【必備】小論文作文匯編十篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過論文吧,論文是一種綜合性的文體,通過論文可直接看出一個人的綜合能力和專業(yè)基礎。相信許多人會覺得論文很難寫吧,下面是小編整理的小論文作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小論文作文 篇1
為什么是人類?我想了很久。
通常,我在家吃,一天早上,中午,晚上,我媽媽告訴我吃,我說我不想吃,我沒有餓。但我的母親不得不吃我,我不吃我的母親會是一個艱難的教訓,所以我會吃。
所以我不禁要吃。因為如果人不吃,那么他的胃就會看到狹窄,經(jīng)常不吃就會導致癌癥,死亡。
所以我們不能不吃。我經(jīng)常不吃之前就會這么短,現(xiàn)在我很抱歉。后來一定會糾正這種壞習慣。
小論文作文 篇2
怎樣才算是聰明的人的呢?嘻嘻,聰明的人是懂得在生活中運用數(shù)學知識去解決問題的人。古人云:“此話怎講?”那好吧,我就大發(fā)慈悲地告訴你們事情的一五一十吧!
記得有一天,我們家要熬粥吃,因此,媽媽就讓我去專門賣粉的店鋪買東西。我一走進門口,就看到許許多多的粉,我問老板:“阿姨,你們這里有米粉賣嗎”“有有有,要多少有多少,小朋友,你要多少。俊卑⒁陶f道!岸鳌 阿姨,我想要1斤!蔽艺f道!昂绵!”阿姨笑著說道。“阿姨,多少錢啊?”“恩……2塊錢”
阿姨說道。啊喲,我沒有零錢,只有5塊錢,我把錢給了阿姨后,等待著阿姨找回我錢,可能是顧客多的原因,阿姨就找給了我4塊錢,我心想5——2=3呀!我馬上把錢還給了阿姨。阿姨還夸我是個好孩子呢!
看吧,數(shù)學真的很有用吶!
小論文作文 篇3
梁山英雄一百零八位,哪個不是好漢,為什么有的人能安享晚年,有的人卻不得善終?
縱覽水滸,梁山上可謂匯集了大宋諸多人才,一個個都有血有肉,絕非普通“農(nóng)民”,所謂農(nóng)民起義也不過是個噱頭罷了。但既然都不是普通人,為什么最后的結(jié)局卻差的這般大?
首先,便要從這性情上看。看似魯莽只有蠻力的武松,在我看來,卻是個絕頂聰明,至情至性的人。哥哥武大郎被潘金蓮、西門慶殺害,得知真相的他為兄報仇之后卻主動投案自首,被發(fā)配孟州牢城。在安平寨牢營,結(jié)識了金眼彪施恩,為替施恩奪回店鋪,卻在最后毅然決然的放棄做官,遠離塵世間的紛紛擾擾,樂得最后一身自在。由此可見,武松的絕不是個只會打虎的莽夫,正如一句話所說“知世故卻不世故”,他將這一切都看的清清楚楚,卻不愿去爭搶,安安靜靜的,最終才能得以成佛坐化。
同樣擁有高超的武技,而那林沖,曾是八十萬禁軍統(tǒng)領,可謂是威風一時,人人敬佩的林大鏢頭,卻在封建壓迫下為了安定的生活而向其屈服,軟弱但又魯莽,被仇恨蒙蔽了雙眼,一生都活怨恨與報仇當中,最終都無法解脫,在痛苦和遺憾中死去,如此的一個英才,就這么了此一生,雖讓人覺得有些可惜,但更多的卻是可憐又可恨。
再看那顧大嫂,那可為人情練達,她深知自己現(xiàn)在所做的是什么,十分懂得如何把握好與人交往的力度,否則也不會能在梁山與朝廷的這場激烈戰(zhàn)爭中,終能全身而退,與家人過上幸福美滿的生活。
再看那晁蓋死后的梁山“一把手”宋江急于收買人心,將自己的山頭派系發(fā)展壯大擴大自己的勢力,急于讓朝廷看到自己的實力,作為梁山最想做官的人,他更是急于被招安,最終卻只是落得個慘死,其實在歌詞中也有說過“只不過是千百年以后,一切又從頭”他做了這么多,不過竹籃打水一場空。再怎么爭搶又有何用,真可謂是“性格決定命運”。
再者,便要從這每人的經(jīng)歷上看。林沖妻子因為長相貌美,被一個縣官看上還調(diào)戲她,為了搶走林沖的妻子,那人甚至設計圈套,讓林沖買了刀,擅闖禁地,終于被被發(fā)配邊疆,林沖最初還沒有那么大的造反的心,而火燒草料場卻最終將他逼上梁山,他是那樣的不甘心,自然做什么事都會多幾分沖動,即使在招安后,也因抑郁患上中風,不久便病逝,其實和林沖只是其中一個,梁山的諸多好漢中和他一樣一樣被逼上梁山的人有太多太多,他們往往只想著自己的仇恨與不甘,這也就是為什么最后一百零八將所剩無幾的重要的原因了。有時候,我們也應該放寬些心,不要總是被過去所困擾,沉浸在過去的消極情緒中,看不見光明的前路,漸漸迷失了自己。
