學(xué)術(shù)論文寫作指導(dǎo)

　　在個人成長的多個環(huán)節(jié)中，大家對論文都再熟悉不過了吧，論文是討論某種問題或研究某種問題的文章。那么，怎么去寫論文呢？下面是小編精心整理的學(xué)術(shù)論文寫作指導(dǎo)，希望對大家有所幫助。

學(xué)術(shù)論文寫作指導(dǎo)1

　　1．構(gòu)思要圍繞主題展開

　　若要使論文寫得條理清晰、脈絡(luò)分明，必須要使全文有一條貫穿線，這就是論文的主題。主題是一篇學(xué)術(shù)論文的精髓，它是體現(xiàn)作者的學(xué)術(shù)觀點學(xué)術(shù)見解的。論文影響讀者主要就是靠其主題來實現(xiàn)的。因此，下筆寫論文前，謀篇構(gòu)思就要圍繞主題，構(gòu)思要為主題服務(wù)。正如法國的畫家米勒（millet）所說："所謂構(gòu)思，是指把一個人的思想傳遞給別人的藝術(shù)"�？梢娺@一條十分重要。

　　2．構(gòu)思論文布局，要力求結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一

　　在對一篇論文構(gòu)思時，有時會發(fā)現(xiàn)需要按時間順序編寫，有時又會需要按地域位置（空間）順序編寫，但更多的還是需要按邏輯關(guān)系編寫，即要求符合客觀事物的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，符合科學(xué)研究和認(rèn)識事物的邏輯。但不管屬于何種情形，都應(yīng)保持合乎情理、連貫完整。有時，構(gòu)思出現(xiàn)幾種寫作方案，這就需要進(jìn)行比較，在比較中，隨著思考的不斷深化，寫作思路又會經(jīng)歷一個由龐雜到單純，由千頭萬緒到形成一條明確線索的過程，此時，應(yīng)適時抓住頓悟之機，按照古人之去"應(yīng)機立斷，須定一途"的精神，確定一種較好方案。

　　3．要作讀者分析

　　撰寫并發(fā)表任何一篇科技文章，其最終目的是讓別人讀的，因此，構(gòu)思時要求做"心中裝著讀者"，多作讀者分析。有了清晰的讀者對象，才能有效地展開構(gòu)思，也才能順利地確定立意、選材以及表達(dá)的角度。一般說來，讀者可分為專業(yè)讀者、非專業(yè)讀者、主管領(lǐng)導(dǎo)或科技工作主管機構(gòu)負(fù)責(zé)人等，人們對科技文章的要求與評估標(biāo)準(zhǔn)各異。對于學(xué)術(shù)論文來說，其讀者對象為同行專業(yè)讀者，因此，構(gòu)思要從滿足專業(yè)需要與發(fā)展的角度去思考，確定取舍材料與表達(dá)深度與廣度，明確論文的重點。如果一篇論文包含有重要性不同的幾個論題，作者應(yīng)分清主次，考慮如何由次要論題向主要論題的過渡，以能引起專業(yè)讀者的興趣。

　�。ǘ�）如何提高構(gòu)思能力

　　很難想象，一個思維不清晰的作者會寫出條理清晰、脈絡(luò)分明的論文來。因此，重要的問題在于通過寫作實踐訓(xùn)練思維能力，思維能力提高了，構(gòu)思論文的能力將隨之提高。

　　在正式撰寫學(xué)術(shù)論文之前，先擬制定作提綱，可以極大地幫助作者鍛煉思想，提高構(gòu)思能力，這一辦法是被長期實踐證明了是有效的辦法之一。據(jù)資料報導(dǎo)，世界上先擬制定作提綱，然后按提綱進(jìn)行寫作的.科技人員，約占總數(shù)的95% 。

　　寫作提綱的作用，具體說，有以下幾點：

　　1．寫作提綱，類似一張建設(shè)藍(lán)圖，可以幫助作者自己勾劃出全篇論文的框架或輪廓，體現(xiàn)自己經(jīng)過對材料的消化與進(jìn)行邏輯思維后形成的初步設(shè)想，可計劃先寫什么、后寫什么，前后如何表述一致，重點又放在哪里，哪里需要進(jìn)行一些注釋或解說。按此計劃寫作，可使論文層次清晰，前后照應(yīng)，內(nèi)容連貫，表達(dá)嚴(yán)密。

