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文學(xué)畢業(yè)論文:淺析徐志摩詩歌中的意境

時間:2021-01-15 19:07:33 畢業(yè)論文范文 我要投稿

文學(xué)畢業(yè)論文:淺析徐志摩詩歌中的意境

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文學(xué)畢業(yè)論文:淺析徐志摩詩歌中的意境

                                                      篇一:淺析徐志摩詩歌中的意境
 

  徐志摩善于成功而巧妙地將音樂美、建筑美、繪畫美的鮮明跳躍和意境美融為一體,相得益彰,互為映襯,共同營造了如山泉般叮咚、俊逸、清新的優(yōu)美詩歌意境,給人以美的享受。其意境美包括清新恬靜美、情景交融美、空靈美。徐志摩善于選取富有空靈秀逸之美的自然意象和富有比喻、象征意義的美好意象,來營造情景交融、空靈寧靜的意境美,來書寫他不懈追求著的理想、愛情和靈性的自由。

  一、清新恬靜之美

  徐志摩曾說:“只有你單身奔赴大自然的懷抱時,像一個裸體的小孩撲入母親的懷抱時,你才知道靈魂的愉快是怎樣的。”他還說:“要使我的心靈,不但消極的不受外物的拘束與壓迫,并且永遠繼續(xù)的自動趨向創(chuàng)作,活潑無礙的境界是我的理想……領(lǐng)受到大自然一草一木的精神是我們的理想。”

  他認為只有大自然是最純真、最自由、最美好的,大自然就是自由的象征,那么大自然所具有的秀逸空靈、清新幽雅的美就是生活中所要追求的真正的美。而且他還認為人生最大的幸福是生活得自由,生活得純真。要實現(xiàn)這些理想,必須到大自然中去尋覓。當(dāng)然徐志摩擅長通過對自然意象的描述來抒發(fā)思想感情。

  徐志摩最喜歡最常用的喻體有花、鳥、明星、水晶等等。他喜歡選擇蓮花最為詩歌意象。例如《她是睡著了》:“她是睡著了——/星光下一朵斜敬的白蓮,/她入夢境了,/香爐里裊起一縷碧螺煙。”

  用“星光下一朵斜敬的白蓮”這個意象來表現(xiàn)少女睡態(tài)的安寧祥和;用“香爐里裊起的一縷碧螺煙”這個意象來表現(xiàn)少女入夢后的幽靜和諧;用“澗泉幽抑了宣響的琴弦”這個意象來比喻少女睡熟時輕柔的鼾聲;用“晨曦下在荷盤中顫動的露珠”這一意象來表現(xiàn)處于歡欣夢境中少女酒渦的甜美;用歡快飛舞的彩蝶這個意象寫少女入夢后的歡欣愉悅……這里的比喻意象絢麗多姿、搖曳多情、美妙絕倫。

  又如:“你我的心;像一朵雪白的并蒂蓮,/在愛的青梗上秀挺,歡欣,鮮妍,/在主的跟前,愛是唯一的榮光。”(《最后的一天》)“她臉上浮著蓮花似的笑”(《愛的靈感》)。

  特別是短詩其代表作《沙揚娜拉——贈日本女郎》將蓮花描寫到極致:“最是那一低頭的溫柔,像一朵水蓮花不勝涼風(fēng)的嬌羞”以風(fēng)中水蓮的柔美姿態(tài),來比喻心愛的日本姑娘那一低頭的深情、溫柔與嬌羞,作者抓住美麗姑娘的那一瞬間的傳神動作,寫出了一位姑娘與朋友道別時的含情脈脈、楚楚動人的神態(tài)。在他的筆下,純凈無瑕的白蓮成為抒情載體,它是那樣的清麗絕俗、纖塵不染,這包含著詩人對圣潔美好愛情的真摯渴求和對情人的贊美之情。

