數(shù)學(xué)小論文作文15篇(熱門)
在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,大家都跟論文打過(guò)交道吧,論文是學(xué)術(shù)界進(jìn)行成果交流的工具。你知道論文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的數(shù)學(xué)小論文作文,歡迎閱讀與收藏。
數(shù)學(xué)小論文作文1
我的數(shù)學(xué)成績(jī)一向很好,素有“數(shù)學(xué)小神童”之稱,我也常常引以為豪。
這天,我要去看電影,爸爸不同意,兩人爭(zhēng)執(zhí)很久,最后爸爸說(shuō):?好,如果解決了我的問(wèn)題,我就同意你去看電影!我想:為了看電影,花費(fèi)點(diǎn)腦細(xì)胞,值!何況我的.成績(jī)很好,隨爸爸什么問(wèn)題,我解決的可能性還是很大的。于是,我信心十足地說(shuō):請(qǐng)出題!
題目是這樣的,一輛貨車去山里運(yùn)礦石,晴天每天可運(yùn)20次,雨天每天可運(yùn)12次,它一共運(yùn)了112次,平均每天運(yùn)14次。這幾天中有幾天晴天,幾天雨天?
我思索片刻,根據(jù)平均每天運(yùn)14次,運(yùn)了112次,可以列式112÷14=8(天),算出運(yùn)了8天,假如這8天全是晴天,就能運(yùn)20×8=160(次),比原來(lái)112次多運(yùn)了160-112=48(次),晴天多一天,就多運(yùn)20-12=8(次),一共多運(yùn)了48次,就有48÷8=6(天)雨天被當(dāng)成了晴天,實(shí)際晴天就有8-6=2(天)。我又驗(yàn)證了一下:20×2+12×6=112(次)。
于是,我把思路講給爸爸聽(tīng),爸爸聽(tīng)了直點(diǎn)頭。
我得意地說(shuō):?假如全是雨天我也會(huì)做:[112-12×(112÷4)]÷(20-12)=2(天),這是晴天天數(shù),雨天用112÷4-2=6(天)?。
爸爸看到我的思路如此清晰,臉上掛滿了笑容,我見(jiàn)此情景撒腿就向電影院跑去。
數(shù)學(xué)小論文作文2
今天,我們?nèi)胰コ匈?gòu)物。
我們來(lái)到超市,看著琳瑯滿目的商品,我的眼睛都花了。突然,我看見(jiàn)貨架上擺著我最愛(ài)吃的奧利奧小餅干。其中,一種是用塑料袋子裝的,一種是用小紙桶裝的。我看了看,發(fā)現(xiàn)每袋只要1。8元,而小桶裝的一桶卻要4。5元。于是,我毫不猶豫,隨手拿了兩袋1。8元的那種,放進(jìn)了購(gòu)物車。我推著小車,邊走邊美滋滋地想著:這兩袋小餅干才3。6元,而那一桶就4。5元,這種袋裝奧利奧小餅干實(shí)在太便宜了!