　　2．?dāng)M制寫作提綱，只需要運用一些簡單的句子甚至是詞與詞組加以提示，把材料單元與相應(yīng)的論點有機組織編成順序號，工作量并不大，也容易辦到。當(dāng)提綱寫成后，再從總體上來。這很象是轉(zhuǎn)動萬花筒，只要稍稍轉(zhuǎn)動一個角度，便會出現(xiàn)新的圖案。提綱的調(diào)整也是如此。應(yīng)該說，高速提綱要比無提綱寫好人文后再調(diào)整要輕松得多。

　　提綱中用以提示寫作的句子，有時即可用來做論文段落的標(biāo)題。由此可見，通過寫作提綱的擬制，可以確定論文的結(jié)構(gòu)，使論文全篇形成一個統(tǒng)一完整的理論體系。

　　3．提綱的擬制，有昨于繁忙的作者與進(jìn)行合作撰寫的多作者。前者，由于工作忙，時而中斷寫作過程，可藉提綱提示，幫助你在重新寫作時立即恢復(fù)原來的思路；后者，可幫助合作撰稿人按照提綱進(jìn)行分工與協(xié)調(diào)，避免由于各寫各引起的重復(fù)與疏漏。

學(xué)術(shù)論文寫作指導(dǎo)2

　　1. 引言

　　1.1制訂本標(biāo)準(zhǔn)的目的是為了統(tǒng)一科學(xué)技術(shù)報告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文(以下簡稱報告、論文)的撰寫和編輯的格式，便利信息系統(tǒng)的收集、存儲、處理、加工、檢索、利用、交流、傳播。

　　1.2本標(biāo)準(zhǔn)適用于報告、論文的編寫格式，包括形式構(gòu)成和題錄著錄，及其撰寫、編輯、印刷、出版等。

　　本標(biāo)準(zhǔn)所指報告、論文可以是手稿，包括手勢本和打字本及其復(fù)制品;也可以是印刷本，包括發(fā)表在期刊或會錄上的論文及其預(yù)印本、抽印本和變異本;作為書中一部分或獨立成書的專著;縮微復(fù)制品和其他形式。

　　1.3本標(biāo)準(zhǔn)全部或部分適用于其他科技文件，如年報、便覽、備忘錄等，也適用于技術(shù)檔案。

　　2. 定義

　　2.1科學(xué)技術(shù)報告

　　科學(xué)技術(shù)報告是描述一項科學(xué)技術(shù)研究的結(jié)果或進(jìn)展或一項技術(shù)研制試驗和評價的結(jié)果;或是論述某項科學(xué)技術(shù)問題的現(xiàn)狀和發(fā)展的文件。

　　科學(xué)技術(shù)報告是為了呈送科學(xué)技術(shù)工作主管機構(gòu)或科學(xué)基金會等組織或主持研究的人等�？茖W(xué)技術(shù)報告中一般應(yīng)該提供系統(tǒng)的或按工作進(jìn)程的充分信息，可以包括正反兩方面的結(jié)果和經(jīng)驗，以便有關(guān)人員和讀者判斷和評價，以及對報告中的結(jié)論和建議提出修正意見。

　　2.2學(xué)位論文

　　學(xué)位論文是表明作者從事科學(xué)研究取得創(chuàng)造性的結(jié)果或有了新的見解，并以此為內(nèi)容撰寫而成、作為提出申請授予相應(yīng)的學(xué)位時評審用的學(xué)術(shù)論文。

　　學(xué)士論文應(yīng)能表明作者確已較好地掌握了本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專門知識相基本技能，并具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的初步能力。

　　碩士論文應(yīng)能表明作者確已在本門學(xué)科上掌握了堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，并對所研究課題有新的見解，有從事科學(xué)研究工作或獨立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。

　　博士論文應(yīng)能表明作者確已在本門學(xué)科上掌握了堅實寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識，并具有獨立從事科學(xué)研究工作的能力，在科學(xué)或韌門技術(shù)上做出了創(chuàng)造性的成果。

　　2.3學(xué)術(shù)論文

　　學(xué)術(shù)論文是某一學(xué)術(shù)課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的科學(xué)研究成果或創(chuàng)新見解和知識的科學(xué)記錄;或是某種已知原理應(yīng)用于實際中取得新進(jìn)展的科學(xué)總結(jié)，用以提供學(xué)術(shù)會議上宣讀、交流或討論;或在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表;或作其他用途的書面文件。

　　學(xué)術(shù)論文應(yīng)提供新的科技信息，其內(nèi)容應(yīng)有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)，而不是重復(fù)、模仿、妙襲前人的工作。