最后,便是每個人的技能了。正所謂“藝多不壓身”,“勇冠三軍,不如一技在身”,梁山不缺身材強壯的人,也不缺武力高強的人,但有一技之長的卻并不多見,而最后能活下來,并且真的得以“招安”得以安享晚年的卻正是那些有一技之長的人。不論是最后做兵符印信總管的石匠金大堅,還是做御前太醫(yī)的神醫(yī)安道全,又或是馬房總管的獸醫(yī)皇甫端,再或者是做將軍的炮手凌振,哪一個不是有一技之長才得以在這官民之戰(zhàn)中得以幸存下來的?在眾人都戰(zhàn)死的戰(zhàn)死,被殺的`被殺,只有有能夠?qū)嵱玫募寄艿娜瞬呕盍讼聛淼,可見身懷一技的重要性。對于我們學生而言,不論是知識還是技術,畢竟學到了都是自己的,無論是為了以后的職業(yè)生涯或是生活,與其花費在電腦游戲中,有時間不如去多學些東西,為為自己隨時都留有一條退路。
梁山剩余人員名單引發(fā)我們深深的思考:習慣決定性格,一個好的性格決定了我們生活的大方向,奠定了生活的基調(diào);在遇到不忿之事時盡快走出消極情緒的能力有助于我們更好的繼續(xù)生活;幾個過人的技能,無論何時,都是生存的必備法寶,即使你不想干一件大事了,一個實實在在的技能,卻也是足以讓我們比別人多一些生存的機會。
小論文作文 篇4
我家到觀前街大約3500米。周末我們開車出行大約需要30分鐘左右,也就是說,平均每分鐘大約開120米左右。另外,還要再加上找停車埸的時間,而且還需要付停車費。但有一次奶奶帶我騎電瓶車去,只用了20分鐘。也就是說,平均每分鐘大約騎了175米。這么一比較,騎車的速度是開車速度的1。5倍左右。于是,我跟媽媽說:“如果我們騎車出行,不但能節(jié)省時間還可以別讓馬路上太擠,更可以省了停車費和油費。”媽媽笑著夸我會動腦筋。
這次無意間的計算讓我明白了,為什么要提倡綠色出行了!真的省時又省錢。
生活中的數(shù)學無處不在。只要肯動腦筋,就會發(fā)現(xiàn)很多省時又節(jié)約的方法。我喜歡數(shù)學,一定要認真學,要把學到的知識用到實際生活中去。
小論文作文 篇5
今天放學回家。只聽爸爸在那喊道:“女兒,過來,讓爸爸考考你。”“考啥?”我邊撲向爸爸懷里邊問道:“你不是比較愛喝冰紅茶嗎?我來問你,假如大潤發(fā)現(xiàn)在有個活動,四個統(tǒng)一冰紅茶的空瓶可以換一瓶統(tǒng)一冰紅茶,如果你有15個空瓶拿去換,最多可以喝到幾瓶統(tǒng)一冰紅茶?”
哈哈!15÷4=3…3嘛。“3瓶,”我不假思索脫口而出:“老爸,這也太簡單了吧,我看,連一年級的小朋友······呀!”我邊敲自己的腦袋邊叫道:“老爸,不對,我說錯了,你等等,讓我想想!
于是,我開始自言自語起來:“直接換4瓶嘛四四十六,少1個空瓶,就只能換3瓶了,那我還剩3個空瓶,再加上換回來的3瓶,喝完后就又可以有6個空瓶了,那不就又可以再換1瓶了,喝光后再加上原有2個空瓶最多只有3個空瓶,看來怎么也換不了了。那么是4瓶。我就對爸爸說是4瓶。
爸爸沒有回答我,只是微笑,笑得我心里發(fā)毛。過了一會兒,爸爸又提示我,問你是最多能喝到幾瓶?又不是叫你換幾瓶拿回家?梢杂靡恍┳兺ㄞk法哦。
我絞盡腦汁,最終腦中突然靈光一閃,“對了,是5瓶,爸爸。”“哦,為什么是5瓶,說來聽聽。”于是,我分析道:“15個空瓶換好3瓶冰紅茶后我再把喝完的空瓶加上換剩下的空瓶共6個空瓶去換。這樣第一次換3瓶,第二次再換1瓶,就是全部喝完,手里最終也只有3個空瓶,怎樣都不能再換了,對吧?爸爸聽好了,關鍵來了,這時我只要向換空瓶的營業(yè)員阿姨先“借”1瓶統(tǒng)一冰紅茶,告訴她我馬上還給她哦。接著把這瓶冰紅茶喝掉,最后拿著已有的3個空瓶和借來喝光的這1個空瓶,共4瓶給換瓶的營業(yè)員阿姨,對阿姨說這4個空瓶換的1瓶冰紅茶不用給我,就算還給她了,因為我已經(jīng)預支了。所以我分3次,一共喝到了5瓶,對吧!
