會計基礎論文

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過論文吧，論文是我們對某個問題進行深入研究的文章。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的論文呢？下面是小編精心整理的會計基礎論文，僅供參考，大家一起來看看吧。

會計基礎論文1

　　摘要：制造業(yè)作為我國經濟體系中的重要產業(yè)，帶動了相關產業(yè)發(fā)展的同時也極大地提升了經濟的發(fā)展速度，在國內市場與國際市場上都占據了相當大的比重，并且隨著經濟的發(fā)展所占市場份額也隨之擴大�？梢哉f中國制造在國際上都有著極大的知名度，與之相對而來的則是行業(yè)競爭的加劇，為保持企業(yè)自身的競爭優(yōu)勢，在制造業(yè)市場上搶占份額，創(chuàng)新制造技術嚴格核實產品制造成本就成為當前市場環(huán)境下的必然趨勢。本文就企業(yè)產品成本核算制度對制造業(yè)的影響進行具體的分析，希望對制造業(yè)效益的提高有所幫助。

　　關鍵詞：企業(yè)產品；成本核算制度；制造業(yè)；具體影響

　　企業(yè)產品的成本核算是指對產品的生產、運輸、銷售等環(huán)節(jié)中的費用以及消耗進行計算總結的過程，也是企業(yè)加強生產預算環(huán)節(jié)的布控，發(fā)揮企業(yè)成本優(yōu)勢的最佳途徑。當前我國的制造業(yè)正處于繁榮發(fā)展的狀態(tài)，同時行業(yè)之間的競爭也空前激烈，追求經濟效益是所有企業(yè)的共同追求，減低產品制造的成本增加產品的利潤就需要從源頭抓起，嚴格把控好產品制造的各個流程環(huán)節(jié)以及費用支出的核算工作，加強企業(yè)的財務管理核算工作的投入，引入作業(yè)成本法以及多層次、多維度的理念，增強企業(yè)的行業(yè)競爭優(yōu)勢。

　　一、企業(yè)產品成本核算制度在制造業(yè)應用的背景

　　(一)符合企業(yè)加強內部控制管理成本的需要

　　新經濟改革的不斷深入，我國制造業(yè)的生產經營模式也由傳統(tǒng)的勞動密集型向資本密集型轉變，同時推動了企業(yè)內部的管理運營模式的轉變和完善。嚴格規(guī)范各個環(huán)節(jié)的財務支出狀況以及流程，可以有效的避免制造原料以及資金的浪費，在保證產品生產質量的同時嚴格控制生產成本，充分發(fā)揮企業(yè)的成本競爭優(yōu)勢，在日益激烈的市場競爭環(huán)境下保持自身的優(yōu)勢。

　　(二)增強企業(yè)“反傾銷”能力以及市場適用性的需要

　　隨著經濟全球化進程的不斷加快，我國制造業(yè)的國內市場已經與國際市場相銜接，我國制造業(yè)產品的出口額逐年增加，而外國的制造產品也逐漸向國內大規(guī)模涌入，極大地增加了我國制造企業(yè)的生存壓力。為保證國內制造企業(yè)的合法權益，反傾銷能力的培養(yǎng)就成為當前我國制造型企業(yè)的主要任務，嚴格的產品核算制度可以及時發(fā)現生產過程中存在的問題和紕漏，增強產品的行業(yè)競爭力。

　　(三)有利于完善我國的企業(yè)財務會計體系制度

　　完善的財務會計體系是企業(yè)成長和正常運行的重要構成部分，企業(yè)的生存也需要內部管理以及外部監(jiān)督，建立企業(yè)完善的財務會計體系是新經濟時代企業(yè)改革以及增加自身競爭力的必然趨勢。進行企業(yè)產品成本核算可以有效的加強制造企業(yè)的內部管理，并且提高企業(yè)的生產效率，嚴格按照企業(yè)的流程進行生產經營保持產品的質量以及市場競爭力。

　　二、明確制造業(yè)產品成本核算制度的具體意義

　　(一)有利于規(guī)范制造業(yè)市場競爭秩序營造良好的市場環(huán)境

　　中國制造已經逐漸成為國際市場上的一個品牌以及行業(yè)領域，側面說明了我國制造業(yè)的繁榮以及國內與國外制造業(yè)企業(yè)之間的激烈競爭，直接影響了正常的社會經濟秩序。鑒于此，制造企業(yè)中嚴格采用產品成本核算制度，從產品的制造、運輸、銷售等環(huán)節(jié)加大對企業(yè)內部財務監(jiān)管的力度，明確各個環(huán)節(jié)的費用有利于規(guī)范制造業(yè)市場競爭秩序以及財務會計審計工作的開展，避免各個企業(yè)陷入到無序的價格戰(zhàn)爭中，從而影響到整體的制造業(yè)秩序和經濟效益。

　　(二)有助于企業(yè)核心文化的塑造以及價值理念的確立

　　當前社會中激烈的行業(yè)競爭歸根到底是經濟利益的競爭，各企業(yè)為增強自身的行業(yè)競爭力不斷提升生產制造技術以價格優(yōu)勢取勝，無論是企業(yè)的領導者還是員工都過于重視企業(yè)生產的經濟效益，反而忽視了企業(yè)文化以及核心價值理念的確立，造成了企業(yè)文化失衡以及制造業(yè)的人文精神的缺失。加大企業(yè)對產品成本核算制度的投入，可以真實反映出企業(yè)的生產價值以及生產過程中存在的問題，便于企業(yè)打造自身的企業(yè)文化以及核心價值理念，提高企業(yè)的核心競爭力。

　　三、成本核算制度引入的新理念

　　(一)在核算制度中引入了作業(yè)成本法

　　在傳統(tǒng)的企業(yè)成本核算工作中，企業(yè)大多采用的是分攤標準對各類成本進行分類歸納，但隨著市場經濟制度的完善，信息化數據時代的到來加深了計算機與機器在制造業(yè)中的應用，極大地提高了企業(yè)的產品生產效率，同時也突出了傳統(tǒng)成本核算方式的弊端。將作業(yè)成本法引入到制造業(yè)的核算制度中根據生產的每個環(huán)節(jié)進行精細化核算，科學合理的計算出所消耗的資源進行匯總，極大地增強了企業(yè)的內部管理能力。

　　(二)引入了多層次、多維度的核算理念

　　多層次、多維度的核算理念將企業(yè)的成本管理進行層次分解，可以清晰直觀的進行責任明確以及成本的計算，從而提高企業(yè)生產的核算效率，增加核算成本工作的準確性，此外多維度則是加強信息技術與網絡對成本管理核算的聯系，根據產品的種類以及單位需求對信息進行匯總整理，提高核算效率。

　　四、產品成本核算制度對我國制造業(yè)的具體影響

　　(一)極大簡化了產品生產過程的核算程序

　　在產品成本核算制度的要求下，企業(yè)根據客戶訂單順序進行產品的生產制造以及運輸銷售，并明確產品成本核算對象，同時根據作業(yè)成本法進行核算總結，針對生產的各個環(huán)節(jié)的原料消耗做出的匯總式歸納總結，極大地簡化了產品生產成本的核算程序，明確了各層級的責任，改變了傳統(tǒng)核算模式帶來的弊端，極大地提高了企業(yè)的生產運行效率。

　　(二)明確了企業(yè)成本管理的項目以及層次

　　當前我國制造企業(yè)正處于有勞動密集型向資本密集型以及科技密集型產業(yè)轉變的關鍵時期，新興的生產技術以及機器設備開始大規(guī)模的應用，極大地推動了企業(yè)財務管理制度的轉變。產品成本核算制度在企業(yè)中的應用，明確的將企業(yè)職能以及生產環(huán)節(jié)進行劃分，極大地改善了傳統(tǒng)核算模式中項目不明確以及種類混雜核算效率低下的狀況，對企業(yè)成本管理的具體項目以及分配對象進行了格式的劃分，有利于企業(yè)生產效率的提升以及市場競爭力的增強。

　　(三)革新了企業(yè)成本核算體系，保證了核算結果的準確性

　　傳統(tǒng)的企業(yè)產品成本核算方式是以分散式的核算方式為主，即根據各個項目的支出與預算進行成本的核算以及具體計劃的審核，這樣的核算方式已經無法適應當前市場環(huán)境下的制造業(yè)成本核算需求。隨著企業(yè)產品成本核算制度在制造業(yè)中的深入應用，極大地革新了企業(yè)成本核算的方式，對產品成本的各個環(huán)節(jié)進行詳細的審核，明確制作流程的具體指出，最后進行匯總歸納，借助信息技術進行表格式、作業(yè)式的詳細賬目整理，可以清晰明了的進行產品成本的核算與財務管理工作的開展，從而便于企業(yè)決策的正確做出，提高企業(yè)的運行效率和經濟效益。

　　(四)極大地提高企業(yè)的內控運行管理能力

　　隨著市場競爭的日益激烈，各企業(yè)開始對內部運行管理職能進行了革新以及生產模式的改革，產品成本核算制度在制造業(yè)中的應用極大地革新了企業(yè)中舊模式企業(yè)內部管理能力較弱以及財務管理效率低下的弊端，這一制度的實施可以將企業(yè)的管理滲透到各個環(huán)節(jié)中，以部門為單位進行審核以及相應的信息收集工作，為企業(yè)決策的制定提供準確科學的信息數據。

　　五、結語

　　完善企業(yè)產品成本核算制度有利于加強制造業(yè)企業(yè)的內部管理控制，降低和節(jié)省制造工業(yè)原料，在激烈的市場競爭中發(fā)揮企業(yè)的成本控制優(yōu)勢，從而提高企業(yè)的核心競爭力，提高制造業(yè)的經濟效益以及運營管理效率。這需要企業(yè)認真審核每一項材料的成本以及各個環(huán)節(jié)的消耗程度，明確各個環(huán)節(jié)中的費用支出以及后續(xù)的運輸銷售狀況，增強內部管理以及審核監(jiān)督的工作強度，全面提高企業(yè)的運行效率。

　　參考文獻：

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會計基礎論文2

　　【摘要】中職學校物流管理專業(yè)的教育主要是向社會和企業(yè)輸送社會需要的有素質的一線勞動者和物流技能型的人才。財務會計的人才是發(fā)展企業(yè)所需，從中職物流管理專業(yè)人才的培養(yǎng)目標、就業(yè)的崗位和崗位能力必要等方向研究，文中重在探析物流專業(yè)企業(yè)人才培養(yǎng)角度下中職物流應用專業(yè)會計基礎課程的定位，提出從會計的核算、會計的控制和會計的辦理等三方面知識開設適應物流管理專業(yè)應用需要的《會計基礎》課程，在物流管理應用的根本上對會計基礎課程體系進行研究。

　　【關鍵詞】中職院校;物流管理專業(yè);會計基礎;課程體系

　　1分析定位物流管理專業(yè)會計基礎課程體系的背景

　　隨著全世界經濟的發(fā)展聯系，我國物流行業(yè)從傳統(tǒng)的服務發(fā)展成先進的信息化綜合物流服務，物流系統(tǒng)涉及到生產、流通及消費過程，是當下經濟最新發(fā)展的重大產業(yè)。在現代物流業(yè)與會計理論體系不斷發(fā)展與完善的同時，企業(yè)的發(fā)展離不開財務會計人才。然而，我國物流行業(yè)是個新興行業(yè)，我校的物流管理專業(yè)又是個新建專業(yè)，培養(yǎng)具有多層次、多方面知識的復合應用型人才也是如今我國職業(yè)教育物流管理專業(yè)所需，要求物流工作人員既要掌握物流基本知識，還要掌握必要的會計方面的知識。

　　2淺析中職物流管理人才的培養(yǎng)

　　2．1淺析中職物流管理專業(yè)人才的培養(yǎng)目標

　　擁護黨的基本路線方針政策，面向基層和生產、服務在管理第一線、實用技能型的具備各方面知識能力的初級物流專業(yè)人才是中職物流管理專業(yè)的培養(yǎng)目標。在職業(yè)教學過程中，由于物流專業(yè)招收的學生參差不齊，學校教材脫離實際，教學過程中過于重視理論教育，學生實踐不足，考評體系不完善等眾多原因，導致學生在離開學校時并不能在畢業(yè)之后順利就業(yè)并找到滿意的工作，因此，近幾年來，企業(yè)“招人難”和畢業(yè)“找活難”現象尤為明顯。經過多方面分析，我們目的是培養(yǎng)學生熱愛祖國，具有較好的政治道德修養(yǎng)，三觀正確，社會職業(yè)道德、心理和身體素質較好，現代管理理論和方法以及物流管理專業(yè)技能較好，倉儲、運輸及配送等物流重要環(huán)節(jié)的根本知識和相關技能如財務類管理的技能很熟練掌握，為企業(yè)提供所需求的物流人才。

　　2．2分析中職物流管理專業(yè)學生的就業(yè)崗位情況

　　物流管理專業(yè)是個寬口徑專業(yè)，綜合性、應用性和交錯性的涵蓋內容較廣:①根據對應崗位，分倉儲崗位群、運輸崗位群等。②根據就業(yè)范疇來看，分生產制造業(yè)、貿易、物流業(yè)等。本專業(yè)學生將來能夠在有關物流活動的企事業(yè)單位，其工作崗位有倉儲配送管理、運輸采購管理、商品包裝、流通加工、國際貨運代理、物流作業(yè)信息管理和物流設施設備管理等。這些崗亭須要學生會操作，會管理，還要懂經營，還要具備有財務管理方面能力，看得懂財務報表，對經濟成本實行分析與核算，控制物流各環(huán)節(jié)的經濟信息，成本管理及控制才能做得好。

　　2．3淺析中職物流管理專業(yè)崗位需要的《會計基礎》課程知識與能力

　　根據上面分析中職物流管理專業(yè)學生的就業(yè)崗位知道，中職物流管理專業(yè)的學生需要熟悉管賬方面內容。在我國國家職業(yè)資格中具體要求倉儲物流員崗亭人員的技術和素質.