　　3.編寫要求

　　報告、論文的中文稿必須用白色稿紙單面繕寫或打字;外文稿必須用打字。可以用不褪色的復(fù)制本。

　　報告、論文宜用A4(210297mm)標(biāo)準(zhǔn)大小的白紙，應(yīng)便于閱讀、復(fù)制和拍攝縮微制品。

　　報告、論文在書寫、打字或印刷時，要求紙的四周留足空白邊緣，以便裝訂、復(fù)制和讀者批注。每一面的上方(天頭)和左側(cè)(訂口)應(yīng)分別留邊25mm以上，下方(地腳)和右側(cè)(切口)應(yīng)分別留邊20mm以上。

　　4.編寫格式

　　4.1報告、論文的章、條、款、項的編號參照國家標(biāo)準(zhǔn)GBl.181《標(biāo)準(zhǔn)化工作導(dǎo)則編寫標(biāo)準(zhǔn)的一般規(guī)定》第6章標(biāo)準(zhǔn)章、條、款、項的劃分、編號和排列格式的有關(guān)規(guī)定，采用阿拉伯?dāng)?shù)字分級編號。

　　4.2報告、論文的構(gòu)成

　　學(xué)術(shù)論文寫作標(biāo)準(zhǔn)格式要求圖片1

　　(章) (條) (款) (項)

　　學(xué)術(shù)論文寫作標(biāo)準(zhǔn)格式要求示例圖2

　　5.前置部分

　　5.1封面

5.1.1封面是報告、論文的外表面，提供應(yīng)有的信息，并起保護(hù)作用。

　　封面不是必不可少的。學(xué)術(shù)論文如作為期刊、書或其他出版物的一部分，無需封面;如作為預(yù)印本、抽印本等單行本時，可以有封面。

　　5.1.2 封面上可包括下列內(nèi)容：

　　a.分類號在左上角注明分類號，便于信息交換和處理。一般應(yīng)注明《中國圖書資料分類法》的類號，同時應(yīng)盡可能注明《國際十進(jìn)分類法UDC》的類號。

　　b.本單位編號一般標(biāo)注在右上角。學(xué)術(shù)論文無必要。

　　c.密級報告、論文的內(nèi)容，按國家規(guī)定的保密條例，在右上角注明密級。如系公開發(fā)行，不注密級。

　　d.題名和副題名或分冊題名用大號字標(biāo)注于明顯地位。

　　e.卷、分岫、篇的序號和名稱如系全一冊，無需此項。

　　f.版本如草案、初稿、修訂版、等。如系初版，無需此項。

　　g.責(zé)任者姓名 責(zé)任者包括報告、論文的作者、學(xué)位論文的導(dǎo)師、評閱人、答辯委員會主席、以及學(xué)位授予單位等。必要時可注明個人責(zé)任者的職務(wù);職稱、學(xué)位、所在單位名稱及地址;如責(zé)任者系單位;團(tuán)體或小組，應(yīng)寫明全稱和地址。

　　在封面和題名頁上，或?qū)W術(shù)論文的正文前署名的個人作者，只限于那些對于選定研究課題和制訂研究方案、直接參加全部或主要部分研究工作并作出主要 貢獻(xiàn)、以及參加撰寫論文并能對內(nèi)容負(fù)責(zé)的人，按其貢獻(xiàn)大小排列名次。至于參加部分工作的合作者、按研究計劃分工負(fù)責(zé)具體小項的工作者、某一項測試的承擔(dān)者、以及接受委托進(jìn)行檢驗和觀察的輔助人員等，均不列入。這些人可以作為參加工作的人員一一列入致謝部分，或排于腳注。

　　如責(zé)任者姓名有必要附注漢語拼音時，必須遵照國家規(guī)定，即姓在名前，名連成一詞，不加連字符，不縮寫。

　　h.申請學(xué)位級別 應(yīng)按《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實施辦法》所規(guī)定的名稱進(jìn)行標(biāo)注。

　　i.專業(yè)名稱 系指學(xué)位論文作者主修專業(yè)的名稱。

　　j.工作完成日期 包括報告、論文提交日期，學(xué)位論文的答辯日期，學(xué)位的授予日期，出版部門收到日期(必要時)。

　　k.出版項 出版地及出版者名稱，出版年、月、日(必要時)。

　　5.1.3報告和論文的封面格式參見附錄A。

　　5.2封二

　　報告的封二可標(biāo)注送發(fā)方式，包括免費贈送或價購，以及送發(fā)單位和個人;版權(quán)規(guī)定;其他應(yīng)注明事項。

　　5.3題名頁

　　題名頁是對報告、論文進(jìn)行著錄的依據(jù)。

　　學(xué)術(shù)論文無需題名頁。

　　題名頁置于封二和襯頁之后，成為另頁的右頁。

　　報告、論文如分裝兩冊以上，每一分冊均應(yīng)備有其題名頁。在題名頁上注明分冊名稱和序號。

　　題名頁除5.1規(guī)定封面應(yīng)有的內(nèi)容并得到一致外，還應(yīng)包括下列各項：

　　單位名稱和地址，在封面上未列出的責(zé)任者職務(wù)、職稱、學(xué)泣、單位名稱和地址，參加部分工作的合作者姓名。

　　5.4變異本

　　報告、論文有時適應(yīng)某種需要，除正式的`全文正本以外，要求有某種變異本，如：節(jié)本、摘錄本、為送請評審用的詳細(xì)摘要本、為摘取所需內(nèi)容的改寫本等。