這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái)。我迫不及待地把剛才的事告訴了她。媽媽一聽(tīng),笑了,她提醒我說(shuō):“萌萌,你再算一算,看看到底是哪種便宜?”我不解地問(wèn):“袋裝的'只要1。8元,桶裝的要4。5元,買一桶的價(jià)格可以買兩袋還多呢,難道不是袋裝的便宜嗎?”媽媽耐心地說(shuō):“便宜不便宜可不能光看價(jià)錢,還要看重量的呀!你們不是學(xué)過(guò)小數(shù)嗎?應(yīng)該會(huì)算的!你算算吧!”于是我看了看兩種餅干的重量,喃喃自語(yǔ)了起來(lái):“袋裝的,凈重20克,用1。8元除以20,那一克就是0。09元。桶裝的,凈含量55克,用4。5元除以55,那一克就是0。08多元。”“我知道了!我知道了!”我興奮得大叫起來(lái),急忙對(duì)媽媽說(shuō):“應(yīng)該是桶裝的便宜!”接著我把算的過(guò)程講給了媽媽聽(tīng),媽媽聽(tīng)了直夸我聰明,我心里比吃了蜜還甜。
數(shù)學(xué)小論文作文3
最近,我愛(ài)上了酒心巧克力,僅一個(gè)月就吃了三盒。今天,我又纏著媽媽說(shuō):“媽媽,我的酒心巧克力快要吃完了,再在網(wǎng)上給我買兩盒吧。”“可以是可以,”媽媽提條件了,“不過(guò)這次要你自己來(lái)挑,如果挑不到價(jià)廉物美的就不買啦!薄昂!”我滿口答應(yīng),躍躍欲試。
經(jīng)過(guò)一番比較,有三種方案進(jìn)入了最后的篩選。這三種方案都包含了我鐘愛(ài)的朗姆酒巧克力和伏特加巧克力。一號(hào)信息:兩盒散包裝的巧克力各要39元,月銷量分別是1875和3999。二號(hào)信息:兩盒巧克力捆扎在一起是68元,月銷量是1612。三號(hào)信息:三選二,要55元,月銷量是29。光眼睛看,看不出哪個(gè)方案最好,我決定拿筆算一算。一號(hào)方案需要39+39=78(元),月銷量是1875+3999=5874(盒)。三種方案的價(jià)錢比:78:65:55,三號(hào)方案略勝一籌。月售量比:5874:1612:29,一號(hào)方案最多!巴瑯邮莾珊,而一號(hào)方案花的錢比二號(hào)方案多78-65=13(元),雖然一號(hào)方案的月銷量比二號(hào)方案多5874-1612=4262(盒),但月銷量有1612盒的二號(hào)方案也絕不可能是假貨!蔽业莱隽俗约旱耐茢。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,于是,一號(hào)方案被淘汰了。
看著二號(hào)和三號(hào)方案,我犯難了,65-55=10(元),相差10元的呀!我不忍心白白扔掉10元錢,再說(shuō),月銷量少一點(diǎn)又不一定代表巧克力是劣質(zhì)產(chǎn)品。忽然,我看見(jiàn)二號(hào)方案的.圖片右下角有一行小字:假一賠三。我興奮了,急忙點(diǎn)開(kāi)三號(hào)方案,哈哈!狐貍尾巴藏不住了,賣家沒(méi)敢寫(xiě)上這句話。再仔細(xì)看看,三號(hào)方案根本沒(méi)有任何評(píng)價(jià),而二號(hào)方案卻有900多條。這下,三號(hào)被淘汰了。這時(shí),媽媽說(shuō):“好樣的,你很有頭腦,很快就會(huì)收到兩盒酒心巧克力的!”“耶!”我高興得一蹦三尺高。
三天后,巧克力到貨了。我迫不及待地拆開(kāi)伏特加巧克力,一口就是一個(gè)!翱瓤龋瓤,嗆死我了!”我邊咳邊喊,沒(méi)想到酒味這么濃!媽媽聞?dòng)嵹s來(lái):“看來(lái),你終于吃到正宗的酒心巧克力了。”我笑了,接著打開(kāi)朗姆酒巧克力。這次,我吸取了教訓(xùn),一小口一小口地慢慢品嘗,酒味差點(diǎn)兒把我熏醉了。我品嘗著自己動(dòng)腦筋購(gòu)得的酒心巧克力心里美滋滋的,整個(gè)下午沉浸在酒心巧克力的醇美之中。你想吃正宗的酒心巧克力嗎?請(qǐng)來(lái)我家吧!