  二、情景交融之美

  景無情不發(fā),情無景不生,一切景物皆情語。在表現(xiàn)詩歌關(guān)于“情景交融”這一文學(xué)特征方面,徐志摩做得非常出色。

  在創(chuàng)造意境的過程中,作者寓情于景,一切都通過逼真的畫面來表達,表面上從不談及情感,但情感寓于景中,并且更顯得情意綿綿,情真意切。如《滬杭車中》一詩,徐志摩一連用了“煙、山、云影、水、橋、櫓聲、松、竹、紅葉”九個意象,勾勒出一幅優(yōu)美的江南水鄉(xiāng)畫卷:山水相連,云煙彌漫,霧靄繚繞,松濤陣陣,修竹俊秀,紅葉映襯,秋色絢爛。

  在自然景物中流露出“催老了秋容,催老了人生”的感嘆。最后一句“催老了秋容,催老了人生”點題顯意,道出了作者“人生幾何”的感嘆。這里繪出的影像是一幅山水畫,但透出的神韻是抒情詩,情景交融而形成了優(yōu)美的意境。

  三、飄逸空靈之美

  徐志摩是個狂放不羈的大詩人,熱愛大自然,熱愛生活。他認為“自然可以讓我們擺脫外在的一切束縛,壓抑的心態(tài),是一種心靈的不羈與解脫”。他曾說:“要使我的心靈,不但消極的不受外物的拘束與壓迫,并且永遠繼續(xù)的自動趨向創(chuàng)作,活潑無礙的境界是我的理想……領(lǐng)受到大自然一草一木的精神是我們的理想。”他經(jīng)常以寧靜的心情去觀察大自然,映照著社會的動靜與喧寂。

  思考現(xiàn)實人生。比如在《東山小曲》中吟唱:“太陽在山腰里笑/太陽在山坳里叫/游山的你們來吧/這里來望望天,望望田消消遣/忘記你的心事,去掉你的煩惱。”表達了他對大自然的熱愛之情,和對自由的追求。他在其散文《我所知道的康橋》中寫到:“康橋的靈性全在一條河上……在星光下聽水聲,聽近村晚鐘聲,聽河畔倦牛芻草聲,是我康橋經(jīng)驗中最秘神的一種大自然的優(yōu)美,寧靜、調(diào)諧在星光與波光的默契中不期然的淹入了你的性靈。”

  康橋是他留學(xué)的地方,這里有他的夢想,康橋成了他政治理想的象征,徐志摩對大自然的描寫和熱情吟詠往往傳達出他的政治理想。徐志摩說:“是人沒有不想飛。這皮囊若是太重,就擲了它。可能的話,飛出這圈子!飛出這圈子!”他想飛到那浩瀚天際的云端,去追逐藏在云端的夢想。富有靈動飄逸之美。

 

                                                               篇二:淺析徐志摩詩歌中的意境
 

  [ 摘要] 徐志摩是中國現(xiàn)代文學(xué)史上著名的詩人, 他一生創(chuàng)作時間雖然短暫,但在中國詩歌史上留下了濃墨重彩的一筆。徐志摩詩歌意境優(yōu)美,意象新穎,詞藻華美,風(fēng)格清新明麗,韻律和諧,富于音樂的節(jié)奏感,十分注重情感和性靈的抒發(fā),他留下來的優(yōu)美詩篇達到很高的藝術(shù)水平,其藝術(shù)美主要表現(xiàn)為意境美、意象美、繪畫美、韻律美、傳統(tǒng)美。

  [ 關(guān)鍵詞] 徐志摩;意境; 意象; 語言;韻律;傳統(tǒng);

  徐志摩是一位屈數(shù)可指的大詩人之一,他本身是學(xué)政治學(xué)的,卻醉心于詩歌創(chuàng)作,雖然一生短暫,卻對中國文學(xué)特別是中國現(xiàn)代漢詩作了重要貢獻。徐志摩的性格灑脫不羈,追求浪漫,他風(fēng)流倜儻,玉樹臨風(fēng)。徐志摩熱烈追求“愛”與“自由”,同他瀟灑空靈的個性,不受羈絆的才華完美統(tǒng)一,形成了徐志摩詩歌特有的靈動飄逸的藝術(shù)風(fēng)格。徐詩風(fēng)格意境優(yōu)美,神思飄逸,清新明麗,韻律諧和,比喻新奇,想象豐富,具有鮮明的藝術(shù)個性。

