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學生畢業(yè)論文工作計劃

時間:2021-08-25 12:53:28 畢業(yè)論文范文 我要投稿

學生畢業(yè)論文工作計劃5篇

  時間過得可真快,從來都不等人,很快就要開展新的工作了,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編為大家收集的學生畢業(yè)論文工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

學生畢業(yè)論文工作計劃5篇

學生畢業(yè)論文工作計劃1

  xxxx學院經(jīng)濟與管理學院20xx屆本科生將于20xx年6月畢業(yè)。按照人才培養(yǎng)計劃要求,學生應(yīng)在第八學期進行畢業(yè)實習(8學分)、撰寫畢業(yè)論文并參加畢業(yè)論文答辯(8學分)。根據(jù)“xxxx學院[20xx]35號文件”和“xxxx學院[20xx]37號文件”及其他有關(guān)規(guī)定,現(xiàn)結(jié)合我院實際,特制定出20xx屆本科生畢業(yè)論文工作計劃。

  一、撰寫畢業(yè)論文的目的

  畢業(yè)論文撰寫是高校人才培養(yǎng)過程中至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié),是綜合檢驗學生在校學習效果的重要手段。通過畢業(yè)論文的寫作與答辯,可檢驗學生的基礎(chǔ)知識、基本技能、思維能力和專業(yè)知識運用能力的狀況和水平,同時也可以提高和培養(yǎng)學生分析問題、解決問題及探索本專業(yè)理論與實際問題的能力,亦有利于學生提高書面表達和口頭表達能力。

  二、撰寫畢業(yè)論文的基本要求

  1.論文要有正確和鮮明的觀點。論文基本觀點要符合四項基本原則,符合黨的方針政策。在學術(shù)探討范圍內(nèi),可以有自己的觀點,要敢于與權(quán)威和定論挑戰(zhàn)。

  2.論文要正確運用所學過的基本理論和基本概念分析問題,論證觀點,力爭有自己的獨到見解,解決本專業(yè)中的理論與實際問題。

  3.畢業(yè)論文的形式可以是理論探討性論文、實證分析性論文、專題調(diào)查分析報告等。按照學校規(guī)定,畢業(yè)論文字數(shù)不得少于8000字。

  4.畢業(yè)論文在格式上要符合學院的統(tǒng)一要求。

  5.論文在老師的指導下,自覺、獨立、按時完成。

  三、論文寫作和指導

  (一)論文的寫作須經(jīng)過以下環(huán)節(jié):

  1.查閱資料,確定選題。搜集資料的基礎(chǔ)上,明確選題方向,經(jīng)指導老師認可后,確定論文選題。

  2.撰寫“畢業(yè)論文文獻綜述”、撰寫“畢業(yè)論文開題報告” 、并提交論文寫作大綱(三級大綱)交指導老師審閱。

  3.寫出并提交論文初稿到指導老師。

  4.修改論文初稿。在老師的指導下,經(jīng)過兩次以上修改后方能定稿。

  5.定稿。在經(jīng)過指導老師確認后可定稿。定稿本應(yīng)包括以下部分:

 。1)摘要(中、英文,300-350字);

  (2)關(guān)鍵詞(中、英文,3—5條);

 。3)目錄;

 。4)正文;

 。5)注釋(不少于10個)

 。6)參考文獻(不少于20篇);

  (7)致謝(可以沒有,答辯用正稿中不用)。

 。ㄉ鲜龈袷皆斠妼W院網(wǎng)站“教學管理——畢業(yè)論文——畢業(yè)論文撰寫規(guī)范”,各環(huán)節(jié)時間要求詳見“畢業(yè)論文工作流程”)

  (二)材料上交

  1.畢業(yè)論文(答辯用)打印稿3-4份(A4紙單面打印。左側(cè)用訂書機裝訂,不要用文件夾。);

  2.畢業(yè)論文(定稿)打印稿1份(A4紙單面打印。左側(cè)用訂書機裝訂,不要用文件夾。答辯后存檔);