數(shù)學(xué)小論文作文4
一天,我和媽媽上街去,看見(jiàn)一個(gè)小攤前圍滿了小孩。好奇的我趕緊走過(guò)去,原先攤主設(shè)了個(gè)可得獎(jiǎng)品的游戲。一尺見(jiàn)方的硬紙板上用黑筆畫(huà)了個(gè)“”并按順時(shí)針?lè)较蛞来螛?biāo)上1.2.3!12.1.3.5。等奇數(shù)格上放了手表等較貴重的物品。2.4.6。等偶數(shù)格上是些不值錢的小貼紙,紙盒正中有枚小指針。參加游戲的小朋友輕輕撥動(dòng)小指針,它就會(huì)轉(zhuǎn)起來(lái),當(dāng)它停下來(lái)時(shí),看停在幾號(hào)格,然后你再按指針?biāo)傅臄?shù)字往后走相應(yīng)的格數(shù),這時(shí)走到的格子里的物品就歸你了。每玩一次只要付一元錢給攤主即可。
奇怪,怎樣玩的人都只得到小貼紙呢媽媽讓我好好想想這中間有什么奧妙。
我想,小指針可能停在1.3。等奇數(shù)上,也有可能停在2.4。等偶數(shù)上。但問(wèn)題的'關(guān)鍵是還要往后走與它相同的格數(shù)。奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù),偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)。也就是說(shuō),一個(gè)數(shù)加上它本身,結(jié)果肯定是偶數(shù)。所以不管指針停在奇數(shù)還是偶數(shù)上,最終得到的偶數(shù)的可能是百分之百,而得到奇數(shù)的可能性是0。
舉個(gè)例子來(lái)說(shuō),假如指針停在奇數(shù)“5”號(hào)格。這時(shí)還應(yīng)當(dāng)往后走5格,6.7!10,好,停在“10”號(hào)格上了,假如指針停在偶數(shù)“6”號(hào)格,再往后走6格,7.8!12,就停在“12”號(hào)格上了。
所以,不管指針停在哪里,往后再走同樣的格數(shù)后,所得到的都是偶數(shù),所以小朋友都只得到最便宜的小貼紙,而得到貴重物品的可能性是0。這個(gè)攤主肯定能賺錢。
其實(shí),生活中的一些小把戲只是運(yùn)用了某些知識(shí),只要你肯動(dòng)腦,勤思考,多分析,就能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,你就不會(huì)輕易上當(dāng)了,因?yàn)樘煜聸](méi)有免費(fèi)的午餐。
數(shù)學(xué)小論文作文5
爸爸是一個(gè)的十足的'數(shù)學(xué)迷,平時(shí)最愛(ài)出些數(shù)學(xué)題來(lái)考我了。這不,今天閑來(lái)無(wú)事又向我出題了,我問(wèn)道“:爸爸今兒要出啥題?我奉陪到底:”爸爸看我自信滿滿,滿臉笑意說(shuō):“輸了可別哭鼻子,請(qǐng)聽(tīng)題:有一師徒二人共同加工26個(gè)零件,徒弟先到車間,就先拿了一些零件放在自己的機(jī)床邊。師傅”來(lái)了,一看徒弟要拿去加工的零件太多了,他除了拿了留給他的零件外,又從徒弟那里拿了一半零件。徒弟覺(jué)得自己應(yīng)該多干一點(diǎn),又從師傅那里拿來(lái)一半。師傅不肯,徒弟只好再給師傅5個(gè)零件,最后還是師傅比徒弟多加工2個(gè)零件。請(qǐng)問(wèn),徒弟最初準(zhǔn)備加工零件是多少個(gè)?“我不禁想:可以先求出徒弟最后加工零件(26÷2)÷2=12個(gè)。徒弟沒(méi)給師傅5個(gè)零件時(shí),徒弟有零件12+5=17個(gè),徒弟沒(méi)從師傅那里拿走一半之前,師傅有9×2=18個(gè),而這時(shí)徒弟只有零件26——18=8個(gè),因此師傅沒(méi)拿走徒弟手中零件的一半之前徒弟有零件8×2=16個(gè)。這時(shí),爸爸拍了我的肩,說(shuō):”想出來(lái)了沒(méi)!拔疫@才恍過(guò)神來(lái),答道:”徒弟最初準(zhǔn)備加工零件16個(gè)!