　　變異本的封面上必須標(biāo)明節(jié)本、摘錄本或改寫本字樣，其余應(yīng)注明項目，參見5.1的規(guī)定執(zhí)行。

　　5.5題名

　　5.5.1題各是以最恰當(dāng)、最簡明的詞語反映報告、論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合。

　　題名所用每一詞語必須考慮到有助于選定關(guān)鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻(xiàn)可以提供檢索的持定實用信息。

　　題名應(yīng)該避免使用不常見的縮略詞、首字母縮寫字、字符、代號和公式等。

　　題名一般不宜超過20字。

　　報告、論文用作國際交流，應(yīng)有外文(多用英文)題名。外文題名一般不宜超過10個實詞。

　　5.5.2下列情況可以有副題名：

　　題名語意未盡，用副題名補充說明報告論文中的特定內(nèi)容;

　　報告、論文分冊出版，或是一系列工作分幾篇報道，或是分階段的研究結(jié)果，各用不同副題名區(qū)別其特定內(nèi)容;

　　其他有必要用副題名作為引伸或說明者。

　　5.5.3題名在整本報告、論文中不同地方出現(xiàn)時，應(yīng)完全相同，但眉題可以節(jié)略。

　　5.6序或前言

　　序并非必要。報告、論文的序，一般是作者或他人對本篇基本特征的簡介，如說明研究工作緣起、背景、主旨、目的、意義、編寫體例，以及資助、支持、協(xié)作經(jīng)過等;也可以評述和對相關(guān)問題研究闡發(fā)。這些內(nèi)容也可以在正文引言中說明。

　　5.7 摘要

　　5.7.1摘要是報告、論文的內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述。

　　5.7.2報告、論文一般均應(yīng)有摘要。為了國際交流，還應(yīng)有外文(多用英文)摘要。

　　5.7.3摘要應(yīng)具有獨立性和自含性，即不閱讀報告、論文的全文;就能獲得必要的信息。摘要中有數(shù)據(jù)、有結(jié)論，是一篇完整的短文，可以獨立使用，可以引用，可以用于工藝推廣。摘要的內(nèi)容應(yīng)包含與報告、論文同等量的主要信息，供讀者確定有無必要閱讀全文，也供文摘等二次文獻(xiàn)采用。摘要一般應(yīng)說明研究工作目的、實驗方法、結(jié)果和最終結(jié)論等，而重點是結(jié)果和結(jié)論。

　　5.7.4中文摘要一般不宜超過200300字;外文摘要不宜超過250個實詞。如遇特殊需要字?jǐn)?shù)可以略多。

　　5.7.5除了實在無變通辦法可用以外，摘要中不用圖、表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式、非公知公用的符號和術(shù)語。

　　5.7.8報告、論文的摘要可以用另頁置于題名頁之后，學(xué)術(shù)論文的摘要一般置于題名和作者之后、正文前。

　　5.7.7學(xué)位論文為了評審，學(xué)術(shù)論文為了參加學(xué)術(shù)會議，可按要求寫成變異本式的摘要，不受字?jǐn)?shù)規(guī)定的限制。

　　5.8關(guān)鍵詞 關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)標(biāo)引工作從報告、論文中選取出來用以表示全文主題內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語。

　　每篇報告、論文選取38個詞作為關(guān)鍵詞，以顯著的字符另起一行，排在摘要的左下方。如有可能，盡量用《漢語主題詞表》等詞表提供的規(guī)范詞。

　　為了國際交流，應(yīng)標(biāo)注與中文對應(yīng)的英文關(guān)鍵詞。

　　5.9目次頁

　　長篇報告、論文可以有目次頁，短文無需目次頁。

　　目次頁由報告、論文的篇、章、條、款、項、附錄、題錄等的序號、名稱和頁碼組成，另頁排在序之后。

　　整套報告、論文分卷編制時，每一分卷均應(yīng)有全部報告、論文內(nèi)容的目次頁。

　　5.10插圖和附表清單

　　報告、論文中如圖表較多，可以分別列出清單置于目次頁之后。

　　圖的清單應(yīng)有序號、圖題和頁碼。表的清單應(yīng)有序號、表題和頁碼。

　　5.11符號、標(biāo)志、縮略詞、首字母縮寫、計量單位、名詞、術(shù)語等的注釋表符號、標(biāo)志、縮略詞、首字母縮寫、計量單位、名詞、術(shù)語等的注釋說明匯集表，應(yīng)置于圖表清單之后。