  一、意境優(yōu)美,意象新穎

  意境,又稱為境界,中國古代詩歌特別注重意境的營造。徐志摩的很多詩歌都具有“只可意會,不可言傳”的意境之美,他的詩歌講究詩情畫意,既有發(fā)出內(nèi)心的真情實感,又有如景似畫的生動美妙的自然環(huán)境。這種主觀情思和客觀事物互相交融的情景,在藝術(shù)上稱之為“意境”。而意象和意境似相通,但又不完全一樣。意象是指客觀事物經(jīng)過創(chuàng)作主體獨特的情感活動創(chuàng)造出來的藝術(shù)形像,簡言之,意象就是寓“意”之“象”,即用來寄托主觀情思的客觀物象,就是融入詩人思想感情的“物象”, 是賦于某種特殊含義和文學(xué)意味的具體形象。在現(xiàn)代漢詩史上對意象的創(chuàng)造,徐志摩首屈一指,他詩歌中的意象蘊涵著新穎而鮮明的美學(xué)特征。

  徐志摩詩歌意象豐富,“飛” 、“水” 、“云” 、“花” 、“月” 、“星”等意象經(jīng)常出現(xiàn),有豐富的思想內(nèi)函。這些意象新穎別致,內(nèi)蘊豐富。徐志摩詩歌中,有很多“飛”的意象,比如《雁兒們》“雁兒們在云空里飛”, 《雪花的快樂》里“雪花”的“飛揚,飛揚,飛揚”, 《黃鸝》里的“黃鸝”,“……一掠顏色飛上了樹……但它一展翅,/沖破密云,化一朵彩云……”。

  徐志摩用“飛”來象征他追求的“自由”, “飛”的意象是他浪漫氣質(zhì)的體現(xiàn),是他靈動個性的寫照,以無拘無束、輕盈飄逸展示了生命自由的本質(zhì)。詩歌意象總是同詩人獨特的感受相關(guān),在徐志摩的《再別康橋》、《偶然》、《鄉(xiāng)村里的音籟》、《這是一個懦怯的世界》、《渦堤孩新婚歌》等詩中出現(xiàn)形式多樣的“水”的意象,如波心、漪絨、銀波、清露、輕波、清泉、大海等。在《鄉(xiāng)村里的音籟》中:“……/我獨自憑著船窗閑憩,/靜看著一河的波幻,/靜聽著遠近的音籟--/……”。

  在這首詩中,“波幻”作為一種水的意象,表達了詩人希望回歸美麗純樸的童心。而在另一首詩《渦堤孩新婚歌》中:“……小溪兒一跳一跳的向前飛行,/流到了河,暖溶溶的流波,/閃亮的銀波,陽光里微酡……”,在《我不知道風(fēng)是在哪一個方向吹》里“我不知道風(fēng)/是在哪一個方向吹——/我是在夢中,/在夢的輕波里依洄……”。“流波”及“ 輕波”營造了一種輕盈柔美的意境,展示了一幅輕快明麗、綺麗多彩的畫面

  在徐志摩的詩歌當(dāng)中,“云”的意象也反復(fù)出現(xiàn),如“我是天空里的一片云”(《偶然》),“在夏蔭深處,仰望著流云” (《杜鵑》),“我輕輕的招手,作別西天的云彩” (《再別康橋》)。云的外形輕盈飄動,蘊含著“自由、瀟灑”的內(nèi)在神韻,同作者瀟灑自如的個性,自由浪漫的理想契合的天衣無縫。徐志摩的詩歌真正以白話形式傳達中國古代詩歌的審美情趣,他把握住了中國傳統(tǒng)詩歌的精髓。以《再別康橋》為例:

  輕輕的我走了,正如我輕輕的來;

  我輕輕的招手,作別西天的云彩。

  那河畔的金柳,是夕陽中的新娘;

  波光里的艷影,在我的心頭蕩漾。

  軟泥上的青荇,油油的在水底招搖;

  在康河的柔波里,我甘心做一條水草!