爸爸贊許的拍了拍我的頭說:“嗯!總之是要用“借”的辦法,還有一種方法聽起來還要順當,只要分2次就可以喝到5瓶:我拎著15個空瓶去,第一件事就是先去“借”1瓶喝了。16個空瓶,立馬換4瓶,再喝了,4個空瓶直接給營業(yè)員,換1瓶不用給我,算把“借”的那1瓶還掉。不過,5瓶冰紅茶全部當場喝掉,我家寶貝恐怕要喝壞肚子了,看來要爸爸媽媽陪你一起去喝,要不你就再弱弱的問一聲:阿姨,能不能幫我們打包……”老爸說到這里,我們都笑得滾翻了。
“哈哈!不錯,答對了。來,作為獎勵,讓我親一下!蔽覞L翻了還沒爬起來,爸爸就把嘴巴湊了上來!安灰!”我拼命躲閃著,不讓爸爸的口水粘到我的臉上,而笑聲卻不斷地填滿著我的家。
小論文作文 篇6
上個星期,媽媽給我買了一個小巧玲瓏的指南針。
我把指南針轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,不明白為什么,它的指針總是指南面。晚上,爸爸回來,他看見我在擺弄指南針,就問:“遇到什么問題啦?”我說:“爸爸,為什么指南針總是指南面呢?”爸爸說:“指南針是我們的祖先發(fā)明的,我們祖先知道磁石能夠吸鐵,并且制成了可以自由移動的指南針。為什么指南針可以指出方向呢?原來,地球是一個非常大的磁體,它和磁鐵一樣,也有兩個極,一個叫地磁北極,一個叫地磁南極。因為指南針是一個磁體,并且可以移動,而磁鐵是同性相排,異性相吸,所以地球上的指南針就總是一頭朝地磁北極,一頭朝地磁南極!薄班,原來是這么回事啊,太有趣了!”我說。
爸爸還告訴我,指南針還是我國古代的四大發(fā)明之一,最早的指南針稱為羅盤。我問爸爸:“那么,這個指南針怎么用呢?”爸爸說:“把它放平,之后指針會受到地磁影響而旋轉(zhuǎn),等它停下來的時候,其中一頭指的是南方,另外一頭指的是北方。指南針主要是在方向不明的時候,用來分辨方向的,但某些地磁不穩(wěn)定的地方是不能使用指南針的,比如沙漠中和某些峽谷中!
輪船在大海上航行,飛機在天上飛行,都需要指南針指明方向;我們到郊外旅行時,指南針也會給我們帶來很大的幫助……指南針真是我們的好幫手!
小論文作文 篇7
星期天,全家人在一起討論清明節(jié)回老家掃墓的事。談著談著,我心里忽然冒出了一個疑問:這里離老家有多遠呢?”我問媽媽,媽媽笑了,說:你說呢?你上了這么多年學,一定會有辦法知道的,對吧?”
我想了想,靈光一閃,對了,可以用我們最近學的比例尺的知識來算。我立即拿來地圖,找到了泰州市,卻怎么也找不到老家所在地顧高鎮(zhèn)。怎么辦呢?我冥思苦想,突然靈機一動:我可以先找到離老家顧高鎮(zhèn)最近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黃橋鎮(zhèn),量出地圖上泰州到黃橋的距離,再減去一些,就是地圖上泰州到老家的大約的距離了!說干就干,我立即量出地圖上泰州到黃橋的距離,它是0。6cm。因為老家比黃橋離泰州更近些,我便把0.6cm減去了0.1cm,變成了0.5cm。因為這份地圖的比例尺是1:6000000,我便用0。5×6000000=3000000cm,3000000cm=30km。
我立即向媽媽報出了我的答案:大約30千米,本以為會得到媽媽的表揚,可誰知媽媽卻疑惑地說:好像沒這么近吧?”聽了媽媽的話,我也疑惑不解:怎么會這樣?”我又來到地圖前,重新量起來。量著量著,我突然發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘:我量的是地圖上兩點間的直線距離,而實際的道路不是直線的,是繞來繞去的,所以實際路程一定比依據(jù)地圖計算出來的遠。
我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽,媽媽也恍然大悟:對!就是這樣!你真聰明!”