爸爸故弄玄虛地問(wèn):”你確定嗎,還要改嗎?“我胸有成竹的搖了搖腦袋,說(shuō):”不用改了 !啊惫材恪饘(duì)了!“
我高興的一蹦三尺高,心里樂(lè)滋滋的,像吃了蜜一樣甜。
數(shù)學(xué)小論文作文6
在一次奧數(shù)課上,老師出了一道題目,“小紅用一只平底鍋煎餅,每次只放兩只餅。煎一只餅需要2分鐘。(規(guī)定正反兩面各需要1分鐘),小紅煎三只餅最少需要幾分鐘?我想:第一鍋需要2分鐘時(shí)間。好了,再換一只沒(méi)煎過(guò)的,還需要2分鐘,2+2=4(分鐘)?衫蠋熣f(shuō):”注意要節(jié)約時(shí)間,你前面放了2個(gè)餅,后面餅只放1個(gè)餅太浪費(fèi)電了,再想想!罢f(shuō)著老師拿出3個(gè)盒子當(dāng)餅,再拿出1本書(shū)當(dāng)鍋。老師讓我把2個(gè)餅放在鍋上,1分鐘后,一個(gè)翻身,一個(gè)拿出,再把第三個(gè)放入鍋內(nèi)。再過(guò)1分鐘一個(gè)好了拿出,第二個(gè)放入鍋內(nèi),煎另外一面,第三個(gè)翻身。再過(guò)1分鐘就全部好了。所以1+1+1=3(分鐘)
我們生活中處處都有數(shù)學(xué),等著我們發(fā)現(xiàn)。合理安排時(shí)間,不要浪費(fèi)時(shí)間。
數(shù)學(xué)小論文作文7
爸爸經(jīng)常去唐山出差,這次回來(lái)說(shuō)唐山遷西的栗子特別好吃,說(shuō)要弄點(diǎn)那邊的栗子到常州賣賣。做生意就要算一下可行性,如果那邊的生栗子是500克12元,運(yùn)費(fèi)每500克要1元,回家后每500克生栗子可以炒出400克熟栗子,假如500克熟栗子賣20元的話,每500克生栗子能賺多少錢呢?
我認(rèn)為是每500克生栗子成本是12+1=13元,熟栗子是20×400/500=16元,16-13=3元,每500克就賺3元。小朋友們你們說(shuō)這種方法對(duì)嗎?
爸爸說(shuō)先要算一下每500克熟栗子需要多少生栗子炒,再算出這些生栗子要多少錢,也就是1÷400/500=1.25,12+1=13元,13×1.25=16.25。然后20-16.25=3.75元。也就是每500克賺3.75元。
看來(lái)要是我去做生意的話做都沒(méi)做算算賬就要算虧本了,看來(lái)我要好好學(xué)習(xí)才行。
爸爸說(shuō)要不我們就試試吧,店面、機(jī)器、裝修等等忙活了幾天。今天是星期天我們的遷西炒栗店就開(kāi)賣了,熱乎乎的大栗出鍋了,爆竹一放,周圍很多人都過(guò)來(lái),招呼大家先品嘗再說(shuō),大家吃了都說(shuō)不錯(cuò)的,你一斤,我半斤就這樣開(kāi)始了今天一天的忙碌。生意還挺好,忙了一天下來(lái)盤(pán)點(diǎn)了一下賣了300斤生栗子,爸爸說(shuō)今天一天可以賺多少?我說(shuō)300÷400/500=240斤,240×3.75=900元。爸爸說(shuō)這次不錯(cuò),沒(méi)有算虧本,但這只是原理上賺900元,運(yùn)輸途中的損耗,加揀出來(lái)的壞的,加每次稱的`時(shí)候都會(huì)多個(gè)1毛2毛3毛,加顧客品嘗掉的,能賺個(gè)一半就阿彌陀佛了,最后清點(diǎn)錢結(jié)果900的一半都沒(méi)賺到,看來(lái)我們第一次做這個(gè)生意想的太簡(jiǎn)單了。沒(méi)想到做這個(gè)還有這么大的學(xué)問(wèn)。
最后爸爸說(shuō)空了點(diǎn)要請(qǐng)同學(xué)們吃我們炒的栗子,哈哈一天就這么過(guò)去了。
