報告，中期報告等貫穿整個畢業(yè)論文過程，只有通過才能參加答辯。畢業(yè)設(shè)計的成績由3部分組成，指導教師綜合學生的平時表現(xiàn)和畢業(yè)設(shè)計論文給出的成績占40%，論文評閱教師給出的成績占25%，畢業(yè)設(shè)計答辯小組根據(jù)學生的答辯情況給出的成績占35%，保證了畢業(yè)設(shè)計成績的公正性。
2.4、加強指導教師自身素養(yǎng)的建設(shè)
以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標的院校要優(yōu)化指導教師結(jié)構(gòu)，提高他們的學術(shù)水平和軟件開發(fā)能力，可根據(jù)計算機專業(yè)的特點選擇一些“雙師型”的人才來擔任指導教師。為了彌補指導教師的不足，也可聘請公司、廠礦的一些工程師來擔任。另外，擴展培養(yǎng)指導教師的途徑，爭取每年都安排部分青年教師到公司、廠礦去鍛煉，培養(yǎng)他們的實踐能力。
3、結(jié)論
總而言之，對于培養(yǎng)應(yīng)用型人才的院校計算機專業(yè)的學生來說，畢業(yè)論文是學生走向工作崗位或深造前的重要的練兵，也是最后一個實踐性的教學環(huán)節(jié)。只有充分調(diào)動指導教師和學生的積極性和主動性，有效的監(jiān)控和管理畢業(yè)設(shè)計的各個環(huán)節(jié)，才能提高畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量，培養(yǎng)出適應(yīng)社會需求的，掌握軟件工程知識體系，具有軟件設(shè)計與開發(fā)能力的計算機專業(yè)人才。
參考文獻
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計算機應(yīng)用畢業(yè)論文 篇5
摘要：隨著時代的進步，我國國民經(jīng)濟水平發(fā)展速度不斷加快，計算機也得到了普及運用，開始廣泛運用各個領(lǐng)域，對于各行業(yè)的發(fā)展，起到了很大的促進作用。通過計算機應(yīng)用技術(shù)，可將管理系統(tǒng)提供給企業(yè)，拓展了信息化范圍；人們在日常生活和工作中，也日趨依賴計算機，那么就需要繼續(xù)革新計算機應(yīng)用技術(shù)。
本文簡要介紹了計算機應(yīng)用現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，希望能提供一些有價值的參考意見。
關(guān)鍵詞：計算機；應(yīng)用現(xiàn)狀；發(fā)展趨勢
如今，我國已經(jīng)進入到信息化時代，計算機開始廣泛運用到各行各業(yè)中。計算機應(yīng)用輔助各行各業(yè)的開展，通過普及應(yīng)用計算機，人力資本投入得到了減少，企業(yè)工作難度得到了降低，工作效率得到顯著提升，推動企業(yè)更快發(fā)展。
1計算機應(yīng)用技術(shù)概述
具體來講，計算機應(yīng)用技術(shù)指的是對各個行業(yè)和領(lǐng)域中計算機應(yīng)用的理論、技術(shù)和方法等進行研究的科學，在計算機學術(shù)中占據(jù)著重要位置，通過這個載體，也可有機融合計算機學科和其他學科。一般情況下，可用數(shù)值計算領(lǐng)域和非數(shù)值應(yīng)用領(lǐng)域來劃分計算機應(yīng)用的分類，這兩個領(lǐng)域有著自己的特點，但是都可推動科學技術(shù)的革新和發(fā)展。
2計算機應(yīng)用范圍和功能
在上個世紀四十年代我國開始應(yīng)用計算機，數(shù)值領(lǐng)域內(nèi)集中應(yīng)用，如國防武器的生產(chǎn)和研發(fā)等；五十年代后，開始在各個領(lǐng)域中應(yīng)用計算機，如數(shù)據(jù)處理、信息管理等都是非常重要的方面。七十年代后，社會各個經(jīng)濟領(lǐng)域全面覆蓋了計算機應(yīng)用，近些年來，又進一步擴大了計算機應(yīng)用范圍，服務(wù)業(yè)、農(nóng)業(yè)等都開始應(yīng)用計算機。
2.1計算機應(yīng)用范圍
調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，我國計算機應(yīng)用領(lǐng)域涉及到這些方面：首先，在人工智能方面，如今，開發(fā)出來的應(yīng)用系統(tǒng)具有人工智能功能，計算機可模擬人類的判斷能力和思維能力；子啊過程檢測中，工程師通過應(yīng)用計算機技術(shù)，可自動收集企業(yè)生產(chǎn)過程中的一些數(shù)據(jù)，并且核對已經(jīng)錄入的檢測數(shù)據(jù)，從而更好的檢測生產(chǎn)過程；如果有問題出現(xiàn)于生產(chǎn)過程中，借助于這種方式，報錯更加的及時，企業(yè)生產(chǎn)效率得到了提升，降低了事故發(fā)生率；在數(shù)值計算方面，計算機得到了最為廣泛的應(yīng)用，精確性較高，且運算能力較高，邏輯判斷能力十分強大，主要在化學、理學等領(lǐng)域應(yīng)用。計算機可有效加工、整理和管理任何形式的數(shù)據(jù)，我國很多企業(yè)也將內(nèi)部信息管理系統(tǒng)給構(gòu)建起來，借助于這些系統(tǒng)來對內(nèi)部資源進行共享，企業(yè)運營效率得到顯著提升。
2.2社會功能
社會功能也是計算機應(yīng)用的一大特點，它對于社會信息化進程起到了促進作用，人與人之間的聯(lián)系得到了強化。通過應(yīng)用計算機技術(shù)，借助于電腦，人們就可有效處理復雜的數(shù)據(jù)和信息，并且利用電子設(shè)備來共享數(shù)據(jù)信息，社會信息化的一個顯著特征就是資源共享。過去沒有普及計算機應(yīng)用，人們之間的聯(lián)系是用書信實現(xiàn)的，這種方式比較的原始，容易受到諸多因素的限制；而借助于計算機來傳播信息，時間和空間都不會成為限制因素，人們?nèi)找嬖鲩L的信息需求能得到滿足；此外，借助于網(wǎng)絡(luò)還可開展會議，空間距離等因素不會對人們造成影響，實時交流需求得到了實現(xiàn)。此外，在遠程教學活動中也開始運用計算機模式，人們獲取知識的途徑和方法得到了有效拓展。
3計算機技術(shù)應(yīng)用的領(lǐng)域
3.1計算機數(shù)據(jù)處理技術(shù)
計算機應(yīng)用十分主要的一個功能是數(shù)據(jù)處理技術(shù)，得到了較為廣泛的應(yīng)用，對于行業(yè)信息化建設(shè)起到了促進作用。信息處理技術(shù)將計算機多媒體技術(shù)給運用了起來，通過處理各種形式的信息，包括視頻、音頻、圖片等，來傳輸、轉(zhuǎn)化和儲存數(shù)據(jù)。多媒體技術(shù)中視頻技術(shù)十分重要，一般可用視頻數(shù)字化技術(shù)和視頻編碼技術(shù)來對其劃分，劃分依據(jù)是編碼技術(shù)的差異。數(shù)字編碼技術(shù)指的是用編碼來轉(zhuǎn)化視頻信息，傳輸則利用視頻信號來完成，從而遠距離傳輸和播放視頻。在電視傳媒領(lǐng)域內(nèi)廣泛應(yīng)用視頻技術(shù)。
3.2計算機通信技術(shù)應(yīng)用
通過文字技術(shù)、視頻技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，計算機通信技術(shù)發(fā)展了起來，借助于本項技術(shù)，人們可更加便捷的進行日常交流。通常情況下，可用無線通信和有線通信來劃分計算機通信技術(shù)，兩者都被廣泛運用到日常生活中。其安裝難度較小，只需要將多媒體通信技術(shù)安裝于設(shè)備中，即時通信功能就可實現(xiàn)。相較于傳統(tǒng)的交流方式，計算機通信方式在多樣化、交互性、同步性方面，都比較的有利�？傊�，在計算機應(yīng)用發(fā)展中，計算機通信技術(shù)發(fā)揮了重大作用，對于我國信息化進程，也有著積極意義。在計算機智能技術(shù)方面，也得到了較為廣泛應(yīng)用，如航空航天、軍事、醫(yī)療等領(lǐng)域。計算機智能系統(tǒng)涉及到多種基礎(chǔ)系統(tǒng)，如多媒體智能監(jiān)控系統(tǒng)、智能信息系統(tǒng)等。
