畢業(yè)論文選題方法
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到論文，大家肯定都不陌生吧，論文是學(xué)術(shù)界進(jìn)行成果交流的工具。怎么寫論文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)論文選題方法，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)論文選題方法1
畢業(yè)論文，泛指�？飘厴I(yè)論文、本科畢業(yè)論文(學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文)、碩士研究生畢業(yè)論文(碩士學(xué)位論文)、博士研究生畢業(yè)論文(博士學(xué)位論文)等，即需要在學(xué)業(yè)完成前寫作并提交的論文，是教學(xué)或科研活動(dòng)的重要組成部分之一。17世紀(jì)法國(guó)著名的思想家笛卡爾曾經(jīng)說過：“最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。”要選好畢業(yè)論文的題目，只了解選題原則還不夠，還需要了解和掌握選題的一些具體方法。以下是今天為大家精心準(zhǔn)備的：畢業(yè)論文選題的具體方法技巧。
畢業(yè)論文選題的具體方法技巧如下：
一、盡快確定畢業(yè)論文的選題方向
在畢業(yè)論文工作布置后，每個(gè)人都應(yīng)遵循選題的基本原則，在較短的時(shí)間內(nèi)把選題的方向確定下來。從畢業(yè)論文題目的性質(zhì)來看，基本上可以分為兩大類：一類是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐中提出的理論和實(shí)際問題;另一類是專業(yè)學(xué)科本身發(fā)展中存在的基本范疇和基本理論問題。大學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的志趣和愛好，盡快從上述兩大類中確定一個(gè)方向。
二、在初步調(diào)查研究的基礎(chǔ)上選定畢業(yè)論文的具體題目
在選題的方向確定以后，還要經(jīng)過一定的調(diào)查和研究，來進(jìn)一步確定選題的范圍，以至最后選定具體題目。下面介紹兩種常見的選題方法。
1.瀏覽捕捉法
這種方法就是通過對(duì)占有的文獻(xiàn)資料快速地、大量地閱讀，在比較中來確定題目的方法。瀏覽，一般是在資料占有達(dá)到一定數(shù)量時(shí)集中一段時(shí)間進(jìn)行，這樣便于對(duì)資料作集中的比較和鑒別。瀏覽的目的是在咀嚼消化已有資料的過程中，提出問題，尋找自己的研究課題。這就需要對(duì)收集到的材料作一全面的閱讀研究，主要的、次要的、不同角度的、不同觀點(diǎn)的都應(yīng)了解，不能看了一些資料，有了一點(diǎn)看法，就到此為止，急于動(dòng)筆。也不能“先入為主”，以自己頭腦中原有的觀點(diǎn)或看了第一篇資料后得到的看法去決定取舍。而應(yīng)冷靜地、客觀地對(duì)所有資料作認(rèn)真的分析思考。在浩如煙海，內(nèi)容豐富的資料中吸取營(yíng)養(yǎng)，反復(fù)思考琢磨許多時(shí)候之后，必然會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，這是搞科學(xué)研究的人時(shí)常會(huì)碰到的情形。
瀏覽捕捉法一般可按以下步驟進(jìn)行：
第一步，廣泛地瀏覽資料。在瀏覽中要注意勤作筆錄，隨時(shí)記下資料的綱目，記下資料中對(duì)自己影響最深刻的觀點(diǎn)、論據(jù)、論證方法等，記下腦海中涌現(xiàn)的點(diǎn)滴體會(huì)。當(dāng)然，手抄筆錄并不等于有言必錄，有文必錄，而是要做細(xì)心的選擇，有目的、有重點(diǎn)地摘錄，當(dāng)詳則詳，當(dāng)略則略，一些相同的或類似的觀點(diǎn)和材料則不必重復(fù)摘錄，只需記下資料來源及頁碼就行，以避免浪費(fèi)時(shí)間和精力。