　　3淺析在培養(yǎng)中職物流管理專業(yè)能力中會計基礎的作用

　　3．1通過會計核算，能夠培養(yǎng)學生嚴密良好的工作習慣和方法

　　會計核算是通過確認、計量和報告，為經濟管理供給會計信息;物流方面是核算物流成本管理。采取統(tǒng)計與會計聯合的物流成本核算方式來核算制造企業(yè)的物流資源，通過在現階段的財務會計信息系統(tǒng)中增加物流成本輔助核算賬戶，使物流資源核算更為簡單明白。學會計核算，培養(yǎng)核算能力，可以使學生養(yǎng)成嚴密的思維方法，給使用者供給完整信息。

　　3．2通過會計管理，能激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生管理意識，提高管理能力

　　對中職的學生現狀的分析，中職院校的學生很多都是由于初中階段的落后，很多學生都是基礎較差，素質方面也差，他們會有一種不如別人的自卑心理。若是讓學生用管理者或以創(chuàng)業(yè)者的身份去接觸《會計基礎》課程，會使學生心理感到滿足輕松自信并且有成就感，還能讓學生積極自覺去學習會計，進修自身的管理能力。由此，對《會計基礎》課程的設計如下:如何從原始憑證上辨認以防止交易人員做假，如何從原始憑證、記賬憑證上辨別以預防會計人員工作不規(guī)范，如何預防會計人員記錯賬，虛報會計信息等等。

　　3．3通過會計控制，養(yǎng)成學生成本節(jié)制的意識，加強學生的自控能力

　　物流管理專業(yè)培養(yǎng)面向基層和生產、服務于管理第一線實用技能型的專業(yè)集成化、共同信息網絡化等具有綜合知識和能力的現代物流管理人才。而物流的成本核算是物流管理的根本，需要對物流成本進行控制。因此，對現代物流人才的培養(yǎng)是對物流成本控制的能力。掌握財務基本知識不僅可以養(yǎng)成學生成本節(jié)制的意識，還能掌握物流成本的方法，在素質上也能形成學生的自控意識。

　　4基于中職物流管理專業(yè)淺析探索會計基礎課程

　　由以上幾點分析中職物流管理專業(yè)地培養(yǎng)目標和崗位分析，可知會計基礎課程對其的應用能力及重要性。但物流管理專業(yè)培養(yǎng)目標和專業(yè)課程體系不全同于會計專業(yè)，根據物流管理專業(yè)特點開設會計基礎課程內容，結合中職物流專業(yè)學生特點，其知識和能力所需，還有企業(yè)的物流崗位需求授課，才能為社會輸送更多適應的物流人才。對此，以下就中職物流管理專業(yè)如何開設會計基礎課程，談談本人的觀點。

　　4．1按照教學的對象特點設定對應的會計課程教學目標

　　中職物流專業(yè)的學生學《會計基礎》課程目標是聯系物流專業(yè)課程體系和物流管理專業(yè)的特點，考慮提升學生將來就職技能，從物流專業(yè)角度去學習會計專業(yè)的基礎課程懂得用會計基礎知識，培養(yǎng)學生嚴謹的頭腦方式，學習會計核算，讓學生增強核算能力，養(yǎng)成謹嚴的工作立場，為物流專業(yè)學生未來從事物流相關操作和管理崗亭的一般性財務工作奠定專業(yè)根基。綜上所述，定位教學目標:①知識的基礎性。②知識的應用性。

　　4．2基于物流管理能力設計

　　《會計基礎》課程實訓的教學內容①中職學生總體文化知識較低，在授課時，結合物流企業(yè)會計核算的特點，以財政部最新頒布的《企業(yè)會計準則》作為根據，以需要的會計知識為焦點，可以重在介紹物流成本會計的相關內容，會計報表的格式，以及經濟業(yè)務的分析，注重應用性，加強具體案例分析，讓學生由淺入深掌握會計知識。②根據中職生的水平，對于《會計基礎》課程，組合其內容，可以采用分四個項目式設計教學，即原始憑證發(fā)票、入庫單、出庫單等:a．認識;b．填寫;c．鑒別外來原始憑證的真?zhèn)渭耙?guī)范性→記賬憑證:a．認知會計科目及賬戶;b．認知復式記賬原理、借貸記賬法;c．記賬憑證的填寫;d．鑒別記賬憑證的真?zhèn)渭耙?guī)范性→賬簿:a．認識日記賬、總分類賬、明細分類b．記賬;b．查賬;c．錯賬查找及更正→會計報表:a．認識財務會計報告;b．資產負債表分析;c．利潤表分析;d．現金流量表分析。

　　4．3聯合物流管理專業(yè)特點，確定合理的教學方法，提高教學的有效性

　　《會計基礎》課程的對象是中職物流管理專業(yè)的學生，他們沒有專業(yè)化的會計知識理念，可是他們有其專業(yè)特點，也須要懂得會計相關知識。教學過程中，教師聯系物流專業(yè)特點，組織相關的教學。教師可以將會計學基礎知識及賬務處理和企業(yè)的物流經營、管理等實踐操作和案例相結合，講授“物流市場”的知識內容。如此，物流專業(yè)《會計基礎》的課程教學的方向就會越來越清晰，也可以有效提高教學效果。

　　4．4課程評價體系設置合理

　　中職物流專業(yè)課程體系中開設會計基礎課程一定要聯合開設課程的目標和要求。設置課后評價體系時，要與會計專業(yè)學生相區(qū)別，多看重實踐操作，這可以看出會計課程對物流崗位應用的效果;加強考評學生的職業(yè)技能，著重考查學生應用會計基礎知識來解決物流管理工作中遇到的財務問題的能力;評定學科成績主要考查學生嚴謹的思維和良好的習慣，成本控制意識，全面分析，綜合應用所學的會計基礎課程知識的專業(yè)能力。

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　　作者:林觀連 單位:岑溪市中等專業(yè)學校

會計基礎論文3

　　在會計改革過程中，我們始終面臨這樣一些問題：會計如何適應國家經濟體制的轉變，如何建立符合社會主義國家市場經濟要求的會計體制，這樣的會計體制應該具有什么樣的功能和結構，怎樣對待西方會計理論的研究成果，等等。特別值得注意的是，隨著會計理論的研究的深入，西方關于會計理論的供求問題的研究成果也日益受到關注。由于我國目前還處于社會主義初級階段，社會資源還不夠充足，在會計理論研究領域，尤其要關注成本效益的對比問題以及供需平衡問題。本文試圖在這樣的前提下，討論我國會計理論研究的實踐基礎。

　　一、關于會計理論的一般認識

　　會計理論一詞雖然廣泛應用于財務會計多年，但尚未標準的定義。在會計文獻中，對會計理論的含義有許多不同的理解。下面，我們看一下幾位著名會計理論家是如何認識會計理論的。

　　美國著名會計學家利特爾頓認為："會計理論通過為在會計中清晰地思維提供幫助來證實其自身存在的合理性�！�…會計理論的職責是對信念和慣例加以批評性分析，闡明經驗與推廣最佳經驗，并引導對會計工作的起源和結果的直接關注。"他指出"……理論的性質就是作出解釋"，"……理論的最主要特征通常就是解釋"。

　　亨德里克森在其《會計理論》一書中指出："會計理論可以解釋為一套以廣泛的原理（principles）為形式的邏輯推理。這些原理用來：（1）提供評價會計實務所依據的一般框架；（2）指導新實務和程序的發(fā)展"。亨德里克森認為："會計理論也可被用來解釋現存的實務以便加深對這些實務的理解。但是，會計理論最重要的目標應當是提供構成關于評價和發(fā)展會計實務的一般框架的一系列首尾一致的邏輯原理"。

　　瓦芡和齊默爾曼作為當代實證會計理論的代表人物，對會計理論提出了如下意見："會計理論的目標是解釋和預測會計實務"。他們認為："解釋是指為觀察到的提供理由"，"預測則是指會計理論應能夠預測未觀察到的會計現象。未觀察到的會計現象未必就是未來現象，它們包括那些已經發(fā)生，但與其有關的系統(tǒng)性證據尚未從數據中收集到的現象。"顯然，對數據的收集和處理在這里被認為是十分重要的。他們認為，他們的上述理論觀點直接或間接地構成了經濟學上大部分以經驗為依據的研究基礎。因此，在他們看來，假設和通過數據進行驗證構成了發(fā)展會計理論的基本手段。

　　上述會計學家對會計理論的不同界定，從一個側面反映了會計研究本身的發(fā)展，特別是研究方法的發(fā)展。顯而易見，較早關于會計理論的認識，主要是基于規(guī)范研究方法的，會計學者試圖說明會計實務應該是什么這類問題。而新興的實證會計理論學派則試圖說明會計實務是什么這類命題。

　　分析這些定義，可以得到如下的結論：會計理論是一個發(fā)展的概念，它因人們對會計實務的認識角度、深度、全面程度和方法等方面的不同而異。會計理論的定義不是也不可能是一成不變的，它隨著會計實務的演進和會計研究的深化而發(fā)展，并且與相關學科的發(fā)展以及研究方法的進步密切相關。但是，無論如何，會計理論離不開也不可能離開會計實踐。

　　會計理論是會計學術研究的成果（study），是人們對會計實務的理性認識。毋庸諱言，研究是一種有目的的活動。其目的應當是理解、預測或把握環(huán)境的某些方面。但是，由于研究者的知識結構、研究的出發(fā)點、觀察問題的角度、認識水平和能力等方面的不同，進行科學研究的手段和態(tài)度不同，在采用相同手段的條件下，所占有的情況、材料、數據以及樣本的范圍和規(guī)范程度的不同，追求具有重復和普遍意義的會計研究結果幾乎是徒勞的。正如利特爾頓所指出的："在會計理論與實務中并不存在與受控室實驗直接對應的事物。"因此，會計理論表現出多例證是可以理解的。

　　二、關于發(fā)展會計理論的方法和實踐性問題

　　20世紀60年代以來，實證會計理論逐漸發(fā)展并西方會計理論研究的主流。如果說數理學科的發(fā)展及其對會計學科的滲透對實證會計理論的形成與發(fā)展起了重要的推動作用的話，嚴格以會計實踐為依據進行研究則是實證會計理論形成和發(fā)展的充分必要條件。實證會計理論的顯著優(yōu)點恰恰在于它在大多數場合廣泛地運用現代數理方法抽取具有典型意義的現象進行檢驗，從而試圖揭示其中蘊含的規(guī)律。盡管實證會計研究所檢驗的命題相對于會計理論框架而言往往十分微小，但其務實的精神還是值得弘揚的。

　　然而，嚴格的說，我國應用實證方法進行會計理論研究的條件尚未完全具備。這首先是由于我國會計所處的社會經濟環(huán)境持續(xù)發(fā)生著重大變化：經濟體現制的轉變致使會計的作用發(fā)生了根本性變化，多種經濟成分的關存致使財務信息使用者的群體發(fā)生了重要的變化，企業(yè)相對獨立地位的確立導致財務信息陳報的企業(yè)導向，會計人員身份的轉變致使會計信息編報立刻發(fā)生了微妙乃至深刻的變化。其次，由于20年來我國財務會計規(guī)范始終處于變動之中，盡管這種變動的程度和頻率不盡均衡，但相對而言，較大規(guī)范的變動至少應當包括1993年會計轉制和1997年以來具體會計準則的發(fā)布和實施。這樣的制度變遷，不可避免地會導致相關年度財務信息較為嚴重的不可比，因而在一定程度上影響分析結果的可靠性。如果考慮到1994年稅制改革和匯率并軌因素的影響，會計信息的不可比程度是不言而喻的。特別需要強調的是，會計規(guī)范的兩次大的變動與我國證券市場的培育和發(fā)展基本上是同步的。因此，在當前，以對我國財務報告數據的統(tǒng)計分析為依據的研究成果的可信度是值得考慮的。所以，我國當前和今后幾年的會計理論研究，勢必仍然無法以統(tǒng)計和建立模型等研究方法為主，而傳統(tǒng)的研究方法仍將居于主流地位。

　　因此，有必要對傳統(tǒng)研究方法進行再認識。分析我國會計研究的傳統(tǒng)方法，很難證明其等同于規(guī)范方法。換言之，規(guī)范研究方法與傳統(tǒng)方法并不是相互重合的概念，二者充其量只不過是交叉的概念。在我們以往所進行的研究中，我們自覺不自覺地部分采用了某些實證研究方法。眾所周知，實證研究方法既包括當前十分流行的統(tǒng)計分析和"建模"，也包括諸如問卷調查、實地調查、訪談、案例研究、實驗室模擬研究、實地試驗等方法。因而，以往的研究中所采用的實地調查方法、解剖麻雀的方法、較為簡單的統(tǒng)計分析方法、蹲點實驗等方法應當屬于客觀的以實踐為基礎的或稱之為以經驗為根據的（empirical）方法，也可認為是實證研究方法。

會計基礎論文4

　　1制訂規(guī)章制度,強化基礎工作管理

　　會計基礎工作在整個會計核算中,是數據最原始的積累,是核算的開始、結束,沒有嚴格的規(guī)范化管理,勢必影響整個核算流程,因此,漣鋼財務部制訂了《漣鋼會計基礎工作規(guī)范細則》、《ERP會計業(yè)務操作細則》、《漣鋼會計檔案管理制度》、《漣鋼財務部會計憑證管理辦法》、《會計報表編制及要求》、《票據管理辦法》、《內部結算管理辦法》、《資金收付內部控制制度》等一系列規(guī)章制度,強化基礎工作管理,建立《財務檢查考核辦法》,由會計科實施定期與不定期檢查,發(fā)現問題及時采取措施,將錯誤消滅在萌芽中。

　　2做好憑證制單人與審核人銜接,搞好成本費用歸口管理

　　漣鋼在20xx年實施ERP,會計核算由二級成功轉換為一級核算,原來成本費用劃分到二級單位控制。實施ERP后,統(tǒng)一由財務部各科室分類控制管理,駐二級單位財務人員制作憑證必須由相應主管科室審核,各主管科室將成本費用細分工落實到人。成本類由成本預算科審核控制,費用類由費用科歸口控制,福利、工資、資金等由會計科匯總審核。做到成本費用專人�？瓶刂乒芾�。實施ERP后成果顯著,20xx年1~2月漣鋼生產成本較年度目標計劃降低22706萬元,在同行業(yè)排名21名。

　　3統(tǒng)一采購付款,加強明細帳管理

　　漣鋼實施ERP前,采購付款是由駐采購部財務科、駐進出口部財務科根據所在單位計劃付款。有的供應商在幾個部門都有業(yè)務,既是供應商又是銷售客戶,信息沒有溝通共享,造成付貨款給供應商,供應商又欠公司銷售貨款,浪費資金資源。實施ERP后,在系統(tǒng)內將信息資源共享,同一客戶應收應付款抵減,隨時可查客戶余額情況。在實際操作中,根據財務部《采購物資承諾付款管理辦法》,由資金科按計劃統(tǒng)一審核支付,避免重復或應抵減銷售貨款款項支付,相應節(jié)約了資金資源和財務費用,財務費用1~2月較年目標計劃節(jié)約2189萬元。應收應付明細帳由銷售結算科、采購結算科專門管理,賬目清晰,差錯率為0。

　　4規(guī)范憑證制作、傳遞,保障原始單據

　　完整、真實漣鋼在ERP系統(tǒng)中,會計人員按崗位職責給予權限,由專人負責管理,嚴格規(guī)定憑證摘要、科目設置、附件說明等,使系統(tǒng)按照憑證科目歸集成本費用、應收應付明細帳,確保明細帳與總帳相符。漣鋼財務部每月憑證約有20xx份之多,翻閱查詢不便,憑證摘要描述簡潔明確是查詢的基礎,因此根據《漣鋼財務部會計憑證管理辦法》,要求憑證制單人按照規(guī)范填寫摘要、附件說明,使附件完整,查詢快捷,減少時間浪費。由于會計憑證號是系統(tǒng)內自動連貫生成,憑證匯集需各個科室協助完成,漣鋼財務部實際操作是:付款憑證由會計人員直接送到資金科出納柜,以免憑證及附件遺失。銀收、銀付、現收現付憑證由資金科銀行核算會計整理,造具清單送檔案室,記賬憑證由各科室專人歸集造清單送檔案室,最終由檔案管理會計裝訂成冊。避免了原始單據丟失、憑證缺號,保障原始單據完整、真實。

　　5利用計算機信息系統(tǒng),規(guī)范報表

　　在現代企業(yè)中,以計算機為中心,加強信息溝通,已成為規(guī)范會計基礎工作的重要手段。會計報表是會計核算工作最終總報告,是企業(yè)經營成果的濃縮反映,是決策層決斷的依據。漣鋼下屬11個子公司,在合并報表中占有重要地位,財務部會計科利用計算機區(qū)域信息網絡,規(guī)范子公司報表格式、報出時間,使數據信息共享,加快報表報出時間,提高合并報表數據準確率,為領導決策贏得時間。

　　6完善檔案體系,保障會計核算成果

　　真實性、完整性會計基礎工作貫穿整個核算過程,從原始數據、票據取得到報表報出、檔案歸檔,涉及面非常廣泛,如采購經辦人員、銷售人員、班組核算員、成本數據獲取人員、基礎數據錄入員、成本費用會計、資金收付會計、報表會計等等,只有明確分工,銜接到位,既分工又合作,才能將會計基礎工作有始有終完成。漣鋼財務部利用ERP系統(tǒng),采取“分工合作匯集”的方法,完善會計檔案管理體系。“分工”,指在規(guī)定時間內,成本預算科負責成本類有關帳本核對打印,費用科負責費用類帳冊整理打印,資金科、工程結算科、物料結算科、采購結算科、銷售結算科等科室負責本科室控制帳目清理打印工作。“合作”,指各科室打印的帳冊,需要科室間銜接整理的,由會計科負責協調�！皡R集”,指會計憑證、帳簿、報表最終由檔案管理會計匯總,編制明細清冊,按時間段歸檔。便捷查閱資料,保障了會計核算成果真實性、完整性。“誠信、敬業(yè)、高效、廉潔”,是漣鋼財務人的宗旨,夯實誠信搞好會計基礎工作,是現代企業(yè)發(fā)展中財務人員重要職責。

