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畢業(yè)論文調(diào)查報告

時間:2023-01-23 08:36:39 畢業(yè)論文范文 我要投稿

畢業(yè)論文調(diào)查報告(6篇)

  在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,報告使用的頻率越來越高,其在寫作上具有一定的竅門。那么什么樣的報告才是有效的呢?以下是小編精心整理的畢業(yè)論文調(diào)查報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

畢業(yè)論文調(diào)查報告(6篇)

畢業(yè)論文調(diào)查報告1

  一、問題的提出

  我國已加入WTO,隨著信息社會的發(fā)展,信息技術(shù)課已進(jìn)入我們農(nóng)村小學(xué)。關(guān)于小學(xué)生上網(wǎng)之事褒貶不一,有的人認(rèn)為上網(wǎng)能增加信息量,豐富知識,開闊視野,而有的人認(rèn)為我們小學(xué)生還缺乏識別能力,接受了不健康的信息后,會誤導(dǎo)我們的成長。我們幾個小伙伴則認(rèn)為作為新世紀(jì)的小學(xué)生不應(yīng)該同信息領(lǐng)域完全隔離,所以我們想通過對小學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)查研究,了解小學(xué)生上網(wǎng)的現(xiàn)狀,分析小學(xué)生上網(wǎng)的利弊,從而引導(dǎo)同學(xué)、家長正確地對待和理解上網(wǎng)。

  二、調(diào)查小組成員:

  區(qū)潔玲,洞口小學(xué)四年級(1)班班委會

  三、調(diào)查方案

  1、調(diào)查主要對象:洞口小學(xué)四年級(1)學(xué)生

  2、調(diào)查主要地點(diǎn):新興縣新城鎮(zhèn)網(wǎng)吧

  3、調(diào)查目的:了解同學(xué)們上網(wǎng)和上網(wǎng)對小學(xué)生自身成長是否有益,上網(wǎng)的作用與影響,家長、教師對小學(xué)生上網(wǎng)的看法。

  4、調(diào)查時間:以國慶節(jié)放假期間為主

  5、調(diào)查準(zhǔn)備:學(xué)生、家長、教師問卷各5份,調(diào)查記錄表5份。

  6、調(diào)查形式:問卷法、訪談法、觀察法

  7、調(diào)查步驟:問卷調(diào)查、實(shí)地考察、專題采訪、寫收獲與對策、撰寫調(diào)查報告

  四、調(diào)查過程

  1、問卷調(diào)查

  調(diào)查對象:

  四(1)班全體同學(xué)

  調(diào)查內(nèi)容與結(jié)果:

  1、你上過網(wǎng)嗎?上過的占30/40

  2、你是否去過網(wǎng)吧?有時去占21/40,經(jīng)常去占2/40

  3、你知道未成年人不能上網(wǎng)吧嗎?知道占33/40

  4、你到網(wǎng)吧主要做什么?游戲占13/40,查找資料4/40,聊天1/40

  5、你每次上網(wǎng)多少時間?40分鐘以內(nèi)占16/40,1小時-2小時占5/40,2小時以上占1/40

  6、你覺得上網(wǎng)對你的學(xué)習(xí)是否有幫助?有幫助的占23/40有哪些幫助?查資料、閱讀作文、打字、了解新聞1

  7、網(wǎng)絡(luò)對你的影響主要在哪些方面?會入迷,會上癮、忘記寫作業(yè)、談戀愛、浪費(fèi)時間

  8、你的父母對你上網(wǎng)所持的態(tài)度怎樣?同意占5/40,不同意占22/40

  2、實(shí)地考察:

 、傩屡d縣新城鎮(zhèn)內(nèi)共有15家網(wǎng)吧。

  地址:

  通過調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)我們新城鎮(zhèn)內(nèi)的網(wǎng)吧至少有15家,它們分別是:新城鎮(zhèn)鑫達(dá)網(wǎng)吧、新城鎮(zhèn)大雄網(wǎng)吧、天騰網(wǎng)吧(文化廣場)、奧杰網(wǎng)吧、高科網(wǎng)吧、經(jīng)緯網(wǎng)吧、創(chuàng)新網(wǎng)吧、萬緯網(wǎng)吧、大機(jī)室網(wǎng)吧、時代網(wǎng)吧(沿江路)、登峰網(wǎng)吧、南宏網(wǎng)吧、瑞龍網(wǎng)絡(luò)(大戲院二樓)、德源精英網(wǎng)吧、萬祥軒網(wǎng)吧

 、诰W(wǎng)吧環(huán)境:房間大小、衛(wèi)生情況、光線情況。

  有些網(wǎng)吧比較小,里面電腦有10臺左右。有些網(wǎng)吧中等大小,有20臺左右。有些網(wǎng)吧有好幾層樓,他們都把電腦擺在二、三、四樓,樓下是他們自己的住處。這樣安排是為了防止警察查出來。網(wǎng)吧里光線都是比較暗的,下午的人數(shù)比較多,很擠。這里的同學(xué)都是來玩游戲的,有些同學(xué)玩得津津有味,朋友叫他,他都沒有反應(yīng),打他也沒有反應(yīng),他們玩上癮了。

 、劬W(wǎng)吧內(nèi)老板對我們小學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧的態(tài)度,是怎樣的?拒絕還是歡迎?

  大多數(shù)老板是笑瞇瞇的歡迎,對我們的到來非常高興。網(wǎng)吧門口根本沒有擺設(shè)“未成年人不能進(jìn)網(wǎng)吧”的任何提示,老板也沒有說“小學(xué)生不可以上網(wǎng)!蔽覀兘涣隋X,幾個同學(xué)裝作上網(wǎng),幾個同學(xué)去偷偷采訪同學(xué)。我們發(fā)現(xiàn)網(wǎng)吧里沒有大人,中學(xué)生也比較少,小學(xué)生很多。小學(xué)生都玩打槍的游戲,QQ飛車,打戰(zhàn)類的游戲。

 、苓x擇一個網(wǎng)吧,每天呆半個小時,觀察小學(xué)生流量。我們五個同學(xué)的調(diào)查結(jié)果如下:

  A:共109人次,以五、六年級同學(xué)為多,其他年級沒有。

  B:共141人次,以四、五、六年級同學(xué)為多,三年級也有,一、二年級沒有

  C:共102人次,以五年級同學(xué)為多,二、三年級同學(xué)也有,一、四年級沒有

  D:共86人次,以五年級同學(xué)為多,二年級也有,其他年級沒有E:共162人次,五年級同學(xué)為多,二、三、五年級同學(xué)也有⑤采訪經(jīng)常上網(wǎng)的同學(xué)

  A、你覺得上網(wǎng)對你的學(xué)習(xí)是否有幫助?有哪些幫助?

  有4個同學(xué)認(rèn)為有幫助,可以查資料,看作文,打字,了解新聞

  B、網(wǎng)絡(luò)對你的影響主要在哪些方面?

  有一個同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)會進(jìn)步,有一個同學(xué)認(rèn)為會導(dǎo)致考試不好,有3個同學(xué)認(rèn)為會忘記寫作業(yè),會入迷

  C、你對網(wǎng)絡(luò)的情感處于哪種階段?可以自我控制嗎?

  有3個同學(xué)認(rèn)為不可以控制自我,有2個可以認(rèn)為可以控制

  D、你的父母對你上網(wǎng)所持的態(tài)度怎樣?

  有四個同學(xué)認(rèn)為他們的父母不支持上網(wǎng),一個同學(xué)認(rèn)為父母對自己孩子上網(wǎng)無所謂

  3、專題采訪

 、俨稍L家長

  A、您對小學(xué)生上網(wǎng)持什么態(tài)度?

  5個家長都認(rèn)為上網(wǎng)不好,不要給孩子上網(wǎng)。其中有一個家長認(rèn)為小學(xué)生只是有限,最好不要上網(wǎng),以免引起錯誤引導(dǎo)。

  B、您認(rèn)為小學(xué)生可以上哪些網(wǎng)絡(luò),看哪些內(nèi)容?

  1個家長認(rèn)為小孩子上網(wǎng)就是打游戲,1個家長認(rèn)為可以上網(wǎng)看新聞,1個家長認(rèn)為可以玩電腦拼讀,打字,有2個家長認(rèn)為可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)對學(xué)習(xí)有用的內(nèi)容。

  C、您認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)是利大于弊,還是弊大于利?

  認(rèn)為利大于弊的家長1個,認(rèn)為弊大于利

  D、您認(rèn)為怎樣避免小學(xué)生上不健康的網(wǎng)站?