  那榆蔭下的一潭,不是清泉,

  是天上虹揉碎在浮藻間,沉淀著彩虹似的夢。

  尋夢?撐一支長篙,向青草更青處漫溯,

  滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌。

  但我不能放歌,悄悄是別離的笙簫;

  夏蟲也為我沉默,沉默是今晚的康橋。

  悄悄的我走了,正如我悄悄的來;

  我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。

  他輕輕的來,悄悄地走,這里顯然別有意味,徐志摩好像捧著一個很珍貴又很脆弱的東西 ,小心翼翼地護著。是什么東西讓他如此珍視呢?那就是他心中的記憶,他的經(jīng)歷。徐志摩告別的不是作為他母校的康橋,而是他與才女林徽因緊密聯(lián)系在一起的情感經(jīng)歷,但那段經(jīng)歷又是脆弱的,不可靠的,一切都已發(fā)生了變化,詩人已經(jīng)回不去了。我們讀《再別康橋》,就會發(fā)現(xiàn)這首詩其實有兩層結(jié)構(gòu),表面上徐志摩不斷地描寫康橋的景物,絲毫沒有涉及到個人,但在自然景觀的背后,卻是他情感閃閃爍爍的暗示。他巧妙地運用了意象疊加的方法,“那河畔的金柳,是夕陽中的新娘”,人們一直以為那是一個比喻,其實不然。

  在這里徐志摩的情緒同自然物象相互印證,他處處描寫眼前的自然景物,實際上在自然景物中不斷穿插滲透內(nèi)心的情感。這是徐志摩詩歌的重要特征,也是中國古代詩歌慣用的手法。徐志摩不會直接傾吐,而是通過重重的意象疊加來滲透情緒。情感本身同自然就有某種聯(lián)系,從物想到人,這是非常自然的。把想看到的事物疊加到實際事物上,這就是文學(xué)意象藝術(shù)。現(xiàn)代漢詩運用意象往往是大跨度,陌生化的手法即“遠取譬”。就是把兩個距離很遠的東西扯到一塊,把個人的情感和自然景物疊加在一起。因此,在《再別康橋》我們處處看到的都是康橋的景物,但在詩歌表層的背后卻處處看到徐志摩個人的情感流動。

  二、詞藻華美,清新明麗

  徐志摩詩歌詞藻華美、用詞典雅、風(fēng)格明麗、色彩斑斕,其詩有一種獨特的清新之美。詩歌主題多為歌詠愛情與理想,追求光明與自由,其用詞凝練、準(zhǔn)確、形象、傳神,善于用優(yōu)美的詞語來營造優(yōu)美的意境。如我們熟悉的《沙揚娜拉》:“最是那一低頭的溫柔,恰似那水蓮花不勝涼風(fēng)的嬌羞,道一聲珍重,道一聲珍重,那一聲珍重里有蜜甜的憂愁—沙揚娜拉!”全詩只有四句,卻用詞行象傳神,僅以水蓮花這一清新意象,抓住“那一低頭的溫柔”鞠躬,將日本女郎容貌姿態(tài)形象描繪出來,言語自然,感情細膩,清新柔婉,回味無窮。

  其實,徐志摩詩歌語言用詞受“三美”主張中的“繪畫美”的影響,這里所說的繪畫美主要是指詩歌詞藻力求華美,富于色彩,講究詩歌的視覺直觀性。而徐志摩詩歌很好地實踐了“三美”中的“繪畫美”,如《月下待杜鵑不來》一詩中:

  看一回凝靜的橋影,

  數(shù)一數(shù)螺細的波紋,

  我倚暖了石闌的青苔,

  青苔涼了我的'心坎;

  月兒,你休學(xué)新娘羞,

  把錦被掩蓋你光艷首,

  你昨宵也在此勾留,

  可聽她允許今夜來否?