數(shù)學(xué)小論文作文8
今天是中秋節(jié),我們一家人可高興了。爸爸媽媽說(shuō):“今天是個(gè)好日子,我們來(lái)玩一個(gè)抓紙的游戲怎么樣?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,爸爸拿了4個(gè)形狀相等,大小相同的紙,分別把2張紅紙和2張藍(lán)紙放進(jìn)這個(gè)袋子里說(shuō):“這個(gè)不是透明袋子,里有2張紅和2張藍(lán)紙,如果你摸到2張都是紅紙或2張都是藍(lán)紙的話,我就給你5塊錢,否則你給我5塊錢,好不好?”我說(shuō):“那我可不干。
”爸爸問(wèn):“這是為什么呀?你不是也有機(jī)會(huì)掙錢嗎?”我有說(shuō):“雖然我也能掙錢,可是機(jī)會(huì)并沒(méi)有你多呀!你想,一共有4張紙,如果我第一張摸到的是紅色,袋子里還剩下2張藍(lán)色紙和一張紅色紙,那么再摸到紅色的機(jī)會(huì)只有1/3,而摸到藍(lán)色的機(jī)會(huì)卻是2/3;如果我第一張摸到的是藍(lán)色,那么再摸到藍(lán)色的`機(jī)會(huì)只有1/3,而摸到過(guò)紅色的機(jī)會(huì)卻是2/3,所以你當(dāng)然比我更容易掙錢嘍。”爸爸說(shuō):“不錯(cuò)嗎,小子,看你也挺聰明的嘛,這樣也迷不到你,好吧,看你今天表現(xiàn)得還不錯(cuò),獎(jiǎng)勵(lì)你五塊錢吧!”我高興極了,今天真是個(gè)好日子。
數(shù)學(xué)小論文作文9
所以,吉普車的速度為15÷30=0。5千米每分=30千米每時(shí)
搶修車的速度為15÷30+15=3÷1千米每分=20千米每時(shí)。
經(jīng)過(guò)計(jì)算這道題,讓我明白了只要堅(jiān)持就會(huì)取得成功。我以后一定好好學(xué)習(xí)不放棄。
數(shù)學(xué)小論文作文10
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的森林里,有許許多多友善而又可愛(ài)的小動(dòng)物幸?鞓(lè)的生活著?墒且?yàn)橐粋(gè)入侵者,打破了這個(gè)寧?kù)o。那是一只大灰狼,它掠奪這小動(dòng)物們的食物,于是,小動(dòng)物們決定在夜里離開(kāi)這個(gè)地方,去到河對(duì)岸,開(kāi)始新的生活。
但是在渡河時(shí),他們遇到了一個(gè)大麻煩。因?yàn)樗麄冇邪酥粍?dòng)物,可是只有小狗會(huì)劃船,但是岸上只有一只船,而且這只船只能載三只動(dòng)物。小動(dòng)物們都不知如何是好,這時(shí),小動(dòng)物中的智多星——小猩猩,想到了方法。已知小狗的劃船速度為每分鐘10千米,這條河寬36千米,為了最快速地讓所有動(dòng)物都安全抵達(dá)對(duì)岸,先讓小狗把貓妹妹和狐貍奶奶載到對(duì)岸,再回來(lái),可因?yàn)樵谶^(guò)去時(shí),受到了大灰狼的幫兇——鱷魚(yú),的影響,速度降到每分鐘6千米,而又因?yàn)榇系闹亓繙p輕了,所以速度提升原來(lái)速度的百分之二十。于是這一個(gè)來(lái)回就耗費(fèi)了9分鐘。這八只動(dòng)物已有兩只上了岸,還有一只負(fù)責(zé)劃船,所以說(shuō)僅剩下五只動(dòng)物。五除以二等于二余一,那么1+2=3(次),小狗需要?jiǎng)澣蝸?lái)回,加一次去。那么,三成九加六等于三十三分鐘。他們僅需要三十三分鐘,而大灰狼追到這里需要四十分鐘,小動(dòng)物們可以安全到達(dá)對(duì)岸。