  1個家長認(rèn)為不要給孩子上網(wǎng)玩游戲,1個家長認(rèn)為不給他上網(wǎng),有2個不知道,有1個認(rèn)為不應(yīng)該上他們?nèi)ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)

 、诓稍L教師

  A、你們班上有同學(xué)去網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎?對此你有什么看法?

  有2個老師不知道自己班級學(xué)生上網(wǎng)情況,有1個老師說是2個,有1個說是

  6、7個,還有1個認(rèn)為沒有。2個老師認(rèn)為小學(xué)生不可以上網(wǎng),有2個認(rèn)為不可以上網(wǎng)吧,

  個認(rèn)為玩游戲是不可以的。

  B、您有沒有對班級內(nèi)學(xué)生上網(wǎng)做過健康上網(wǎng)指導(dǎo)?

  有3個老師對上網(wǎng)做過指導(dǎo),有2個沒有。其中做過指導(dǎo)的老師說,只是對發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)的做指導(dǎo),沒有對全班同學(xué)做指導(dǎo)。

  C、您認(rèn)為孩子可以適當(dāng)上網(wǎng)嗎?它有什么好處?

  5個老師認(rèn)為可以適當(dāng)上網(wǎng),1位認(rèn)為在網(wǎng)吧不可以,在家里可以,因為家里有人監(jiān)督,不會玩游戲。3個老師認(rèn)為上網(wǎng)的好處是可以查資料,2個老師認(rèn)為上網(wǎng)可以聊天,打字、可以看別人寫的作文或日記。

  五、調(diào)查結(jié)果

  通過調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)了以下情況:

  1、新興縣的網(wǎng)吧真多,不調(diào)查還不知道有這么多呢!網(wǎng)吧數(shù)量真是超出我的想象。這么多網(wǎng)吧開業(yè),沒有停業(yè),說明有很多人上網(wǎng)。

  2、網(wǎng)吧環(huán)境很差,對我們的身心發(fā)展不利。人多擁擠,空氣不流通,光線暗。有的同學(xué)玩游戲上癮。

  3、網(wǎng)吧老板很熱情,很歡迎我們上網(wǎng),難道他們不知道未成年人不可以進(jìn)網(wǎng)吧嗎?

  4、我發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)的小學(xué)生很多,五六年級的同學(xué)最多。大概他們不知道未成年人不可以進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)吧?

  5、同學(xué)們認(rèn)為上網(wǎng)對學(xué)習(xí)有幫助,但是他們都控制不住自己,所以上網(wǎng)就影響了學(xué)習(xí),忘記了寫作業(yè)。那該怎么辦呢?我們怎樣才能健康上網(wǎng)呢?

  6、家長普遍認(rèn)為小學(xué)生不可以上網(wǎng),對學(xué)習(xí)會有影響。如果要上網(wǎng),應(yīng)該上一些對學(xué)習(xí)有用的網(wǎng),但是不知道哪些具體的網(wǎng)站,說明家長對孩子健康上網(wǎng)還沒有做指導(dǎo)。

  7、老師們普遍認(rèn)為適當(dāng)上網(wǎng)是可以的,因為可以查有關(guān)學(xué)習(xí)的資料,但不能玩游戲。老師對我們的上網(wǎng)情況不是很了解。通過調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)有很多人上網(wǎng),而在眼里班上上網(wǎng)的同學(xué)很少。

  六、調(diào)查反思

  從調(diào)查得出多數(shù)孩子上網(wǎng)的整個過程都淹沒在娛樂項目之中。分析:

  (1)我們家長們所期望的是孩子們能利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識,而不是沉迷到網(wǎng)絡(luò)無所作為,然而事實(shí)卻與我們期望的相距甚遠(yuǎn)。首先我們應(yīng)該搞明白孩子為什么那么喜歡游戲、影視音樂、聊天這些聲光電影類的東西,原因有二:一是符合孩子們的心理,網(wǎng)絡(luò)展現(xiàn)給人們一種與現(xiàn)實(shí)生活完全不同的環(huán)境感受,一種在虛擬環(huán)境中獲得知識、交友、娛樂的全新體驗,可以聽歌、聊天、游戲、查閱資料、學(xué)習(xí)等。孩子們感興趣的大多是能聽的`娛樂性東西,符合孩子們的心理。

 。2)現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,玩伴少,孩子在學(xué)習(xí)之余多半呆在家里,在網(wǎng)上尋求娛樂。如果在孩子們接觸網(wǎng)絡(luò)的初期沒有很好的引導(dǎo)監(jiān)督,很有可能致使孩子們長期沉迷在虛擬世界中。因此,我來和大家一起探討一下如何引導(dǎo)孩子在接觸網(wǎng)絡(luò)初期正確對待與應(yīng)用網(wǎng)絡(luò):

  1.合理引導(dǎo),讓孩子們以平常心對看待網(wǎng)絡(luò)。此時的小學(xué)生正是好奇的年紀(jì),他們在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識的同時喜歡上了網(wǎng)絡(luò)中新鮮、刺激的虛擬生活,從網(wǎng)絡(luò)中獲得玩伴,用來填補(bǔ)現(xiàn)實(shí)生活中空缺;而我們的家長看多了也聽多了網(wǎng)絡(luò)對孩子的危害,在沒有時間陪護(hù)的情況下就以簡單的“堵”的方式禁止孩子上網(wǎng),這種做法顯然不能根本解決問題,堵還可能激起孩子逆反心理,家長越不讓接觸網(wǎng)絡(luò),就越激起孩子的好奇心理。我認(rèn)為應(yīng)該在教學(xué)及生活中進(jìn)一步普及網(wǎng)絡(luò)及相關(guān)知識,使小學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的實(shí)質(zhì),要充分利用校園廣播,校園網(wǎng)站,班級墻報等種教育媒體,對小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范進(jìn)行引導(dǎo),讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)。通過規(guī)范引導(dǎo)及相應(yīng)的思想品德教育,讓學(xué)生明白“網(wǎng)絡(luò)世界”和“現(xiàn)實(shí)世界”的差距,明白網(wǎng)絡(luò)其是沒有什么神秘的,只是我們用來服務(wù)現(xiàn)實(shí)世界的一種工具而已,有了這種平常心,網(wǎng)絡(luò)的神秘面紗也就不復(fù)存在了。

  2.豐富孩子課余生活,正確引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文化創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,F(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女,城市中鄰里之間交往冷漠,孩子們的玩伴少,朋友少,大多數(shù)孩子在家長工作外出時以上網(wǎng)來打發(fā)時間,特別在節(jié)假日,孩子們一上就是一整天,造成孩子長時間上網(wǎng)的弊端;同時由于孩子在進(jìn)行一般的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的同時,也對網(wǎng)絡(luò)上的各種信息產(chǎn)生了濃厚的興趣,其中包括很多不良信息。孩子在使用網(wǎng)絡(luò)的過程中,缺少鑒別,缺乏自制,很容易沉迷其中而遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)世界。鑒于此,我認(rèn)為從以下幾方面著手:

 。1)豐富孩子課余生活。學(xué)校,家庭,街道,社區(qū)黨團(tuán)組織要創(chuàng)造組織孩子們參加一些有意義的社會實(shí)踐,主體學(xué)習(xí),參觀旅游等活動,豐富孩子的課余生活,減輕孩子從網(wǎng)絡(luò)上獲得娛樂的心里依賴,特別是家長要抽出更多的時間與孩子溝通,利用周末或節(jié)假日帶孩子怕爬山,野炊旅游等活動,轉(zhuǎn)移孩子的注意力,讓孩子能在豐富多彩的實(shí)踐活動中接觸到更多的朋友,接觸大自然,陶冶情操,培養(yǎng)興趣愛好,鍛煉意志。

 。2)正確引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文化,樹立正確的人生觀,價值觀,世界觀,自覺抵制不良信息。首先要有意識地引導(dǎo)孩子選擇健康的站點(diǎn)進(jìn)行瀏覽,教師和家長要做好這一推薦工作,F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有很多很好的網(wǎng)站可以推薦給孩子們,如兒童節(jié)目類有七色光.cn,兒童游戲類的有兒童小游戲網(wǎng),科普知識類的有中國科普知識網(wǎng)等等。