4計算機應(yīng)用技術(shù)發(fā)展趨勢
4.1網(wǎng)絡(luò)化
互聯(lián)網(wǎng)近些年來得到了飛速發(fā)展，計算機應(yīng)用技術(shù)也開始緊密聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，對于計算機應(yīng)用技術(shù)的進步，起到了一定的促進作用。在計算機通信技術(shù)方面，網(wǎng)格化、數(shù)字化、信息化已經(jīng)提上了發(fā)展議程。計算機普及范圍的擴大，對于人們的生活方式產(chǎn)生了較大影響，對于信息化的發(fā)展起到了促進作用，網(wǎng)絡(luò)家庭化也對計算機的發(fā)展提供了空間支持。此外，通過有機結(jié)合藍牙技術(shù)和計算機通信技術(shù)，計算機通信技術(shù)發(fā)展的多元化趨勢得到了增強，小型化和無線化開始成為網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的發(fā)展方向。通過應(yīng)用無線設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)通信終端形成了一個網(wǎng)格系統(tǒng)，方便了區(qū)域化無線的實現(xiàn)，對于計算機通信應(yīng)用技術(shù)和傳統(tǒng)多媒體技術(shù)的融合，也起到了間接促進作用。通過計算機應(yīng)用技術(shù)網(wǎng)絡(luò)化的實現(xiàn)，空間距離限制因素得到了打破，可隨時共享和高速傳輸信息，滿足人們的信息需求。
4.2集成化發(fā)展
大型計算機系統(tǒng)最早被研發(fā)出來，有著比較復雜的結(jié)構(gòu)，如今，集成化已經(jīng)成為計算機重要的發(fā)展方向，有著日趨多元化的功能，并且提高了計算機應(yīng)用水平，方便了人們的生活和工作。傳統(tǒng)計算機應(yīng)用主要是計算、處理和儲存數(shù)據(jù)，而網(wǎng)絡(luò)的革新，計算機應(yīng)用技術(shù)開始向信息傳輸方向發(fā)展。過去計算機技術(shù)主要是處理和存儲文本信息，這種方式已經(jīng)不適應(yīng)時代發(fā)展的要求，計算機應(yīng)用技術(shù)必然會朝著集成化的方向發(fā)展。因此，目前來講，最為主要的工作是如何對計算機應(yīng)用技術(shù)協(xié)調(diào)發(fā)展，可在應(yīng)用技術(shù)有機結(jié)合同步技術(shù)和多媒體技術(shù)，以便提高其集成化程度。
4.3嵌入式和智能化
在科學技術(shù)不斷革新的今天，計算機有著日趨多樣化的功能和更加準確的信息，有著更高的智能化處理水平。設(shè)備普及范圍的擴大，計算機應(yīng)用技術(shù)能智能化控制這些多樣化設(shè)備，電氣設(shè)備的智能化自動化水平得到了顯著提升。計算機軟硬件系統(tǒng)的日趨成熟，將會有更加全面的計算機應(yīng)用技術(shù)。在人們的日常生產(chǎn)生活中開始廣泛應(yīng)用嵌入式計算機，數(shù)字電視、網(wǎng)絡(luò)冰箱等都是非常重要的方面，在未來將會有更多的應(yīng)用，對于信息化的發(fā)展十分有利。
5結(jié)語
通過研究計算機應(yīng)用發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，可了解到在人們的日常生活中，計算機應(yīng)用已經(jīng)成為了不可提到的組成部分；計算機對人們的生活方式帶來了極大變革；但是相較于西方發(fā)達國家，我國計算機應(yīng)用水平還需要進一步提升。因此，就需要投入足夠的資金，科學研發(fā)，促使計算機的應(yīng)用技術(shù)水平得到不斷發(fā)展，推進我國信息化進程。
參考文獻
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計算機應(yīng)用畢業(yè)論文 篇6
【摘要】隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展以及科學技術(shù)的進步，我們逐漸步入信息化的社會，在其中計算機的教育尤為重要。尤其是在技校教育中，對于計算機的教學需要投入更多的資源和教學方式。但是，在現(xiàn)今的技校計算機教育中，由于教學方式的落后，教學理念的僵化，加之學生的自主學習能力不足，進而使得技校計算機教育面臨著重大的挑戰(zhàn)。所以，在進行計算機教育中，通過任務(wù)驅(qū)動的教學模式，提高學生計算機學習的自主性，進而提高技校學生計算機的能力。本文針對任務(wù)驅(qū)動教學模式的概述、在技校計算機中運用任務(wù)驅(qū)動模式的必要性以及任務(wù)驅(qū)動模式在技校計算機教育中的實踐等方面進行分析和探討，進而為技校計算機教學提供理論性的支持。
【關(guān)鍵詞】任務(wù)驅(qū)動模式；技校計算機教育；實踐
前言
隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展以及信息技術(shù)的進步，我國對信息技術(shù)人才的需求在不斷的增加，進而計算機教學就顯得尤為重要。在技校教育中，由于教學理念以及教學方式的落后，使得學生的計算機應(yīng)用能力不足，進而影響學生以后在社會中的競爭力。所以，在這樣的狀況下，針對技校計算機教學的問題，借助任務(wù)驅(qū)動教學模式，轉(zhuǎn)變教師的角色，不斷提高學生的自主學習能力，進而促進學生的額全面發(fā)展。
1.任務(wù)驅(qū)動模式的概述
任務(wù)驅(qū)動教學模式是根據(jù)建構(gòu)主義學習理論，通過教師的指導，以學生為中心，教師在學生的學習中充當指導者和組織者的角色，教師通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學生進行自主學習，進而充分發(fā)揮學生的積極性和創(chuàng)新性，最終對學生的計算機能力的提升做出貢獻。任務(wù)驅(qū)動的教學模式與傳統(tǒng)的教學模式相比，通過對學生的資助能力的挖掘，讓學生自主學習，進而激發(fā)學生的學習興趣；學生在進行計算機的學習中，通過獨立創(chuàng)新的教學方式，讓學生通過對問題的解決，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，構(gòu)建創(chuàng)新、互動以及開放的教學氛圍，進而提高計算機教學的效果和水平，提高學生對計算機的應(yīng)用能力。
2.在技校計算機教育中運用任務(wù)驅(qū)動模式的必要性
2.1我國技校教育現(xiàn)狀的要求
在我國的技校學校中，其技校的計算機教育現(xiàn)狀要求在教學中運用任務(wù)驅(qū)動的教學模式。技校作為我國培養(yǎng)技術(shù)性人才的基地，對學生的知識應(yīng)用和使用能力要求較高。但是，在一些技校中，計算機教學知識停留在概念性的教學，對于一些實例的應(yīng)用和解決涉及較少。所以，針對現(xiàn)今技校計算機教學的現(xiàn)狀進行任務(wù)驅(qū)動教學模式的使用。
2.2計算機教學的需要
在計算機的教學課堂中，對計算機的實踐應(yīng)用是計算機課程的重點。在進行計算機的教學中，不僅需要對計算機一些理論性知識進行記憶和了解，對于計算機的使用以及利用計算機進行實際問題解決是其中的重點。而任務(wù)驅(qū)動教學模式正好符合計算機教學的要求。
2.3提高學生社會競爭力的要求