會計基礎論文5

　　【摘要】會計學基礎課程是會計學及相關經濟管理專業(yè)的核心課程，也是學生接觸的第一門會計專業(yè)課程。目前我國會計學基礎課程存在定位不準、教材結構和內容不恰當、教學組織不合理等問題。本文提出要從以下幾個方面對會計學基礎課程進行改革：立足會計本質，重新進行課程定位；結合科學技術發(fā)展，借鑒國外教材先進經驗，明確教材基本內容；理論與實驗教學同步等。

　　【關鍵詞】 會計學基礎課程 問題 改進

　　一、會計學基礎課程定位存在的問題

　　美國會計教育變革委員會1992年6月發(fā)布的《原則公告第2號——會計的初始課程》認為：“會計初始課程的首要目的是讓學生們把會計作為一種產生和傳遞信息以支持經濟決策的手段來學習，會計初始課程所教授的知識和技能應當有助于學生以后的學習，雖然這些學生不一定會在會計或其直接相關的學科進行進一步的專業(yè)學習。該課程應當幫助學生進行財務分析、為個人決策或組織決策獲取必要的信息以及加深對商業(yè)、政府和其他組織的了解。”根據這一定位，國外從基礎課程開始就把重點放在會計和決策的關系上，力求幫助學生成為決策者，認為會計是為決策提供有用的信息并參與決策的全過程，而不僅僅是確認、計量、記錄和報告會計信息，強調讓學生以決策者而非會計人員的身份學會利用會計信息的技能。例如美國斯坦福大學商學院查爾斯·T·亨格瑞等編寫的《會計學》（第三版）序言中指出：“我們的主要目的是介紹財務會計和管理會計的基本原理并試圖培養(yǎng)學生主動思考和決策的能力，幫助學生成為決策者。”

　　反觀國內的會計學基礎課程，除了少數借鑒吸收了國外的觀點外，大部分不是讓初學者從整體上和管理、決策的角度了解會計，而是定位于會計技術層面，關注從會計人員的角度來解釋會計，這樣忽略了會計的本質。誠然，會計工作要靠會計人員來完成，但是會計并不僅僅是會計人員的會計，會計是要為企業(yè)服務的，要為決策、管理服務的。不管“會計是一種管理活動”還是“會計是一種信息系統(tǒng)”，它都強調會計是參與企業(yè)經濟活動的一種重要方式、重要手段。

　　二、會計學基礎課程教材存在的問題

　　1、教材總體結構不符合會計人才培養(yǎng)需要

　　現有的許多教材，雖然名為《會計學原理》、《會計學概論》、《基礎會計學》、《初級會計學》等，但總體結構還是圍繞會計核算的基本理論、基本方法、基本技術，即會計的初級階段——簿記展開。這些教材無一例外地主要包括會計核算的對象，會計核算的方法，主要經營過程的核算、賬戶的分類，憑證、賬簿、報表，會計核算形式等內容。這種教材結構在歷史上對培養(yǎng)會計人才的作用是顯著的，但隨著時代的發(fā)展與科學的進步，會計已不再僅僅只包含會計核算，會計的基礎知識并不完全等同于會計的初級階段所包含的內容，對會計本質的認識已更加清楚，會計的內涵已大大擴展。會計的講授、會計教材的編寫不能停留在會計核算層面上，必須立足于會計學發(fā)展才能符合當今會計人才培養(yǎng)的要求。

　　2、教材部分內容不能適應當今經濟發(fā)展需要

　　許多會計學基礎課程教材多年來除了因會計法律法規(guī)的變化而出現的相應內容調整外，其余沒有多少變動，大多是在傳統(tǒng)手工會計系統(tǒng)下形成的。教材的編著或修訂很少考慮信息技術對會計的影響，或者一些教材雖然包含了相應內容，但這部分內容往往以一種“補丁”式的安排，是獨立存在的，與其他內容缺乏有機聯系。

　　例如，許多教材仍按照傳統(tǒng)手工會計核算將會計核算形式劃分為記賬憑證核算形式、匯總記賬憑證核算形式、科目匯總表核算形式、多欄式日記賬核算形式等，并告訴學生為了提高會計核算工作的效率和質量，節(jié)省人力、物力，各企事業(yè)單位可根據自身實際情況設計或選用合適的核算形式，然后在專門的一章介紹計算機會計時再分析計算機會計核算形式的特點。這種安排一方面是以傳統(tǒng)手工會計系統(tǒng)下的會計核算形式為主，強調手工記賬的核算形式的重要性，另一方面將會計核算形式的整體內容割裂開來，不利于學生對會計核算形式的整體把握。 3、教材內容沒有涵蓋會計學科相關基礎知識

　　從目前會計學基礎教材包含的內容來看，它實際上屬于“財務會計基礎”或“基礎財務會計”，絕大部分教材沒有將會計學的基本理論、基本技術、基本方法包含進去。國外會計基礎教材一般將財務會計與管理會計的內容結合在一起，涵蓋了會計學最重要的分支。例如由查爾斯·T·亨格瑞等編寫的《會計學》（第三版）涵蓋了財務會計和管理會計的所有基礎知識。彭尼·安斯沃思編著的《會計學導論》（第三版）中將財務會計與管理會計的全面知識與應用方法綜合在一起，真實、充分地反映了企業(yè)的運作方式與經營活動，試圖幫助學生理解會計信息的產生和利用以及會計如何發(fā)揮在企業(yè)決策和戰(zhàn)略管理方面的作用。

　　而國內許多教材編著者認為如果包含管理會計的內容，勢必造成與后續(xù)管理會計課程的重復。試問現在基礎會計與財務會計、管理會計與財務管理、管理會計與成本會計課程的內容難道就沒有重復了嗎？這其實不應該叫做重復。首先會計是一個整體，不應該為了不重復而將會計整體、系統(tǒng)的內容人為地劃分開來；其次既然會計是一個整體，前后課程之間肯定是有機聯系的，必定承前才能啟后，相關專業(yè)課程共同構成了現代會計學科的理論支柱。不同課程之間必要的交叉是正常的、必須的，是專業(yè)建設、學科建設的需要，是培養(yǎng)高素質會計人才的需要，并且還可以根據人才培養(yǎng)目標及要求、教學計劃，對教材內容進行適當調整、取舍。

　　三、會計學基礎課程教學組織存在的問題

　　由于目前會計學基礎課程主要包含會計核算的內容，是服務于會計專業(yè)技術人員的會計課程，這就造成教師在組織教學時，重點精力放在會計核算的相關內容上，如會計科目的設置，記賬方法的運用等�；�于這種定位的學習使學生從頭到尾都陷入了會計技術方法的“汪洋大海”，不僅加大了學生學習的難度，不能形成對使用財務報表和會計信息的全局觀或整體觀，更重要的是讓學生對會計產生了恐懼感，對會計的興趣大大降低。

　　四、會計學基礎課程的改進

　　1、立足會計本質，重新進行課程定位

　　對于初學會計的學生而言，這門課程是一顆“啟明星”，是開啟他們會計興趣的“鑰匙”，因此必須重新定位會計基礎課程，結合對會計本質的認識重新編寫會計學基礎教材。課程要立足于會計是為企業(yè)服務的觀念來重新設計，正確地引導學生學習會計，要讓學生知道會計并不僅僅只是編分錄、記賬，還有管理、決策、控制的職能。只有這樣才能使學生在學習之初便建立起對會計的基本印象，培養(yǎng)學生對會計的認同感和學習熱情。

　　2、結合科學技術發(fā)展，借鑒國外教材先進經驗，明確教材基本內容

　　在會計學基礎課程教材編寫上，要借鑒國外教材經驗，重新設計總體結構，明確基本內容。會計學基礎課程應是一門導論或概論性質的課程，應向學生介紹會計在經濟生活中的地位及作用，既要包括會計專業(yè)和職業(yè)的基本情況介紹，又要包括財務會計和管理會計的基本知識。另外還可以將一些新興領域如環(huán)境會計、人力資源會計的基本知識納入教材，以使學生更加全面地了解會計、認識會計。

　　在教材編寫中，還要清楚認識到信息技術革命在21世紀對以處理經濟信息為主要內容的傳統(tǒng)會計系統(tǒng)所產生的巨大沖擊和影響。在教材內容的組織上，應認識到隨著現代會計信息系統(tǒng)的發(fā)展，產生于手工記賬的一些會計理論和方法的地位受到了挑戰(zhàn)，要有意識地弱化那些極易被現代會計信息系統(tǒng)替代的內容，例如賬簿組織、記賬程序等，要用發(fā)展的眼光去分析會計循環(huán)、會計實務、會計信息的生成和列報。

　　3、理論與實驗教學同步，保證會計基礎課程教學效果

　　會計學基礎課程集理論與實務與一體，對沒有任何會計實踐經驗、會計知識近乎空白的學生而言，這門課程的內容較抽象、難懂，因此在教學組織中要理論與實驗教學并重。通過理論教學讓學生了解會計知識體系的整體結構及各種方法的基本原理，通過實驗教學培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實際操作能力，增強學生對會計整體的感性認識。

　　【參考文獻】

　　[1] 彭尼·安斯沃思等著，宋建波等譯：會計學導論（第三版）[M].北京：中國人民大學出版社，20xx.

　　[2] 劉永澤、孫光國：我國會計教育及會計教育研究的現狀及對策[J].會計研究，20xx（2）.

會計基礎論文6

　　（一）

　　一、當前基礎會計教學中存在的不足

　　會計基礎理論、會計核算方法及其與之相關的制度、法規(guī)等均是會計學科體系的基礎課程，這些課程的內容強調技術性，趣味性卻不高，所以作為初學者，會感到非常枯燥與乏味。此外，由于中職院校的學生基礎普遍較差，若采用傳統(tǒng)的教學方式，學生的學習興趣將無法得到提高，學生對知識掌握程度也會變得較低�；�于此，很多中職學校在會計基礎教學中運用了項目教學理念，開展了以項目教學理念為基礎的實踐性教學。

　　二、以項目教學理念為基礎的實踐性教學具體開展情況

　　以項目教學理念為基礎的基礎會計實踐性教學，是根據學科特點與學生實際情況開展的，具有較高的可行性。以下是基于項目教學理念的基礎會計實踐性教學的具體開展情況分析。

　　1.根據任務量實施分項實訓

　　一般而言，理論教學是與單項實訓相配套的。所謂“單項實訓”，是指以項目作為實訓單元，然后根據教學進度予以分項實訓。通常情況下，在學習基礎知識時，可以采用傳統(tǒng)教學的方法，但在學習實踐性的教學內容時，則應該根據實況采用學與做同時進行的方式，即實施單項模擬實訓。歸納起來就是在基礎會計教學中根據實際的任務量實施分項實訓，使學生能夠掌握基本的會計操作技能。

　　2.綜合實訓的實施

　　除了實施單項實訓外，還應給學生安排一套基礎綜合實訓，實訓時間大概為半個月。綜合實訓的實施，要結合實際工作中的典型經濟業(yè)務，如讓學生學會建賬、制作會計憑證、編制報表等基本業(yè)務。除此之外，還可以通過會計模擬學習等形式，教學生填制支票、辦理銀行轉賬等其他業(yè)務。經過這個階段的綜合實訓，既可以讓學生對各種會計核算的內容與流程更加熟悉，又可以使學生對基本會計原則、方法的認識有所加深。學生通過熟悉手工會計模擬資料，再結合計算機網絡技術及相關的教學模擬軟件，能夠在電算化實訓室自行完成記賬、憑證編制、會計報表生成等一系列電算化操作[2]。值得注意的是，在學生進行電算化的運用時，教師應該做到及時給予講解、指導和示范，若發(fā)現問題要及時幫忙解決，以保證實訓結果具有較高的準確性。

　　3.頂崗實習的實施

　　會計基礎教學在實行了單項實訓與綜合實訓后，緊接著應該是安排頂崗實習，這要求學校應該與相應企業(yè)單位合作，建立穩(wěn)定性較高的實習基地，組織學生進行頂崗實習。此外，還包括教師適時組織學生去單位的會計部門頂崗實習、邀請會計人員到學校講解實際的會計業(yè)務等形式。經過以上的頂崗實習形式，有利于學生在實際工作中學習，并有利于其實踐能力的提高。在真正的會計工作環(huán)境中，既可以檢驗學生所學的理論知識，又可以幫助學生加深其對會計工作整體環(huán)境和工作過程的認識，從而有利于其會計實踐操作技能的提高。

　　三、小結

　　通過對以項目教學理念為基礎的基礎會計實踐性教學的應用分析，可看出項目教學理念在基礎會計教學中得到了很好的應用，尤其是以項目教學理念為基礎的實踐性教學，極具趣味性與實用性，而且還有效提高了基礎會計教學的效率和學生對學習會計知識的興趣，使基礎會計入門難這個問題得到了有效解決。在以后的基礎會計教學中，為了使項目教學理念得到更好的應用，并發(fā)揮出好的效果，還必須加大對其探索與研究的力度。

　　（二）

　　一、生活化案例運用于基礎會計教學的優(yōu)勢

　�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)學習興趣，提高學生的學習積極性

　　學生進入中專選擇會計專業(yè)，但對會計專業(yè)的學習目標和課程內容并不十分了解�；�礎會計課程是會計專業(yè)學生的第一門專業(yè)基礎課，因此能否培養(yǎng)學生對專業(yè)課程的學習興趣對于學生今后的專業(yè)學習起到了舉足輕重的作用。通過列舉生活化案例，讓學生能提高對課程的學習興趣。例如，在講到資產這一概念時，可以問問學生他們認為自己有多少資產。有的同學回答有零用錢20元，有的回答有手機價值1500元，有的說有手表價值200元……這時課堂氣氛馬上活躍了，學生開始考慮自己有多少資產。接著再展開資產的分類，學生就能討論起來，這樣的理論教學，就不再枯燥，學生也能自己思考。在講到資產=負債+所有者權益時，讓學生了解一下如果家里買了一套房子，會采用什么付款方式，有自己支付部分和貸款部分，從而讓學生理解會計恒等式的意義。知識來源于生活，所以運用生活化的案例，讓學生來理解枯燥的理論，學生才能聽懂，也會漸漸地了解會計，喜歡會計。

　�。ǘ�）靈活掌握知識，加強學生理解能力和操作能力

　　基礎會計教學中除了理論知識之外，還有很多實際操作的部分。但是學生沒有接觸過企業(yè)，不明白實際中企業(yè)如何進行具體的會計核算工作，這是造成學生理解和掌握會計實際操作的主要障礙。以“總賬和明細賬平行登記”內容為例，學生還沒有接觸賬本，就算在書上讀了平行登記的概念，他們還是不理解，因此產生學習困惑。通過生活化案例，我們假設家庭中爸媽各有一張工資卡，他們自己保管好自己的卡，每次收入和支出他們自己都登記好。但是現在你是會計專業(yè)的學生了，爸媽決定把家里的總賬交給你管理，由你來記錄爸媽兩張工資卡上的收支。這時學生很有自豪感，哪怕是假設，但是他們也覺得很自豪自己學了會計。這樣自然而然地引出總賬和明細賬的概念，并且可以解釋平行登記概念和平行登記的四大要點。通過生活化案例的指導，學生就真正明白了何為平行登記，那么在平行登記練習中他們就會注意要點，操作起來就很是清晰了。