聽(tīng)完了小猩猩分析,小動(dòng)物們頓時(shí)燃起了希望,他們按照小猩猩說(shuō)的方法去做,果不其然,他們都安全地渡過(guò)了河?粗蠡依窃诤訉(duì)岸急的`抓狂,小動(dòng)物們既對(duì)自己能夠順利渡河而慶幸,也對(duì)小猩猩的智慧和冷靜發(fā)出由衷的贊嘆。所以說(shuō),學(xué)好數(shù)學(xué)是一件多么重要的事呀,這個(gè)看似十分死板的學(xué)科,說(shuō)不定可以在關(guān)鍵時(shí)刻可以就自己,或別人一命。
數(shù)學(xué)小論文作文11
一天,數(shù)學(xué)老師提出了一個(gè)問(wèn)題:1+2+3+4+5+6……一直加到100的得數(shù)是多少?那么,一直加到1000和10000呢?用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。
算式:1+2+3+4+5+6+7……+100=5050 5050×10=50500 50500×10=505000
答:1一直加到100的得數(shù)是5050,一直加到1000和10000各是50500和505000.
簡(jiǎn)便算法:或許有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得這個(gè)算是太長(zhǎng),需要計(jì)算器!no,那就錯(cuò)了。只要仔細(xì)看看就可以發(fā)現(xiàn)1和99可以湊成100,2和98可以湊成100,3和97也可以湊成100,4和96,5和95,6和94 ,7和93,8和92,9和91,10和90,11和89……一直這樣湊成100,結(jié)果可以得到能湊成50個(gè)100,就是5000,但是還剩下一個(gè)50單獨(dú)一個(gè)數(shù)字,就可以拿5000 + 50 =5050,得出1一直加到100的得數(shù)。但有人會(huì)問(wèn)了,1一直加到1000和10000為什么不著要算呢?因?yàn)?00和1000的'進(jìn)率是10倍,1000和10000的進(jìn)率也是10倍,所以可以拿1一直加到100的得數(shù)5050乘10倍等于50500,再拿50500乘10倍等于5050000。行對(duì)應(yīng)的,1一直加到100000、1000000、10000000......以此類推,都可以這樣算,當(dāng)然,你也可以更深的理解這道題的規(guī)律哦!
數(shù)學(xué)小論文作文12
怎樣才算是聰明的人的呢?嘻嘻,聰明的人是懂得在生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)去解決問(wèn)題的'人。古人云:“此話怎講?”那好吧,我就大發(fā)慈悲地告訴你們事情的一五一十吧!
記得有一天,我們家要熬粥吃,因此,媽媽就讓我去專門賣粉的店鋪買東西。我一走進(jìn)門口,就看到許許多多的粉,我問(wèn)老板:“阿姨,你們這里有米粉賣嗎”“有有有,要多少有多少,小朋友,你要多少。俊卑⒁陶f(shuō)道!岸鳌 阿姨,我想要1斤。”我說(shuō)道。“好嘞!”阿姨笑著說(shuō)道!鞍⒁蹋嗌馘X?”“恩……2塊錢”
阿姨說(shuō)道。啊喲,我沒(méi)有零錢,只有5塊錢,我把錢給了阿姨后,等待著阿姨找回我錢,可能是顧客多的原因,阿姨就找給了我4塊錢,我心想5——2=3呀!我馬上把錢還給了阿姨。阿姨還夸我是個(gè)好孩子呢!