學(xué)術(shù)論文寫作指導(dǎo)3

　　一、引言

　　1．介紹拱壩地理位置與形貌

　　2．介紹壩址地質(zhì)地貌

　　3．提示壩基存在的局部缺陷(1壩基剛度左右岸不對稱；2右岸壩基中部存在玄武巖軟弱帶;)

　　引出四種不同的均質(zhì)變模地基，分別計算壩體應(yīng)力的問題。

　　二、地基剛度對梁、拱分荷的影響

　　就三種地基情況對梁、拱分載的影響進(jìn)行分析。

　�。ㄒ唬┚鶆虻鼗�λ值的影響

　　1．給出λ的表示式。

　　2．繪制"不同變模均勻地基對梁、拱分荷的影響"曲線圖。

　　3．提供"‘ 86型'拱壩主要幾何參數(shù)表"。

　　論點：λ變化對拱端分荷的影響遠(yuǎn)小于拱冠部位。

　�。ǘ�）兩岸不對稱地基剛度的影響

　　1．繪制"左右兩岸不對稱的地基剛度對梁、拱分荷的影響"曲線圖（對或、右端與拱冠分別繪制三張）。

　　2．分析圖示結(jié)果。

　　（三）局部低變模的影響

　　1．分別就左、右端及拱冠繪制三張曲線圖。

　　2．分析圖示結(jié)果。

　　對以上三部分進(jìn)行歸納說明[針對（一）、（二）、（三）一一對應(yīng)說明影響程度] 。

　　三、地基剛度對壩體復(fù)位的影響

　　1．均勻地基（圖）。

　　2．兩岸不對稱地基（圖、表）。

　　3．局部地基剛度降低的影響（圖）。

　　四、地基剛度對壩體應(yīng)力的影響

　　1．均勻地基情況下，λ值的變化對壩本應(yīng)力的影響（圖、表）。

　　2．兩岸不對稱（圖）。

　　3．地基局部變模降低的影響（圖）。

　　五、結(jié)論（總歸納）

　　1．針對λ值變化的影響的分析，指出在拱壩設(shè)計時需在底部考慮一定的倒懸度，以借助壩本的自重來減小底部由水壓造成的應(yīng)力。

　　2．針對剛度，指出用結(jié)構(gòu)上的不對稱補償?shù)鼗鶆偠鹊牟粚ΨQ。

　　3．雖存在有巖石軟弱帶，但只局限在邊界附近，并不改變整個拱壩的應(yīng)力分布。

　　重點說明地基變模對壩體應(yīng)力的影響顯著，其取值須引起重視。

　　(二)論證要嚴(yán)密

　　論證是用論據(jù)證明論點的方法和過程。論證要嚴(yán)密、富有邏輯性，這樣才能使文章具有說服力。從文章全局來說，作者提出問題、分析問題和解決問題，要符合客觀事物的規(guī)律，符合人們對客觀事物認(rèn)識的程序，使人們的邏輯程序和認(rèn)識程序統(tǒng)一起來，全篇形成一個邏輯整體。從局部來說，對于某一問題的分析，某一現(xiàn)象的解釋，要體現(xiàn)出較為完整的'概念、判斷、推理的過程。

　　畢業(yè)論文是以邏輯思維為主的文章樣式，它訴諸理解大量運用科學(xué)的語體，通過概念、判斷、推理來反映事物的本質(zhì)或規(guī)律，從已知推測未知，各種畢業(yè)論文都是采用這種思維形式。社會科學(xué)論文往往是用已知的事實，采取歸納推理的形式，求得對未知的認(rèn)識。要使論證嚴(yán)密，富有邏輯性，必須做到：(1)概念判斷準(zhǔn)確，這是邏輯推理的前提；(2)要有層次、有條理的闡明對客觀事物的認(rèn)識過程；(3)要以論為綱，虛實結(jié)合，反映出從"實"到"虛"，從"事"到"理"，即由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的飛躍過程。

　　此外，撰寫畢業(yè)論文還應(yīng)注意文體式樣的明確性、規(guī)范性。學(xué)術(shù)論文、調(diào)查報告、科普讀物、可行性報告、宣傳提綱等都各有自己的特點，在寫作方法上不能互相混同。

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