　　（三）創(chuàng)新學習方式，培養(yǎng)學生的思維能力和綜合素質

　　生活化案例教學不是傳統(tǒng)知識灌輸性的學習，而是通過對一些生活中的具體案例的分析和研究來找出解決方法，然后聯系到會計知識中，讓學生找到之間的聯系，從而自己思考理解和解決會計問題。例如在講解分配和支付電費這一核算時，為什么要用到“應付賬款”賬戶。筆者就舉了例子，當我們回家看到信箱里的電費單子，就知道這個月的電費要付多少，就形成了“應付賬款”。到周末我們可以幫家里去付水電費時，“應付賬款”就減少了。這個過程是學生自己通過思考來進行的，教師只是起到了輔助作用。所以在這個過程中學生不僅學習到了知識，而且更加鍛煉了思維能力。同時在生活案例的教學中，教師還可以滲透必要的德育教育。例如這個電費單子的問題，通過向學生了解哪些地方可以付電費，教育學生可以為父母做些事情等等。

　　二、案例教學法在基礎會計教學中的運用探索

　�。ㄒ唬┌咐�的選擇要恰當并且盡量貼近學生的生活

　　生活中的案例要想能很好地運用于基礎會計教學中，那么一定要選擇合適的案例。這樣才能便于學生理解，因此案例的設計很是重要。例如在講解會計科目和賬戶這一概念時，盡管學生認真閱讀了概念和兩者之間的區(qū)別，但其實還不是很明白。這時我們可以將賬戶比作藥房的抽屜，里面存放著一定數量的藥物，而會計科目就是抽屜外面的標簽，記錄藥物的名稱。這樣學生就能形象地理解兩者之間的關系了。其次，所列舉的案例要盡可能地貼近學生生活，在陌生的會計理論知識和熟悉的生活背景之間建立聯系，幫助學生理解和接受課程內容。例如，在講解有關工業(yè)企業(yè)材料采購過程中所發(fā)生的共同性采購費用分攤以及會計核算的問題時，讓同學們從簡單到復雜，從生活中的簡單計算來運用到會計中的共同性采購費用分配是比較可行的方案。因此，筆者從日常生活中尋找素材作為案例：超市搞特價，新到一批大米，口感很好。張三、李四和王五三個人住在一個小區(qū)，一起去超市買米，張三買了2袋，李四買了3袋，王五買了1袋，每袋米是46元。三個人共同打車回家，一共花了30元。問：3個人各承擔多少運費，如何來分配？這時同學們頓時熱鬧起來，大家開始熱烈討論。

　�。ǘ�）巧妙結合案例，教師引導切入知識點

　　生活化的案例學生都能理解，但是如何將案例過渡到書本知識，這個過程還是需要教師在教學中起到循序漸進的引導作用來完成的。對于一些簡短的專業(yè)術語，通過一些簡單的例子，將書面語言轉化為淺顯易懂的口頭語言或者簡單的比喻，以達到深入淺出，一語中的效果。還是以“分配共同性采購費用”為例。同學們討論打車費用分配問題后，筆者叫了一個平時上課不太認真的同學來回答，因為筆者發(fā)現他也在和其他同學一起討論這個問題。當然問題很簡單，這個同學說：“張三10元，李四15元，王五5元�！惫P者馬上肯定了該生的回答，他很不以為然，因為他覺得這個問題太簡單了。這時筆者繼續(xù)提問：“你為什么不平均分配出租車費呢？”學生說：“這樣有點不公平，誰買的多誰就多付點，這樣會比較合理�！边@時，教學研究同學們自然得出原來我們分打的費用時是按照重量來分的。這時，筆者就叫一個較好的同學上來把剛才的計算用算式表達出來。接著，筆者又問同學們，“那是不是3個人到超市買任何東西，都需要按重量來分配打的費用呢？”這時同學們都開動了腦筋，回答當然不是，有同學回答說“如果他們各自買了一大堆東西的話，那就最好按購買的金額大小來分”，筆者很興奮地表揚了同學們的回答，鼓勵他們課堂上要在老師的引導下學會自主學習，自我探究。此時筆者就很自然地告訴學生，按照什么分配就是我們所要選擇的分配標準，然后引出了本堂課要給學生介紹的計算公式。通過教學實踐表明，學生更能接受這一學習過程，學習效果更理想。

　�。ㄈ�）引入鋪墊案例，梳理實務解題思路

　　有了之前的生活案例作鋪墊，再講會計的計算應該沒有太大的問題了。于是筆者就舉了一個會計的業(yè)務題：1月28日，向光明工廠購進甲、乙材料如下。甲材料100件，每件50元，計買價5000元，增值稅850元；乙材料150件，每件40元，計買價6000元，增值稅1020元。此外，光明工廠代墊運雜費1000元，款項尚未支付，材料已驗收入庫。（甲材料重200千克，體積為150立方米；乙材料重300千克，體積為250立方米）讓同學們分配兩種材料的共同采購費用。這時筆者采用了分組學習的方法，將全班分為4個小組，每組要求他們分別按照不同的分配標準來分配。一組：按照重量；二組：按照體積；三組：按照件數；四組：按照金額。接到任務后，同學們就分頭開始行動了，筆者還激勵每組同學，看哪組算得又快又準確。結果正如預料的那樣，每組都完成得很好。接著，筆者就轉入了會計分錄的編制，簡單地告訴學生買價———直接計入“在途物資—×材料”賬戶。采購費用———能分清材料品種的采購費用直接計入“在途物資—×材料”賬戶，不能分清材料品種的采購費用分配計入“在途物資—×材料”賬戶。結合之前所學的內容，還讓學生分組練習會計分錄的編制，大家一起參與討論，全班學習氣氛很火熱。

　　三、小結

　　由此可見，在基礎會計教學中，我們提倡的生活化案例教學是非常有必要的，且對于枯燥、抽象的基礎會計教學具有很大的幫助。但值得注意的是，生活化案例的運用有一定的局限性。生活化案例有助于學生的理解接受，但并不一定適用于所有章節(jié)內容�？傮w來說，在會計教學中，案例教學是根據教學目的和教學要求，把實際中真實的情景加以典型化處理，模擬成供學生思考分析和判斷的案例，并通過獨立研究和相互討論的方式，來提高學生分析問題、解決問題的能力。其主要的特點是把教學與實踐緊密結合，對于學生掌握學科理論，增加課堂教學信息量，提高教學質量，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維、實踐能力和綜合素質均有較好的作用。

會計基礎論文7

　　摘要：會計基礎工作是企業(yè)財務管理中的重要環(huán)節(jié)。然而，由于建筑行業(yè)自身的發(fā)展特征，建筑施工企業(yè)在日常管理中對會計基礎工作的重視程度卻不高。會計基礎工作的質量制約了建筑施工企業(yè)的進一步發(fā)展。因此，如何立足建筑施工企業(yè)的實際，完善企業(yè)會計基礎工作成為了當前企業(yè)發(fā)展中的重要問題。筆者立足于企業(yè)會計基礎工作科學內涵和自身實踐經驗，對如何完善建筑施工企業(yè)會計基礎工作展開了初步的探討。

　　關鍵詞：建筑施工企業(yè)；財務管理；會計基礎工作

　　一、建筑企業(yè)會計基礎工作

　　1.會計基礎工作對企業(yè)來講，有效的財務管理工作是企業(yè)發(fā)展的重要保障。會計基礎工作是企業(yè)財會工作中的關鍵性一環(huán)，對企業(yè)的經營順利和有效發(fā)展有著重要的保障性作用。所謂會計基礎工作，指的是企業(yè)財務中的對會計核算及會計監(jiān)督起到基礎性服務作用的會計工作，如為企業(yè)提供有效的財務信息、滿足企業(yè)會計核算和財務管理工作的需要、會計憑證填制、會計賬目入冊、企業(yè)相關財務報告的編制等均屬于企業(yè)基礎會計工作的范疇�？梢哉f，基礎會計工作是否能夠有效地做好財務工作有著重要的影響作用。就建筑企業(yè)來講，隨著國內經濟的不斷發(fā)展和國家供給側結構性改革、營改增稅制改革、房地產去庫存等宏觀經濟政策的提出，企業(yè)在資本市場環(huán)境中對資金的管理運營能力成為了企業(yè)生存與發(fā)展的命脈所在。會計基礎工作是企業(yè)財務管理工作的根本出發(fā)點，是否能夠扎實地做好會計基礎工作成為了當前建筑企業(yè)發(fā)展提高資金運營能力、進一步提高在在市場中的靈活性的根本保障，企業(yè)管理水平進一步提高的重要體現。2.建筑企業(yè)會計基礎工作特征建筑行業(yè)是我國目前經濟發(fā)展的支柱型產業(yè)，對國民經濟的持續(xù)、穩(wěn)定、高度增長有著重要的作用。建筑企業(yè)作為國內建筑行業(yè)的市場主體，主要經營建筑施工、建設安裝等建筑相關內容。建筑企業(yè)在經營過程中有著施工工期長、工程量大、資金占用大、資金回籠慢的特點。因此，由于受到行業(yè)的限制，建筑企業(yè)的會計基礎工作有著其自身的特點。首先，在會計核算工作上，建設施工過程中，由于建筑施工項目同建筑企業(yè)常常存在異地的現象，則要在每個施工項目中單獨設立會計核算部門，對施工過程中每一環(huán)節(jié)的項目進行單獨的核算。其次，施工企業(yè)的會計基礎工作在施工企業(yè)呈現分級化的特征，企業(yè)的會計需要同實際的建設生產項目環(huán)環(huán)相扣，然后再交由總公司進行財務匯總、核算和審核工作，從而實現對建設項目工程財務的全面控制。例如，一般在工程項目部門較多的情況下，項目財務部門多是采用輔助核算的方式，根據項目中會計科目的實際情況進行賬目的設置，單獨針對項目中的會計科目進行核算。而建筑企業(yè)財務本部的賬目由于往來單位較多、項目和部門較多，對項目中財務難以做到細化管理，因此采用項目中財務賬目輔助核算的方式進行核算，有利于建筑企業(yè)賬目的核對和匯總，并簡化工作量、提高工作效率。最后，由于建筑工程項目周期較長、企業(yè)資金墊付量大等行業(yè)問題，建筑企業(yè)的流動資金的波動性較大，企業(yè)的基礎會計工作同其他行業(yè)相比難度較大。

　　二、建筑企業(yè)會計基礎工作中存在的主要問題

　　1.建筑企業(yè)會計基礎工作中存在不規(guī)范現象由于建筑企業(yè)會計基礎工作量大、處理復雜，且企業(yè)財務部門賬目和項目內獨立帳目中的會計科目設置存在較大的差別，在核對上存在一定的難度。一些建筑企業(yè)財務部門出于為了趕工程進度、及時完成竣工核算等原因往往會輕視對項目內財務工作的監(jiān)督和控制，會計基礎核算工作中常常存在不規(guī)范、不科學的現象。例如，一些施工建設項目的會計基礎核算工作中，會計原始憑證管理不到位、記賬憑證缺失、會計記賬方法混亂導致的賬實不符等問題給企業(yè)的財務信息匯總和企業(yè)財務決策的推行帶來了十分不利的影響。由于項目中基礎會計的不規(guī)范問題，建筑企業(yè)中財務信息失真等問題不乏存在，無端給企業(yè)增加了財務和經營風險，影響了企業(yè)正常的運作和經營活動。2.建筑企業(yè)會計制度不完善長期以來，建筑企業(yè)在發(fā)展過程中更加注重對自身建筑實力和項目競爭力的提高，卻忽視對企業(yè)基礎財會制度的建設和完善工作。這種情況導致了很大一部分建筑建業(yè)中缺乏規(guī)范、有效的基礎會計管理制度。同時，雖然一些建筑企業(yè)的管理者認識到了規(guī)范的財務制度對企業(yè)基礎會計工作的作用，但在制度的制定上更多地是借鑒其他企業(yè)或同行業(yè)企業(yè)中財會制度的模式，同自身企業(yè)的經營實際的聯系不強，導致了日常會計基礎工作中存在很多制度上的漏洞，給一些偷設會計科目占用建設項目資金、套賬挪用資金等經濟違法行為創(chuàng)造了可乘之機，不但難以保障企業(yè)財會信息的質量，同時也威脅到了企業(yè)資金資產的安全。3.建筑企業(yè)會計核算信息不準確會計核算是會計基礎工作中的重要組成部分。由于建筑企業(yè)會計基礎工作的特征，會計核算工作中常常存在核算不及時、核算項目復雜等問題。這種情況通常導致企業(yè)財務信息的作用無法正常發(fā)揮，企業(yè)管理部門無法掌握財務真實情況，無法對企業(yè)順利進行經濟決策起到應盡的輔助性作用。例如，在一些施工項目中，建筑企業(yè)通常都會墊付一些原料資金，但墊付資金的金額同實際使用的原材料之間在會計核算數據上常常存在一定的差異，這種情況就是由于項目財務部門對原料盤點和財務資金核算上的不準確導致了，不但造成了企業(yè)會計信息的失真，還給企業(yè)的生產決策造成了十分不利的后果。4.建筑企業(yè)會計人員專業(yè)能力及信息系統(tǒng)操作熟練程度偏低目前，隨著網絡通訊技術的發(fā)展，信息化成為了企業(yè)管理中最為重要的手段之一。然而，在建設項目實際基礎會計工作中，由于異地性及流動性等特征，信息化管理的程度還比較低，一般從事基礎會計工作的人員對信息化的認識和系統(tǒng)操作的熟練程度也不高，信息化在基礎會計工作中應用上存在很大的問題，傳統(tǒng)的工作思路和工作辦法仍在會計基礎工作中占主流地位，影響了會計基礎工作的效率及準確性。

　　三、加強與完善建筑企業(yè)會計基礎工作的方法

　　1.加強管理，落實會計基礎工作規(guī)范化針對建筑企業(yè)會計基礎工作中的問題，加強會計基礎工作規(guī)范化管理是提高會計基礎工作的第一步。針對當前建筑企業(yè)財務管理特征和會計基礎工作中的問題，建筑企業(yè)可以積極梳理會計基礎工作流程，更新會計基礎工作方法，從實際應用的層面，落實會計基礎工作的規(guī)范化。例如，對于企業(yè)針對一些工程重點項目，出于保證項目中的財務賬目符合項目會計核算的需求，提高會計科目設置的科學性和合理性，可以委派專職會計進行會計基礎工作的重點監(jiān)控，保障項目內會計基礎工作內容的真實、準確；針對會計基礎工作中出現的問題，可以采用層層落實到人的方法，督促會計基礎工作人員進行梳理和整改，保障項目進行過程中會計賬目、數據、憑證等均符合企業(yè)管理的需求和規(guī)范。2.建立健全企業(yè)會計制度為了切實落實建筑企業(yè)基礎會計工作的規(guī)范化，加強企業(yè)會計制度的建設有著重要的作用。根據已有的企業(yè)會計制度，對會計工作內容、工作方法等內容進行全面的規(guī)定，防止會計基礎工作中制度上的漏洞，同時在制度中應對會計報表規(guī)范進行規(guī)定，對會計報表填制、表單、格式等進行統(tǒng)一設計和規(guī)定。同時，根據會計基礎工作的特征和崗位的特性，企業(yè)會計制度應加強同內部控制管理制度的結合，采用內部控制的手段，加強對會計基礎工作的管理，從而落實企業(yè)基礎會計工作能力的加強。3.完善企業(yè)會計核算工作，進一步實現會計核算信息化針對建筑企業(yè)會計核算中存在的問題，企業(yè)應積極采用現代科學的會計核算方法，并及時開展各層級的會計核算活動，保障企業(yè)會計核算結果的準確性和企業(yè)資金資產的安全性。另外，針對當前企業(yè)會計核算效率低下、準確率不高的現狀，建筑企業(yè)可以在基層建設項目中采用信息化的會計核算新方法，通過同企業(yè)財務部門的聯網和信息的實時傳輸，以企業(yè)財務系統(tǒng)為標準，進行分層會計核算，保障企業(yè)會計核算內容的準確性和及時性，防止會計核算滯后等問題給企業(yè)財務帶來的不良影響。4.優(yōu)化企業(yè)會計基礎工作人才團隊結構，加強財務人才建設人才是企業(yè)開展會計基礎工作的關鍵。針對當前會計基礎工作中人才結果配置不合理、平均學歷過低、專業(yè)化水平不高的現狀，企業(yè)應加大對優(yōu)秀會計人才的引入工作；針對在崗會計基礎工作人員開展有效的在職會計基礎等相關課程的教育、教學和培訓工作，不斷提高會計基礎工作團隊的專業(yè)能力的職業(yè)素養(yǎng)。另一方面，企業(yè)可以通過實行有效的績效考核與管理制度進行會計基礎工作團隊的管理，采用責任落實、獎懲分明的績效考核工作，確保會計基礎工作能力的全面提高。

　　參考文獻

　　[1]滿忠慧.論建筑施工企業(yè)內部會計控制的問題及提高策略[J].財經界（學術版），20xx，（22）：172，325.