第二步，是將閱讀所得到的方方面面的內(nèi)容，進(jìn)行分類、排列、組合，從中尋找問題、發(fā)現(xiàn)問題，材料可按綱目分類，如分成：
系統(tǒng)介紹有關(guān)問題研究發(fā)展概況的資料;
對(duì)某一個(gè)問題研究情況的資料;
對(duì)同一問題幾種不同觀點(diǎn)的資料;
對(duì)某一問題研究最新的資料和成果等等。
第三步，將自己在研究中的體會(huì)與資料分別加以比較，找出哪些體會(huì)在資料中沒有或部分沒有;哪些體會(huì)雖然資料已有，但自己對(duì)此有不同看法;哪些體會(huì)和資料是基本一致的;哪些體會(huì)是在資料基礎(chǔ)上的深化和發(fā)揮等等。經(jīng)過幾番深思熟慮的思考過程，就容易萌生自己的想法。把這種想法及時(shí)捕捉住，再作進(jìn)一步的思考，選題的目標(biāo)也就會(huì)漸漸明確起來。
2.追溯驗(yàn)證法
這是一種先有擬想，然后再通過閱讀資料加以驗(yàn)證來確定選題的方法。這種選題方法必須先有一定的想法，即根據(jù)自己平素的積累，初步確定準(zhǔn)備研究的方向、題目或選題范圍。但這種想法是否真正可行，心中沒有太大的把握，故還需按著擬想的研究方向，跟蹤追溯。追溯可從以下幾方面考慮：
�、倏醋约旱摹皵M想”是否對(duì)別人的觀點(diǎn)有補(bǔ)充作用，自己的“擬想”別人沒有論及或者論及得較少。如果得到肯定的答復(fù)，再具體分析一下主客觀條件，只要通過努力，能夠?qū)@一題目作出比較圓滿的回答，則可以把“擬想”確定下來，作為畢業(yè)論文的題目。
�、谌绻约旱摹皵M想”雖然別人還沒有談到，但自己尚缺乏足夠的理由來加以論證，考慮到寫作時(shí)間的限制，那就應(yīng)該中止，再作重新構(gòu)思。
�、诳础皵M想”是否與別人重復(fù)。如果自己的想法與別人完全一樣，就應(yīng)馬上改變“擬想”，再作考慮;如果自己的想法只是部分的與別人的研究成果重復(fù)，就應(yīng)再縮小范圍，在非重復(fù)方面深入研究。
�、芤朴诓蹲揭婚W之念，抓住不放，深入研究。在閱讀文獻(xiàn)資料或調(diào)查研究中，有時(shí)會(huì)突然產(chǎn)生一些思想火花，盡管這種想法很簡(jiǎn)單、很朦朧，也未成型，但干萬不可輕易放棄。因?yàn)檫@種思想火花往往是在對(duì)某一問題作了大量研究之后的理性升華，如果能及時(shí)捕捉，并順勢(shì)追溯下去，最終形成自己的觀點(diǎn)，這是很有價(jià)值的。
追溯驗(yàn)證的選題方法，是以主觀的“擬想”為出發(fā)點(diǎn)，沿著一定方向?qū)σ延醒芯砍晒讲骄o跟，一追到底，從中獲得“一己之見”的方法。但這種主觀的“擬想”絕不是“憑空想象”，必須以客觀事實(shí)、客觀需要等作為依據(jù)。
畢業(yè)論文選題方法2
很多人在寫畢業(yè)論文的時(shí)候三天憋不出七個(gè)字，連選題依據(jù)都不知道，百度一搜，那么多繁雜又不系統(tǒng)的資料，是否讓你頭暈？那么記住論文援助中心，看看本文。
我不是專家，所做的只是把可用的資源結(jié)合經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提煉整理，以此幫助大家在最短的時(shí)間搞明白選題依據(jù)是怎么回事，怎么寫的。
你為什么要寫這個(gè)論文題目，是什么影響了你選該論題，這就是選題依據(jù)。
選題依據(jù)=選題意義+選題背景
選題的重要性大家都知道，那么我們?cè)谘芯俊霸趺磳憽敝耙欢ㄒ闱宄皩懯裁础保磺卸际且浴盀槭裁磳戇@個(gè)”為根據(jù)的。論文選題的依據(jù)通常情況是由以下幾個(gè)因素確定：
1、你自己的興趣愛好，知識(shí)背景；
2、（您所熟知領(lǐng)域）當(dāng)前領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)問題；
3、當(dāng)前國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀和已取得的成果；
