理想的中學(xué)議論文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都跟論文打過交道吧，論文是指進行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章。一篇什么樣的論文才能稱為優(yōu)秀論文呢？以下是小編為大家整理的理想的中學(xué)議論文，僅供參考，大家一起來看看吧。
理想的中學(xué)議論文1
位于309國道的邊緣，有一座聞名全城的學(xué)校。這里，是學(xué)生的理想殿堂。這就是文登實驗中學(xué)。實驗中學(xué)的魅力，在于它有多媒體教學(xué)設(shè)施，在于它的教學(xué)環(huán)境，在于它雄厚的師資。這里的多媒體教學(xué)設(shè)施，先進、科學(xué)，將實驗中學(xué)完全融入在高科技中。多媒體教室中的投影儀，清晰大方，給人一種美的享受。微機室里一臺計算機，設(shè)施齊全，功能具多。報告廳，多媒體設(shè)施控制，清晰完整地播放幻燈片，相得益彰。這里的教學(xué)環(huán)境，優(yōu)美、和諧，使人心曠神怡。
甬路兩旁一排排哨兵似的樹木要，挺拔筆直。到處一片綠意。教學(xué)樓后的小花園內(nèi)，鮮艷的花朵，蜂蝶相擁，一片片翠綠的松柏充實這理想的殿堂。操場上， 一望無際的野草，散發(fā)著勃勃生機，使人不禁想到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的美麗景色。教室內(nèi)，巧妙別致的班級文化建設(shè)，學(xué)生們的“才藝展示”、“群星璀璨”使得同學(xué)們爭先恐后，奮勇向前。公共用具整齊地排列著，像一個個正等待著被檢閱的士兵，整齊化一。這里的'師資，雄厚、優(yōu)秀，哺育了一代又一代的文登學(xué)子�！笆屑墭吮�、“市級優(yōu)秀教師”等稱號掛在頭頂。一名名大學(xué)生再次回首母校，無一不贊嘆自己的恩師。正是這里的老師，使自己的前途無限美好！正是這里的老師，帶領(lǐng)自己走向成功的殿堂。實驗中學(xué)，學(xué)生們的理想殿堂，這里培育了一批批精英，帶領(lǐng)有志者走向成功的大門。實驗中學(xué)，一個個文登學(xué)子夢寐以求的理想境界。實驗中學(xué)，是獨一無二的，是激勵著無數(shù)學(xué)子以“自強不息，我能成功”為中心走向成功大門的理想殿堂！實驗中學(xué)，文登大地一顆耀眼的明星！
理想的中學(xué)議論文2
理想的中學(xué)，不是一幢幢富麗堂皇的高樓大廈只是幽靜、淡雅。操場中央，花開得十分熱烈。桃花、白梨、黃菊、臘梅，周而復(fù)始地為校園展示出季節(jié)來臨的氣息。籃球場、足球場……設(shè)施齊全，面面俱到。每當(dāng)那神圣的鐘聲一敲響，教學(xué)樓里便傳出學(xué)生們求知若渴的心語以及老師的孜孜教誨。
理想的中學(xué)，生活不必太過轟轟烈烈就像在濃郁的咖啡里加一勺糖，有滋有味就行。初中生活免不了更加繁重，但是，我們卻在籃球場、跑道上，足球場里……找到了一份歡樂，容納著那小小的心。于是，在各種團體比賽中，健兒們大顯神威，同心協(xié)力，在體育史上創(chuàng)下一個又一個神話。偶爾回眸一笑，使人頓覺心曠神怡，意氣風(fēng)發(fā)。教室里，我們唇槍舌戰(zhàn)得面紅耳赤�？擅慨�(dāng)?shù)弥苏l是誰非時，對方卻輕輕地“噢”了一聲，既而又風(fēng)風(fēng)火火地投入到了漫無邊際的題海中。
誰說中學(xué)沒有苦？苦是學(xué)海深，書山高；誰說中學(xué)沒有樂？樂是苦中生，淚中悟。中學(xué)生活是一本書，請讓我們翻開前3頁，去描繪一片美妙色彩，去留下一片燦爛輝煌。
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