會計基礎論文8

　　摘要：

　　會計專業(yè)課堂是一項基本性學科，在社會發(fā)展與企業(yè)建設中都是作為主要的發(fā)展方向，特別是當今對人才的大力需要，在教育方式中其成為了人們主要關注的焦點。要提高學生在會計學習基礎教學中的應用和創(chuàng)新，就要實現“教學做”一體化的教學模式。所以在本文中對這種教學方式進行概括，從而找出具體的措施來實現教育質量。

　　關鍵詞：《基礎會計》；教學做；一體化

　　隨著經濟社會的不斷發(fā)展和建設，大力發(fā)展會計專業(yè)人才成為社會的主流方向。一個會計人才不僅僅在理論知識上要能夠熟練的進行掌握，在技能方向和實踐應用上也要能夠實現更大的創(chuàng)新和發(fā)展。在我國企業(yè)和經濟的發(fā)展需要實踐中，《基礎會計》課程的開展已經成為教育探索中的主要工作。

　　一、“教學做”一體化概述

　　“教學做”一體化主要是將學生與教師發(fā)展一體化的教學方式，在實際的教學活動中，也是發(fā)展理論知識與實踐知識相結合的方式。它改變了傳統(tǒng)教學方式中的統(tǒng)一教學，在會計教學的實施方向上具有重要意義。它是利用統(tǒng)一的項目組織學生實現教學的，從而使學生在思想上以及課程內容上都能更深化，從而發(fā)揮學生與教師的友好交流[1]。它也是實踐與理論相結合的方式，在主要學習課堂上，以實踐教學為主要的教學任務，從而使學生體驗會計職業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新。在以學生為中心的發(fā)展教學中，不僅強調了以學生為主的教學方向，也提高了教師隊伍在教學方式上的發(fā)展和更新。

　　二、《基礎會計》課程“教學做”一體化的實踐對策

　　(一)轉化教師觀念

　　教師是整個教育的主體力量，在實際教學中就要以學生的發(fā)展和健康成長為主要依據和核心力量。所以要改變傳統(tǒng)以教師教學的主要觀念，發(fā)揮學生的主觀學習能動性，從而使學生在掌握知識和探索知識期間能變?yōu)閷W習的主動實踐的創(chuàng)造者。學習課堂主要是面對學生來建立的，只有學生發(fā)揮主動學習能力，自己構建知識脈絡，這樣才能提高學生自我學習的能力，從而使教師在實際教學中以學生的發(fā)展為主要的教學目標。

　　(二)建立教學標準

　　教學的考核制度是對學生在學習中的總結，只有建立相關的考核標準才能實現檢查課程的良好效果。在《基礎會計》考核過程中，為了培養(yǎng)學生的能力，就要建立多元化的評價方式，特別是學生在實踐方向上的改變[2]�！痘�礎會計》學習主要是理論和技能兩個方向，根據學生在課外以及課內的分值來取得相應的證書。不僅僅如此，教師在建立評價方式中，還要關注學生在各個方面的潛能，對自己的實際教學建立相關的體系和標準，在各種渠道方式中完成系統(tǒng)的教學理論，從而使學生的綜合能力得到提高，使教師的教學水平能夠應對新時期的教學改革。

　　(三)發(fā)展教學新模式

　　多媒體教學模式是當今發(fā)展教學手段的主要方式，在這種教學手段的應用方式上，不僅使主要的教學內容直觀的體現在課堂中，也增加了整個課堂的知識量，從而提高了課堂的教學效率。在《基礎會計》教學中，可以利用多媒體方式中的圖片信息、表格信息以及各種形式將學生帶到真實的實際生活中，使學生能夠更進一步的了解會計信息在發(fā)展期間體現的意義和實現的價值因素。在實踐教學中，多媒體教學也發(fā)揮了重要的積極意義，例如學生賬簿的種類教學中，如果讓學生單純的理解概念可能會到導致學生對知識的錯誤理解，而利用多媒體教學，將賬簿主要的類別、結構明確的區(qū)分開來，使學生在認識能力和感官能力上都能積極調動起來，從而提升會計教學水平。

　　(四)推動教師隊伍

　　良好的教師隊伍是整個學校發(fā)展和整個教育發(fā)展的主要資源，只有強大的教師隊伍，才能實現更好的教育發(fā)展和學習的經濟建設[3]。所以實現一體化的教學就不能脫離教學隊伍的建設，對于學校來說，應加大投資力度，對教師的知識培養(yǎng)教育、參與實踐實習教育以及實現知識的更新意識等多種方式都要經過更深的了解和改善。使教師在實際的發(fā)展教育中不僅能了解會計在企業(yè)實施中的重要性，也能在實際教學中收集更多的教學資料，從而發(fā)揮教師在理論知識與實踐知識相結合的主要教育方向。而且，教師之間還可以開展互相交流活動，組織相關的會計專業(yè)優(yōu)秀人才到校園中實施演講，對教師的思想觀念和知識結構進行改變和更新，從而實現教學改革的新時代發(fā)展。

　　三、結論

　　《基礎會計》學習在“教學做”一體化建設期間，改變了系統(tǒng)的教學模式，為教師的實際教學和學生的發(fā)展創(chuàng)造重要的實際意義�！敖虒W做”一體化的主要意義是實現學生在做中學、在學中做，將做與學實現統(tǒng)一的方式。不僅發(fā)揮了學生在分析能力和解決能力上的應變能力，還實現了《基礎會計》課程的系統(tǒng)性理論教學，不僅激發(fā)了學生的學習積極性，教師的實際教學質量也得到較大的提高。

　　參考文獻：

　　[1]毛智敏,王明忠.教學做一體化模式下基礎會計課程內容的整合[J].商,20xx,19:182.

　　[2]江培新.對中職學�！痘�礎會計》課程“教學做”一體化教學模式的探索[J].職業(yè)技術,20xx,09:23-24.

　　[3]黃娟蜀.高職會計專業(yè)一體化教學模式探討——以《會計基礎》課程為例[J].財會通訊,20xx,27:30-32.

會計基礎論文9

　　1會計基礎課程實踐教學新模式

　�。�1）創(chuàng)建模擬公司

　　鑒于學生在掌握理論方面存在的困難，教師可以通過創(chuàng)建模擬公司的形式來為學生提供實踐機會，使學生將學到的理論知識具象化，提升他們運用理論的能力。比如，教師可以從企業(yè)當中獲取一整套業(yè)務資料，經過加工之后，使之成為完整的教學案例，然后讓學生利用學到的會計知識，來解決業(yè)務當中的實際問題，如收集進賬單、入庫單、轉賬支票等。教師還可以讓學生們按照公司的實際賬務流程來開展會計工作，按照角色進行實習，并嘗試所有的會計角色，使學生切實擁有公司會計工作的實踐體驗。通過模擬公司的創(chuàng)建，將抽象的理論知識具體下來，學生在這種靈活的教學模式下會大大提升參與感，以促進學生更好地掌握會計基礎知識。

　�。�2）推行雙軌三段式教學

　　所謂雙軌教學就是將會計基礎理論與實踐結合起來，對于記賬原理及其應用部分依舊運用以往的教學方法，而賬簿、憑證部分的教學則要求教師進行實物展示，指導學生進行賬簿登記、填寫憑證，使學生學到的理論知識得以鞏固。三段式教學則需要教師建立點、線、面的立體教學模式：

　�、僖�讓學生對知識點有感性認識，再將知識點和實際操作結合起來。如講授賬簿知識時，讓學生根據學到的填制要求來進行實際練習，將知識點落到實處；

　�、诮處熞獙⒔淌诘闹�識點連成線，在知識點之間建立關聯。如給學生布置練習題時，同時將多個會計知識點融入其中，拓展學生的會計工作思路，鍛煉他們解決實際問題的能力；

　　③要注重全面教學的開展，即在學完會計基礎課程之后，教師要抽出專門的時間，來讓學生進行會計知識及會計循環(huán)的實踐，提升學生的知識運用能力。在雙軌三段式教學模式的引領之下，能夠使學生的會計知識形成體系，會計綜合素質得到提升。

　�。�3）優(yōu)化考核體系

　　單純的筆試考核往往只能反映學生對基礎知識的掌握程度，而難以考察出學生的實際會計能力。因而優(yōu)化考核體系，加強對學生實踐能力的評價勢在必行。在理論考核方面，不僅要包含考試成績，還要將學生平時的表現納入考核當中，把學生每一階段的知識測驗成績記錄下來，將最終考試成績和平時成績結合起來，共同組成學生的理論成績；在實踐考核方面，可以將實踐操作所占的比例設定為40％，統(tǒng)一進行單項實訓和綜合實訓的考察。如設置會計賬簿登記、會計憑證填制、會計檔案管理等方面的實踐性題目，將賬簿、檔案、資料等交到學生手中，讓學生進行實際操作，教師通過學生的實踐結果來進行評分。在學生的具體操作過程中，教師要隨時進行查看，對學生的會計操作步驟進行糾正。這種考核方式能夠最大限度地反映學生的會計水平，通過對學生會計成績的分析，來為教師實踐教學的改進提供方向。

　�。�4）完善輔助教學體系

　　會計基礎知識的應用性決定了會計教學必須與實踐相結合，為了保障實踐教學的效果，教師可以運用一些輔助教學手段，完善輔助教學體系。如收集、整理一套完整的會計資料，包括原始憑證、財務報表及各種賬簿，購買會計工作需要用到的會計用品，將它們展示給學生，使學生對會計工作產生具體的認識，在實際工作中能夠運用好這些會計工具。教師還應利用好現代化的教學手段，如制作多媒體課件等，在課堂上將會計工作的流程通過圖片、影像的方式展示出來，或者將會計實際工作的場景拍成短片供學生學習，并進行模仿實踐。通過這些輔助教學手段的運用，使學生對會計工作的認識更加直觀，在具體的會計操作中能夠嚴格按照流程進行，使會計理論知識真正與實踐相結合。

　　2結束語

　　會計是一門應用型的學科，進行實踐教學的重要性是不言而喻的。教師要注意規(guī)避實踐教學中存在的問題，潛心進行實踐教學模式的研究，通過創(chuàng)建模擬公司、運用雙軌三段式教學、優(yōu)化考核體系、完善輔助教學體系等方法，來提高學生的會計應用能力，力求為社會培養(yǎng)更多的實用型會計人才。

會計基礎論文10

　　摘要：會計基礎工作是會計核算和會計管理相關工作的總稱，會計基礎工作的質量將直接影響到企業(yè)的整體運行。會計基礎工作的運行環(huán)境指的是經濟、政治、社會文化、教育、科學技術等環(huán)境。會計基礎工作與環(huán)境的適應與否將直接影響到會計工作的開展。本文簡要概述經濟、政治、社會文化、教育、科學技術等環(huán)境與會計工作的關系以及這些環(huán)境帶來的挑戰(zhàn)，提出會計工作適應環(huán)境變化的必要措施，希望對相關企業(yè)會計工作的開展有所幫助。

　　關鍵詞：會計基礎工作；環(huán)境；適應性

　　會計基礎工作是會計工作中的重要組成部分，對會計工作的整體有著重要的作用和意義。隨著經濟的發(fā)展和市場經濟體制的不斷完善，企業(yè)面臨的競爭壓力越來越大，企業(yè)要想提高自身的核心競爭力，就要建立完善的內部控制體系。而完善企業(yè)內部的控制體系，則需從會計基礎工作做起。就目前來說，我國大部分企業(yè)在會計基礎工作這一領域尚有欠缺，難以達到有效管理，因而導致會計工作無法正常開展。所以，建立完善的內部控制體系，提高會計基礎工作的工作水平，是企業(yè)目前提高核心競爭力的主要基礎工作之一。

　　一、環(huán)境與會計基礎工作的關系

　　對于會計基礎工作來說，其與環(huán)境的關系密不可分，前者受制于后者同時又間接服務于后者，而后者的改變又會促進前者的改變和完善。企業(yè)只有對環(huán)境與會計基礎工作的關系有一個清晰明確的認識，科學合理地處理兩者之間的關系，才能提高會計基礎工作的工作水平，提高企業(yè)的經濟效益，促進企業(yè)的發(fā)展。

　　1.政治環(huán)境與會計基礎工作的關系

　　政治環(huán)境與會計基礎工作是間接相關的，一般來說并沒有直接的聯系。就企業(yè)來說，無論是哪一種政治體制，會計工作都是處理經濟利益關系的重要工具，這就間接使得會計工作含有一定的政治和社會色彩。由此可見，會計工作與政治環(huán)境有著間接聯系，當政治體制發(fā)生改變時，市場經濟體制也會發(fā)生變化，因此會造成會計基礎工作內容也會發(fā)生變化。也就是說，政治體制對市場經濟環(huán)境和經濟體制的發(fā)展有著重要影響，當政治體制發(fā)生變化時，經濟體制和市場經濟環(huán)境也會發(fā)生變化，從而造成會計工作內容的改變。另外，在不同的政治體制下，很多經濟條件以及監(jiān)督管理政策也會有所不同，這些對會計工作也有一定影響。

　　2.經濟環(huán)境與會計基礎工作的關系

　　不同于政治環(huán)境與會計基礎工作的關系，經濟環(huán)境與其關系是直接相關的。對于市場經濟環(huán)境來說，市場經濟體制是隨著經濟環(huán)境不斷調整的，經濟環(huán)境對會計基礎工作有一定的指導作用。在不同的經濟體制下，隨著經濟環(huán)境的改變，會計基礎工作也被賦予不同的工作內容。企業(yè)會計工作的管理方式、會計規(guī)范、會計管理控制等都會隨著經濟環(huán)境的改變而發(fā)生變化。另外，經濟體制的不斷完善，也會促進會計工作的不斷完善，會增加會計工作的深度，擴大會計工作內容的廣度。一般來說，經濟體制的不斷完善，會提高市場經濟水平，市場經濟環(huán)境也就會變得更適宜企業(yè)生存，會計基礎工作也就會變得科學規(guī)范。同時經濟調控方式對會計基礎工作也有著重要的作用和影響，會計工作的工作規(guī)范和管控力度都會隨著經濟調控方式的改變而改變。

　　3.法律法規(guī)、制度環(huán)境與會計基礎工作的關系

　　對于會計基礎工作來說，法律法規(guī)、制度環(huán)境既在一定程度上制約它，同時又保護著它。具體來說，法律法規(guī)、制度環(huán)境主要是指政治體制下的'各種法律法規(guī)以及政策環(huán)境對企業(yè)會計工作的影響。目前來說，對會計工作影響較深的有會計法、會計基礎工作規(guī)范、會計準則等，這些對于會計基礎工作來說，既制約規(guī)范了它，同時又保護著它�？傮w來說，法律法規(guī)、制度環(huán)境既規(guī)范了會計基礎工作，同時對其工作內容又做出了更高要求。