4、本領(lǐng)域還有沒有解決的問題，或者是否存在其他領(lǐng)域先進(jìn)的方法可引入等；
5、請(qǐng)教身邊的同學(xué)朋友。
通過以上幾點(diǎn)我們就能掌握選題依據(jù)的內(nèi)容：
現(xiàn)狀：目前國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀已有的進(jìn)展、還存在哪些問題（已解決的、半解決的、未解決的）；
問題：你要為你所在領(lǐng)域解決什么樣的問題；
方案：你所有的研究方向、思路，是找到了新方法，還是對(duì)舊的方法進(jìn)行改進(jìn)，又或者是從其他領(lǐng)域引入本領(lǐng)域未用過的方法，將有什么創(chuàng)新的地方；
意義：寫這個(gè)題目的意義（理論意義及實(shí)踐意義），你所要突破的難題，對(duì)本領(lǐng)域研究發(fā)現(xiàn)有什么積極作用？
畢業(yè)論文選題方法3
(1)繼承前人的知識(shí)與成果
科學(xué)研究不會(huì)憑空想象去進(jìn)行，任何成果的取得都不會(huì)從天而降，它們來自堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，來自對(duì)前人成果的繼承與發(fā)展。恩格斯說過，“科學(xué)的發(fā)展是同前人遺留下來的知識(shí)量成正比的”。在繼承前人的知識(shí)與成果的過程中得到啟迪，去選取那些“前沿性”的課題。因此，要善于向前人學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地研究已有的成果，占有大量信息。只有這樣，才能在前人研究的基礎(chǔ)上再前進(jìn)一步。牛頓之所以取得偉大的成就，正是他繼承了哥白尼、伽利略、開普勒等這些巨人的知識(shí)與成果。在繼續(xù)的基礎(chǔ)上，再有所創(chuàng)新，有所發(fā)展，這樣的選題就是有意義的。
(2)深入被人忽略的角落
科學(xué)技術(shù)在飛速地發(fā)展，人類對(duì)自然科學(xué)及自身的認(rèn)識(shí)不會(huì)停留在一個(gè)水平上，需要不斷地深入與發(fā)展。隨著時(shí)間的推移，會(huì)發(fā)現(xiàn)前人認(rèn)識(shí)自然有其不足之處需要進(jìn)一步地改進(jìn)和完善。同代人由于所處的角度不同也會(huì)出現(xiàn)一些偏差和空白。選題時(shí)要在別人忽略的地方尋找矛盾，發(fā)現(xiàn)問題，深入研究。被人忽略的角落是大量存在的，從中發(fā)現(xiàn)問題需要膽略和學(xué)識(shí)、認(rèn)真和細(xì)心及勇于探索的精神。只要有這種精神，可選的題目就會(huì)很多。
(3)敢于開拓未知領(lǐng)域
魯迅先生曾經(jīng)說過，“世界上本沒有了路，走的人多了也就成了路”。在科學(xué)研究時(shí)要敢于開拓未知領(lǐng)域，一部科學(xué)發(fā)展史就是一部不斷開拓新領(lǐng)域、不斷產(chǎn)生新學(xué)科的歷史。人們現(xiàn)在任務(wù)不可能的事物，在不久的將來，科學(xué)家們解釋他們之間的內(nèi)在關(guān)系。所以從事科學(xué)研究要敢于邁過去被認(rèn)為不可逾越的禁區(qū)，從自己熟悉的學(xué)科跨越到生疏的學(xué)科�？茖W(xué)發(fā)展到今天，各學(xué)科之間的相互滲透日益加強(qiáng)，產(chǎn)生了許多邊緣學(xué)科，邊緣學(xué)科揭示自然界物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)形式的新規(guī)律。所以，要敢于選取那些能開拓未知領(lǐng)域的題目。
(4)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目的選擇