隨著社會的發(fā)展以及科學技術(shù)的提高，社會中對信息技術(shù)人才的需求在不斷的提升。而計算機作為信息技術(shù)中的重要一點，加強對計算機教學的提高，培養(yǎng)學生的計算機應(yīng)用能力，提高學生在社會中的競爭力。
3.任務(wù)驅(qū)動模式在技校計算機教育中的實踐
3.1結(jié)合時下時事熱點，創(chuàng)設(shè)教學情境
在計算機教學中應(yīng)用任務(wù)驅(qū)動模式，要結(jié)合當下時事熱點，創(chuàng)設(shè)一定的教學情境，進而吸引學生的注意力和積極性。在進行計算機教學情境的創(chuàng)設(shè)中，要從學生的角度出發(fā)，考慮到學生對其的接受能力，同時要結(jié)合計算機教學內(nèi)容，既注重實用性，同時也注重創(chuàng)新性。在進行計算機任務(wù)設(shè)計中，可以結(jié)合時下時事熱點，以學生身邊的例子為主，結(jié)合計算機教學內(nèi)容，進而創(chuàng)設(shè)開放、互動、創(chuàng)意的計算機教學氛圍，進而提高學生的學習積極性和能動性。通過直觀的情境創(chuàng)設(shè)，使得學生學習更加直觀化和形象化，在情境中激發(fā)學生的創(chuàng)新思維，使得學生利用教學中的內(nèi)容和學習經(jīng)驗進行學習，同時也提高了學生的資助學習能力和獨立解決問題的能力。例如，在計算機的學習中，教師可以利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和多媒體，在網(wǎng)上搜集一些關(guān)于本節(jié)課的視頻，通過視頻的播放方式，讓學生進行計算機學習的情境中，進而激發(fā)學生的學習積極性。
3.2教師指導
在教師進行情景創(chuàng)設(shè)和任務(wù)布置之后，在學生的學習中，教師要充當指導者的角色。在以往的技校計算機教學中，教師一般充當?shù)氖侵鲃拥慕巧�，學生充當被動的角色，進而降低學生的學習興趣和積極性。但是任務(wù)驅(qū)動教學模式通過教師角色的轉(zhuǎn)變，學生在進行計算機學習中充當其主要的角色和主動地位，教師退居到指導的角色位置上，在學生進行學習的過程中對于學生的疑問進行講解和解答，進而為學生的計算機學習提供幫助。在學生進行計算機的學習中，教師可以通過對學生的引導，幫助學生進行問題分析，幫助學生理清思路，進而保障學生學習的順利。例如，在學生進行計算機的學習中，教師在布置任務(wù)之后讓學生進行學習，在其過程中，如果學生遇到困難，教師就可以對學生進行引導性的幫助，讓學生在教師的指引下繼續(xù)學習。
3.3在實踐中培養(yǎng)學生學習能力
在學生進行計算機的學習中，通過任務(wù)驅(qū)動模式，在實踐中培養(yǎng)學生的學習能力。在學生進行計算機的學習時，實踐活動是其中的重要方式。學生通過在實踐中不斷解決問題提高學生的計算機能力，進而促進學生的全面發(fā)展。因此，學生通過在實踐中學習，針對相應(yīng)的問題，進行計算能力的提升，使得學生在獨立的計算機學習中不斷培養(yǎng)學生的獨立自主學習能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。同時，學生在計算機的學習中，可以通過分組合作的方式進行學習，小組合作可以使得學生之間進行交流，取長補短，同時也培養(yǎng)學生的合作精神。例如在進行計算機的教學中，教師可以就本節(jié)課的內(nèi)容進行分組學習，教師首先要對學生進行分組，每組找出一個組長進行指導，之后教師就將每組的學習任務(wù)下放下去，學生之間進行交流學習，之后，組長就每個組員的學習情況進行總結(jié)，將總結(jié)報告交給老師，進而作為下次分組學習的依據(jù)。
3.4動態(tài)多元進行評價
建立動態(tài)多元的評價體系和考核制度，對于提高學生的學習動力有著重要的作用。對學生進行計算機能力的評價和考核時反應(yīng)學生學習情況的一種有效途徑。但是，以往對學生的計算機學習的評價體系過于單一，進而影響學生后續(xù)的學習動力。所以，在進行任務(wù)驅(qū)動模式進行教學時，要建立動態(tài)多元的評價和考核體系，對學生的計算機學習進行評價。在進行考核體系的建立中，要將學生的學習能力、學生之間的合作學習、學生的實踐活動情況以及教師的反映等方面納入學生的計算機考核制度中，進而對學生的計算機學習做出一個全面系統(tǒng)的評價。例如，在對學生的計算機能力進行評價中，教師可以通過課堂實踐的結(jié)果，結(jié)合學生之間的評價以及學生平時的計算機作業(yè)進行綜合整理進行評價。
4.結(jié)語
總而言之，在技校計算機的教學中，借助任務(wù)驅(qū)動教學模式，不斷提高學生的自主學習能力，提升學生的計算機能力。在進行任務(wù)驅(qū)動教學中，教師通過結(jié)合當下的時事事件，給學生創(chuàng)設(shè)一定的教學情境，在學生進行學習的過程中，教師充當其指導者的角色，使得學生在社會實踐中不斷提高其自主學習能力，之后，對學生的計算機學習進行動態(tài)多元的評價和考核，進而為學生的計算機學習進行全面的考核。所以，在技校計算機的教育中，借助任務(wù)驅(qū)動教學模式，不斷提高學生對計算機的應(yīng)用能力，促進學生的全面發(fā)展。
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計算機應(yīng)用畢業(yè)論文 篇7
[摘要]信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，人們在獲得信息和處理存儲信息方面也已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。會計信息的審計不再是一項繁重重復的勞動，借助于計算機的數(shù)據(jù)處理和存儲功能，信息的審計工作變的更加高效有序，正確地認識計算機會計信息審計工作，了解其操作步驟，改進其中存在的問題，是更好地利用計算機進行會計信息審計的關(guān)鍵。
[關(guān)鍵詞]計算機;會計信息;審計;問題;對策
引言
在這個信息激增的時代，計算機正廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域，計算機會計信息的審計也毫無例外地深受影響。相比于傳統(tǒng)的審計方式，以計算機為載體和工具的方式更加高效便捷，對單純的體力勞動依附性越來越小，提高了審計效率的同時也解放了更多的勞動力，企業(yè)、政府越來越離不開會計信息系統(tǒng)，這種新型的審計方式也給各單位節(jié)省了很多人力物力，帶來了較為可觀的經(jīng)濟效益。另外，由于計算機審計的特殊性，操作過程中，離不開網(wǎng)絡(luò)和軟件的支撐，假如不能及時發(fā)現(xiàn)和解決一些漏洞，就容易造成網(wǎng)絡(luò)詐騙和信息泄露，給政府和企業(yè)帶來無法想象的損失，因此正確認識計算機會計信息工作的審計，了解其規(guī)范的操作步驟，及時解決存在的問題，是計算機會計信息審計工作的關(guān)鍵。
1計算機會計信息審計的基本要求
1.1計算機審計接口的基本要求
大部分企業(yè)和政府都有內(nèi)部審計和外部審計兩個部分，同時內(nèi)外審計的相互關(guān)系正在不斷加深，為了滿足這種需求，審計的統(tǒng)一數(shù)據(jù)要求和統(tǒng)一數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是十分必要的。通過在會計系統(tǒng)中嵌套預處理審計軟件，方便審計人員進行輔助審計時下載數(shù)據(jù)到計算機上，這是計算機會計信息審計的基本硬件要求。
1.2計算機會計信息審計保留數(shù)據(jù)期限要求
數(shù)據(jù)信息保存的目的是為了方便查看，因此需要嚴格規(guī)定一定的保存期限，一般企業(yè)和政府會在每個自然年的年末進行審計，對會計記錄進行核查和整理，通常對于用計算機保存的會計信息，至少要保留至每年年末的審計工作結(jié)束，否則就失去了利用計算機進行會計信息記錄的最初目的。