　　4.教育和文化環(huán)境與會計基礎工作的關系

　　教育和文化環(huán)境對于會計基礎工作也有著重要的影響，兩者之間相互制約、相互促進。隨著社會的進步和經濟的發(fā)展，教育和文化環(huán)境也在不斷發(fā)生變化，人們的價值觀、人生觀、道德觀以及理想信念等也在不斷改變。對于會計基礎工作來說，不同的教育和文化環(huán)境形成不同的價值觀念和思維方式，而價值觀念和思維方式又影響著會計思想以及會計理論的形成，同時價值觀念和思維方式也是會計工作的一個指導方向。另外，會計工作人員要具備相關的專業(yè)素質以及道德素養(yǎng)，而教育和文化環(huán)境正好是其培養(yǎng)的重要前提和基礎。會計工作人員是否具備相應的專業(yè)素質和道德素養(yǎng)，對會計工作的開展有著重要影響，直接關系到會計工作的實施程度。因此，培養(yǎng)一個良好的教育和文化環(huán)境對會計工作的開展有著重要的作用和意義。

　　5.科學技術環(huán)境與會計基礎工作的關系

　　隨著社會的進步和科技的發(fā)展，科學技術的應用變得越來越廣泛，目前在會計領域，科學技術環(huán)境已經成為其工作開展的重要物質條件。對于會計基礎工作來說，科學技術的應用既可以使會計基礎工作變得更有效率，同時還可以促進會計工作的不斷完善和發(fā)展。在會計基礎工作中，很多信息的傳遞以及市場經濟環(huán)境的改變，都可以通過科學技術進行高效率的管控，可以及時反饋市場信息，便于調整會計工作的重心以及工作方法和工作內容�？茖W技術的發(fā)展以及會計信息系統(tǒng)的建立，會提高會計基礎工作的效率，同時還能避免由于信息反饋不及時造成的失誤，提高會計信息準確性和實時性。另外，科學技術的應用還給會計基礎工作提供了新的工作方式和工作手段，使會計工作不斷發(fā)生改革變化，從而促進會計學科的發(fā)展。

　　6.管理環(huán)境與會計基礎工作的關系

　　管理環(huán)境與會計基礎工作是直接相關的，而且隨著市場經濟體制的不斷完善和發(fā)展，兩者之間關系變得越來越重要、越來越突出。會計基礎工作的開展與管理階層有著重要聯系，上級對會計基礎工作管理控制的力度是規(guī)范會計基礎工作的重要前提和保證。一般來說，管理環(huán)境直接影響會計機構和會計管理控制，而會計機構的完善程度以及會計管理力度又影響著會計基礎工作的開展。另外，健全完善內部控制制度是會計基礎工作規(guī)范化的重要前提和基礎。內部控制體制關系到整個企業(yè)的發(fā)展，是約束體制、管理控制體制以及監(jiān)管機制等共同組成的。會計基礎工作的規(guī)范化依靠于內部控制體制，兩者之間密切相關，相互約束。

　　二、目前我國環(huán)境的變化對會計基礎工作的要求

　　1.新經濟環(huán)境對會計基礎工作提出的要求

　　近年來，隨著經濟的發(fā)展，市場經濟體制不斷完善，市場經濟環(huán)境也發(fā)生了改變，企業(yè)之間的競爭壓力不斷增大。競爭壓力的增大，致使企業(yè)為提高其核心競爭力而尋求新的發(fā)展機會。另外，經濟的不斷發(fā)展，促進了資本市場的擴大和復雜化，在這種新的經濟環(huán)境下，會計問題層出不窮。這對會計基礎工作提出了以下幾點要求。第一，實現會計人員的素質標準專業(yè)化，會計工作人員的專業(yè)素質對會計基礎工作的開展有著重要影響，直接關系到工作效率和工作效果。第二，實現企業(yè)會計機構組織標準多元化，促進會計工作的有序高效運行。第三，實現會計監(jiān)督管理標準法制化，規(guī)范會計基礎工作，提高會計基礎工作水平。第四，實現內部控制體制標準系統(tǒng)化，加強會計基礎工作的管控。

　　2.新法律環(huán)境對會計基礎工作提出的要求

　　隨著市場經濟體制的不斷完善，市場環(huán)境不斷發(fā)生改變，相關的法律法規(guī)和政治政策的頒布對會計基礎工作提出了新的要求和挑戰(zhàn)。在新的法律環(huán)境下，如何開展會計基礎工作，規(guī)范會計工作，實現會計基礎工作更加高效的運行，提高會計基礎工作水平，是當今法律環(huán)境下對會計基礎工作提出的新要求，同時也是一個挑戰(zhàn)，是目前會計工作人員必須考慮的問題。

　　3.新社會環(huán)境對會計基礎工作提出的要求

　　我國的社會環(huán)境隨著經濟的發(fā)展也發(fā)生了巨大變化，公眾慢慢開始關注企業(yè)的經營狀況，在這種社會環(huán)境下，對會計工作提出了更高要求。以往，企業(yè)對會計工作人員的專業(yè)素質要求并不高，這導致會計工作人員專業(yè)素質欠缺，難以適應新的市場經濟環(huán)境，在一定程度上限制了企業(yè)的發(fā)展。另外，會計工作人員專業(yè)素質欠缺，會造成會計基礎工作效率低下，影響公眾對會計人員的評價。而如今，市場經濟體制不斷完善，企業(yè)對會計人員的專業(yè)素質要求更高，同時對會計工作人員的道德素質也有一定要求。在現有的經濟體制下，會計工作人員具備較高的專業(yè)素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，有利于在公眾面前樹立一個良好的形象，提高公眾對于企業(yè)的認識度，間接提高企業(yè)的知名度，促進企業(yè)的發(fā)展。

　　4.新科技環(huán)境對會計基礎工作提出的要求

　　改革開放以來，我國的科學技術高速發(fā)展，科學技術的應用也越來越廣泛。隨著信息技術的不斷更新和發(fā)展，現代信息技術也慢慢融入到了會計工作中去，因而會計基礎工作發(fā)生了很大改變，主要體現在以下兩個方面。第一，會計機構組織的扁平化以及服務集中化，同時由于科學技術的發(fā)展，對會計工作人員的文化知識以及專業(yè)素養(yǎng)也提出了很高的要求。第二，會計信息系統(tǒng)的建立，有利于保證會計信息的即時性和準確性，實現會計工作的自動化和實時化。

　　5.內部管理的改變對會計基礎工作提出的要求

　　目前，現代企業(yè)管理是開放型的，以滿足市場需求為基礎前提，適應市場經濟發(fā)展，提高企業(yè)的核心競爭力。同時企業(yè)的內部管理以系統(tǒng)為出發(fā)點，注重的是社會整體經濟效益。另外，信息管理也是目前企業(yè)內部管理的重點，與此同時還需要注意國家的宏觀調控政策�？傮w來說，隨著市場經濟環(huán)境的不斷改變，現代企業(yè)內部管理對會計基礎工作提出新的要求，一方面要加強信息管理控制，適應新的市場需求，另一方面也要符合國家宏觀調控政策，注重社會整體效益。

　　三、會計基礎工作適應環(huán)境變化的必要措施

　　1.轉變會計管理工作的觀念

　　隨著社會的發(fā)展和科技的進步，政治、經濟、教育與文化環(huán)境也在不斷發(fā)生變化，會計基礎工作適應環(huán)境變化對會計工作的開展運行有著重要的作用和意義。轉變會計管理工作的觀念是會計基礎工作適應環(huán)境變化的重要舉措之一。對于會計財政部門來說，積極組織統(tǒng)籌經濟收益，科學合理地進行財政支出，對于企業(yè)經濟實行有效調控，使企業(yè)適應新的市場環(huán)境是其現今需要重視的地方。另外，還要加強對會計部門的管理控制，建立合理的獎罰制度，明確責任和義務，提高會計基礎工作水平。除此之外，會計基礎管理工作也有待加強，會計的基礎管理工作是加強企業(yè)內部管理控制的重要基礎，對提高企業(yè)的管理水平與其核心競爭力有著重要的作用和意義。

　　2.切實履行對會計基礎工作的管理權

　　對于會計基礎工作來說，貫徹落實對其管理權，需要從以下幾個方面入手。第一，推行問責制，加大管理階層對于會計部門的指導和管理力度，提高管理水平。就目前來說，問責制的施行有助于責任和義務的落實，同時還有利于權責意識的形成，規(guī)范會計基礎工作。另外，問責制的推行對提高企業(yè)的整體管理水平也有著重要的作用和意義。第二，建立完善的會計信息系統(tǒng)，提高會計基礎工作的科技含量，提高會計基礎工作的現代化的程度。在建立完善的會計信息系統(tǒng)的同時，要加強會計工作人員的專業(yè)化培訓，提高其文化素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，建設一支適應新時代要求的現代化優(yōu)秀人才。第三，注意會計監(jiān)督工作之間的協調合作，加強會計工作的監(jiān)督力度。第四，提高對會計工作人員的道德素養(yǎng)要求，嚴格進行人員的錄取和篩選，培養(yǎng)工作人員的責任感和職業(yè)道德素養(yǎng)。

　　3.單位內部統(tǒng)一思想

　　要提高會計基礎工作與環(huán)境的適應性，單位內部必須統(tǒng)一思想，各個部門之間協調合作，實現會計基礎工作的規(guī)范化。在企業(yè)單位內部，領導管理人員要給予其足夠重視，協調各個部門之間的關系，提高會計基礎工作水平。另外，相關會計部門還要提高管理監(jiān)督水平，建立完善的內部會計管理體系，嚴格規(guī)范會計基礎工作的每一個環(huán)節(jié)，規(guī)范會計基礎工作。需要注意的是，會計部門要和其他部門協調配合，加強各個部門之間的聯系，加強內部管理控制，實現會計基礎工作的規(guī)范化、標準化。

　　四、結語

　　隨著經濟的發(fā)展和市場經濟體制的不斷完善，加強會計基礎工作與環(huán)境的適應性研究具有著非常重要的意義。經濟、政治、教育與文化環(huán)境對會計基礎工作的開展運行有著重要影響，要提高會計基礎工作對環(huán)境的適應性，轉變會計工作管理觀念，嚴格履行和落實對會計工作的管理權，統(tǒng)一單位內部思想，規(guī)范會計基礎工作，提高會計基礎工作水平。

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會計基礎論文11

　　摘要：隨著我國現代企業(yè)管理制度的建立及企業(yè)集團化的不斷發(fā)展，對財務工作的質量和效率提出了新的要求，在現代企業(yè)財務管理中，如何通過規(guī)范會計人員基礎工作，保證財務數據的真實、可靠，進而提高財務工作的質量和效率已顯得尤為重要。本文通過對目前我國企業(yè)會計基礎工作現狀及原因進行分析的基礎上，提出規(guī)范會計基礎工作的若干建議。

　　關鍵詞：會計基礎工作;規(guī)范化;不足;建議

　　一、加強會計基礎工作的必要性

　　1.加強會計基礎工作是加強宏觀調控和維護市場經濟秩序的需要。會計工作是一項重要的經濟管理工作，而會計基礎工作又是會計工作的基本環(huán)節(jié)。就一個單位而言，生成并提供真實，完整的會計資料，是會計工作最基本的要求，也是最重要的會計行為，在實際工作中，會計行為的規(guī)范和會計資料的質量，完全取決于會計基礎工作。

　　2.加強會計基礎工作是規(guī)范會計工作秩序的需要。正常有序的會計工作，應當是以規(guī)范的會計基礎工作為保證的。建國以來，在黨和政府的重視下，恢復和加強了會計工作。最近一段時間，國家對會計基礎工作的規(guī)范化愈來愈重視，尤其是黨的“十五”大以后，隨著國有企業(yè)的資產重組和股份制的實行，使得越來越多的人已關心企業(yè)的會計報表，要求得到企業(yè)真實可靠的財務數據，這在客觀上也要求會計工作要符合《會計基礎工作規(guī)范》。

　　3.加強會計基礎工作是提高會計工作水平和會計人員素質的需要。加強會計基礎工作，是會計工作順利進行的重要保證。如果沒有健全的會計基礎工作，收集、處理、利用和提供會計信息就會失去其可靠性，會計工作水平也就無法提高。從現實情況看，有的單位會計工作秩序混亂、管理失控、假賬泛濫、賬目不清。不難看出，這種狀況下的會計工作是不能很好發(fā)揮其作用的。

　　二、我國會計基礎工作中存在的不足

　　1.原材料賬實不符。原材料采購中，由于尚未取得供貨方發(fā)票，部分企業(yè)財務人員未對原材料進行暫估入賬，導致原材實際已經領用，而賬面上未作記錄，賬面記錄與實際庫存數量不符。

　　2報銷憑證不合規(guī)。部分企業(yè)在報銷費用時，以無付款單位的發(fā)票入賬;會議費報銷只以發(fā)票作為報銷憑證，未提供會議內容通知、參會者簽到等原始憑證;以專用收款收據代替發(fā)票入賬;出差補助記賬憑證未標明出差人員、出差地點和事由等內容。

　　3.成本歸集不準確。部分企業(yè)為規(guī)避企業(yè)所得稅對招待費、廣告費抵扣限制，將招待費、廣告費計入“管理費用一辦公費”科目;將原材料采購過程中發(fā)生的本應計入原材料成本的運輸費計人期間費用，虛減了企業(yè)存貨成本。

　　4冶 -同管理不科學。財務部門對銷售部門提供的合同未進行詳細的審核，在財務核算時，只是以合同金額的正確與否作為審核基礎，對合同的條款、對方義務等重要內容審核不夠。同時，未對合同進行備案，為對日后出現法律糾紛提供資料支持。以上行為最終將導致企業(yè)財務報表數據的失真，給企業(yè)帶來潛在的法律風險。

　　5.未及時清理掛賬。個別企業(yè)財務人員未及時對應收賬款、應付賬款等往來科目進行清理，使企業(yè)大量資金被占用，降低了資金的使用效率。長期應收款項掛賬，給企業(yè)銷售人員私吞公款帶來隱患。

　　6.實物領購手續(xù)不全。部分企業(yè)在購買辦公耗材過程中，以未附明細清單的原始憑證進行報銷;在入庫與領用時，未進行交接記錄，導致實物資產賬實不符，易產生私竊行為發(fā)生。

　　三、導致會計基礎工作不規(guī)范的原因

　　1.財務人員對基礎工作規(guī)范化的認識不夠。部分企業(yè)領導由于對財務工作的重視不夠，認為財務的職能只有記賬，導致會計人員在工作中對會計基礎工作相關知識不夠重視。

　　2.財務人員業(yè)務素質較低。企業(yè)財務人員由于長期從事重復性工作，缺少對新財經知識學習的積極性。再者，部分企業(yè)的財務人員學歷較低，無法適應現代企業(yè)財務管理的需要，最終導致會計基礎工作缺少規(guī)范性。

　　3.出于利益目的，蓄意編制虛假財務記錄。部分上市公司出于達到上市門檻目的，按照領導指示，粉飾財務報表，已達到上市籌集目的;出于避稅目的，按照領導要求，財務人員故意少計收入、多計費用;出于小集體私利，與其他員工串通，編制虛假財務憑證，掩蓋非法目的。

　　4.財政部門監(jiān)管力度不夠。財政部門每年組織的會計信息質量檢查只是針對公益性大型企業(yè)，一些私人企業(yè)財務會計信息質量得不到上級主管部門的有力監(jiān)管，使會計工作人員無所顧及地違反財經紀律，提供虛假財務報表，欺騙投資人、金融機構等報表使用人。