  3.開題報告表1份,要求用A4紙雙面打印(格式在學院網(wǎng)頁上下載)。

  4.其他相關(guān)材料要裝袋一并交指導老師(5月15日前)。畢業(yè)論文定稿電子文檔用電子郵件發(fā)給指導老師。

  論文答辯時間:5月下旬。

  (三)論文指導

  1.經(jīng)選擇和指定,每位老師指導若干名學生撰寫畢業(yè)論文,學生要與指導老師保持經(jīng)常聯(lián)系,服從老師的指導。

  2.指導老師要對學生嚴格要求,對學生提交的文稿要明確提出具體修改意見和完成修改任務(wù)的時間要求。論文至少要經(jīng)過兩次以上修改方能定稿。

  3.指導老師的基本任務(wù):

 。1)指導學生確定論題,避免出現(xiàn)過大、過空、不切實際的選題;

 。2)認真審閱寫作大綱、初稿、二稿、三稿等,并提出明確具體的修改意見;

 。3)認真審查定稿,把握定稿文本內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、格式等方面符合要求;

  (4)寫出論文評語,給出學生是否可以參加答辯的意見,評定相應(yīng)分數(shù);

 。5)指導學生作好論文答辯準備;

 。6)填好學校規(guī)定的有關(guān)表格,認真驗收學生交給的材料;

  (7)嚴格進行進度控制,認真填寫《畢業(yè)論文指導情況記錄表》;

 。8)執(zhí)行xxxx學院畢業(yè)設(shè)計(論文)工作規(guī)定。

  四、成績評定

  畢業(yè)論文的成績是綜合而成的成績。由指導老師評定論文成績(40分)、指導老師評定論文環(huán)節(jié)成績(30分)、答辯組評定答辯成績(30分)三部分組成。

  各部分評分依據(jù)學校和學院相關(guān)規(guī)定,具體包含學習態(tài)度、文獻資料收集與閱讀、論文選題、論文結(jié)構(gòu)與規(guī)范、論文水平與價值、答辯準備、內(nèi)容陳述、問題答辯等項目。

學生畢業(yè)論文工作計劃2

  畢業(yè)論文是教學計劃中最后一個重要的教學環(huán)節(jié),撰寫畢業(yè)論文的目的是進一步培養(yǎng)學生綜合運用大學階段所學的基本理論、基本知識、基本技能,提高分析與解決實際問題的能力及進行科學研究工作的初步能力;同時培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和認真負責、一絲不茍的工作精神。因此搞好學生的畢業(yè)論文工作,對全面提高教學質(zhì)量,具有重要的意義。為加強對畢業(yè)論文工作的領(lǐng)導和管理,特對我系xx級學生畢業(yè)論文工作作以下安排:

  一、選題時間:xx年5月27日~6月15日

  1.召開教研室主任會議,布置畢業(yè)生論文選題工作。由各教研室分別召開教師會議,集體商討、建設(shè)論文題庫。

  2.匯總論文選題,由畢業(yè)班班主任協(xié)同教務(wù)秘書組織學生選題。

  3.根據(jù)學生選題情況,各教研室分配指導老師,學生完成畢業(yè)論文題目審批表。

  二、開題時間(及任務(wù)書完成時間):xx年6月16日~xx年7月2日。

  集中輔導后,每位指導老師指導學生3—4次,認真聽取學生的想法,了解學生的寫作思路,有針對性地給予指導。并在學生任務(wù)書上給出指導意見(即完成開題工作)。

  三、初稿完成時間:20xx年3月底

  第一階段:收集材料、擬定寫作提綱

  第二階段:審查并確定寫作綱要

  尤其對學生的寫作提綱要反復修改,力求在學生離校前確定寫作提綱,以利于學生在學校圖書館進行材料收集,利于學生在實習期間進行研究和開展論文寫作。

  第三階段:完成初稿

  對學生的論文初稿,指導教師須認真審閱,確保學生無嚴重抄襲現(xiàn)象。針對學生寫作中存在的問題要不厭其煩地給予指導,要求學生反復修改。對不符合規(guī)范和要求的學生論文必須重寫。