 。3)家長要加強(qiáng)監(jiān)管和約束孩子上網(wǎng)。小學(xué)生自制能力較差,一旦經(jīng)常上網(wǎng),就會沉迷網(wǎng)絡(luò)世界,造成孩子視力疲勞、下降和用腦過度等傷害。學(xué)校的課程一般都是45分鐘,比較合理,但不在學(xué)校上網(wǎng)的時候家長要對孩子加強(qiáng)監(jiān)督,避免造成長時間上網(wǎng)。因此我建議家長在孩子上網(wǎng)時應(yīng)做到:以身作則,做好孩子的榜樣,不長時間上網(wǎng),不瀏覽不良信息;控制孩子上網(wǎng)時間,每過一個小時要安排休息10分鐘左右;每天總上網(wǎng)時間不能超過2至3小時,應(yīng)多安排孩子進(jìn)行戶外活動;孩子上網(wǎng)之前,要求孩子列出上網(wǎng)目的:如上網(wǎng)干什么,把任務(wù)列到紙上,限定上網(wǎng)時間,不能無休止地在網(wǎng)上閑逛;盡量陪同孩子上網(wǎng),及時了解孩子心理需求,發(fā)現(xiàn)不良傾向及時采取適當(dāng)?shù)拇胧┮龑?dǎo)孩子。

  3.給孩子營造一個健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,以滿足少年兒童的心理需要。少年兒童的心理需要是客觀存在的,如果我們不去積極主動的占領(lǐng)這塊主要的戰(zhàn)略要地,那么就會給各種暴力、黃色和黑色的信息所占領(lǐng),F(xiàn)在國家相關(guān)部門已經(jīng)制定和完善了一些網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī),用以規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為,同時加大了普法、執(zhí)法的力度。國家早在20xx年就提出了網(wǎng)絡(luò)管理的“十六字方針”――法律規(guī)范、行政監(jiān)管、行業(yè)自律、技術(shù)保障。對網(wǎng)絡(luò)的管理提出了明確的要求,之后,黨中央提出的“文明辦網(wǎng),文明上網(wǎng)”,及時地為網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展提出重要保障。集中整治不良信息,凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,引導(dǎo)綠色上網(wǎng)行為。對于網(wǎng)絡(luò)上的不良信息設(shè)置了舉報站點(diǎn),不法網(wǎng)絡(luò),一經(jīng)查證,立即封閉,與此同時,對于網(wǎng)吧的管理也日漸完善,黑網(wǎng)吧發(fā)現(xiàn)一個取締一個。政府社會雙管齊下,才能給我們少年兒童營造一個綠色的網(wǎng)絡(luò)世界。

畢業(yè)論文調(diào)查報告2

  高校中,學(xué)生在公寓的時間有四年之久,是學(xué)生日常生活以及學(xué)生的主要場所,不僅是一個學(xué)生住的地方,最重要的是,這里可以對學(xué)生實(shí)行思想教育,對于公寓的管理是學(xué)校管理的主要工作之一,公寓管理的好與壞,直接關(guān)系到學(xué)生的人身安全,間接地關(guān)系到高校的教育質(zhì)量,所以,我們學(xué)校的管理也要把公寓管理看得很重方可。高校對公寓的管理不可小視,我們在管理中,要注重對管理進(jìn)行不斷的改革與創(chuàng)新,并有效的開展工作。

  一、高校學(xué)生公寓管理的不足之處

  高校的管理工作一直以來是學(xué)校教育的難題,很多學(xué)校對管理進(jìn)行探索,并取得了一定的效果,但是,還有很多不盡人意的地方。

  1、沒有形成健全的管理機(jī)制

  第一,管理人員參差不齊。我們發(fā)現(xiàn),高校的管理人員除了分管的領(lǐng)導(dǎo)以外,具體管理人員都是物業(yè)雇用的管理人員,這些人員中年齡較大,工資較低,素質(zhì)也不算高,他們都是一般對公寓進(jìn)行衛(wèi)生處理,但很少對學(xué)生進(jìn)行思想教育,這樣做主要是為了降低管理成本,卻沒有考慮到管理效果。第二,雖然各個高校在學(xué)生公寓管理上也制定了一些規(guī)章制度,而且會貼在公寓的大門口,但這些制作也不夠完善,沒有可操作性,學(xué)生對這個制度視而不見,或者不有效的去遵守,起不到對大學(xué)生的監(jiān)管,對公寓內(nèi)所住的學(xué)生沒有約束力,對學(xué)生的違紀(jì)行為也沒有嚴(yán)格的處罰,所以,這些制度只能成為一種擺設(shè)。

  2、學(xué)生的安全得不到保障

  學(xué)生的安全得不到保障,那是因為里面在在著很多的安全隱患。主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):大學(xué)生公寓的管理人員沒有很強(qiáng)的安全意識,沒有到位的監(jiān)管。學(xué)校對公寓內(nèi)安全設(shè)施建設(shè)不到位,如滅火器的老化,沒有很暢通的通道,學(xué)生經(jīng)常使用大功率電器而得不到杜絕,最重要的是學(xué)生的安全意識還沒有形成,學(xué)校缺乏這方面的教育,學(xué)生的逃生技能不夠。

  3、沒有形成濃厚的公寓文化

  第一,公寓文化的重要性沒有得到充分的認(rèn)識。很多高校對公寓的建設(shè)重在形式,只是基本的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和環(huán)境建設(shè),認(rèn)為有床有空調(diào)、有衛(wèi)生間等就可以了,但是沒有精神文化的建設(shè),這是一種缺失,在公寓張貼公益文明廣告,布置精神文化環(huán)境等都會對學(xué)生起到品德教育作用,所以不能忽視。第二,沒有高水平的服務(wù),學(xué)生生活在公寓內(nèi)卻沒有相應(yīng)的服務(wù)。隨著社會的進(jìn)步,大學(xué)生的需求也在不斷的更新,他們的文化修養(yǎng)不斷提高,他們的法律、維權(quán)的意識也在提高,而落后的服務(wù)跟不上大學(xué)生的需要,比如,公寓管理人員的態(tài)度不好、服務(wù)水平不高,都給學(xué)生的文化生活帶來不便。第三,沒有完善的公寓文化。公寓是學(xué)生精神的場所,而在高校中,公寓里是死氣沉沉的,除了睡覺,就是上網(wǎng),甚至是打牌游戲等等,而很少有文化方面的內(nèi)容來提高學(xué)生的文化素養(yǎng),這是學(xué)校教育的一個不足,學(xué)校很少把學(xué)生精神教育與公寓聯(lián)系在一起。

  二、高校學(xué)生公寓管理的策略

  基于以上對高校學(xué)生公寓存在的問題分析,筆者認(rèn)為,對高校學(xué)生公寓的管理勢在必行。公寓管理也是高校管理的組成部分,搞好公寓管理工作,對于高校的整體管理具有不可小視的作用。所以,我們要從管理方法上入手,豐富工作,從制度上下功夫,不斷提高大學(xué)生的管理水平。那么,如果對高校學(xué)生公寓有效管理呢?

  1、完善機(jī)制,讓學(xué)生公寓管理有法可依

 。1)公寓管理人員與物業(yè)職責(zé)要明確。高校對學(xué)生的管理有著主動權(quán),對公寓的管理也要有法可依,這就要求對管理人員有明確的職責(zé),落實(shí)到人,出現(xiàn)問題責(zé)任到人,處罰到人,有效的調(diào)動管理人員的積極性,讓管理人員有法可依,管理起來也有法可依。

 。2)先擇有工作能力的人參與公寓管理。公寓管理人員對公寓的生活環(huán)境起著決定性的作用,人文性的管理、細(xì)致化的管理都會給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的生活條件。所以,公寓管理人員是公寓管理的主要力量,他們承擔(dān)著公寓內(nèi)各種設(shè)施的管理,還要承擔(dān)對所住學(xué)生的管理,為學(xué)生做好服務(wù)工作。管理工作事無巨細(xì),只有具有責(zé)任心、工作能力強(qiáng)、素質(zhì)高的人才能承擔(dān)管理任務(wù),才能把公寓管理好。

  (3)輔導(dǎo)員輪流入住公寓。顯然,只憑公寓的管理人員對宿舍管理還存在一定的薄弱環(huán)節(jié),那就是大學(xué)生不大把管理人員放在眼里,對他們的管教也不服從,但是,如果是大學(xué)生的輔導(dǎo)員或者是班主任,就會起到震懾作用,所以,公寓管理如果能把輔導(dǎo)員安排進(jìn)去,協(xié)助管理人員的管理,就可以讓公寓的管理更有秩序。當(dāng)然,輔導(dǎo)員及班主任進(jìn)駐公寓需要有一定的`獎勵機(jī)制,把他們的工作效果也納入到業(yè)績來考核,這樣,有利于他們細(xì)心的去管理公寓。

 。4)建立對學(xué)生的考核制度。把學(xué)生在公寓內(nèi)的表現(xiàn)如衛(wèi)生等都算入學(xué)生的期末成績,這對學(xué)生具有很大的約束力。