  聽遠村寺塔的鐘聲,

  像夢里的輕濤吐復(fù)收,

  省心海念潮的漲歇,

  依稀漂泊踉蹌的孤舟;

  水粼粼,夜冥冥,思悠悠,

  何處是我戀的多情友?

  風(fēng)颼颼,柳飄飄,榆錢斗斗,

  令人長憶傷春的歌喉。

  這首詩中采用華麗清新的詞語,打造美麗清新的意境,象“波紋” 、“青苔” 、

  “錦被” 、“輕濤” 、 “水粼粼,夜冥冥,思悠悠” 、 “風(fēng)颼颼,柳飄飄,榆錢斗斗”等一系列優(yōu)美的詞語勾勒出動人心弦的意象之美。

  三、韻律和諧的音樂之美

  新月派詩人聞一多主張詩歌要有“三美”,其中就包括音樂美,音樂美主要是指音節(jié)和韻腳的和諧。詩歌的韻律之美,應(yīng)該分為相對獨立的音韻美和聲律美。押韻是詩歌營造音韻美的重要手段,因為韻腳的存在,可以增強詩歌的音樂節(jié)奏感,使韻律優(yōu)美,抑揚頓挫,節(jié)奏明朗。一行詩的音節(jié)、音尺(又稱音組)排列組合要有規(guī)律,以體現(xiàn)新格律體的音樂之美,其重要表現(xiàn)就是節(jié)奏感。

  徐志摩的才能體現(xiàn)在語言天賦上,在“三美”問題上,他同聞一多的理解是有差異的,有人形容聞一多的詩行排列的象豆腐塊,聞一多詩歌雖然押韻,但比較呆板。在現(xiàn)代漢語中多數(shù)是雙音節(jié)或多音節(jié)詞,字數(shù)相同,音節(jié)卻不一定相同,為了刻意追求字數(shù)相同,聞一多反而損傷了詩歌的節(jié)奏感。徐志摩的才能就體現(xiàn)在這里,他對現(xiàn)代漢語的感受力是非凡的,他利用白話本身的節(jié)奏創(chuàng)作詩歌。

  所謂“節(jié)奏”,即大致相當(dāng)音樂中的節(jié)拍。在詩詞中,語言的升降,起伏,決定著音節(jié)疾遲徐緩,把平仄不同的聲音有機排列,使詩歌讀起來有間歇,停頓,聲音語氣有強弱,這就是“節(jié)奏”。徐志摩把握住了詩歌整齊的原因,只要音節(jié)數(shù)相同,即使字數(shù)不同,讀起來仍是整齊勻稱的,古詩詞中音節(jié)之所以同字數(shù)一致,是因為古漢語中太多為單音節(jié)詞。現(xiàn)代詩歌甚至不必每個句子停頓數(shù)相同,而只要相鄰的兩個句子停頓數(shù)相同,就能產(chǎn)生特殊的和諧效果 。徐志摩的詩歌常常長短錯落,卻又整齊勻稱。例如他的詩歌《偶然》:

  我是/天空里的/一片云,

  偶爾/投影在/你的波心——

  你/不必/訝異,

  更/無須/歡喜——

  在轉(zhuǎn)瞬間/消滅了/蹤影。

  你我/相逢在/黑夜的海上,

  你有你的,/我有我的,/方向;

  你/記得也好,

  最好/你忘掉,

  在這交會時/互放的光亮!