1.3保存信息的備份和恢復
由于信息的記錄和查看依靠計算機來完成，一旦這個載體出現(xiàn)不可恢復的問題，保存在上面的信息也將徹底丟失，特別是與企業(yè)相關(guān)的賬單信息，一旦丟失就會造成非常巨大的經(jīng)濟損失。因此，要求計算機會計信息審計系統(tǒng)必須具備完善的系統(tǒng)恢復和數(shù)據(jù)備份的功能，工作人員可以利用簡潔的界面方便地對任意內(nèi)容進行備份和恢復，只有這樣的計算機審計系統(tǒng)才是安全可靠的。
2計算機會計信息審計存在的問題
2.1計算機會計信息審計存在網(wǎng)絡(luò)和硬件安全隱患
計算機作為會計審計信息的載體，不可避免地要使用軟件和借助網(wǎng)絡(luò)，大部分的企業(yè)在利用計算機進行會計信息審計時，往往只關(guān)注信息的搜集、存儲和處理，對于所使用的軟件并沒有安全防患的意識，軟件的使用和登錄只依靠安全系數(shù)很低的密碼，對于其他較為復雜的身份識別、授權(quán)使用、權(quán)限管理等十分欠缺，這種安全系數(shù)極低的審計環(huán)境，容易給黑客以可乘之機，盜取企業(yè)和政府的數(shù)據(jù)資源，造成巨大的損失。另外，存儲媒介的數(shù)據(jù)保存和安全性也較為薄弱，一旦磁盤損壞，信息便無法讀取，正如2007年攀枝花市某鋼鐵商業(yè)公司的案例，由于兩塊核心服務(wù)器硬盤掉線，整個審計系統(tǒng)無法啟動，所有業(yè)務(wù)陷入癱瘓，公司賬目無法厘清，如果當時的問題沒能得到解決，對于該企業(yè)來說，無疑是一個致命的打擊。由此可見，計算機會計信息審計的網(wǎng)絡(luò)和硬件安全隱患不容忽視。
2.2會計審計人員缺乏基本的計算機使用常識
信息技術(shù)的飛速發(fā)展給計算機系統(tǒng)以嶄新的姿態(tài)，許多企業(yè)的審計人員習慣了以往的手抄式信息處理方式，對于計算機審計非常陌生，甚至連基本的計算機操作常識都沒有，更不要說面對復雜的審計對象，如何利用軟件搜集和處理信息，沒有經(jīng)過系統(tǒng)的培訓，根本無法準確地掌握計算機審計技巧，不能利用各種審計軟件快速準確地處理信息;在使用過程中，更是缺乏應(yīng)對突發(fā)狀況的能力，不能最大限度地發(fā)揮計算機審計的優(yōu)勢。
2.3計算機會計信息審計工作缺乏必要的監(jiān)督
各行各業(yè)都應(yīng)有約束行業(yè)行為的規(guī)章制度，目前在計算機會計審計領(lǐng)域，相關(guān)的制度和法規(guī)都比較欠缺，對于如何利用計算機進行會計審計，操作中應(yīng)該注意哪些問題，各企業(yè)和政府并沒有相對明確的規(guī)定，即使有相關(guān)規(guī)定，執(zhí)行起來也是形同虛設(shè)。一方面是因為從業(yè)人員沒有規(guī)范操作的意識，另一方面也是監(jiān)督懲罰力度不夠，上級部門往往是睜一只眼閉一只眼，除非出現(xiàn)較為嚴重的審計錯誤，否則沒有較為嚴格的處罰措施，無規(guī)矩不成方圓，監(jiān)督不到位必然會導致審計過程違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。
2.4計算機會計信息審計軟件利用不到位
針對會計審計軟件，人們往往更關(guān)注軟件的功能和處理過程，對于審計結(jié)果的保全性、軟件周邊開發(fā)功能并沒有得到應(yīng)有的重視，相比于傳統(tǒng)手工記錄的方式，計算機審計除了在解放雙手的文字抄寫勞動之外，其他優(yōu)勢并沒有顯著發(fā)揮出來，其強大的數(shù)據(jù)搜集、保存和處理能力還有待進一步地加以利用。
3計算機會計信息審計改進措施
3.1加強網(wǎng)絡(luò)安全和軟件安全性建設(shè)
計算機的使用離不開網(wǎng)絡(luò)和軟件，企業(yè)和政府在合理使用計算機進行審計的同時，應(yīng)高度重視其網(wǎng)絡(luò)和軟件安全性，務(wù)必購買正規(guī)有保障的審計軟件，可以針對內(nèi)部單位特性，定制需要的功能和安全防范措施，從軟件使用的源頭避免信息丟失和泄露的風險;聘請專門的網(wǎng)絡(luò)管理員，及時處理工作中遇到的網(wǎng)絡(luò)安全性問題，并定期檢查審計軟件的安全性，對于可能出現(xiàn)的問題進行修復，假如出現(xiàn)審計安全問題，網(wǎng)絡(luò)管理員也可以及時進行處理，將損失減到最小。對于審計人員來說，往往審計使用的計算機就是普通密碼登錄，這種方式的安全性極低，要想真正防止信息丟失和泄露，應(yīng)采用多種保密措施相結(jié)合的方式，例如身份驗證、權(quán)利限制、讀寫保護等，至少兩種保密措施的結(jié)合將會大大提高審計信息的安全性。各單位只有提供安全的網(wǎng)絡(luò)和可靠的軟件，才能保證審計工作的順利進行。
3.2加強審計人員計算機操作技能
從手寫審計方式過渡到計算機審計，大部分的從業(yè)人員并沒有得到相對專業(yè)的培訓，拿到一臺電腦，打開審計軟件，往往只會運用其最簡單的功能。作為企業(yè)和政府來說，計算機會計審計人員在上崗之前，務(wù)必需要組織相應(yīng)的培訓，向他們系統(tǒng)地介紹計算機的基本使用常識、審計軟件的功能和使用，最大限度地開發(fā)審計軟件帶來的便捷，培訓結(jié)束之后舉行計算機審計考核，考核合格方可上崗。在從業(yè)人員后期的工作當中，定期舉辦計算機審計新知識培訓，并通過技能競賽等方式激發(fā)員工的積極性，鼓勵從業(yè)人員鉆研審計軟件的新功能，努力做到計算機審計功能的多樣化，使每一位審計人員都能熟練地運用計算機審計軟件。
3.3加強計算機會計信息審計規(guī)章制度建設(shè)和監(jiān)督
一個行業(yè)如果沒有相應(yīng)的行業(yè)規(guī)范，執(zhí)行起來一定是混亂的，計算機審計同樣需要規(guī)章制度來約束從業(yè)人員的行為。上級領(lǐng)導部門應(yīng)針對本單位現(xiàn)實情況，制定符合實際的計算機審計制度，包括嚴謹?shù)膶徲嬃鞒獭⒚鞔_的獎懲措施等，監(jiān)督從業(yè)人員嚴格按照標準進行操作，對于違規(guī)行為，決不可姑息縱容，否則制定的規(guī)范就形同虛設(shè)，一旦發(fā)現(xiàn)問題要及時批評指出，進行糾正，直到問題解決為止。各單位可以采取定期或者不定期的方式對審計人員的操作規(guī)范進行檢查，包括保密檢查、安全檢查、操作流程的規(guī)范性檢查等，還可根據(jù)具體情況，對沒有問題的工作人員予以獎勵，對于有違規(guī)操作的人員，要批評教育，并督促其改正。只有加強監(jiān)督，規(guī)范從業(yè)人員的審計操作，才能保證計算機會計信息的審計安全。
3.4加強計算機會計審計軟件的功能開發(fā)
在評審計算機會計審計軟件時，不能只關(guān)注其簡單的數(shù)據(jù)記錄和處理功能，應(yīng)根據(jù)實際工作需求，聽取從業(yè)人員的建議，全方位地開發(fā)審計軟件，避免出現(xiàn)需要的功能沒有，有的功能都用不上的尷尬局面，靈活制定審計軟件評審機制，不可片面膚淺，盡量做到軟件評審結(jié)合實際需求，從解決問題提高工作效率的角度出發(fā)設(shè)計審計軟件。
4結(jié)語
綜上所述，信息社會的飛速發(fā)展給會計審計工作帶來了極大的便捷，企業(yè)和政府的運行越來越離不開計算機審計，因此只有正確認識計算機審計，了解審計基本需求，直面問題，找出其中存在的缺陷，采取合理的方式解決，并加以監(jiān)督，才能夠讓計算機會計信息審計為企業(yè)所用，在保證信息安全的前提下，提高審計效率，為從業(yè)人員帶來便捷的同時，創(chuàng)造更高的經(jīng)濟效益。
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計算機應(yīng)用畢業(yè)論文 篇8