  2、真實(shí)有效的做好公寓安全工作

  (1)加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。學(xué)校進(jìn)入公寓以后,對規(guī)章制度還沒有什么了解,也沒有安全意識,所以,開學(xué)的第一件事就是對他們進(jìn)行安全培訓(xùn),可以采取安全知識講座、消防演習(xí)等形式進(jìn)行,還要利用學(xué)校的宣傳櫥窗、展板或者校園網(wǎng)等進(jìn)行宣傳,通過長期的宣傳,學(xué)生的安全意識才會加強(qiáng)。

 。2)對公寓的管理要規(guī)范。管理需要規(guī)范,而不是隨意的,比如說,每晚按時鎖門,要求學(xué)生出入要按時,水、電要大力檢查,不規(guī)范的用電要及時拆除,并告知學(xué)生改正,下次再犯的學(xué)生要上報學(xué)校處理。

 。3)有常規(guī)的突發(fā)事故處理辦法。突發(fā)事件比較繁雜,很多意外,都使管理人員無法處理,這就要對他們進(jìn)行培訓(xùn),當(dāng)有突發(fā)事件時,管理人員要果斷而機(jī)敏的處理,讓這件事的損失減少到最小。另外,還要對學(xué)生進(jìn)行突發(fā)事件的處理培訓(xùn),當(dāng)遇到水災(zāi)、地震、火災(zāi)等意外時,能機(jī)敏的逃生。

  3、發(fā)揮公寓文化建設(shè)的功能,提高育人能力

  (1)開展豐富多彩的活動。公寓文化是具有一定的規(guī)律的,如果我們多開始一定的文化活動,將對學(xué)生的品德養(yǎng)成具有幫助作用。比如,可以開展集體性的,文藝性的、娛樂性的活動,要有一定的品位,以陶冶學(xué)生的情操,而且還可以鍛煉身體,精神得到愉悅。

  (2)完善公寓文化規(guī)章制度。制度體系在高校公寓建設(shè)中是不可少的一部分,可以用制度來規(guī)范各種各樣的關(guān)系,可以使所有的活動有法可依,有一定的制度可以去遵守,只有這樣,學(xué)生公寓的服務(wù)質(zhì)量才可以得到提高,學(xué)生的利益才可能最大程度的維護(hù),學(xué)生在公寓里遵守制度,提高自己的行為規(guī)范,讓自己做一名守法的好學(xué)生,從而形成對社會有利的行為,成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

畢業(yè)論文調(diào)查報告3

  為了完成“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革與開發(fā)教育試點(diǎn)”法學(xué)專業(yè)本科教學(xué)計劃;加強(qiáng)對國情、民情以及社會政治經(jīng)濟(jì)、文化生活,尤其是對我國司法實(shí)踐的了解;培養(yǎng)和訓(xùn)練認(rèn)識、觀察社會的能力以及運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力。我于20xx年2月10日至3月20日對當(dāng)涂縣整體城管執(zhí)法狀況進(jìn)行了調(diào)查,現(xiàn)就調(diào)查情況做如下報告:

  一、我縣城管執(zhí)法狀況的總體評價

  (一)調(diào)查問卷中的評價。

  外部對本縣城管執(zhí)法的總體評價:滿意32.35%,比較滿意44.12%,不滿意23.53%。其中,對城管執(zhí)法實(shí)施前、后效果比較,認(rèn)為明顯好的20.53%,較好54%,不明顯25.45%;對城市管理難點(diǎn)問題處理的滿意度,滿意32.44%,基本滿意41.34%,不滿意26.17%。參加調(diào)查的人大代表的評價:比較滿意。城管大隊內(nèi)部的自我評價:滿意56%,比較滿意44%,不滿意沒有。從調(diào)研情況看,調(diào)查問卷中的評價與座談和訪談中的評價基本一致,外部與城管內(nèi)部對綜合執(zhí)法的總體評價存在著一定的差異。

 。ǘ┏枪軋(zhí)法的作用和成效。

  縣 鎮(zhèn)總面積110平方公里,人口15萬,轄區(qū)內(nèi)有企業(yè)20xx余家。當(dāng)涂縣在新舊產(chǎn)業(yè)更替中,產(chǎn)生了大量下崗和失業(yè)人群,加上地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,各類市場集中,流動人口和外來暫住人口較多,經(jīng)濟(jì)落后,造成環(huán)境衛(wèi)生、公共服務(wù),社區(qū)治安等發(fā)展參差不齊,與其它區(qū)相比稍顯滯后,因此流動攤販、亂貼亂畫、亂搭亂建等現(xiàn)象嚴(yán)重,治理城市“八亂”的壓力較重。近年來,縣政府高度重視城市管理工作,把加強(qiáng)城市管理工作作為改善人居環(huán)境、提升城市形象、增強(qiáng)城市綜合功能、保障城市經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的重要任務(wù)來抓,城市管理工作取得了明顯成效。

  二、當(dāng)前城管執(zhí)法存在的主要問題

  隨著我區(qū)城市化進(jìn)程的加快,城市管理相對滯后的問題比較突出,已在一定程度上制約了建設(shè)效益的發(fā)揮,影響了城市化總體水平。

  (一)對城市管理工作重要性認(rèn)識不到位,社會支持參與度不高。城市管理工作的重要性還沒有真正在全社會形成共識,特別是在當(dāng)前城市面貌“一年一變樣、三年大變樣”的新形勢下,城市建設(shè)戰(zhàn)線長、任務(wù)重、壓力大,政府及其部門正全力以赴推進(jìn)、集中力量攻堅,尚沒有足夠的時間精力去研究和推進(jìn)城市管理,致使城市管理滯后于城市建設(shè),存在重建設(shè)、輕管理的現(xiàn)象。同時,由于宣傳教育等諸多方面的原因,社會公眾對城市管理要求高,但部分市民對城市管理認(rèn)知度和支持度、參與度不高,以自我為中心、我行我素的現(xiàn)象普遍存在,市民文明素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

  (二)體制不順,管理職能交叉分散。雖然我縣采用了“7+X”城市管理機(jī)制,但“兩級政府、三級管理、四級落實(shí)”的城市管理體系未能真正形成,管理體制上存在條塊縱橫,政出多門,各自為政的現(xiàn)象還不同程度存在,部門分散執(zhí)法力度不到位,形成“都管都又不管”局面。比如現(xiàn)有的城市管理涉及到的市容市貌、環(huán)境衛(wèi)生、園林綠化、市政設(shè)施、市場管理、噪聲和環(huán)境污染及車輛管理等職能,相應(yīng)地分散在建設(shè)、城管、工商、環(huán)保、公安等部門,職能過于分散,又沒有綜合的職能機(jī)構(gòu)予以牽總協(xié)調(diào),工作難以銜接,部門之間相互推諉和扯皮的現(xiàn)象時有發(fā)生,削弱了管理權(quán)威,使城市管理整體功能難以得到最大發(fā)揮。

  (三)規(guī)劃控制及配套設(shè)施建設(shè)滯后,加大了城市管理難度。隨著城市化的進(jìn)程加快,縣城人口逐年劇增,部分老城區(qū)的規(guī)劃由于受諸多因素的限制,詳細(xì)規(guī)劃滯后,加之受體制的影響,在城中村、城鄉(xiāng)結(jié)合部等區(qū)域亂搭亂建、違規(guī)建設(shè)、無序開發(fā)的問題非常突出,進(jìn)一步加大了城市拆遷改造成本,增加了城市

  管理難度。另外,我縣集貿(mào)市場、公廁、停車場、垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站等配套設(shè)施建設(shè)總量不足且布局不合理,導(dǎo)致市容環(huán)境衛(wèi)生管理與民生之間的矛盾突出。占道經(jīng)營、亂行亂走、亂停亂、亂搭亂建、亂排亂放、建筑工地亂象等問題屢禁不止,嚴(yán)重影響和制約城市管理水平的提高。同時,老城區(qū)部分建成區(qū)排污管網(wǎng)設(shè)計不合理、管網(wǎng)陳舊,下水道經(jīng)常堵塞,依靠社區(qū)治理難,開發(fā)的力度在不斷加大,但排污管網(wǎng)建設(shè)卻一直滯后,社會反響強(qiáng)烈。

  (四)城市管理投入不足,城管機(jī)構(gòu)職能有待加強(qiáng),執(zhí)法難較突出。由于歷史欠帳多,我縣的市政基礎(chǔ)設(shè)施普遍存在簡陋老化、數(shù)量不足等問題。隨著城市的擴(kuò)容,城區(qū)市政設(shè)施大幅增加,城市管理運(yùn)行成本大大提高,但城市維護(hù)費(fèi)沒有同步增加,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)現(xiàn)行城市管理的需要。城管機(jī)構(gòu)的職能有待加強(qiáng),目前縣行政執(zhí)法局盡管有行政執(zhí)法人員49人,協(xié)助執(zhí)法人員32人,但我縣城市建設(shè)起步晚,市民的文明意識不強(qiáng),增加了管理難度,相應(yīng)增大了城市管理壓力,城管任務(wù)艱巨。同時因其執(zhí)法主體資格不合法,行政處罰權(quán)該集中的不能完全集中,執(zhí)法難問題比較突出。