  這首詩歌每句詩中字數(shù)不盡相同,但相鄰句子停頓數(shù)一致,而且每句中音節(jié)又刻意不一致,這樣整齊中又有錯落之感。

  四、現(xiàn)代社會的“傳統(tǒng)靈魂”

  現(xiàn)代詩人在情趣上大多數(shù)都回不到古代,而徐志摩的奇特之處就在于身處現(xiàn)代,卻又滿懷傳統(tǒng)文化趣味,一身瀟灑的西服之下,掩蓋著一個純粹的傳統(tǒng)靈魂。徐志摩詩歌中描寫自然景物的很多,如 “水” 、“云” 、“花” 、“月” 、“星” 、“白蓮” 、“澗泉” 、“琴玄” 、 “彩衣” 、 “青荇” 、“金柳”、“ 柔波”、“水草” 、“榆蔭” 、“清泉”、 “天上虹” 、 “云彩”等等。周邊美麗的大自然讓徐志摩換一種思維來面對現(xiàn)實苦痛,康橋的美,佛羅倫薩的迷人風(fēng)景讓人獲得生命的頓悟。對普通人而言,自然就是一個欣賞的對象,而對于徐志摩而言卻是生命的依據(jù)。徐志摩對自然的體驗與中國傳統(tǒng)知識分子的生命觀對接,這樣的自然景物不再是簡單的自然描寫,而是李白的“相看兩不厭”的靈魂對話。

  “……這河身的兩岸都是四季常青最蔥翠的草坪。從校友居的樓上望去,對岸草場上,不論早晚,永遠有十?dāng)?shù)匹黃牛與白馬,脛蹄沒在恣蔓的草叢中,從容的在咬嚼,星星的黃花在風(fēng)中動蕩,應(yīng)和著它們尾鬃的掃拂。橋的兩端有斜倚的垂柳與椈蔭護住。水是澈底的清澄,深不足四尺,勻勻的長著長條的水草。這岸邊的草坪又是我的愛寵,在清朝,在旁晚,我常去這天然的織錦上坐地,有時讀書,有時看水;有時仰臥著看天空的行云,有時反撲著摟抱大地的溫軟……”(《我所知道的康橋》)。

  詩人通過對康橋自然景物的描寫,展示的是作為個體的人和自然世界的對話。而現(xiàn)代知識分子很難回到過去古代的生命觀里,我們之所以不寧靜,是因為我們很難做到和自然對話。而徐志摩的自然觀不是理念,而是真真切切的自我感受的經(jīng)歷。在他的詩歌中,他對情緒意念的表述,改變了早期白話新詩如郭沫若式的直抒胸臆,“回歸中國傳統(tǒng)”的理念在徐志摩詩歌中得到實現(xiàn)。他的情緒都蘊含在對客觀對象的描繪中,這樣寄予物象的抒情相當(dāng)?shù)湫。例如?/p>

  “希望,我撫摩著/你慘變的創(chuàng)傷,/在這冷默的冬夜/誰與我商量埋葬”(《希望的埋葬》)

  “我送你一個雷峰塔影,,/滿天稠密的黑云與白云;/我送你一個雷峰塔頂,/明月瀉影在眠熟的波心”(《月下雷峰影片》)

  “我亦想望我的詩句清水似的流/我亦想望我的心池魚似的悠悠” (《呻吟語》)

  再如《沙揚娜拉》這首著名短詩中,離別在即,滿是別愁,徐志摩在詩中沒有直接表達,而是通過“移情方式,將內(nèi)心的種種情愫轉(zhuǎn)到對方,借助描繪對方的同等情緒來烘托氣氛,暗示心境。這是中國古代典型的傳統(tǒng)抒情方式。這就是徐志摩詩歌中的中國傳統(tǒng)精神,但這又是隱蔽的,因為他的詩歌不是古代的格律體,而是現(xiàn)代白話形式。徐志摩詩歌中思維方式卻是中國傳統(tǒng)的經(jīng)典樣式。

  參考文獻:[1]李怡,《中國新詩講稿》 中國人民大學(xué)出版社

  [2]陸小曼主編,《徐志摩全集》 上海書店, 1995

  [3]朱光燦,《中國現(xiàn)代詩歌史》 山東大學(xué)出版社

  [4]童慶炳,《文藝理論教程》 高等教育出版社

  [5]沈亞丹,《寂靜之音-漢語詩歌的音樂形式以及歷史變遷》 上海人民出版社, 2007
 

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