  四、修改初稿及定稿:截止到20xx年5月底。

  五、論文及指導相關(guān)表格20xx年6月18日班主任收齊交至教研室。

  五、答辯時間初定:20xx年6月20~25日

  六、成績評定依照成績評定標準和程序進行。

  說明:交稿日期必須按照規(guī)定時間執(zhí)行,請指導老師務(wù)必要求學生按期完成。

外經(jīng)院

  xx年05月18日

學生畢業(yè)論文工作計劃3

  畢業(yè)論文是教學計劃中最后一個重要的教學環(huán)節(jié),撰寫畢業(yè)論文的目的是進一步培養(yǎng)學生綜合運用大學階段所學的基本理論、基本知識、基本技能,提高分析與解決實際問題的能力及進行科學研究工作的初步能力;同時培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和認真負責、一絲不茍的工作精神。因此搞好學生的畢業(yè)論文工作,對全面提高教學質(zhì)量,具有重要的意義。為加強對畢業(yè)論文工作的領(lǐng)導和管理,特對我系XX級學生畢業(yè)論文工作作以下安排:

  一、選題時間:

  XX年5月27日~6月15日

  1.召開教研室主任會議,布置畢業(yè)生論文選題工作。由各教研室分別召開教師會議,集體商討、建設(shè)論文題庫。

  2.匯總論文選題,由畢業(yè)班班主任協(xié)同教務(wù)秘書組織學生選題。

  3.根據(jù)學生選題情況,各教研室分配指導老師,學生完成畢業(yè)論文題目審批表。

  二、開題時間(及任務(wù)書完成時間):

  XX年6月16日~XX年7月2日。

  集中輔導后,每位指導老師指導學生3-4次,認真聽取學生的想法,了解學生的`寫作思路,有針對性地給予指導。并在學生任務(wù)書上給出指導意見(即完成開題工作)。

  三、初稿完成時間:

  20xx年3月底

  第一階段:收集材料、擬定寫作提綱

  第二階段:審查并確定寫作綱要

  尤其對學生的寫作提綱要反復修改,力求在學生離校前確定寫作提綱,以利于學生在學校圖書館進行材料收

  收集,利于學生在實習期間進行研究和開展論文寫作。

  第三階段:完成初稿

  對學生的論文初稿,指導教師須認真審閱,確保學生無嚴重抄襲現(xiàn)象。針對學生寫作中存在的問題要不厭其煩地給予指導,要求學生反復修改。對不符合規(guī)范和要求的學生論文必須重寫。

  四、修改初稿及定稿:

  截止到20xx年5月底。

  五、答辯時間初定:

  20xx年6月20~25日

  六、成績評定依照成績評定標準和程序進行。

  說明:交稿日期必須按照規(guī)定時間執(zhí)行,請指導老師務(wù)必要求學生按期完成。

學生畢業(yè)論文工作計劃4

  畢業(yè)論文是教學計劃中最后一個重要的教學環(huán)節(jié),撰寫畢業(yè)論文的目的是進一步培養(yǎng)學生綜合運用大學階段所學的基本理論、基本知識、基本技能,提高分析與解決實際問題的能力及進行科學研究工作的初步能力;同時培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和認真負責、一絲不茍的工作精神。因此搞好學生的畢業(yè)論文工作,對全面提高教學質(zhì)量,具有重要的意義。為加強對畢業(yè)論文工作的領(lǐng)導和管理,特對我系20xx級學生畢業(yè)論文工作作以下安排:

  一、選題時間: 20--年5月27日~6月15日

  1.召開教研室主任會議,布置畢業(yè)生論文選題工作。由各教研室分別召開教師會議,集體商討、建設(shè)論文題庫。

  2.匯總論文選題,由畢業(yè)班班主任協(xié)同教務(wù)秘書組織學生選題。

  3.根據(jù)學生選題情況,各教研室分配指導老師,學生完成畢業(yè)論文題目審批表。

  二、開題時間(及任務(wù)書完成時間):20--年6月16日~20--年7月2日。

  集中輔導后,每位指導老師指導學生3-4次,認真聽取學生的想法,了解學生的寫作思路,有針對性地給予指導。并在學生任務(wù)書上給出指導意見(即完成開題工作)。

  三、初稿完成時間:20--年3月底

  第一階段:收集材料、擬定寫作提綱

  第二階段:審查并確定寫作綱要

  尤其對學生的寫作提綱要反復修改,力求在學生離校前確定寫作提綱,以利于學生在學校圖書館進行材料收集,利于學生在實習期間進行研究和開展論文寫作。

  第三階段:完成初稿

  對學生的論文初稿,指導教師須認真審閱,確保學生無嚴重抄襲現(xiàn)象。針對學生寫作中存在的問題要不厭其煩地給予指導,要求學生反復修改。對不符合規(guī)范和要求的學生論文必須重寫。

  四、修改初稿及定稿:截止到20--年5月底。

  五、論文及指導相關(guān)表格20--年6月18日班主任收齊交至教研室。

  五、答辯時間初定:20--年6月20~25日

  六、成績評定依照成績評定標準和程序進行。

  說明:交稿日期必須按照規(guī)定時間執(zhí)行,請指導老師務(wù)必要求學生按期完成。

學生畢業(yè)論文工作計劃5

  畢業(yè)論文是教學計劃中最后一個重要的教學環(huán)節(jié),撰寫畢業(yè)論文的目的是進一步培養(yǎng)學生綜合運用大學階段所學的基本理論、基本知識、基本技能,提高分析與解決實際問題的能力及進行科學研究工作的初步能力;同時培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和認真負責、一絲不茍的工作精神。因此搞好學生的畢業(yè)論文工作,對全面提高教學質(zhì)量,具有重要的意義。為加強對畢業(yè)論文工作的領(lǐng)導和管理,特對我系XX級學生畢業(yè)論文工作作以下安排:

  一、選題時間: XX年x月x日~x月x日

  1.召開教研室主任會議,布置畢業(yè)生論文選題工作。由各教研室分別召開教師會議,集體商討、建設(shè)論文題庫。

  2.匯總論文選題,由畢業(yè)班班主任協(xié)同教務(wù)秘書組織學生選題。

  3.根據(jù)學生選題情況,各教研室分配指導老師,學生完成畢業(yè)論文題目審批表。

  二、開題時間(及任務(wù)書完成時間):XX年x月x日~XX年x月x日。

  集中輔導后,每位指導老師指導學生3-4次,認真聽取學生的想法,了解學生的寫作思路,有針對性地給予指導。并在學生任務(wù)書上給出指導意見(即完成開題工作)。

  三、初稿完成時間:xxxx年x月底

  第一階段:收集材料、擬定寫作提綱

  第二階段:審查并確定寫作綱要

  尤其對學生的寫作提綱要反復修改,力求在學生離校前確定寫作提綱,以利于學生在學校圖書館進行材料收集,利于學生在實習期間進行研究和開展論文寫作。

  第三階段:完成初稿

  對學生的論文初稿,指導教師須認真審閱,確保學生無嚴重抄襲現(xiàn)象。針對學生寫作中存在的問題要不厭其煩地給予指導,要求學生反復修改。對不符合規(guī)范和要求的學生論文必須重寫。

  四、修改初稿及定稿:截止到xxxx年x月底。

  五、論文及指導相關(guān)表格xxxx年x月x日班主任收齊交至教研室。

  五、答辯時間初定:xxxx年x月x~x日

  六、成績評定依照成績評定標準和程序進行。

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