　　四、加強會計基礎工作規(guī)范的措施

　　1.加大財務人員培訓力度。定期組織財務人員對會計基礎工作規(guī)范、稅收政策等財經法規(guī)進行培訓，提高財務人員的業(yè)務素質;積極對會計執(zhí)業(yè)人員進行后續(xù)教育，適應財務工作新要求;通過獎勵機制，促使財務人員積極學習會計相關知識，更好地適應財務工作需要。

　　2.政府部門加強對會計基礎工作的監(jiān)管力度。財政部門除定期組織會計人員培訓外，對所轄區(qū)中小企業(yè)會計信息質量進行監(jiān)督檢查，并加大處罰力度，對違反《會計法》、《會計基礎工作規(guī)范》的行為進行嚴處，起到對會計工作人員震懾作用。

　　3.提高領導對會計工作的重視程度。企業(yè)領導應帶頭重視企業(yè)會計部門工作，從人才、物質等方面保障會計工作的順利進行。要求企業(yè)各部門要對會計工作給予必要的配合，積極提供會計部門所需基礎數據，并對財務工作中存在的不足進行反饋，并提供具有建設性的意見，不斷提高財務工作水平。

　　4.建立企業(yè)會計內部控制制度。企業(yè)通過建立科學、有效的會計內部控制制度，以不相容崗位分離、加強審批審核、財務信息獨立化等內控手段，逐步使企業(yè)會計基礎工作規(guī)范化。通過內部控制的內審制度，對企業(yè)會計工作事前、事中、事后全過程進行查錯防弊，使會計信息更準確、透明。

　　5.采用激勵制度促使會計基礎工作規(guī)范化。企業(yè)可通過在內部設立各種精神、物質方面獎勵機制，對年終財務工作表現突出的部門給予集團獎勵;對財務工作考核不達標的部門給予企業(yè)內部通報，以此促使企業(yè)會計基礎工作的規(guī)范化得到保證。

　　6.鼓勵財務人員參與企業(yè)生產經營過程。目前我國企業(yè)的財務人員由于每天從事財務記賬工作，對企業(yè)生產、銷售流程缺乏必要的了解，導致對一些原材料采購合同中條款存在模糊意識，無法準確地反映企業(yè)生產經營情況。建議企業(yè)財務人員定期到企業(yè)倉庫、銷售、采購部門進行必要的學習，詳細了解生產工藝，及時掌握第一手數據，為規(guī)范會計基礎工作提供依據。

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會計基礎論文12

　　一、民營企業(yè)會計基礎工作的現狀

　　1.會計的專業(yè)水平不夠。

　　在我國的民營企業(yè)存在著這樣一種怪現象：一個會計人員擔負著整個財務部門的任務，而這樣一個“全能”的人才甚至有可能根本沒有經過系統(tǒng)的學習，也沒有取得相關的從業(yè)證書。他們的日常工作全是靠自己固有的經驗及想法，在工作中墨守常規(guī)，不思進取，思想老化。他們根本不懂得編制公司財務管理規(guī)劃與年度財務管理工作計劃并組織實施，編寫和修訂崗位說明書，也不會根據公司發(fā)展及時調整組織結構及人員配置以及根據公司發(fā)展及時建立和修訂財務管理制度體系。

　　2.賬務內容不真實。

　　企業(yè)都是以盈利為目的的，而部分民營企業(yè)的管理者為追尋利益的最大化刻意授意會計人員對賬務進行修改甚至做兩部賬，應對不同部門的檢查；也有部分會計人員受業(yè)務水平所限，根本不能正確清晰的做出賬務，這樣都會導致國家稅收的流失，影響到企業(yè)的健康發(fā)展，也加大了企業(yè)領導者的經營風險。

　　3.缺乏完善的監(jiān)督制度。

　　由于會計部門的特殊性，會計工作在企業(yè)的日常工作中也極為重要，但是絕大多數民營企業(yè)是沒有一個完善的制度對其進行監(jiān)督的。特別是由企業(yè)領導者完成會計工作時，他們普遍認為企業(yè)比較小，往來賬務也比較簡單，并且是花自己的錢，做自己的賬，不需要更沒必要讓別人來進行監(jiān)督，他們還認為企業(yè)的賬目是需要保密的，為了避免被同行業(yè)的競爭對手所掌握，知道的人越少越好，這就導致了監(jiān)督制度不可能在此類民營企業(yè)制定。

　　4.會計工作，做的不夠細致，不夠重視。

　　有關調查顯示，有一部分的民營企業(yè)對會計工作做的不夠重視，甚至部分小型民營企業(yè)沒有專業(yè)的會計團隊，會計工作都是有企業(yè)的領導者自己完成，但做的不夠細致，只是一些簡單往來賬目的記錄，根本涉及不到日常工作中的復核收入憑證。會計工作本身就較為繁瑣，加上缺乏專業(yè)的會計審核團隊，常常使得小企業(yè)負責會計工作的領導者無法抽除時間做詳細的記錄，也會產生對待會計工作的消極態(tài)度，認為只要聘請兼職會計定期做做賬，就可應付部門的檢查了，實則是為日后的會計審查工作，埋下隱患。

　　二、造成民營企業(yè)跨級基礎工作現狀的原因

　　1.企業(yè)管理者素質不高。

　　民營經濟是我國國民經濟中最具活力的組成部分，在我國國民經濟中發(fā)揮重要作用，民營企業(yè)也是吸納勞動力的最大部門，安置了大量社會閑散勞動力，為社會的和諧穩(wěn)定發(fā)展做出了重要貢獻。但是民營企業(yè)的管理者素質水平卻是參差不齊的，相對于企業(yè)長遠有序的發(fā)展而言，他們關注的重點可能是企業(yè)本期的利潤如何等眼前的利益，這就導致了企業(yè)的一切工作都是圍繞著當前生產銷售展開，以眼前利益為導向，導致其他的職能部門只能淪為陪襯，陷入可有可無的地步。

　　2.家族企業(yè)，崗位競爭不夠大。

　　民營企業(yè)的發(fā)展相較國營企業(yè)更為不易，管理者需要營造穩(wěn)定和諧的發(fā)展環(huán)境，他們往往愿意選擇信任度高的家人作為公司員工，這就導致了家族企業(yè)的誕生，會計職位掌管著公司的往來賬目，更是他們愿意安排的家人的。這就導致了民營企業(yè)的會計基礎工作出現“零作為”，只要維持現狀就可以，根本不想如何改進，反正企業(yè)的領導者是不會開除他們的。這也導致了會計人員的觀念陳舊，業(yè)務知識老化，專業(yè)水平低下，卻又不思進取，對相關制度規(guī)則不熟悉，妨礙會計基礎工作的正常展開。另外，家族企業(yè)內領導者會礙于情面，對會計人員不會進行嚴格的考核，只要無過就是有功，這就導致了崗位缺乏競爭，員工更加安于現狀，不能得到外部先進思想的沖擊，使他們墨守成規(guī)，不求有功，但求無過，過著簡單重復的日子。

　　3.狹隘的個人主義思想與僥幸心理。

　　企業(yè)經營是以營利為目的的，在合理合法的前提下可以盡可能的追求效益，這是我們可以認同的。但是部分民營企業(yè)存在通過假賬來逃避國家稅收的行為，他們?yōu)榱私档推髽I(yè)的運營成本，減少工商稅務部門的支出，他們理所當然的認為自己掙到的錢就是自己的，沒有必要繳納稅收費用，存在著只要沒被發(fā)現就不存在的僥幸心理。這是狹隘的個人主義在支配企業(yè)領導者的思想，是嚴重影響企業(yè)的發(fā)展壯大，破壞社會主義市場經濟的行為。4.人員、資金方面的不足。民營企業(yè)相較國營企業(yè)而言，在人員與資金方面都存在不足，導致他們在進行制度建設的過程中總是會碰到各種問題，在資金方面捉襟見肘，在人員方面只能加大員工的工作量，就會導致員工的不滿，影響企業(yè)健康發(fā)展。因此，企業(yè)的管理者對制度建設的執(zhí)行很不徹底，自然也就造成監(jiān)督管理制度的不完善。

　　三、怎樣避免會計及基礎工作中產生的問題

　　1.提高管理者的素質。

　　管理界有這樣一句名言，一只獅子帶領的羊群可以打敗一只羊帶領的獅群，這句話充分說明了企業(yè)領導者的重要性。民營企業(yè)領導者在要求員工每日進步的同時也需要提高自身的素質，每天都進步一點點，這樣在實現自我價值的同時還可以增強領導魅力，促進企業(yè)的進一步發(fā)展。

　　2.引進先進的管理制度。

　　無規(guī)矩不成方圓，民營企業(yè)想要取得長遠發(fā)展就必須有完善的管理制度。完善的會計管理制度是會計基礎工作開展的重要前提，要積極監(jiān)督企業(yè)內部會計基礎工作的合理合法性，用以改善企業(yè)的經營狀況，提高民營企業(yè)會計信息的真實性，促進民營企業(yè)的發(fā)展進步。

　　3.加強監(jiān)督與法制宣傳。

　　民營企業(yè)的會計工作必須要有明確的分工，不能由一個人同時兼任。人非圣賢，孰能無過，如果全部工作都由一人兼任，一旦工作中出現差錯也不能及時發(fā)現，他們首先是想辦法遮掩錯誤，這樣就導致當錯誤被發(fā)現時已經造成更大的損失。所以，會計的基礎工作必須要有內部員工之間的監(jiān)督制約；另外，加強法制宣傳，讓會計人員認清本職工作的重要性以及工作失誤帶來的重大危害，使他們在日常工作中仔細認真，盡職盡責。這樣才能使會計基礎工作正常有序的進行下去，保障公司賬務的真實有效。

　　4.學習先進經驗，加大投入尋求幫助。

　　部分民營企業(yè)受限于資金、人員的不足，不能進行完整的制度建設。其實民營企業(yè)完全可以借助國營企業(yè)或是其他優(yōu)質民營企業(yè)的經驗進行制度建設，學習他們成功的案例，這樣可以避免在制度建設中不必要的支出，也可以節(jié)約時間快速進入制度建設。當然，在制度建設的學習模仿中必須要認清自己的實際情況，不能簡單的照搬照抄，制度建設必須要一切以實際出發(fā)，也還可以根據企業(yè)的規(guī)模比例來合理安排人員，做到人力資源的合理配置。

　　四、規(guī)范發(fā)民營企業(yè)會計基礎工作的意義

　　規(guī)范民營企業(yè)會計基礎工作，是促進民營企業(yè)會計工作健康有序發(fā)展的前提條件，是企業(yè)發(fā)展壯大必不可少的重要保障。對社會主義經濟的快速穩(wěn)定發(fā)展極為重要，促進社會主義社會和諧進步。

會計基礎論文13

　　1中小企業(yè)會計基礎工作存在問題

　　1.1會計主體沒有清晰界限

　　中小企業(yè)的組織形式有很多種，以有限責任公司制為例，絕大部分中小企業(yè)的實際情況是投資者即管理者，因此在進行會計核算時，不可避免地會混淆企業(yè)經營權與管理權。

　　1.2憑證的取得與填制不規(guī)范

　　在許多中小企業(yè)會計處理中，憑證的取得與填制都存在或多或少的問題，如原始憑證方面，將收條、出庫單等不規(guī)范票據作為原始憑證；報銷款項時不仔細檢查發(fā)票的日期、金額等。在記賬憑證方面，存在記錄科目錯誤、借貸雙方金額不匹配、調整賬項所涉及的相關稅費未調整等。作為會計核算的最原始、基礎的元素，憑證的不規(guī)范導致后續(xù)會計核算必然無法準確地展開。

　　1.3內部控制制度不被重視

　　內部控制制度不被重視對于中小企業(yè)而言更是如此。很多的中小企業(yè)由于會計主體不獨立，因此單位直接領導為了其工作的“方便”，便會對內控制度缺少應有的重視，而受制于管理者的其他員工更不會主動去關注內部控制，因此，中小企業(yè)會計監(jiān)督職能極大地弱化，會導致一些偷稅、漏稅、虛假財務信息的情況。

　　1.4財會人員專業(yè)素質偏低

　　中小企業(yè)現階段的起點低，規(guī)模小，晉升空間不大，因而應聘的財務人員會相對于大企業(yè)而言數量少、資歷差，并且穩(wěn)定性差。在急需會計人員時，中小企業(yè)迫不得已選擇無經驗的會計人員進行財務工作，這樣，從建立賬套開始，到最終生成會計報表的一系列工作流程中，每一個環(huán)節(jié)都存在會計基礎工作不規(guī)范的隱患。同時，財務人員對于財務工作責任感不強，導致會計基礎工作不規(guī)范。

　　2中小企業(yè)會計基礎工作問題成因分析

　　2.1中小企業(yè)會計制度不規(guī)范

　　由于企業(yè)性質決定，中小企業(yè)的會計制度得不到良好執(zhí)行，會計人員的能力水平與實踐經驗不足，而管理人員過度重視財務成果，忽視對于員工業(yè)務水平能力的培養(yǎng)和鍛煉。同時，由于中小企業(yè)人員流動性大，會計的歸屬感與責任感不強。還有很多中小企業(yè)，考慮其自身經濟業(yè)務不多，經濟往來業(yè)務簡單，會雇用兼職會計定期做賬，會計核算的完整性、準確性無法保證，容易產生財務漏洞。

　　2.2中小企業(yè)組織結構不科學

　　大多數中小企業(yè)的經營與管理一般均為同一方，在這種組織結構中，必然會導致企業(yè)后續(xù)財務管理出現問題，無法明確劃分“公”和“私”，財務問題處理模糊化。同時，許多管理者為了更好的管理企業(yè)，會雇用自己的親戚協助管理，而這些親屬很多素質能力偏低、思想陳腐，從而降低企業(yè)管理水平。

　　2.3中小企業(yè)管理者管理水平較低

　　管理者對于會計工作的規(guī)范化的認識不足，對于國家工商局、稅務局等的檢查應付了事，對于企業(yè)內部控制、科學性管理、財務基礎工作的規(guī)范性，財務部門的核算、監(jiān)督職能的發(fā)揮以及會計人員的職業(yè)能力沒有引起足夠的關注，無法全面發(fā)揮企業(yè)財務工作的最大化作用。

　　3中小企業(yè)會計工作規(guī)范化對策

　　3.1加強管理者對會計工作規(guī)范化的重視程度

　　財務會計的管理水平直接決定了中小企業(yè)未來的發(fā)展情況，企業(yè)管理者必須轉變觀念，以企業(yè)價值最大化作為發(fā)展目標，注重財務活動的各個環(huán)節(jié)。同時，加強管理者的法律意識，作為企業(yè)的負責人，要對其財會資料的真實、合法、完整性負責。

　　3.2健全與規(guī)范中小企業(yè)會計制度

　　中小企業(yè)會計制度的健全和規(guī)范執(zhí)行能夠很大程度上避免會計基礎工作出現問題，因此要根據我國中小企業(yè)相關法律條例的規(guī)定，結合行業(yè)特點完善會計制度，嚴格按照制度要求進行相應會計處理工作，杜絕高度集權化對企業(yè)財務活動、財務成果相關內容的影響，保障企業(yè)會計主體的獨立性，規(guī)范化中小企業(yè)內部控制。

　　3.3提高會計人員的綜合能力

　　中小企業(yè)會計的財務處理流程與大型企業(yè)、上市公司沒有差異，因此對于會計人員的選拔不能降低要求，一定要嚴格把關，層層篩選，把會計從業(yè)資格證書作為應聘門檻，錄用員工要進行職業(yè)培訓，積極尋找培訓資源進行后續(xù)教育，提高職業(yè)能力，加強職業(yè)道德。