  (五)城市管理的制度體系需進(jìn)一步完善。我縣城市管理執(zhí)法目前主要依據(jù)的是國家和省的一些法律法規(guī),沒有與之相配套的實(shí)施細(xì)則、制度辦法,缺乏針對性和操作性,特別是隨著城市化進(jìn)程的加快,城市管理面臨新的形勢和任務(wù),未能建立起有利于深入推進(jìn)城市管理的新機(jī)制、新辦法。

  三、城管和諧執(zhí)法的建議及相應(yīng)解決對策

  (一)進(jìn)一步加大宣傳教育,營造全民參與氛圍。要切實(shí)加大對城市管理的宣傳教育力度,不斷增強(qiáng)廣大市民的.道德意識和綜合素質(zhì)。要充分發(fā)揮市民自治作用,積極引導(dǎo)市民加強(qiáng)自我約束、自我教育、自我管理,并利用新聞媒體等多種平臺加強(qiáng)對市民的城管相關(guān)法律法規(guī)教育,不斷增強(qiáng)市民的城市意識、環(huán)境意識、社會公德意識,提高經(jīng)營者的守法經(jīng)營意識,使廣大市民和企、事業(yè)單位積極支持理解并自覺參與到城市管理中去,強(qiáng)力推進(jìn)“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動,努力增強(qiáng)市民參與城市管理的責(zé)任感,形成全社會齊抓共管的良好氛圍。

  (二)進(jìn)一步整合力量,形成城市管理合力。縣政府要進(jìn)一步完善提升現(xiàn)行“7+X”城管工作模式,積極探索職能部門之間雙邊或多邊聯(lián)合執(zhí)法和委托執(zhí)法,探索職能部門適當(dāng)?shù)赜嗅槍π缘貙⑾嚓P(guān)管理職能委托與街道辦事處,切實(shí)增強(qiáng)條塊管理的互補(bǔ)性。按照“管理、服務(wù)、執(zhí)法”三位一體的“大城管”格局,進(jìn)一步加強(qiáng)城管機(jī)構(gòu)職能和社區(qū)在管理城市中的職能,全面整合現(xiàn)有城管資源,著力完善城市管理機(jī)制。要進(jìn)一步加強(qiáng)城市管理工作的協(xié)調(diào),在條塊之間、部門之間建立有效的聯(lián)系溝通、事前告知和定期通報制度。要進(jìn)一步完善城市管理制度體系,建立有利于深入推進(jìn)城市管理的新機(jī)制、新辦法。

  (三)進(jìn)一步加大城市建設(shè)管理投入力度,確;A(chǔ)設(shè)施配套。 縣政府要繼續(xù)加大對城市建設(shè)管理的投入力度。要著力完善城市管理配套公共設(shè)施,不斷增強(qiáng)城市綜合服務(wù)功能,努力解決好各種基礎(chǔ)設(shè)施不配套、不完善的問題 。

  (四)進(jìn)一步加強(qiáng)職能部門執(zhí)法隊伍建設(shè),提高綜合行政執(zhí)法水平。要加強(qiáng)對職能部門行政執(zhí)法人員的教育,樹立執(zhí)法就是服務(wù)的理念,大力推行陽光執(zhí)法、文明執(zhí)法,努力建設(shè)一支素質(zhì)高、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)硬、善于打硬仗、群眾滿意的行政執(zhí)法隊伍,以此適應(yīng)城市管理不斷發(fā)展的需要。

畢業(yè)論文調(diào)查報告4

  邯鄲鋼鐵系經(jīng)河北省人民政府股份制領(lǐng)導(dǎo)小組冀股辦(1997)27號文批準(zhǔn)和中國證監(jiān)會證監(jiān)發(fā)字[1997]521號文和證監(jiān)發(fā)字[1997]522號文批準(zhǔn),由邯鄲鋼鐵集團(tuán)有限責(zé)任公司作為獨(dú)家發(fā)起人,采取公開募集方式設(shè)立的股份有限公司。 1998年1月20日經(jīng)河北省工商行政管理局注冊登記,本公司正式成立,營業(yè)執(zhí)照注冊登記號為1300001000744。本公司設(shè)立時注冊資本為124,137.1萬元。1998年1月22日,公司股票在上海證券交易所掛牌上市,股票簡稱為“邯鄲鋼鐵”,股票代碼為“600001”。1999年8月20日,本公司以1998年末總股本124,137.10萬股為基數(shù),向全體股東按每10股轉(zhuǎn)增1股的比例,實(shí)施公積金轉(zhuǎn)增股本。公司總股本增至136,550.81萬股。

  20xx年5月26日,公司以1999年末總股本136,550.81萬股為基數(shù),每10股配售2.7272股,配股價為5.5元/股。公司總股本增至148,655.31萬股。 本公司經(jīng)營范圍:黑色金屬冶煉、鋼坯、鋼材軋制;燒結(jié)礦冶煉;焦炭及副產(chǎn)品制造、銷售;冶金機(jī)械配件的加工、維修;經(jīng)營本企業(yè)自產(chǎn)產(chǎn)品和技術(shù)的出口業(yè)務(wù)和本企業(yè)所需的原輔材料、機(jī)械設(shè)備、零配件及技術(shù)的進(jìn)口業(yè)務(wù)(國家限定公司經(jīng)營和禁止進(jìn)出口的商品及技術(shù)除外)。公司從事的主要業(yè)務(wù)為冶煉、鋼坯、鋼材軋制的生產(chǎn)和銷售。

  本公司注冊地址:河北省邯鄲市復(fù)興路232號

  一、 財務(wù)報表初步分析

  從連續(xù)三年資產(chǎn)負(fù)債表可以看出,資產(chǎn)總額20xx年度至20xx年度增加明顯,20xx年度比20xx年度增加1685287851.42元,增長了7.04%,其中主要是由于流動資產(chǎn)中的存貨增加了954728209.01,增長了24.6%。應(yīng)收款增加了288753239.35元,增長了251.17%。20xx年度比20xx年度增加了1132421592.30元,增加了4.42%,其主要是由于其他應(yīng)收款凈額增加了15594500.84元,增加了117.35%,存貨增加了3061372577.87,增加了63.3%。07年與08年的總資產(chǎn)相比,企業(yè)的變現(xiàn)能力加強(qiáng)了,承擔(dān)的風(fēng)險相對降低了。

  從這三年的負(fù)債的變化上看,20xx年度比20xx年度負(fù)債總額增加92058323元,增加了7.27%,這主要是由于流坳負(fù)債中的短期借款增加了50000000元。應(yīng)付賬款增加了666870503.2元,預(yù)收賬款增加了354095680.77元,其他應(yīng)付款增加了107142228.53元。20xx年比20xx年的負(fù)債增加了955625443.30元,增加了7.03%,與20xx年相比,總體的變化不是很大。

  從連續(xù)三年利潤表可以看出,該公司凈利潤增長趨勢起伏較大。20xx年凈利潤比20xx年度增加了13570542.68元,增加了1.43%,其中營業(yè)利潤比20xx年度增加了329455430.00元,增加23.55 %,主要是由于三項費(fèi)用支出分別比20xx年有所減少:營業(yè)費(fèi)用減少51.75%,管理費(fèi)用減少23.57%,財務(wù)費(fèi)用減少23.47%。三項費(fèi)用的減少是主要的影響因素。20xx年度凈利潤比20xx年度減少161825619.02元,減少率為16.82%,其中主營業(yè)務(wù)利潤減少850132708.28元,減少率為4.77%,三項期間費(fèi)用中財務(wù)費(fèi)用增加了58573946.98元,增加了27.06%,管理費(fèi)用增加了202663384.09,增長了29.38%。這三個因素是影響這三年利潤增減變化的主要因素。

  從連續(xù)三年現(xiàn)金流量表可以看出,該公司現(xiàn)金流量增加額起伏較大。20xx年度現(xiàn)金流量凈增加額為1273579217.49元,20xx年度現(xiàn)金流量凈增加額為2587502954.55元,20xx年度的現(xiàn)金流量凈增加額,其主要原因是該年度應(yīng)收款項凈額的大量減少,以及籌資活動中現(xiàn)金流出的減少,使得經(jīng)營活動產(chǎn)生的現(xiàn)金流入量增加,投資支出的減少而籌資有所增長。20xx年度現(xiàn)金流量凈額一下增加了2587502954.45元,這主要是由于籌資活動現(xiàn)金的流入減少了1950000000,流出增加1161755317.95,以及購建固定資產(chǎn)和無形資產(chǎn)支付的現(xiàn)金增加了-573051040.60元。