小論文作文 篇8
這次月檢測之前,我的心情很緊張,因為我復習課上得不好,沒有認真聽,沒有認真完成老師布置的作業(yè),所以我怕自己考不好,讓老師和爸爸媽媽擔憂。我心理想,我一定要考好,這樣老師高興,爸爸媽媽高興,我也很高興。到了考試的時候,先考數(shù)學。拿到數(shù)學卷子是,我先全部看了一下,心里總算放松了,卷子不是很難,我都會做。于是,我又開心又認真地拿起筆準備寫卷子,可我發(fā)現(xiàn)第一題就有點難,圖看不清,我想了又想,還是寫了一個我認為的答案。我不灰心,繼續(xù)往下做,碰到難題,我就認真思考,碰到不難的題我就迅速地認真寫完,一題不漏。最后寫到附加題了,我心里又沉重了起來,因為附加題很難,我想過不寫,可是我又想到,爸爸媽媽都說過,卷子上的題一定要做完,不能空著。于是我努力地想,寫上了我想的解法,我不知道寫得對不對,但是我努力思考了,我沒有做逃兵,所以我很高興。遺憾的是這題我做錯了,今后上課我一定要認真聽講,多做習題,這樣才能解出難題,真的不做逃兵?颊Z文和外語的時候,我寫得也很認真。這次月檢測,我覺得自己考試時的表現(xiàn)還是不錯的,下次上復習課我也要象考試時一樣認真,這樣我肯定能考出更好的成績。
相信我吧,老師!相信我吧,爸爸媽媽!
小論文作文 篇9
20xx年的世界學生運動會的腳步聲越來越大了,證明大運會要來臨了。做為居住在龍崗區(qū)的一員,應該為大運會做一點貢獻。正好我最近發(fā)明了一個叫毛巾自動風干器的東西。
在大運會時有一個項目‘‘游泳”在游泳后必須要用毛巾擦一擦,不過參加大運會的大學生太多了,總不能買太多毛巾了,所以我發(fā)明了毛巾自動風干器,當一名運動員把毛巾擦完后,毛巾已變濕了,這時我們可以把毛巾洗干凈然后拿去曬,不過要過很久后才干,這時毛巾自動風干器就派上用場了。
把“儀器”裝在通風的地方,加上風向計可隨風轉(zhuǎn)動,所以不管風從哪個方向吹來,漏斗口總能對準風向,確保有足夠的風進入漏斗。風進入漏斗后就順著管子吹向毛巾。做法十分簡單,先準備;漏斗、風向計、管子、剪刀。我們先把一個漏斗安裝在風向計上,然后用管子和軟管把漏斗和毛巾的不銹鋼連起來,最后把不銹鋼上鉆上一些小孔。這樣一個毛巾自動風干器就做好了。由于每個小孔都是對著毛巾的,就會在很短的時間內(nèi)被吹干
噓,讓我們傾聽第26屆世界大運會的腳步聲。
小論文作文 篇10
上個星期,媽媽給我買了一個小巧玲瓏的指南針。
我把指南針轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,不明白為什么,它的指針總是指著南面。晚上,爸爸回來,他看見我在擺弄指南針,就問:“遇到什么問題啦?”我說:“爸爸,為什么指南針總是指著南面呢?”爸爸說:“指南針是我們的祖先發(fā)明的,我們祖先知道磁石能夠吸鐵,并且制成了可以自由移動的指南針。為什么指南針可以指出方向呢?原來,地球是一個非常大的磁體,它和磁鐵一樣,也有兩個極,一個叫地磁北極,一個叫地磁南極。因為指南針是一個磁體,并且可以移動,而磁鐵是同性相排,異性相吸,所以地球上的指南針就總是一頭朝著地磁北極,一頭朝著地磁南極!薄班,原來是這么回事啊,太有趣了!”我說。
爸爸還告訴我,指南針還是我國古代的四大發(fā)明之一,最早的指南針稱為羅盤。我問爸爸:“那么,這個指南針怎么用呢?”爸爸說:“把它放平,之后指針會受到地磁影響而旋轉(zhuǎn),等它停下來的時候,其中一頭指的是南方,另外一頭指的是北方。指南針主要是在方向不明的時候,用來分辨方向的,但某些地磁不穩(wěn)定的地方是不能使用指南針的,比如沙漠中和某些峽谷中!
輪船在大海上航行,飛機在天上飛行,都需要指南針指明方向;我們到郊外旅行時,指南針也會給我們帶來很大的幫助……指南針真是我們的好幫手!
四年級:陳嘉焰
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