當(dāng)然除了要完成畢業(yè)論文寫作外，還要進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)選題時(shí)，更應(yīng)注重突出專業(yè)特點(diǎn)，密切聯(lián)系實(shí)際，教學(xué)與科研想結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生的專長(zhǎng)，教師可以指導(dǎo)學(xué)生從以下幾個(gè)方面進(jìn)行選題。
�、購纳a(chǎn)實(shí)踐中選題
生產(chǎn)實(shí)踐需要解決的問題很多，如新產(chǎn)品的開發(fā)、工藝的改進(jìn)、社保的更新、引進(jìn)新社保操作維護(hù)的技術(shù)等，只要深入下去，就可以找到“真題真做”的題目。
�、趶目茖W(xué)研究項(xiàng)目中選題
學(xué)生可以從教室成單的科研項(xiàng)目中選題，參與部分設(shè)計(jì)任務(wù)，這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生的科研能力。
�、蹚氖袌�(chǎng)需求中選題
從一些技術(shù)市場(chǎng)發(fā)布信息中，如需設(shè)計(jì)一種產(chǎn)品設(shè)計(jì)或軟件開發(fā)，教師可以讓學(xué)生成單部分任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生來完成，使學(xué)生受到鍛煉，同時(shí)也能了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律。
�、軓膶�(shí)驗(yàn)教學(xué)中選題
實(shí)驗(yàn)室有許多設(shè)備，生產(chǎn)廠家在設(shè)計(jì)師也有考慮不周到的因素，如信號(hào)源頻率偏低，直流電源輸出無保護(hù)等，需要局部改進(jìn)設(shè)計(jì)。
⑤從外為中用中選題
一些國(guó)外引進(jìn)的先進(jìn)設(shè)備，某種新產(chǎn)品，可讓學(xué)生翻譯、分析、仿制。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的外文翻譯能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的分析和實(shí)際應(yīng)用能力。
�、迯膶I(yè)的發(fā)展方向的前沿選題
對(duì)某一專業(yè)的未來發(fā)展方向，結(jié)合國(guó)際國(guó)內(nèi)發(fā)展動(dòng)態(tài)，本專業(yè)未來發(fā)展前景，從理論和應(yīng)用兩個(gè)方面進(jìn)行探討。
�、邚钠赣脝挝坏墓ぷ餍枰x題
一些學(xué)生畢業(yè)之前已與雍容單位簽訂合同，可結(jié)合雍容單位要求選題，這樣做更有實(shí)際意義，學(xué)生畢業(yè)走上工作崗位能盡快進(jìn)入角色。此外，還可根據(jù)個(gè)人今后的工作志向來選題，如想從事教學(xué)和科研工作的同學(xué)，可選擇理論和科研開發(fā)性畢業(yè)設(shè)計(jì)課題;想從事工程技術(shù)的同學(xué)，可選擇工程應(yīng)用型課題等。
�、鄰墓驳男枰x題
對(duì)于學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)和富有創(chuàng)新的同學(xué)，要選擇科研開發(fā)課題。做這種課題需要學(xué)習(xí)一些新技術(shù)、新器件、新工藝，使自己得到更好的鍛煉和提高。
選題中的一些注意事項(xiàng)
畢業(yè)論文是對(duì)學(xué)生能力的綜合性考核，選題的方向、大小、難易都應(yīng)與自己的知識(shí)累計(jì)及分析問題和借鑒問題的能力等相適應(yīng)，要選擇適合自己的題目。
(1)選題不要過難