  邯鄲鋼鐵公司給人的初步印象是,該公司縮小了固定資產(chǎn)投入,同時也相應(yīng)縮小了長期借款,資產(chǎn)的增長超過了負(fù)債的增長,改善了資產(chǎn)質(zhì)量。但由于公司20xx年度應(yīng)收賬款和固定資產(chǎn)支出的減少,使當(dāng)年的現(xiàn)金流量呈現(xiàn)正增長,后經(jīng)該公司20xx年的調(diào)整(如加快應(yīng)收賬款的回收和縮小籌資力度),公司的現(xiàn)金流量又呈現(xiàn)了正增長的良好態(tài)勢。公司的利潤增長起伏較大,特別是07年在收入大幅增長的情況下,利潤也呈現(xiàn)上升趨勢,說明公司對成本費(fèi)用支出的控制有所改善,特別表現(xiàn)從20xx年開始大幅減少的期間費(fèi)用上。

  二、 財務(wù)比率具體分析

 。ㄒ唬 短期償債能力分析

  短期償債能力是指企業(yè)用流動資產(chǎn)償還流動負(fù)債的現(xiàn)金保障程度。

  1、 流動比率

  首先我們應(yīng)從評價流動負(fù)債和流動資產(chǎn)的數(shù)量關(guān)系進(jìn)行分析。而流動比率是流動資產(chǎn)與流動負(fù)債的比率。通過對該公司三年的流動比率的計算,我們得到邯鄲鋼鐵公司20xx的流動比率是130.81%,20xx流動比率是133.77%,20xx的流動比率是115.18%。從數(shù)值上三年的流動比率均小于2,而且出整體趨勢有一些下降,這些數(shù)據(jù)說明邯鄲鋼鐵公司短期債務(wù)的償還能力較弱。

  2、 速動比率

  我們從速動比率和保守的速動比率比較更可以清楚地看出。邯鋼公司20xx年速動比率是0.8578, 20xx年的速動比率是0.8746,20xx年的速動比率是0.4978。這三年的速動比率均小于1,且呈下降趨勢,說明該企業(yè)的短期償債能力較弱且還有下降。

  3、 現(xiàn)金比率

  公司20xx年的現(xiàn)金比率是0.4401,20xx年的現(xiàn)金比率是0.2555,20xx年的現(xiàn)金比率是0.2883,F(xiàn)金比率是現(xiàn)金與流動負(fù)債的比率,而現(xiàn)金資產(chǎn)是貨幣資產(chǎn)和短期投資之和,是衡量企業(yè)短期償債能力的最直接的指標(biāo)。以上數(shù)據(jù)反映出該公司現(xiàn)金比率較低,而且有下降趨勢。進(jìn)一步說明公司的短期償債能力偏低。

  4、 應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率

  邯鄲鋼鐵公司的應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率分別是:20xx年的應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率是3.8536;20xx年的應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率是5.3955;20xx年的應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率是5.3075。應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率在加快。

  5、 存貨周轉(zhuǎn)率

  20xx年的存貨周轉(zhuǎn)率是2.2891,20xx年的'存貨周轉(zhuǎn)率是2.7991,20xx年的存貨周轉(zhuǎn)率是4.1120。說明該公司存貨變現(xiàn)的速度很快。反映出了該公司提高了公司短期償債能力。

  以上數(shù)據(jù)可以看出邯鄲鋼鐵公司的短期償債能力雖然總的趨勢有下滑,尤其是20xx年和20xx年,企業(yè)發(fā)展不夠好,流動性資產(chǎn)不強(qiáng),存貨周轉(zhuǎn)率也不高,企業(yè)的經(jīng)營狀況不太樂觀。但從20xx——20xx年我們可以看出該公司已經(jīng)注意到了自己的企業(yè)中出現(xiàn)的問題,及時地做了調(diào)整,使得近兩年該企業(yè)的發(fā)展有了明顯的回升。而且該公司的存貨結(jié)構(gòu)也有趨于合理,質(zhì)量較高,減少了老化現(xiàn)象,使得該公司在業(yè)績上有了很大的提高。

 。ǘ 長期償債能力分析

  我們從各種材料上可以知道:長期負(fù)債是指償還期在一年或者超過一年的一個營業(yè)周期的債務(wù),包括長期借款、應(yīng)付長期債券、長期應(yīng)付款等。

  而長期償債能力的分析主要是為了確定企業(yè)償還債務(wù)本金和支付利息的能力。因此上我們可以從以下方面對企業(yè)進(jìn)行分析。

  1、 資產(chǎn)負(fù)債率

  邯鄲鋼鐵公司20xx年的資產(chǎn)負(fù)債率是0.5290、20xx年的資產(chǎn)負(fù)債率是0.5302、20xx年的資產(chǎn)負(fù)債率是0.5435。

  從以上數(shù)據(jù)上我們可以體會到該公司近三年的資產(chǎn)負(fù)債率不高,均小于0.7,說明公司的長期財務(wù)風(fēng)險不大,但有上升趨勢。不過公司還是保持了一個相對穩(wěn)定的資產(chǎn)負(fù)債率。

畢業(yè)論文調(diào)查報告5

  現(xiàn)代園林規(guī)劃設(shè)計的發(fā)展趨勢是什么?現(xiàn)代園林規(guī)劃設(shè)計的表現(xiàn)手法是什么?現(xiàn)代園林規(guī)劃設(shè)計的生態(tài)設(shè)計特點(diǎn)?現(xiàn)代園林規(guī)劃設(shè)計的現(xiàn)代園林規(guī)劃設(shè)計的生態(tài)設(shè)計原則是什么?,現(xiàn)代園林設(shè)計從一開始就從現(xiàn)代藝術(shù)中吸取了豐富的形式語言。而對園林規(guī)劃設(shè)計中影響最大而且穩(wěn)定不變的主觀因素是人類的感官對園林景觀的感覺。因此,自然景觀也好,文學(xué)繪畫也罷,對于園林景觀的規(guī)劃設(shè)計,以三維空間為主的園林景觀視覺畢竟是其核心基礎(chǔ)。從現(xiàn)代藝術(shù)早期的立體主義、超現(xiàn)實(shí)主義、風(fēng)格派、構(gòu)成主義,到后來的極簡藝術(shù),每一種藝術(shù)思潮和藝術(shù)形式都為設(shè)計師提供了可借鑒的藝術(shù)思想和形式語言。因此,園林規(guī)劃設(shè)計既要考慮園林景觀的使用功能,同時還要考慮園林景觀的藝術(shù)性,我國園林規(guī)劃設(shè)計藝術(shù)正是傳統(tǒng)與現(xiàn)代文化的綜合。

  現(xiàn)代風(fēng)景園林設(shè)計發(fā)展趨勢表現(xiàn)在以下幾個方面:

  1、以自然為主體

  現(xiàn)代風(fēng)景園林設(shè)計所追求的是減少、甚至是沒有人類參與而由自然形成的真正的自然場所,所謂雖由人作,宛自天開。

  2、以生態(tài)為核心

  生態(tài)學(xué)的重要意義之一,在于使人們普遍認(rèn)識到將各種生物聯(lián)系起來的各種依存方式的重要性。

  3、以地域為特征

  地域性景觀是指一個地區(qū)自然景觀與歷史文脈的總和,包括氣候特點(diǎn)、地形地貌、水文地質(zhì)、動植物資源等構(gòu)成的自然景觀資源條件及人類作用于自然所形成的人文景觀遺產(chǎn)等。風(fēng)景園林設(shè)計的.要旨就是要再現(xiàn)本地區(qū)的地域景觀特征

  4、以場地為基礎(chǔ)

  任何場地都具有大量顯性或隱性的景觀資源。作為風(fēng)景園林師不僅要具備各種相關(guān)的專業(yè)知識,尤其還要具備對景觀敏銳的觀察能力,以及對景觀變化機(jī)理的洞察能力。風(fēng)景園林師首先要深入細(xì)致地了解并理解場地,努力把場地含有的各種信息都收集、歸納并聯(lián)系起來,將場所的重要特征加以提煉并運(yùn)用于設(shè)計之中。

  5、以空間為骨架

  景觀是由實(shí)體和空間兩部分組成的,空間是風(fēng)景園林設(shè)計的核心。所有景物都屬于某個彼此緊密相連的空間體系,并以此把景觀空間與實(shí)體區(qū)分開來。

  6、以簡約為手法

  簡約的設(shè)計手法就是要求用簡要概括的手法,突出風(fēng)景園林設(shè)計的本質(zhì)特征,減少不必要的裝飾和拖泥帶水的表達(dá)方式。

  現(xiàn)代園林表現(xiàn)手法:

  我國的園林景觀設(shè)計的表現(xiàn)手法多數(shù)處于考慮最多的是個性空間,景觀設(shè)計專家冶青分析:“園林景觀設(shè)計要以“人”為本,經(jīng)常見到大家提,真正運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中很少。各大城市都有廣場,廣場很大,人不能留足,原因樹很少,城市家具少(座椅少),草坪大,不讓人進(jìn)。雕塑太大讓我們窒息,比例關(guān)系和控制范圍考慮不足!