【摘要】隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機網(wǎng)絡(luò)云計算逐漸展現(xiàn)在人們的眼前，應(yīng)用于人們的工作和生活。本文將從計算機網(wǎng)絡(luò)云計算的定義、分類和特點入手，進一步分析計算機網(wǎng)絡(luò)云計算應(yīng)用中出現(xiàn)的問題和相應(yīng)的解決方法，并對計算機網(wǎng)絡(luò)云計算的發(fā)展前景進行合理展望。
【關(guān)鍵詞】計算機網(wǎng)絡(luò)；云計算；淺析
隨著時代的發(fā)展，人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦挟a(chǎn)生了大量的數(shù)據(jù)信息，為了能更有效的存儲這些數(shù)據(jù)，計算機網(wǎng)絡(luò)云計算應(yīng)運而生。作為一門新興技術(shù)，它還存在一些瑕疵和不足，需要我們發(fā)現(xiàn)、研究、解決。
1.計算機網(wǎng)絡(luò)云計算概述
1.1計算機網(wǎng)絡(luò)云計算的含義
計算機網(wǎng)絡(luò)云計算一般被定義為利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實現(xiàn)發(fā)布功能的一種形式，包含許多硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)，其是基于web的一種服務(wù)形式，通過整合、管理、調(diào)配散布在網(wǎng)絡(luò)各處的資源信息，統(tǒng)一向用戶展示，提供服務(wù)。云計算既實現(xiàn)了云平臺，提供資源的功能；又實現(xiàn)了云服務(wù)，基于基礎(chǔ)設(shè)施提供擴展服務(wù)的功能。
1.2計算機網(wǎng)絡(luò)云計算的分類
按照服務(wù)對象的不同可以分為公有云和私有云。公有云是供企業(yè)、政府等集體使用的，私有云是僅供個人單獨使用的。按照服務(wù)類型還可以分為基礎(chǔ)架構(gòu)服務(wù)，平臺即服務(wù)，以及軟件即服務(wù)。
1.3計算機網(wǎng)絡(luò)云計算的特點
計算機網(wǎng)絡(luò)云計算的特點主要有以下幾個方面：通用性、虛擬化、高擴展性、高可靠性、超大規(guī)模、成本低、按需服務(wù)。通用性是指一個云可以支持多個應(yīng)用運行。虛擬化是指用戶不需了解應(yīng)用運行的具體的位置就可以獲取相應(yīng)的應(yīng)用服務(wù)。高擴展性是指云可以隨著用戶的需求動態(tài)伸縮。高可靠性是指云對數(shù)據(jù)進行了多份副本保存，保障了數(shù)據(jù)的高可靠性。
2.計算機網(wǎng)絡(luò)云計算應(yīng)用中存在的問題
2.1訪問的權(quán)限問題
用戶將數(shù)據(jù)保存于計算機網(wǎng)絡(luò)云計算的服務(wù)商，而非自己的硬盤或計算機上，需要使用相關(guān)數(shù)據(jù)時往往需要輸入賬號和密碼來獲取。雖然不影響用戶的日常使用，可以滿足用戶的需求。但是用戶無法直接控制數(shù)據(jù)信息，而是后臺的服務(wù)商直接控制，就無法保障不會發(fā)生越權(quán)訪問的現(xiàn)象，對數(shù)據(jù)安全產(chǎn)生影響。
2.2技術(shù)保密性問題
計算機網(wǎng)絡(luò)云計算的保密性是廣大用戶最關(guān)心的問題，這直接關(guān)系的每一位用戶的隱私與信息安全。但是目前計算機網(wǎng)絡(luò)云計算的保密性技術(shù)還不成熟，容易被有心之人鉆空子，給計算機網(wǎng)絡(luò)云計算的用戶帶來不可估計的損失。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，用戶自由的獲取所需的數(shù)據(jù)資源，一些集體與個人用戶的共享數(shù)據(jù)容易被泄露，給用戶帶來無法挽回的損失。
2.3數(shù)據(jù)完整性問題
計算機網(wǎng)絡(luò)云計算環(huán)境下數(shù)據(jù)的完整性也是目前比較嚴峻的問題之一。如果用戶的數(shù)據(jù)沒有被整體保存于一個位置里，而是被分散的存儲在計算機網(wǎng)絡(luò)云計算的不同位置，就會影響數(shù)據(jù)的整體功能，制約其發(fā)揮應(yīng)有的作用。另外，計算機網(wǎng)絡(luò)云計算服務(wù)商不能有效的對用戶上傳的數(shù)據(jù)進行管理，或者保存的不完整，也會影響其作用的有效發(fā)揮。
2.4法律法規(guī)不完善
目前計算機網(wǎng)絡(luò)云計算還是一門新興技術(shù)，相關(guān)的法律法規(guī)不夠完善。但是想要有效的發(fā)揮計算機網(wǎng)絡(luò)云計算應(yīng)有的作用，必須有相關(guān)法律法規(guī)的建立。計算機網(wǎng)絡(luò)云計算的安全標準和安全管理責任懲治制度缺乏，一旦發(fā)生安全問題就難以問責，不利于為計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)云計算的用戶安全提供保障。
3.計算機網(wǎng)絡(luò)云計算應(yīng)用的改進措施
3.1合理設(shè)置訪問權(quán)限
用戶在使用計算機網(wǎng)絡(luò)云計算時，應(yīng)該合理設(shè)置訪問權(quán)限，對訪問自己相關(guān)數(shù)據(jù)設(shè)置權(quán)限，只有符合相應(yīng)的權(quán)限后才有資格訪問，才能夠獲取相關(guān)的數(shù)據(jù)資源。主要是為了有效制約計算機網(wǎng)絡(luò)云計算服務(wù)商的行為，避免用戶自身信息被修改、泄露。另外，用戶還需要定期對計算機網(wǎng)絡(luò)云計算的數(shù)據(jù)進行檢查，防患于未然，查缺補漏。既保障了數(shù)據(jù)的安全，又方便用戶獲取。
3.2注重相關(guān)技術(shù)保密
計算機網(wǎng)絡(luò)云計算的保密工作應(yīng)該受到用戶和服務(wù)商的共同重視，提高相關(guān)的技術(shù)保密意識。服務(wù)商采取相應(yīng)的保密技術(shù)，用戶提高賬號和密碼的保密意識，為計算機網(wǎng)絡(luò)云計算創(chuàng)造一個安全的數(shù)據(jù)環(huán)境，有利于信息資源的有效利用，也避免的用戶相關(guān)信息的泄露。
3.3確保數(shù)據(jù)完整可靠
用戶需做好數(shù)據(jù)的保存工作，讓數(shù)據(jù)有效完整的保存在計算機網(wǎng)絡(luò)云計算中，避免數(shù)據(jù)分散保存的現(xiàn)象發(fā)生，以免影響數(shù)據(jù)的功能實現(xiàn)。將數(shù)據(jù)順利保存在計算機網(wǎng)絡(luò)云計算中后，用戶需要加強日常管理和維護。計算機網(wǎng)絡(luò)云計算服務(wù)商也要加強數(shù)據(jù)信息的管理工作，維護信息資源的安全與完整，保障用戶數(shù)據(jù)長期的完整可靠。
3.4完善相關(guān)法律法規(guī)
按照計算機網(wǎng)絡(luò)云計算發(fā)展的需求，完善相關(guān)的法律法規(guī)，使計算機網(wǎng)絡(luò)云計算受到相關(guān)法律法規(guī)的保障，各項工作能夠受到有效約束。需要明確云計算的安全標準，責任問責制度，制定相關(guān)規(guī)章制度的明細，并且嚴格遵守，有效落實這些措施和法律法規(guī)，使其充分發(fā)揮作用，為計算機網(wǎng)絡(luò)云計算的運行提供有力保障。
3.5加強技術(shù)安全管理
根據(jù)實際情況，制定并采取有效措施，從而確保計算機網(wǎng)絡(luò)云計算的有序運行，充分發(fā)揮作用。比如，建立起有效的監(jiān)督措施，對計算機網(wǎng)絡(luò)云計算進行分級分類監(jiān)管處理，進一步推動計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，加強技術(shù)安全管理和創(chuàng)新，實現(xiàn)計算機網(wǎng)絡(luò)云計算的服務(wù)功能。