選題既要有“知難而進(jìn)|的勇氣和信心，又要做到”量力而行“。有些學(xué)生在選題時(shí)想通過撰寫畢業(yè)論文將自己幾年來的學(xué)習(xí)所得充分展示出來，因此著眼于一些學(xué)術(shù)價(jià)值較高、角度較新、內(nèi)容較奇、技術(shù)較難的題目，這種精神是指的肯定的，但難度過大，就會(huì)脫離學(xué)生的實(shí)際能力，使之無從下手，不能發(fā)揮主觀能動(dòng)性，達(dá)不到全面鍛煉和提高的目的。
(2)選題不要過大
選題過大，會(huì)使學(xué)生把我不住重點(diǎn)，難于進(jìn)行深入細(xì)致的.分析，容易造成泛泛而論或?qū)W生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不能完成畢業(yè)論文寫作任務(wù)。對(duì)于較大型的題目，最好再細(xì)化成若干個(gè)小題目，安排幾個(gè)學(xué)生分別完成，單必須明確每個(gè)人的分工。教師要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，選擇不同的方案，使學(xué)生都得到提高。
(3)選題不要過于簡(jiǎn)單
選題不能太小太具體，若題目過于簡(jiǎn)單，內(nèi)容太少，就會(huì)使學(xué)生的工作量不足，以致失去典型意義，無法反應(yīng)個(gè)人的能力，不能收到畢業(yè)論文寫作的預(yù)期效果。
選題是大點(diǎn)好還是小點(diǎn)好，由于每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況不同，不能一概而論。對(duì)于理論基礎(chǔ)好、實(shí)際能力強(qiáng)、寫作水平比較高的同學(xué)，可以選一個(gè)稍大稍難得畢業(yè)論文題目。但一般來說，選題還是小一點(diǎn)、具體一點(diǎn)好，這樣的選題容易駕馭，只要寫得深入具體，一樣也很有價(jià)值。此外，選題的大小也是相對(duì)的，并沒有量化的指標(biāo)和嚴(yán)格的界限，大題不能泛做，但小題可以深做，這樣根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來定。
(4)選題不要脫離實(shí)際
選題不要脫離社會(huì)生產(chǎn)生活的實(shí)際，選一些不著邊際讓人看不懂的題目，也不能為了趕時(shí)髦，選自己美有弄懂或者沒有條件的題目。例如，有的學(xué)生看到一點(diǎn)鳳毛麟角的國(guó)外材料，找到幾個(gè)新名詞，為了“求新“就把別人的東西照搬過來，一知半解，東拼西湊，這樣的畢業(yè)論文肯定是寫不好的。
畢業(yè)論文選題方法4
一、選題的重要性
所謂選題，顧名思義，就是選擇畢業(yè)論文的論題，即在寫論文前，選擇確定所要研究論證的問題。正確而又合適的選題，對(duì)撰寫畢業(yè)論文具有重要意義。通過選題，可以大體看出作者的研究方向和學(xué)術(shù)水平。愛因斯坦曾經(jīng)說過，在科學(xué)面前，"提出問題往往比解決問題更重要"。提出問題是解決問題的第一步，選準(zhǔn)了論題，就等于完成論文寫作的一半，題目選得好，可以起到事半功倍的作用。選擇一個(gè)好的題目，需要經(jīng)過作者多方思索、互相比較、反復(fù)推敲、精心策劃的一番努力。題目一經(jīng)選定，也就表明作者頭腦里已經(jīng)大致形成了論文的輪廓。論文的選題有意義，寫出來的論文才有價(jià)值，如果選定的題目毫無意義，即使花了很多的功夫，文章的結(jié)構(gòu)和語言也不錯(cuò)，也不會(huì)有什么積極的效果和作用。所以說，選題能夠決定你畢業(yè)論文的價(jià)值和效用。
二、選題的基本原則
（一）學(xué)術(shù)性原則