　　3.4加強社會監(jiān)督力度

　　根據目前中小企業(yè)的會計基礎工作情況來看，如果只靠其自身的認知和自控來加強會計基礎工作是不現實的，需要社會與國家的力量來監(jiān)督、完善中小企業(yè)會計基礎工作。因此，要充分發(fā)揮我國財政的監(jiān)督作用對于不符合規(guī)定的企業(yè)，由政府指導并督促其完成，對于知而不改的企業(yè)進行嚴肅處理，并定期通過社會審計來加強對中小企業(yè)會計核算的監(jiān)督、檢查�！坝旰蟠汗S”般的中小企業(yè)出現會計基礎工作的問題多種多樣，但是，只有重視并嚴格規(guī)范會計基礎工作，保障會計信息的真實、完整，才能健康、有序地不斷成長。

　　參考文獻

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會計基礎論文14

　　一、事業(yè)單位會計基礎工作存在的問題

　�。�1）會計崗位設置不符合要求。

　　《會計基礎工作規(guī)范》明確要求，會計人員應當持有會計證，未取得會計證的人員，不得從事會計工作。同時規(guī)定，會計機構相關負責人以及會計主管人員必須熟知國家有關財經法規(guī)及方針政策，全面掌握本行業(yè)業(yè)務管理的相關理論方法，并具有處理會計業(yè)務所需的會計專業(yè)資格。但在一些事業(yè)單位，由于人員編制或是單位領導認識不夠等方面的原因，未按制度要求進行定崗用人，導致單位的會計基礎工作規(guī)范化建設大打折扣。

　　（2）原始票據不真實。

　　部分單位沒有嚴格按規(guī)定對外來原始憑證合法與否進行審核，且發(fā)票抬頭同單位名稱不對應，甚至以白條支付賬單；報銷、領款人簽字時違規(guī)使用鉛筆或圓珠筆；借款、報銷、轉賬等憑證缺少相關業(yè)務領導人、報銷人或審核人的簽字；實物報銷單據中未填寫規(guī)范、準確的名稱，且后面未附加相應的賬務明細清單等。種種現象為部分職能部門私設小金庫提供了有利條件，助長了不正之風。

　　（3）財務報告數據失真。

　　部分事業(yè)單位為了達到不法目的，對財務報告進行肆意編造，這種編表的做法不僅嚴重違規(guī)，而且直接導致賬表不符的惡劣后果；同時，部分單位的財務會計報告中盡管有報表，但缺少應有的文字說明、財務分析，以及對預算執(zhí)行效果的比較，或僅有表面的數字比較，或僅有簡要的幾行文字，從而對會計報表使用者正確解讀報表內容造成較大影響。

　　二、事業(yè)單位會計基礎工作不規(guī)范的原因

　�。�1）單位領導對會計基礎工作缺乏重視。

　　有些事業(yè)單位領導人認為會計工作只是收收支支，沒有起到良好的示范作用，導致單位會計人員對會計基礎工作也缺乏足夠認識。財務工作僅僅停留在會計核算上，監(jiān)督職能薄弱，財務管理職能幾乎沒有，無法做到對單位經濟活動的預測、決策、計劃和控制。還有的領導認為，只要把錢花在事業(yè)建設上就夠了，賬表、憑證怎么編無所謂，進而導致一些業(yè)務部門認為自己只要做好業(yè)務即可，會計基礎工作應屬財務部門管轄，因而未能很好地配合財務部門的有關工作。

　�。�2）會計人員職業(yè)素養(yǎng)及能力偏低。

　　仍有部分會計人員的學歷水平較低，再加上沒有受過專業(yè)的會計理論知識教育，以及部分會計人員自身缺乏自我學習、自我更新的意識，一味按照原有經驗來實施賬務操作，對一些新的會計知識及法規(guī)缺乏足夠了解，甚至對我國現行會計制度及基本核算要求都一知半解，直接影響了會計基礎工作的正常開展。

　�。�3）管理松懈、督促檢查力度較小。

　　上級部門及有關財政部門疏于對基層單位會計基礎工作進行認真的督查、指導。這導致外部監(jiān)督缺乏，不能及時發(fā)現基層單位存在的問題，內部監(jiān)督流于形式，會計基礎工作不規(guī)范環(huán)節(jié)得不到改正。

　　三、改進措施及建議

　　（1）提高單位領導對會計基礎工作的重視程度。

　　單位領導的重視程度直接決定會計基礎工作的質量好壞，進而影響單位會計工作的整體質量。財務總監(jiān)作為一把手，是《會計法》規(guī)定的第一財務負責人，其不僅要認清《會計法》有關規(guī)定，認真履行法律賦予的相關職責、義務，還要指導會計人員依據政策、制度做好基礎財會工作，為會計人員開展會計基礎工作提供必要的環(huán)境。

　�。�2）加強培訓教育，提升會計隊伍素質。

　　首先，要積極開展會計人員繼續(xù)教育活動，對會計人員進行系統(tǒng)、正規(guī)的財務知識、制度法規(guī)培訓，使其熟練掌握完成本職工作所需的相關業(yè)務知識，全面吃透《會計基礎工作規(guī)范》有關規(guī)定，培養(yǎng)會計人員職業(yè)操守，激發(fā)會計人員崗位奉獻精神，使之自覺維護財經法紀，發(fā)揮自身優(yōu)勢做好財務官里工作。其次，人員的任用必須依據《會計基礎工作規(guī)范》的要求，會計人員必須持有會計證，無證者禁止從事會計工作，嚴厲杜絕其他崗位人員兼任會計專業(yè)崗位的現象。最后，要狠抓會計從業(yè)人員的職業(yè)道德，建立會計人員職業(yè)道德標準，并保證貫徹執(zhí)行，對于會計工作中的具體情形，也要制定與之適應的行為細則，確保會計職業(yè)道德規(guī)范的可操作性。

　�。�3）完善內部會計制度。

　　完善事業(yè)單位內部會計管理制度，是全面落實會計法律、法規(guī)、制度，推動事業(yè)單位財務會計工作走向規(guī)范化、有序化的重要舉措，也是促進會計基礎工作穩(wěn)步實施下去的必要手段。各單位要嚴格依據《會計基礎工作規(guī)范》的有關規(guī)定，同時聯系單位實際情況，不斷改進和完善單位內部會計制度，逐漸提高制度的可行性、可操作性。此外，要進一步細分會計人員職責，劃定會計人員權限范圍，在單位會計工作中貫徹執(zhí)行崗位責任制度、內部牽制制度，為會計工作規(guī)范化提供有力保障。

　　（4）會計基礎工作的規(guī)范化建設必須以提高會計信息質量為核心。

　　要摒棄形式主義，重視會計信息質量，把有限的資金投入到關鍵環(huán)節(jié)，做到提供有關機構和領導考評會計主體單位會計責任和進行財務決策的有用信息。其次，要充分考慮現實可行性，可操作性，且要維護制度的嚴肅性。

　�。�5）加強財政部門和上級主管部門的檢查監(jiān)督。

　　首先，財政部門要明確自身職責所在，嚴格執(zhí)行會計監(jiān)督管理工作，堅決杜絕無證上崗等會計違規(guī)行為；其次，要定期對各事業(yè)單位會計人員的工作執(zhí)行情況進行調查、統(tǒng)計、考核；再次，主管部門要認真履行職能，積極發(fā)揮自身的管理、監(jiān)督及指導作用，大力開展基層單位會計基礎工作的指導、監(jiān)督、檢查工作，逐步推動事業(yè)單位會計基礎工作的規(guī)范化。最后，要制定會計基礎工作規(guī)范化考核標準，督促下屬單位嚴格參照實施，上級部門則做好相應的監(jiān)督、考查、評比工作，促進會計基礎工作長期規(guī)范化。

　�。�6）爭取各方面的支持和配合。

　　會計基礎工作的規(guī)范化建設雖說是財務部門的主要任務，但也離不開其他各部門的配合和協調。要想做好會計基礎工作的規(guī)范化，各部門必須統(tǒng)一思想，通力合作。例如，會計核算工作的規(guī)范化有賴于業(yè)務部門的及時報賬，會計憑證的規(guī)范化有賴于業(yè)務部門報銷憑證的規(guī)范化�？偠�言之，各部門必須克服控無范圍、究無責任，不講效益、只講使用的不良作風，樹立單位上下一盤棋的思想，明確各自在會計基礎工作規(guī)范化建設中的職責，做到行有規(guī)約、事有章程、獎罰分明�？傊�，會計基礎工作規(guī)范化是一項持久性、系統(tǒng)性的任務，需要各單位努力提升自身管理水平、各部門相互加強配合，并從以下方面：提高對會計基礎工作的重視程度、提升會計隊伍素質、完善內部會計制度、提高會計信息質量、爭取各方面的支持和配合，逐步實現會計基礎工作規(guī)范化，充分發(fā)揮會計人員的管理與服務職責。

會計基礎論文15

　　摘要：會計基礎工作不僅僅是整個會計工作當中的重要內容，同時也是經濟管理工作開展的基礎。在國內現階段的建筑施工企業(yè)當中，雖然大多數會計基礎工作制度都已經實施了很多年。但是在實際的工作上依舊會存在大大小小的問題。本文主要對建筑施工企業(yè)的會計基礎工作特點進行了介紹，并針對其中的各種問題展開了剖析，提出了一些相應的應對策略。

　　關鍵詞：建筑施工企業(yè)；會計基礎工作；加強

　　1引言

　　國家對于會計基礎工作的完善，一直有著較高的重視程度，并且制定了《會計基礎工作規(guī)范》和《會計法》等法律內容，其中對會計基礎工作進行了詳細的規(guī)定，也使得會計基礎工作變得相當完善。但是，在國內市場經濟體制不斷變化的過程中，經濟建設也步入了一個全新的階段，會計基礎工作出現了非常多的不良現象，具體變現在以下幾個方面：首先，一部分建筑企業(yè)的內部管理不是十分嚴格，容易使得會計基礎工作效果嚴重下降，許多財產的核對不準確，賬目相當混亂。其次，一部分建筑企業(yè)的會計人員，雖然在會計基礎方面有著完善的工作技能水準，但是自身的職業(yè)道德意識卻較為薄弱，許多時候的會計憑證都不會進行準確地填寫，經常出現一些偽造會計報表的狀況。最后，在建筑施工企業(yè)當中，經常會出現一些流動性較大或者施工生產分散的狀況，這些狀況對企業(yè)的經營管理造成了相當大的阻礙。為此，在新時期的發(fā)展當中，有必要以這些問題為基礎，積極完善相應的會計基礎工作開展方式。

　　2現階段建筑施工企業(yè)會計基礎工作存在的問題

　　2。1建筑施工企業(yè)會計人員的專業(yè)素質較低

　　在現階段的建筑施工企業(yè)當中，許多會計人員的專業(yè)素質都沒有達到相應的水平，這樣的狀況使得企業(yè)相關人員無法準確認識到企業(yè)會計基礎工作的重要性。一部分施工企業(yè)會定期地對會計人員展開培訓，但是大多數參與過會計培訓的人員都表示，這樣的培訓并不是實際的效果，僅僅存在于形式當中。因此，相應的會計人員專業(yè)素質難以得到有效的提升，尤其是在建筑施工這類流動性較強的企業(yè)，會計人員不僅需要與工作內容進行磨合，還需要與企業(yè)進行一定的磨合。在新時期的發(fā)展當中，會計工作開展有必要對國家的全新會計規(guī)范加以了解，否則會無法實現相應的職能，也有可能影響到會計基礎工作的有效進行。

　　2。2建筑施工企業(yè)會計基礎工作不規(guī)范

　　對于建筑施工企業(yè)而言，會計人員對于相關的財務管理和會計記賬憑證，往往都不會保持較高的關注度，存在一些不規(guī)范的現象。由于基礎工作不扎實，容易導致內部機制變得較為混亂，進而使得原來的會計職能難以實現。會計基礎工作主要是給相關人員提供必要的信息內容，這些會計信息不僅僅能夠幫助公司的管理層進行管理決策，還可以為公司的成本節(jié)約提供方向。因而，如果在實際的企業(yè)運營過程中，會計基礎信息不能夠準確地提供給管理人員，那么必然會影響到公司決策的有效執(zhí)行，一些時候甚至會使得最終的施工無法順利進行，進而增加一定成本費用，阻礙了企業(yè)的健康發(fā)展。

　　2。3會計核算缺乏時效性

　　通常而言，會計基礎信息的形成必然需要有其他會計信息的支持，因而會計信息之間往往會存在相關性，并會在相關性的基礎上實現及時性，即要求彼此之間有明確的規(guī)范和扎實的工作基礎。如果會計信息不及時，出現了滯后的狀況，那么會計信息所具備的價值便無法充分地發(fā)揮出來，尤其是對于建筑施工企業(yè)。比如，一些施工企業(yè)選擇將原材料放在施工現場，由于這些原材料的數量過于龐大，管理人員很難進行迅速準確地盤點，因而在這個時候便需要通過體積估計來完成計數。如果物資清點不及時，那么材料會迅速地消耗或者運輸，很容易影響到盤點人員的計算，進而導致會計基礎信息出現失真的狀況，最終影響了企業(yè)的決策效果。

　　3加強建筑施工企業(yè)會計基礎工作的策略

　　3。1持續(xù)提高建筑施工企業(yè)會計人員的專業(yè)素質和道德素養(yǎng)

　　會計工作本身是復雜多樣的，這一狀況的出現是由于企業(yè)自身特點所導致的，并且很難提供較為全面的會計信息。在近些年的發(fā)展當中，國內的市場經濟體制不斷地完善，而相應的經濟建設也處于迅速的發(fā)展狀態(tài)，施工企業(yè)在這個時候已經進入了高速發(fā)展的階段，施工會計人員也在這個時候迅速增加。但是，現階段國內施工會計人員的專業(yè)素質和道德素質都沒有得到有效地提高，經常會出現一些會計工作開展失誤或不規(guī)范的狀況。也有一部分會計人員，由于自身的道德素養(yǎng)不高，并且沒有相應的法律認知，因而在會計操作當中容易出現違法行為，給企業(yè)帶來一定的損失。面對這樣的狀況，建筑施工企業(yè)必然需要著重提升會計人員的專業(yè)素質和道德素養(yǎng)，并對他們展開合理的培訓和考核，確保他們完全符合崗位要求再進入現場工作。

　　3。2推動建筑施工企業(yè)會計電算化的科學發(fā)展

　　建筑施工企業(yè)在新時期的發(fā)展過程中，需要實時加快會計電算化的建設效率，并且應當重點關注會計人員的培訓和整合工作。在傳統(tǒng)的建筑施工企業(yè)當中，為了盡快實現會計電算化，僅僅加強了設施方面的配置，并沒有關注這些內容在會計基礎操作和管理上的運用。而在新時期的建筑施工企業(yè)當中，管理會計需要將財務會計核算與責任會計核算實現同步運行，并以這些內容為基礎建立標準的成本系統(tǒng)模塊，開展準確的差異分析流程。同時，對于會計電算化系統(tǒng)的完善，還需要進一步設置相關的系統(tǒng)和分析模塊，進而充分提高財務管理的效率，推動建筑施工會計電算化的科學發(fā)展。

　　3。3強化建筑施工企業(yè)的整體管理水平

　　新時期的建筑施工企業(yè)，有必要科學加強企業(yè)內部控制力度，并展開會計方面的有效管理、監(jiān)督。對于施工企業(yè)的財務環(huán)節(jié)需要嚴格把關，遵循相關的制度規(guī)范，進而確保所有資金鏈處于安全有效的狀態(tài)。在具體的實踐上，可以從以下三方面開展：第一，重點監(jiān)控重大的資金流動狀況；第二，重點檢查不同的承包合同條款；第三，注重對原材料進行整體控制和核算�？傊�，建筑施工企業(yè)會計基礎工作一直存在著較多的問題，而在新時期的發(fā)展當中，它所面臨的挑戰(zhàn)變得非常多，有待于進行科學的調整。建筑施工企業(yè)有必要針對現有的問題和挑戰(zhàn)做出全面的改善，進而形成全新的會計工作活力，推動不同信息的整合和優(yōu)化，為接下來的會計工作開展奠定基礎。

　　參考文獻

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