4.計算機網(wǎng)絡(luò)云計算的發(fā)展前景
4.1個人主機應(yīng)用將被淘汰
計算機網(wǎng)絡(luò)云計算時代的計算機結(jié)構(gòu)將會非常簡單，不再需要笨重的光驅(qū)、硬盤、軟驅(qū)等硬件，只要能實現(xiàn)上網(wǎng)功能，也不需要安裝和購買任何軟件。用戶只需連接網(wǎng)絡(luò)，輸入計算機網(wǎng)絡(luò)云計算的賬號和密碼，進入計算機網(wǎng)絡(luò)云計算的服務(wù)平臺,就可以按需使用，按用付費，實現(xiàn)用戶所有的需求。
4.2個人家庭數(shù)據(jù)主要改存在云端
目前用戶的家庭數(shù)據(jù)，如照片、視頻等都是保存在計算機的硬盤或者U盤中。在計算機網(wǎng)絡(luò)云計算時代下，所有的家庭資料都將保存在的數(shù)據(jù)庫中，在任何一臺能實現(xiàn)上網(wǎng)功能的終端上都可以上傳或者調(diào)用相關(guān)數(shù)據(jù)資料。
4.3不再擔心電腦中病毒
使用計算機不可避免會發(fā)生中病毒的現(xiàn)象，極可能影響計算機的相關(guān)功能，或者導致計算機癱瘓、文件丟失。在計算機網(wǎng)絡(luò)云計算時代，計算機沒有了外部接口設(shè)備，也就避免了通過外部接口中病毒的風險。同時，計算機沒有了存儲功能，病毒也難以安裝在計算機上。
5.小結(jié)
綜上所述，雖然計算機網(wǎng)絡(luò)云計算目前還存在一些問題，技術(shù)還不夠成熟，但是隨著計算機網(wǎng)絡(luò)云計算技術(shù)的不斷發(fā)展完善，計算機網(wǎng)絡(luò)云計算將無處不在，觸手可及。在未來的社會工作和生活中，計算機網(wǎng)絡(luò)云計算將發(fā)揮巨大的作用。
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計算機應(yīng)用畢業(yè)論文 篇9
摘要：經(jīng)濟的快速發(fā)展以及科學技術(shù)的不斷進步，使得計算機快速的融入到我國的各行各業(yè)中。隨著計算機網(wǎng)絡(luò)的全面普及和全面使用，計算機網(wǎng)絡(luò)的安全問題逐漸被人們所認知。計算機網(wǎng)絡(luò)本身并不是十分完善，其中存在一些相應(yīng)的系統(tǒng)漏洞，這些漏洞在被黑客攻擊的時候，就會導致計算機出現(xiàn)數(shù)據(jù)丟失甚至計算機硬件損毀的現(xiàn)象。為了減少計算機網(wǎng)絡(luò)中不安全因素的影響，通過對計算機網(wǎng)絡(luò)中的安全問題進行全面的研究和分析，對于其中存在的相應(yīng)問題進行了總結(jié)，并提出了計算機網(wǎng)絡(luò)安全問題的防范措施。希望可以為每個進行計算機使用的人員提供一定的幫助和指導。
關(guān)鍵詞：計算機網(wǎng)絡(luò)安全；問題；防范措施
計算機網(wǎng)絡(luò)本身具有開放性、國際性和自由性，因此計算機網(wǎng)絡(luò)本身就具有數(shù)據(jù)共享的特點，其中必然存在不穩(wěn)定因素。通過對計算機網(wǎng)絡(luò)本身的特點進行研究發(fā)現(xiàn)，主要的計算機網(wǎng)路完全問題是由于計算機病毒、計算機木馬、使用者的操作失誤、計算機本身的漏洞以及垃圾郵件和間諜軟件所導致的。但是由于本篇作者要求從其中一個方面進行論述，故而從計算機病毒以及木馬的防治角度出發(fā)，對計算機網(wǎng)絡(luò)安全問題進行了深入的研究和分析。
1計算機網(wǎng)絡(luò)病毒和木馬的主要特點
按寄生方式分為引導型病毒、文件型病毒和混合型病毒：按照計算機病毒的破壞情況分類可分為良性計算機病毒和惡性計算機病毒，按照計算機病毒攻擊的系統(tǒng)分為攻擊DOS系統(tǒng)的病毒和攻擊Windows系統(tǒng)的病毒。計算機病毒的產(chǎn)生是計算機技術(shù)和以計算機為核心的社會信息化進程發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物。它的產(chǎn)生是計算機犯罪的一種新的衍化形式，不易取證、風險小、破壞大，從而刺激了犯罪意識和犯罪活動。計算機軟硬件產(chǎn)品的危弱性也是計算機病毒產(chǎn)生的另一個原因，也是最根本的原因。隨著技術(shù)的進步，計算機的普及應(yīng)用是計算機病毒產(chǎn)生的必要環(huán)境。計算機病毒是最近十幾年影響計算機網(wǎng)絡(luò)安全的重要問題，通過對最近幾年的計算機病毒的爆發(fā)情況來看，比較突出的問題就是計算機病毒對網(wǎng)絡(luò)信息安全和計算機硬件影響。通過對日常計算機網(wǎng)絡(luò)安全的情況進行分析和研究發(fā)現(xiàn)，在日常的使用中，容易因為計算機病毒導致程序出現(xiàn)嚴重的問題。計算機病毒本身具有較為嚴重的破壞性，再加上計算機病毒的復雜性和傳染性的特點，導致計算機受到病毒的嚴重損壞。計算機病毒本身的超大破壞性，導致計算機受到很大的影響。在計算機病毒進行網(wǎng)絡(luò)傳播的過程中，容易導致計算機網(wǎng)絡(luò)的信息傳輸受到影響。對于比較機密的信息，如果受到計算機網(wǎng)絡(luò)的影響，十分容易出現(xiàn)較為嚴重的信息泄露問題。計算機病毒在進行運行的過程中，如果出現(xiàn)對信息的損害，容易出現(xiàn)較為嚴重的信息丟失和泄露的問題。我國目前出現(xiàn)的木馬程序很多，在加上黑客利用木馬程序?qū)τ嬎銠C網(wǎng)絡(luò)進行攻擊，導致計算機網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)嚴重的安全問題。由于計算機本身所使用的技術(shù)比較高端，很多計算機知識較為專業(yè)，普通的人員對于木馬程序沒有相應(yīng)的認識。計算機黑客具有較為良好的計算機知識，所以能夠利用自身的良好計算機知識，實現(xiàn)對計算機的控制。在加上計算機黑客對于攻擊目標和攻擊途徑的選擇，合理地控制計算機網(wǎng)絡(luò)的信息傳輸，利用非法的程序，實現(xiàn)對計算機網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)信息的竊取，利用所獲得的相應(yīng)數(shù)據(jù)，對計算機網(wǎng)絡(luò)進行攻擊。因此黑客利用木馬程序可以對計算機以及相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)進行攻擊，并獲得較為機密的文件。計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)本身就是人進行設(shè)計和使用的，因此在進行設(shè)計的時候，難免其中會有很多相應(yīng)的漏洞和缺陷。如果網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)本身的漏洞被黑客發(fā)現(xiàn)，就會利用這些漏洞，對系統(tǒng)本身進行攻擊，導致出現(xiàn)整體系統(tǒng)癱瘓的問題。另外計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)本身就是開放性的系統(tǒng)，開放性的系統(tǒng)雖然能夠?qū)崿F(xiàn)多用戶的相互信息傳遞，但是也容易出現(xiàn)較為嚴重的網(wǎng)絡(luò)安全問題。黑客人員通過利用計算網(wǎng)絡(luò)的開放性，能夠非常容易地對計算機網(wǎng)絡(luò)進行攻擊和數(shù)據(jù)的攔截竊取。所以計算機網(wǎng)絡(luò)本身的系統(tǒng)漏洞是導致計算機網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)嚴重安全問題的重要影響因素之一，想要實現(xiàn)對計算機網(wǎng)絡(luò)自身安全問題的解決，需要以減少系統(tǒng)本身漏洞為基礎(chǔ)進行操作和控制。計算機系統(tǒng)本身的漏洞只能通過不斷的漏洞修補，提升計算機系統(tǒng)的安全水平，減少黑客可以利用漏洞的數(shù)量。