理論性原則是畢業(yè)論文的重要特點(diǎn)之一。畢業(yè)論文是符合自己所學(xué)專業(yè)的學(xué)術(shù)性理論文章，切忌寫成工作總結(jié)或調(diào)研報(bào)告，也不能寫成純專業(yè)性的說明文，更不能寫與專業(yè)無關(guān)的文章，與本專業(yè)無關(guān)的論文選題，原則上不能通過審查；所謂學(xué)術(shù)，是指較為專門的、系統(tǒng)的學(xué)問。所謂學(xué)術(shù)性，就是指研究、探討的內(nèi)容具有專門性和系統(tǒng)性，即是以科學(xué)領(lǐng)域里某一專業(yè)性問題作為研究對(duì)象。從內(nèi)容上看，學(xué)術(shù)論文更是富有明顯的專業(yè)性。學(xué)術(shù)論文是作者運(yùn)用他們系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，去論證或解決專業(yè)領(lǐng)域里某一個(gè)學(xué)術(shù)方面尚未解決的問題。從語言表達(dá)來看，學(xué)術(shù)論文是運(yùn)用專業(yè)術(shù)語和專業(yè)性圖表符號(hào)表達(dá)內(nèi)容的，它主要是寫給同行看的，所以不在乎其他人是否看得懂，而是要把學(xué)術(shù)問題表達(dá)得簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、規(guī)范，專業(yè)術(shù)語也用得很多。因此，選題應(yīng)注意其學(xué)術(shù)性要求。
�。ǘ├碚撀�(lián)系實(shí)際，注重現(xiàn)實(shí)意義的原則
畢業(yè)論文的題材十分廣泛，有關(guān)體育的各個(gè)方面、各個(gè)領(lǐng)域的問題，都可以成為論文的題目。馬克思主義認(rèn)識(shí)論告訴我們，理論來源于實(shí)踐，理論為實(shí)踐服務(wù)。因此畢業(yè)論文的選題首先要注意理論聯(lián)系實(shí)際，注意選題的實(shí)用價(jià)值，選擇具有現(xiàn)實(shí)意義的題目。
�。ㄈ┛陀^性原則
所謂客觀性，主要是指要客觀地把握自己寫作畢業(yè)論文的能力。也就是說，選題的方向、大小、難易都應(yīng)與自己的知識(shí)積累、分析問題和解決問題的能力以及寫作經(jīng)驗(yàn)相適應(yīng)，要對(duì)自己有一個(gè)客觀性的估計(jì)。首先，要充分估計(jì)到自己的知識(shí)儲(chǔ)備情況和分析問題的能力。因?yàn)橹R(shí)和能力的積累是一個(gè)較長(zhǎng)的過程，不可能靠一次畢業(yè)論文的寫作就來個(gè)突飛猛進(jìn)。所以選題時(shí)要量力而行，客觀地分析和估計(jì)自己的能力。
（ 四）新穎性原則
選題的新穎性是文章的靈魂所在。所謂新穎，即在論文中表現(xiàn)了自己的新看法、新見解、新觀點(diǎn)，或在某一方面、某一點(diǎn)上能給人以新的啟迪。新穎性是論文的生命所在，是論文存在的價(jià)值。對(duì)新穎性可以從以下幾個(gè)方面把握：第一，從選題、觀點(diǎn)、到材料直至論證方法全是新的。這類論文寫好了，價(jià)值較高，社會(huì)影響也大，但寫作難度大。第二，以新的材料論證舊的課題，從而提出新的或部分新的觀點(diǎn)、新的看法。第三，以新的角度或新的研究方法重做已有的課題，從而得出全部或部分新觀點(diǎn)。第四，對(duì)已有的觀點(diǎn)、材料、研究方法提出質(zhì)疑，雖然沒有提出自己新的看法，但能夠啟發(fā)人們重新思考問題。
（五）適中性原則
選題的適中性是畢業(yè)論文能否成功的重要因素。所謂適中性，是指選題的大小、難易、 新老、冷熱要適中，避免走向極端。第一，大題與小題：應(yīng)該小題大做，或選小棄大，切忌大題小作。因?yàn)轭}目過大，材料難找，也難以駕馭，況且時(shí)間也不允許。第二，老題與新題：要選新不排老，老題新作，新題深作。第三，難題與易題：要選擇難易適中的選題。所謂難題，就是對(duì)這個(gè)問題自己根本不了解，或只知道一些皮毛，或者有關(guān)這個(gè)問題的資料太少，太分散：或者關(guān)于研究這個(gè)問題所需要的知識(shí)結(jié)構(gòu)自己不具備，而在短時(shí)間內(nèi)也無法彌補(bǔ)的，這樣的題目不能選。易題就是不需要花什么功夫就能完成的課題，這樣的課題即使完成了，對(duì)自己的鍛煉不大，價(jià)值也不會(huì)太高，千萬不能圖省事，來選擇這樣的題目。應(yīng)選難易適中的題目。第四，熱題與冷題：要不趕浪頭，量力而行。因?yàn)闊衢T課題，研究的人多，不容易有新的突破。冷門課題，資料少，難度大，但有的冷門課題可以對(duì)學(xué)科建設(shè)提供新內(nèi)容，往往會(huì)取得意想不到的效果。