  現(xiàn)代園林景觀設(shè)計應(yīng)多注重尺度“宜人、親人”,尊重自然,尊重歷史,尊重文化、文脈。不能違背自然而行,不能違背人的行為方式,魯迅先生曾說過:“其實(shí)地上沒有路,走的人多了便成了路!彼晕覀冊谶M(jìn)行園林景觀設(shè)計時應(yīng)符合人的行為方式。既要繼成古代文人、畫家的造園思想,又要考慮現(xiàn)代人的生活行為方式,運(yùn)用現(xiàn)代造園素材。形成鮮明的時代感,如果我們一味的推崇古代園林景觀設(shè)計,就沒有進(jìn)步。不同的時代景觀設(shè)計要留下不同的符號。

  現(xiàn)代園林景觀的生態(tài)設(shè)計特點(diǎn):

  1、節(jié)約資源,F(xiàn)代園林景觀中需要的大量原材料都是從自然界中直接獲取的,而生態(tài)設(shè)計認(rèn)為,應(yīng)該采取措施不用或者減少使用資源和能源,可以通過景觀預(yù)案使設(shè)計方案更加合理,有效地避免浪費(fèi)。同時盡量使用清潔能源,如太陽能和風(fēng)能。

  2、地域文化特征。生態(tài)設(shè)計必須結(jié)合園林景觀所在地的地域特征及人文特征:尊重當(dāng)?shù)氐臍v史文化背景、風(fēng)土人情,尊重當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)地貌、氣象水文條件。

  3、遵循生態(tài)學(xué)原理。生態(tài)設(shè)計主要以景觀生態(tài)學(xué)、植物生態(tài)學(xué)為基礎(chǔ),同時也包括恢復(fù)生態(tài)學(xué)、水文生態(tài)學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、污染生態(tài)學(xué)、城市生態(tài)學(xué)等其它生態(tài)學(xué)。

  4、尊重土地。在設(shè)計園林景觀時,生態(tài)設(shè)計要求根據(jù)土地的屬性決定土地的利用模式

  園林景觀生態(tài)設(shè)計原則:

  1、自然原則

  一切園林景觀建設(shè)活動都應(yīng)當(dāng)建立在正確的人與自然關(guān)系的基礎(chǔ)上,尊重自然,保護(hù)環(huán)境,對生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生盡可能小的影響,達(dá)到人與自然和諧相處的目的,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

  2、地方性原則

  因此重點(diǎn)就是先考慮當(dāng)?shù)卣w環(huán)境和地域文化所給予的啟示,能因地制宜地結(jié)合當(dāng)?shù)厣餁夂、地形地貌進(jìn)行設(shè)計,充分使用當(dāng)?shù)亟ú暮椭参锊牧,盡可能保護(hù)和利用地方性物種,保證場地和諧的環(huán)境特征與生物的多樣性。

  3、資源的高效利用原則

  遵循融入地域經(jīng)濟(jì),實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的原則,另外,規(guī)劃設(shè)計要與生態(tài)園林村所在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)方向相一致,把綠化資源優(yōu)勢變?yōu)榈胤浇?jīng)濟(jì)優(yōu)勢。3.4健康、舒適性原則

  4、園林景觀生態(tài)設(shè)計則

  應(yīng)當(dāng)保證陽光充足,空氣清新無污染,光、聲環(huán)境優(yōu)良,無光污染,無噪聲,有足夠綠地及自由活動空間等。

畢業(yè)論文調(diào)查報告6

  一:調(diào)查前言

 。1)調(diào)查背景:不言而俞,書籍是人類最好的朋友之一,是人類最寶貴的精神食糧,在我們的大學(xué)生活中扮演著極其重要的角色。眾所周知,一個學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,僅限于課本知識的提高是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要想提高我們自身的素養(yǎng)、拓展知識面,增加課外閱讀量是必不可少的一步。

 。2)調(diào)查項目:對課外閱讀的感興趣程度、進(jìn)行課外閱讀的理由、目的等

  (3)調(diào)查方式:采用書面問卷調(diào)查的方式,隨機(jī)對全校大學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查。

 。4)調(diào)查途徑:首先通過本班同學(xué)、朋友、社團(tuán)中的學(xué)長學(xué)姐發(fā)放一部分調(diào)查問卷,但人數(shù)不夠而且男女比例不協(xié)調(diào),隨后在教學(xué)樓下發(fā)放調(diào)查問卷。

 。5)調(diào)查范圍:本小區(qū)全體學(xué)生

  二:調(diào)查統(tǒng)計與分析

 。ㄒ唬⿵拈喿x興趣上看

  大學(xué)生的閱讀類型廣泛,有名著,散文,小說,詩歌,自然科學(xué)類,專業(yè)類讀物等,其中喜歡小說的最多,約占30%,散文其次,約占20%。因此可以看出,現(xiàn)在的大學(xué)生對于小說散文這類讀物最熱衷。

  在你是否閱讀過經(jīng)典文學(xué)作品《紅樓夢》、《安娜?卡列尼娜》、《水滸傳》、《戰(zhàn)爭與和平》等這個問題上,有約20%的人表示經(jīng)常讀,有60%的人表示有時讀,也有15%的人表示基本不讀,甚至還有2%的人表示從沒讀過。由這些數(shù)據(jù)可以看出我校大學(xué)生對于經(jīng)典文學(xué)作品還是不太關(guān)注的,這給了我們學(xué)生一個警示,作為一個大學(xué)生,我們應(yīng)該多讀經(jīng)典的文學(xué)作品,這是作為一個大學(xué)生可以也是應(yīng)該做到的。

 。ǘ⿵拈喿x時間和閱讀量上看

  在時間上:30%的學(xué)生每天花2小時以上的時間作課外閱讀,60%的學(xué)生花1~2小時,10%的學(xué)生花3小時,10%的學(xué)生花1小時以下的時間。所花時間在兩小時以內(nèi)的占總?cè)藬?shù)的70%,超過兩小時的僅占30%,說明在課外閱讀上所花的時間還是偏少。因為大學(xué)還是相別于高中的,我們有著很多的課余時間,從時間上看,我校學(xué)生對課外閱讀的重視程度還是不夠的。

  在閱讀量上:65%的學(xué)生每月讀3本以上的書,5%的.學(xué)生每月讀1~2本,25%的學(xué)生每月讀少于1本。從閱讀量上暴露的問題更加明顯:在業(yè)余時間很充裕的大學(xué)里出現(xiàn)這種狀況,是不合理的。

 。ㄈ⿵拈喿x方式上看

  我校60%左右的大學(xué)生將到圖書館借閱作為自己閱讀的主要途徑,找親戚朋友借閱、網(wǎng)上瀏覽等也都是重要的閱讀途徑。值得注意的是,大學(xué)生買書熱情不高,僅有2%左右的學(xué)生將買書作為自己閱讀的主要途徑。

  在選擇什么樣的刊物閱讀這一問題上,24%的學(xué)生選擇圖書,有17%的學(xué)生選擇報紙,有48%的學(xué)生選擇雜志,有10%的學(xué)生選擇電子讀物。從這可以看出傳統(tǒng)的紙質(zhì)讀物還是處于重要地位的,其中雜志是我校學(xué)生選擇最多的讀物,可見,現(xiàn)代媒體對于生活得影響。而有學(xué)生選擇電子讀物也可以看出電子類讀物已開始進(jìn)入我校大學(xué)生的生活中。

 。ㄋ模⿵拈喿x目的上看

  對于“你認(rèn)為大學(xué)期間閱讀重要嗎?”,有87%的同學(xué)選擇了“重要”,有12%的同學(xué)選擇了“一般”,沒有同學(xué)覺得讀書不重要,這一點(diǎn)我們是很值得慶幸的。相當(dāng)一部分同學(xué)還是覺得在大學(xué)期間閱讀是相當(dāng)重要的,因為眾人皆知,讀書可以豐富每個人的知識,開拓眼界,同時讀書也可以陶冶一個人的情操,對于大學(xué)生來說閱讀尤其重要。現(xiàn)在,在大學(xué)中,大家可能還是有一些空余的時間,我們應(yīng)當(dāng)利用這些空余的時間來多閱讀一些書籍,因為等我們畢業(yè)工作后,就不會再有特別多時的時間來閱讀,而在那時我們對于閱讀的興趣也不高了,所以,我們覺得大家還是應(yīng)該把握大學(xué)的時光,多讀一些書,為今后的工作生活打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