2計算機網(wǎng)絡(luò)安全針對病毒木馬的相應(yīng)防范措施
計算機病毒的存在時間已經(jīng)有幾十年，在幾十年中計算病毒的發(fā)展速度是很快的，傳統(tǒng)的計算機病毒防御構(gòu)建。但是隨著技術(shù)的不斷改革和發(fā)展，傳統(tǒng)的計算機病毒防御措施已經(jīng)無法滿足新型病毒防御構(gòu)建的要求，通過多年的而不懈努力，總結(jié)得出了新型病毒防御構(gòu)建客戶端的設(shè)計要求。隨著計算機網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機使用者發(fā)明了較為先進的計算機殺毒軟件。通過使用計算機殺毒軟件，不但能夠防止計算機病毒的蔓延和爆發(fā)，而且還能夠修復計算機中的相應(yīng)安全隱患，提升計算機的安全水平。在目前進行計算機使用的時候，首先要做的就是確保安裝計算機的相應(yīng)殺毒軟件和防火墻。對于計算機來說，防火墻就相當于計算機安全的最終保護。設(shè)置較為嚴密的計算機防火墻，不但能夠提升計算機的整體安全水平，而且還能夠有效降低計算機數(shù)據(jù)被盜取的可能性。利用防火墻和相應(yīng)的殺毒軟件，能夠?qū)崿F(xiàn)對計算機病毒的相應(yīng)控制，確保計算的良好安全使用。計算機系統(tǒng)本身并不是完美無瑕的，以此其中存在一些相應(yīng)的漏洞。作為系統(tǒng)的制作者，微軟一直以來都在進行系統(tǒng)漏洞的修復，作為使用者可以及時地下載相應(yīng)的漏洞補丁，通過漏洞補丁的下載，能夠?qū)崿F(xiàn)對計算機系統(tǒng)漏洞的補充，防止出現(xiàn)計算機黑客利用計算機漏洞攻擊計算機網(wǎng)絡(luò)的問題。從目前我國計算機用戶對于系統(tǒng)漏洞的修復情況來看，很多專業(yè)的殺毒軟件本身就能夠?qū)崿F(xiàn)對系統(tǒng)漏洞的修復，因此目前國內(nèi)用戶對于計算機系統(tǒng)中的漏洞修復還是比較及時的。對于任何計算機而言，都不可避免地出現(xiàn)被入侵的問題。因此需要對計算機本身進行入侵檢測和網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，以此實現(xiàn)對計算機網(wǎng)絡(luò)安全問題的控制。通過分析發(fā)現(xiàn)，目前所采用的計算機入侵檢測中使用了統(tǒng)計技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)以及推理等其他的相應(yīng)技術(shù)。通過使用計算機入侵檢測，能夠?qū)崿F(xiàn)對計算機網(wǎng)絡(luò)入侵和計算機病毒的全面監(jiān)控。對于比較先進的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，可以利用網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督系統(tǒng)，實現(xiàn)對網(wǎng)絡(luò)的綜合監(jiān)控，確保不會出現(xiàn)黑客的嚴重攻擊.
3結(jié)語
我國的計算機網(wǎng)絡(luò)發(fā)展速度很快，再加上智能手機的廣泛應(yīng)用，計算機網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)民數(shù)量正在穩(wěn)步增長。計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，使得我國的信息實現(xiàn)了全面的共享，逐漸實現(xiàn)了巨大的信息方便。但是隨著計算機網(wǎng)絡(luò)的全面使用，其中出現(xiàn)了較為嚴重的安全問題。對于計算機網(wǎng)絡(luò)安全中出現(xiàn)的問題進行處理的時候，不但需要進行防火墻的相應(yīng)設(shè)置，還需要利用文件加密和數(shù)字簽名技術(shù)，保障文件的安全性，對于使用者的相應(yīng)賬戶，需要確保賬戶口令的絕對安全。只有對計算機網(wǎng)絡(luò)安全中的相應(yīng)問題進行全面的控制和管理，才能夠?qū)崿F(xiàn)計算機網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的提升，全面促進計算機網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展。
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計算機應(yīng)用畢業(yè)論文 篇10
摘要：基于工作過程的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學主要是構(gòu)建科學的課程體系，通過市場調(diào)查和市場分析，崗位職能論證和專家會談，形成專業(yè)課程結(jié)構(gòu)，然后根據(jù)實際需求，制定課程的內(nèi)容標準和教學規(guī)劃。基于工作過程的這種特殊的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學包括基礎(chǔ)教學、課程實踐設(shè)計，其教學任務(wù)是使學生接受系統(tǒng)的教育，形成明確的職業(yè)意識，做好職前實踐訓練，避免能力不足和經(jīng)驗缺乏導致的職業(yè)崗位能力難以適應(yīng)工作需求。
關(guān)鍵詞：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù);工作過程;專業(yè)教學
1、引言
在中國，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展起點相對較晚，基礎(chǔ)薄弱，而全球化的進程使得計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)成為市場經(jīng)濟的強大支撐和重要的經(jīng)濟領(lǐng)域。也因為這個原因，國內(nèi)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)課程的結(jié)構(gòu)更加需要專業(yè)開設(shè)學�？茖W規(guī)劃和制定合理的教學方案，從理論課程的教學到理論課程的實踐，以及動手能力和實戰(zhàn)能力的培訓都要求學校在有限的課時內(nèi)合理地規(guī)劃教學和指導。目前在我國高職類學校的教學中更加地注重學生的動手能力的培養(yǎng)和實踐型學生綜合素質(zhì)的教育�；诠ぷ鬟^程這種教學方式和教學理念更加符合高職類學生的教學需求，也符合社會這類技術(shù)工種人員素質(zhì)的需求。工作過程的定義來自于企業(yè)的內(nèi)部流程，它是指企業(yè)為完成一項工作來獲得工作成果從而進行的一系列復雜的工作程序。在企業(yè)中，產(chǎn)品生產(chǎn)的復雜程度，重大項目的龐雜都要求多個工作過程，這些工作過程構(gòu)成了產(chǎn)品和項目的工作過程體系。學校采用工作過程的教學模式的目的是以系統(tǒng)的教學領(lǐng)域和學生為主體的課程體系設(shè)計和教學計劃制定。
2、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學的內(nèi)容