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所謂可行性，是指畢業(yè)論文的選題一定要切合實(shí)際，不能泛泛空想，不著邊際。因?yàn)檎撐倪x題往往受到主觀和客觀條件的限制。有些論文選題雖然非常好，價(jià)值非常大，但由于寫作者自身?xiàng)l件的限制，或研究條件等客觀方面的限制，即使選擇了這一選題，最后也無法完成。把握可行性原則，一要考慮是否有資料或資料來源。資料是論文寫作的基礎(chǔ)，沒有資料或資料不足就寫不成論文，即使勉強(qiáng)寫出來，也缺乏說服力。二要了解所選課題的研究動(dòng)態(tài)和研究成果，大致掌握寫作中可能遇到的困難，以避免盲目性和無效勞動(dòng)。只有做到了知己知彼，才能選擇一個(gè)比較合適的畢業(yè)論文題目。
三、畢業(yè)論文選題的方法
�。ㄒ唬┍M快確定畢業(yè)論文的選題方向
在畢業(yè)論文工作布置后，每個(gè)人都應(yīng)遵循選題的基本原則，在較短的時(shí)間內(nèi)把選題的方向確定下來。
�。ǘ┰诔醪秸{(diào)查研究的基礎(chǔ)上選定畢業(yè)論文的題目
在選題的方向確定以后，還要經(jīng)過一定的調(diào)查和研究，來進(jìn)一步確定選題的范圍，以至最后選定具體題目。下面介紹兩種常見的選題方法。
1、瀏覽捕捉法：這種方法就是通過對(duì)占有的文獻(xiàn)資料快速地、大量地閱讀，在比較中來確定題目的方法。瀏覽，一般是在資料占有達(dá)到一定數(shù)量時(shí)集中一段時(shí)間進(jìn)行，這樣便于對(duì)資料作集中的比較和鑒別。瀏覽的目的是在咀嚼消化已有資料的過程中，提出問題，尋找自己的研究課題。這就需要對(duì)收集到的材料作一全面的閱讀研究，主要的、次要的、不同角度的、不同觀點(diǎn)的都應(yīng)了解，不能看了一些資料，有了一點(diǎn)看法，就到此為止，急于動(dòng)筆。也不能"先入為主"，以自己頭腦中原有的觀點(diǎn)或看了第一篇資料后得到的看法去決定取舍。而應(yīng)冷靜地、客觀地對(duì)所有資料作認(rèn)真的分析思考。
瀏覽捕捉法一般可按以下步驟進(jìn)行：第一步，廣泛地瀏覽資料。在瀏覽中要注意勤作筆錄，隨時(shí)記下資料的綱目，記下資料中對(duì)自己影響最深刻的觀點(diǎn)、論據(jù)、論證方法等，記下腦海中涌現(xiàn)的點(diǎn)滴體會(huì)。第二步，是將閱讀所得到的方方面面的內(nèi)容，進(jìn)行分類、排列、組合，從中尋找問題、發(fā)現(xiàn)問題。第三步，將自己在研究中的體會(huì)與資料分別加以比較，找出哪些體會(huì)在資料中沒有或部分沒有；哪些體會(huì)雖然資料已有，但自己對(duì)此有不同看法；哪些體會(huì)和資料是基本一致的；哪些體會(huì)是在資料基礎(chǔ)上的深化和發(fā)揮等等。經(jīng)過幾番深思熟慮的思考過程，就容易萌生自己的想法。把這種想法及時(shí)捕捉住，再作進(jìn)一步的思考，選題的目標(biāo)也就會(huì)漸漸明確起來。
2、追溯驗(yàn)證法