看吧,數(shù)學(xué)真的很有用吶!
數(shù)學(xué)小論文作文13
今天,姑媽給我出了一道數(shù)學(xué)題目,是關(guān)于年齡問(wèn)題的,別看就一道題,它可是奧數(shù)題,我可要好好的動(dòng)一下腦子。題目是;女兒今年3歲,媽媽今年33歲,幾年后,媽媽的`年齡是女兒的7倍?
我想了想便說(shuō);他們的年齡的差要先算出來(lái);33—3=30(歲)她們的年齡差永遠(yuǎn)都不會(huì)變。幾年后媽媽的年齡是女兒的3倍?要把女兒的年齡看作是一份,媽媽的年齡看做7份,可以畫(huà)線段圖來(lái)做做。就是相差6份,就是‘7—1=6(份)6份就是30歲,所以幾年后女兒的年齡是30除以6=5(歲)也就是說(shuō);5—3=2(年)后媽媽的年齡是女兒的7倍。
姑媽聽(tīng)了,不時(shí)在向我投來(lái)贊賞的目光!
數(shù)學(xué)小論文作文14
有一天,我在玩一個(gè)游戲,碰上一道挑戰(zhàn)題,只要題目做對(duì)了就能得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),題目是這樣的`:從1+2+3+……100=?我心想這樣要加到什么時(shí)候啊。我趕緊請(qǐng)教爸爸,爸爸教了我一個(gè)好辦法:例如從1加到6,可以組成1+6=7、2+5=7、3+4=7,再將三個(gè)7相加或者是3×7,得數(shù)就是21。計(jì)算方法是將第一個(gè)數(shù)1和最后一個(gè)數(shù)6相加得7,再和最后一個(gè)數(shù)的一半相乘,即和6÷2= 3相乘,3×7 = 21,這樣就方便多了。我試著算了一下,從1加到10就是1+10 = 11,10÷2 = 5,11×5= 55;那么從1加到100就是1+100= 101,100÷2= 50,101×50= 5050。
哈哈,加法變乘法,算起來(lái)又快又準(zhǔn),數(shù)學(xué)真奇妙,數(shù)學(xué)無(wú)止境,數(shù)學(xué)真是快樂(lè)的天堂!
數(shù)學(xué)小論文作文15
我是錦城小學(xué)五一班的靳培語(yǔ),我很喜歡我們的學(xué)校,我們學(xué)校以體育和科技為兩大特色,勵(lì)志啟慧,享受成長(zhǎng)。是我們學(xué)校的辦學(xué)理念,我們學(xué)校經(jīng)常會(huì)開(kāi)展一些體育和科技方面的活動(dòng)。
對(duì)于我最喜歡的排球,它就是我的閨蜜,平常我有什么心事都會(huì)對(duì)它說(shuō),它知道我的所有秘密,可是我發(fā)現(xiàn)自己好像并不太了解它,因?yàn)槲抑恢浪乔蝮w。我還想給我的“閨蜜”做一件美麗的外衣,可是問(wèn)題來(lái)了,我需要多大的布呢?
如果我用紙來(lái)覆蓋球體的表面,當(dāng)把球體表面覆蓋完畢,我們?cè)诎涯芗垙埖拿娣e相加就能算出來(lái)排球的表面積。就用這種方法:轉(zhuǎn)換法。有想法不去行動(dòng)可不好,于是我立刻找好材料,準(zhǔn)備做這樣一個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)。
首先我找來(lái)了5張長(zhǎng)方形的'紙,每張紙的長(zhǎng)是24.5厘米,寬是17.6厘米,面積就是24.517.6=431.2平方厘米。之后我就開(kāi)始給排球“穿衣服”了,一共穿了4件“衣服”,那么用我的這個(gè)方法算出它的表面積大約是431.24=1724.8平方厘米。為了證實(shí)一下我的這個(gè)答案是不是接近用公式算出的答案,于是我又立刻上網(wǎng)搜索了球的表面積公式:S=4,我根據(jù)公式中需要的條件,進(jìn)行了測(cè)量:先要知道它的半徑是多少。球的半徑可沒(méi)有那么好知道的,費(fèi)了我很多腦細(xì)胞才想到用什么方法測(cè)量。首先,我拿來(lái)了兩個(gè)直尺,把球靠在拐角處,用兩個(gè)尺子,一把抵著,一把測(cè)量,量出來(lái)直徑為21厘米。半徑就為10.5厘米。半徑給我測(cè)量出來(lái)以后,一切就迎刃而解了,球的表面積=43.1410.510.5=1384.74平方厘米。兩個(gè)答案相差了340.06平方厘米,相差這些面積可能是白紙覆蓋的時(shí)候有重疊。才導(dǎo)致相差了這么多。誤差那么多是不是還有其他的原因呢?