當前我國的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)課程圍繞經(jīng)濟發(fā)展的主題，以市場經(jīng)濟改革和教學改革為內(nèi)在動力，緊貼教育學生服務(wù)學生的宗旨，積極促進學生就業(yè)問題的解決，不斷提高教學的質(zhì)量和社會效益。在研究高職院校在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學的問題上，研咳嗽北匭胂擾甯米ㄒ檔目緯探峁購駝寮芄埂T諂笠檔男棖蠼嵌壬峽矗嘔目緯探峁褂Ω煤腔〉睦礪勱萄Вɑ鏡耐緙芄梗局域網(wǎng)的管理，網(wǎng)站建設(shè)，數(shù)據(jù)庫的核心管理技術(shù)，數(shù)據(jù)維護，多媒體辦公等基礎(chǔ)的理論課程。學校在進行課程設(shè)計和教學計劃制定時應(yīng)當注意承接市場的需求和以往教學的有益經(jīng)驗，切實掌握企業(yè)的發(fā)展需要和市場需求的變化，確定行業(yè)崗位的分布和技術(shù)要求，多方面地考察和分析論證，與專業(yè)老師探討教學的細節(jié)和教學任務(wù)，系統(tǒng)地整合和構(gòu)建課程內(nèi)容，從而形成系統(tǒng)性的專業(yè)、課程標準和本專業(yè)的課程資料，然后初步完成對應(yīng)的教材、課件和考核方案。
3、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學的定位
針對高職學校的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的教學，學校應(yīng)當有明確的定位和專業(yè)特色引導作為連接市場化教學的支撐，科學的管理、規(guī)劃和課程設(shè)計是首要的前提。高職學校務(wù)必圍繞教學的目的，規(guī)范教學制度和教學內(nèi)容，面向計算機網(wǎng)絡(luò)行業(yè)的市場要求和市場發(fā)展，深入了解網(wǎng)絡(luò)技術(shù)企業(yè)的生產(chǎn)工藝，管理技術(shù)和維護技術(shù)，根據(jù)這種工作的過程，學校方面應(yīng)當不斷地完善機制和教學方式，創(chuàng)新教學內(nèi)容，建立實踐制度，幫助學生在掌握必要理論基礎(chǔ)知識的前提下，引導學生積極地將自己所學的理論知識與市場技術(shù)的革新和發(fā)展趨勢掛鉤，不斷地更新自己的知識儲備，提高自己的知識水平和見聞。營造學生全面夯實基礎(chǔ)，積極向上的氛圍，培養(yǎng)學生勇于攻關(guān)的精神和學習習慣。另外學校對老師的定位也要很明確，否則不利于專業(yè)老師教學工作的順利展開，甚至會影響專業(yè)老師的教學方向和專業(yè)知識深度教學的規(guī)劃。還會對學生職業(yè)技能的提升產(chǎn)生阻礙，對待這些問題，校方務(wù)必重視學生的崗位能力發(fā)展，從職業(yè)內(nèi)容，行業(yè)通用技能，崗位適應(yīng)能力幾個方面上不斷教育和引導學生培養(yǎng)基礎(chǔ)技能，拓展職業(yè)技能，深化自身核心技能。引導學生認真完成實訓課程，嚴格按照基于工作過程的教學方針教學，敦促學生提升計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，踏踏實實實現(xiàn)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)職業(yè)技能滿足市場需要的目的。
4、基于工作過程的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學的實踐
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)是一門實踐要求很高的學科，它是以理論知識為首要指導，以實踐為依托的基于現(xiàn)代硬件的信息處理技術(shù)。特別是高職生的培養(yǎng)上，這一類學生的針對性很強，實際操作能力要求很高，因此在學校教育的問題，校方更加要注重學生能力的培養(yǎng)和訓練。
4.1專業(yè)實踐教學的基礎(chǔ)條件
實踐教學必須配備完整的教學文件，輔助教學的資料，人才培養(yǎng)的計劃，課程標準，考核內(nèi)容和考試題庫。其次是完善的教材、課件和案例。還得注意的是實訓場地的投入和硬件設(shè)備的配置，包括一體化的教學器材，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的系統(tǒng)設(shè)備。除了硬件的支撐，還得需要系統(tǒng)化的教學管理體系，包括基本教學手段的指引，軟件系統(tǒng)的指導，搭建網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)支持。完善的基礎(chǔ)條件是老師進行實踐新教學的前提，也是學生完成理論與實踐融合的關(guān)鍵。
4.2專業(yè)實踐教學的要點
針對高職的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的實踐教學，老師要把握方向和其根本的要素，那就是與企業(yè)的實際應(yīng)用和工作內(nèi)容掛鉤，以實際的案例做為教材是最好的教學內(nèi)容，并在此基礎(chǔ)上進行與企業(yè)密切聯(lián)系的教學內(nèi)容和教學方案的設(shè)計。優(yōu)秀的課程體系設(shè)計有利于教學策略的優(yōu)化和教學內(nèi)容的補充，以企業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運行項目為載體，驅(qū)動網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的配置和工作過程細化研究，可以全局指導學生的競爭和合作意識，促進學生知識的積累和能力的提升。
4.3專業(yè)實踐教學的應(yīng)用
面向高職的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)基于工作過程的教學體系已經(jīng)相對完整，學校的教學設(shè)計應(yīng)當符合市場的要求。盡管如此，高職生在學校的專業(yè)技術(shù)實踐依然相對片面，難以促進學生崗位角色的轉(zhuǎn)變。這種基于工作過程的教學方式并未能及時轉(zhuǎn)變學生的思維，在教學的改革中學校更應(yīng)該正視這種問題，創(chuàng)新教學方案，周期地進行技術(shù)探討和技術(shù)交流，及時把握市場動態(tài)，及時進行專業(yè)教育信息反饋。為學生的職業(yè)生涯提供奠定基礎(chǔ)。
5、結(jié)束語
隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的行業(yè)規(guī)范化，市場的需求越來越明確，實踐型的技術(shù)人員是企業(yè)的內(nèi)在動力和企業(yè)革新的技術(shù)基礎(chǔ)，因此學校在培養(yǎng)實踐型技術(shù)人才時應(yīng)當重視其綜合素質(zhì)和綜合能力的培養(yǎng)，幫學生建立完善的職業(yè)規(guī)劃和崗位技能意識，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣和實踐意識，實時將自己作為企業(yè)的技術(shù)人員帶入到不同的技術(shù)實踐中。夯實計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的理論知識，積極地將理論運用到實踐中。作為學生能力培養(yǎng)的直接紐帶，學校應(yīng)當加大基于工作過程的教學研究的力度，不斷探索校企合作關(guān)系，建立校企合作機制，分析企業(yè)需求，依次為創(chuàng)新方向，優(yōu)化教學風格，逐漸積淀教學和學習風氣，模擬營造企業(yè)崗位的氛圍，讓學生深刻理解基于工作過程教學的意義，為社會培養(yǎng)更多實踐型人才。
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