這是一種先有擬想，然后再通過閱讀資料加以驗(yàn)證來確定選題的方法。這種選題方法必須先有一定的想法，即根據(jù)自己平素的積累，初步確定準(zhǔn)備研究的方向、題目或選題范圍。但這種想法是否真正可行，心中沒有太大的把握，故還需按著擬想的研究方向，跟蹤追溯。追溯可從以下幾方面考慮：①看自己的"擬想"是否對(duì)別人的觀點(diǎn)有補(bǔ)充作用，自己的"擬想"別人沒有論及或者論及得較少。如果得到肯定的答復(fù)，再具體分析一下主客觀條件，只要通過努力，能夠?qū)@一題目作出比較圓滿的回答，則可以把"擬想"確定下來，作為畢業(yè)論文的題目。②如果自己的"擬想"雖然別人還沒有談到，但自己尚缺乏足夠的理由來加以論證，考慮到寫作時(shí)間的限制，那就應(yīng)該中止，再作重新構(gòu)思。③看"擬想"是否與別人重復(fù)。如果自己的想法與別人完全一樣，就應(yīng)馬上改變"擬想"，再作考慮；如果自己的想法只是部分的與別人的研究成果重復(fù)，就應(yīng)再縮小范圍，在非重復(fù)方面深入研究。④要善于捕捉一閃之念，抓住不放，深入研究。在閱讀文獻(xiàn)資料或調(diào)查研究中，有時(shí)會(huì)突然產(chǎn)生一些思想火花，盡管這種想法很簡(jiǎn)單、很朦朧，也未成型，但干萬不可輕易放棄。因?yàn)檫@種思想火花往往是在對(duì)某一問題作了大量研究之后的理性升華，如果能及時(shí)捕捉，并順勢(shì)追溯下去，最終形成自己的觀點(diǎn)，這是很有價(jià)值的。
追溯驗(yàn)證的選題方法，是以主觀的"擬想"為出發(fā)點(diǎn)，沿著一定方向?qū)σ延醒芯砍晒讲骄o跟，一追到底，從中獲得"一己之見"的方法。但這種主觀的"擬想"絕不是"憑空想象"，必須以客觀事實(shí)、客觀需要等作為依據(jù)。
（三）進(jìn)行論文題目的具體設(shè)計(jì)
1、題目設(shè)計(jì)的要求：①題目要有學(xué)術(shù)性；②題目要具體、明確。所謂具體、明確，就是指一篇本科畢業(yè)論文的題目，首先能標(biāo)識(shí)出你的研究對(duì)象，使人一眼便知你討論的是什么；其次，還要能標(biāo)識(shí)出你的研究視角，將自己的討論限定在一定的范圍；③題目要簡(jiǎn)潔、新穎。除具體、明確外，題目還要簡(jiǎn)潔新穎，不能過于冗長(zhǎng)，否則可能意思不清，而且讀者也會(huì)生厭；同時(shí)題目要給人新穎感。④題目大小要適當(dāng)。題目太大，流于空乏，題太小，可能不合適做畢業(yè)論文；⑤分標(biāo)題的內(nèi)容要與總標(biāo)題相符。分標(biāo)題的設(shè)立主要是為了從不同的方面、層次來論述總標(biāo)題，因此，它不能是與總標(biāo)題毫不相干的內(nèi)容。
2、題目的基本結(jié)構(gòu)：第一種結(jié)構(gòu)形式：《論（淺論、試論）+賓語》。特別要注意，"賓語"應(yīng)是"名詞"或"名詞性短語"，比如，《論體育教育中的育人因素》。其變體可以為，賓語+論（淺論、試論）》，比如，《體育教學(xué)中的主體性淺論》；第二種結(jié)構(gòu)形式：正題加副題組成。這種情況主要是因?yàn)橹鳂?biāo)題比較寬泛，不具體、明確，需要用副標(biāo)題來明確其研究視角，限制其范圍如《在高校開展足球運(yùn)動(dòng)的新途徑——五人制足球》；第三種結(jié)構(gòu)形式：用判斷句式。這種形式的標(biāo)題給予全文內(nèi)容的限定，可伸可縮，具有很大的靈活性。文章研究對(duì)象是具體的，面較小，但引申的思想又需有很強(qiáng)的概括性，面較寬。這種從小處著眼，大處著手的標(biāo)題，有利于科學(xué)思維和科學(xué)研究的拓展。如：《從"勞動(dòng)創(chuàng)造了人"看體育的本質(zhì)》等。
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論文題目的確定是寫好論文的第一步，對(duì)從未寫過科技論文的學(xué)生來說更不是一件易事。所以一定要和自己的論文指導(dǎo)老師共同研究，確定選題。師生及時(shí)交流，根據(jù)學(xué)生的興趣、實(shí)習(xí)內(nèi)容共同研究決定論文的題目。這樣就可以避免學(xué)生因沒有經(jīng)驗(yàn)而盲目選題、選題的大小不適宜、題目的內(nèi)容與本專業(yè)脫離的情況，使學(xué)生得到正確選題鍛煉的機(jī)會(huì)，科學(xué)、規(guī)范的選出自己適宜的題目。
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