  (五)從閱讀問題上看

  經(jīng)調(diào)查研究同學(xué)們在閱讀過程中遇到的普遍問題是時間緊,忙于學(xué)業(yè)或其他活動。許多同學(xué)忙于學(xué)習(xí),時間比較緊迫,沒有空余的時間讀書,而讀書是一件需要花費(fèi)時間和精力的項目,許多學(xué)生因此放棄了閱讀課外書籍,只是研究自己的專業(yè)項目。大學(xué)里也有很多社團(tuán)并舉辦很多的活動,很多大學(xué)生精于此,而沒有時間花費(fèi)在閱讀這方面了。不知道應(yīng)該讀什么書也是所有大學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)過程中的普遍問題

  三:總體分析

  1、閱讀興趣不足

  大部分學(xué)生對課外閱讀沒有太喜歡或不喜歡的感覺,雖然不能完全說喜歡課外閱讀,但也是興致缺缺的表現(xiàn),或者說大部分人幾乎沒有課外閱讀的意識,原因可以是很多方面的,有客觀的也有主觀的。我們實(shí)行的是一種填鴨式的應(yīng)試教育,過去十二年的學(xué)習(xí)生涯被老師和家長們用上課、作業(yè)和補(bǔ)課全都占滿了,自由時間少之又少,所以根本很難培養(yǎng)出課外閱讀的興趣。而現(xiàn)在到了大學(xué),我們一下子多了很多很多的課余時間由我們自由支配,一下子解放的我們會選擇盡情地去玩,很難靜下心來去進(jìn)行閱讀。即使我們的老師或家長這時要求我們多讀些課外書籍增加知識,但這時已很難受控制的我們也聽不進(jìn)意見,甚至可能會對課外閱讀更加反感。

  2、閱讀類型多樣性,更傾向于休閑娛樂

  那些選擇休閑娛樂類報紙雜志的同學(xué)我相信他們應(yīng)該是處于一種隨便看看的狀態(tài),根據(jù)自己的興趣愛好閱讀相關(guān)的報紙雜志,也有可能是出于追隨潮流的目的看一些最新的資訊,那甚至不能真正的稱為閱讀興趣。

  除此之外,網(wǎng)絡(luò)流行小說也成為我們課外生活的一部分,我們學(xué)生本來是最容易接受新事物的,更何況是為我們量身定做的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)呢,一個又一個的小說網(wǎng)站就是最好的證明。女生的言情小說、男生的玄幻小說,除了內(nèi)容吸引我們外更有著其獨(dú)特的優(yōu)勢,你可以隨自己的興趣隨意得選擇,網(wǎng)絡(luò)上無窮無盡的各種書總能找到你所喜歡的,幾分鐘就能搞定,不但方便而且便宜,幾乎不用花多少錢。同時那些很多小說都是連載的,更加吸引人,也讓很多的學(xué)生深深的著迷。

  3、閱讀方式各種各樣

  傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀仍是我們的首選,這很令人感到欣慰,畢竟閱讀是需要慢慢地品味,慢慢地琢磨,囫圇吞棗地閱讀不會有任何收獲,還不如不讀,除了浪費(fèi)時間、精力又能得到什么呢?在我們慢慢翻頁的同時也許會有意想不到的收獲,這也是閱讀的趣味之一。

  但這個時代畢竟是在進(jìn)步,網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字化也在快速地改變著我們的生活環(huán)境與生活方式,手機(jī)閱讀和上網(wǎng)閱讀也正在逐漸地替代紙質(zhì)閱讀,尤其是為我們學(xué)生所接受。特別是手機(jī)閱讀,隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步,我們幾乎人手一部手機(jī),那使得閱讀變得極其方便,隨時隨地都可以進(jìn)行。

  4、閱讀量不夠

  平均每天3小時以下的課外閱讀時間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,閱讀是提高自己素質(zhì)的最好方法,但那需要我們有恒心,有毅力,堅持不懈地閱讀,如何只是一時興趣,三天打魚兩天曬網(wǎng),那怎么可能有收獲。而第一點(diǎn)中學(xué)生們閱讀興趣不夠可能就直接導(dǎo)致了我們的閱讀量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

  四:建議與總結(jié)

  一、引導(dǎo)學(xué)生形成正確的課外閱讀原則,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣

  歌德說:“讀一本好書,就如同和許多高尚的人談話”,而別林斯基說:“閱讀一本不適合自己讀的書,比不閱讀還壞”。書海無涯,然而同樣良莠不齊。高校需要盡早引導(dǎo)和幫助大學(xué)生學(xué)會選擇書籍,形成正確的閱讀原則。

  二、改善大學(xué)生的不良閱讀傾向,提高其閱讀品位

  不少大學(xué)生的課外閱讀存在不良傾向,如長期沉溺于品位不高的武俠、言情、網(wǎng)絡(luò)小說等難以自拔,甚至出現(xiàn)精神不振,不思進(jìn)取,影響學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,高雅文化已經(jīng)被擠兌到邊緣,這樣的傾向不得以改善將會最終影響大學(xué)生的人格完善。針對這樣的不良閱讀傾向,要通過開展豐富多彩的閱讀活動,推薦好作品,引導(dǎo)大學(xué)生轉(zhuǎn)移閱讀方向,多讀書,讀好書,學(xué)會欣賞高雅的文學(xué)名著,教他們懂得深層次理解和欣賞藝術(shù)作品,提高他們的辨析能力、鑒賞水平和審美情趣。必要時候圖書館還可以在借閱制度上加以限制和閱讀上進(jìn)行引導(dǎo)。通過改善大學(xué)生的不良閱讀傾向,提高其閱讀品位,可以進(jìn)而引導(dǎo)大學(xué)生提高人生品位,對于自己的未來有科學(xué)、合理的規(guī)劃。

  三、引導(dǎo)大學(xué)生提高閱讀效果,培養(yǎng)正確的閱讀方法

  閱讀效果是大學(xué)生通過讀書活動提高文化素質(zhì)的關(guān)鍵,指導(dǎo)大學(xué)生們把所讀的書讀好,提高閱讀效果,對提高大學(xué)生文化素質(zhì)將起到事半功倍的作用?茖W(xué)正確的閱讀方法直接影響閱讀的效益和質(zhì)量?梢酝ㄟ^等多種方式和手段,有計劃地培養(yǎng)大學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,掌握科學(xué)的閱讀方法。引導(dǎo)學(xué)生有計劃、有目的地閱讀,控制好閱讀的速度,有層次、有針對性、有個人特色地進(jìn)行閱讀。如有理論特長的學(xué)生可以閱讀內(nèi)容精深獨(dú)到的專著以獲得科學(xué)的思維方法以及理論的系統(tǒng)性和邏輯的完整性等知識;而智力較高的學(xué)生可閱讀多種參考書加快學(xué)習(xí)進(jìn)程或接觸其它學(xué)科領(lǐng)域謀求文理相通或理工相結(jié)合,以調(diào)節(jié)和完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

  四、合理利用網(wǎng)絡(luò)來提高大學(xué)生的閱讀能力

  當(dāng)前,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學(xué)生課外閱讀的重要途徑和手段,網(wǎng)絡(luò)閱讀的影響好比一把雙刃劍,它既為大學(xué)生開辟了廣闊的空間,拓寬了大學(xué)生的知識面,同時又可能造成閱讀興趣的泛化。高校應(yīng)以培養(yǎng)大學(xué)生信息能力和閱讀能力為宗旨,正確引導(dǎo)大學(xué)生讀者的信息意識、信息觀念、信息道德、信息獲取技能以及學(xué)習(xí)計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)方面知識,引導(dǎo)大學(xué)生掌握高效的獲取信息技能和最新的文獻(xiàn)信息獲取手段,并利用網(wǎng)絡(luò)來培養(yǎng)其閱讀能力,指導(dǎo)大學(xué)生積極利用網(wǎng)絡(luò)媒介的優(yōu)勢,通過網(wǎng)絡(luò)閱讀書籍、購買書籍、查詢資料等。

  經(jīng)過調(diào)查,我們可以這樣告訴自己,有時間可以利用點(diǎn)來看些書,這樣是個不錯的選擇。

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