我決定去請(qǐng)教我的老師。我把我的想法和趙老師說(shuō)了,趙老師鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去,找到原因。并且決定幫助我。我很開(kāi)心。趙老師說(shuō):“排球是球體的一類,球體屬于立體圖形,我們要是想要給她做一件合適的衣服,就要知道它的表面積是多少,也就是計(jì)算這個(gè)球體的表面積,它的表面積S=4,書(shū)上說(shuō)可以取它的近似數(shù)3.14,也就是只要知道半徑r,我們就能知道了,我知道平面圖形圓的直徑只要測(cè)量通過(guò)圓心且兩端都在圓上的線段的距離,就是直徑d的長(zhǎng)度,d除以2就能算出半徑,可是排球是一個(gè)圓的球體,我沒(méi)有辦法用直尺去測(cè)量,它的半徑怎么求呢?半徑是解決這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵,也可能是導(dǎo)致這道題誤差的一個(gè)原因。,說(shuō)我們可以利用游標(biāo)卡尺來(lái)測(cè)量,說(shuō)著老師帶我們來(lái)到了數(shù)學(xué)器材室,我們找到了游標(biāo)卡尺,經(jīng)過(guò)測(cè)量,我們測(cè)得排球的直徑為20.80厘米,那么半徑就為10.40厘米。太好了,我無(wú)比的興奮,我迫不及待的算出需要布料的面積S=4=43.1410.4010.40=1358.4896平方厘米,這次計(jì)算出來(lái)的面積和氣自己測(cè)量的相差1384.741358.4896=26.2504平方厘米。老師說(shuō)其實(shí)你用長(zhǎng)方形覆蓋是粗略的計(jì)算球體表面積的粗略方法。回和實(shí)際情況誤差挺大。你第二次和老師的計(jì)算的誤差是由于球體的半徑出現(xiàn)了誤差,雖然兩次的半徑只相差了0.1厘米。但是我們可以看出最后表面積卻相差了26.2504,所以在數(shù)學(xué)上有一句話叫失之毫厘差之千里。今天你明白了這句話的意思了吧。終于找到原因了。我長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣。老師笑著對(duì)我說(shuō),其實(shí)你閨蜜的”腰圍“和”肚量“也是能夠算出來(lái)的。也都有計(jì)算的方法。老師邊說(shuō)邊指給我看,腰圍就是半徑為10.4的圓形的周長(zhǎng),所以周長(zhǎng)就可以通過(guò)公式C=2r=23.1410.40=63.512厘米,它的肚量,就是它能夠容納的體積,它有一個(gè)計(jì)算公式V=(4/3)=433.1410.4010.4010.4=4709.4306立方厘米,可以取近似數(shù)為4710立方厘米。
最后,同學(xué)們,要善于用眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)哦!這個(gè)探索的過(guò)程真的很開(kāi)心。并且收獲很多。
【數(shù)學(xué)小論文作文】相關(guān)文章:
數(shù)學(xué)小論文作文01-14
數(shù)學(xué)小論文01-25
(優(yōu)選)數(shù)學(xué)小論文作文06-12