關于寬容的議論文15篇
在現(xiàn)實的學習、工作中，大家都不可避免地要接觸到論文吧，借助論文可以達到探討問題進行學術研究的目的。那要怎么寫好論文呢？以下是小編為大家整理的關于寬容的議論文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于寬容的議論文1
寬容是絲絲春雨，能融化堅固的冰層，喚醒沉睡的愛心;寬容是蕭蕭秋風，能吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知。
過去，我很討厭與別人打交道，因為我總覺得如果哪一天我走進了別人的世界，我會變得好辛苦。該銘記什么，該忘記什么，我都一無所知。當別人的考試成績比我好時，我應該怎么做?是想努力的趕上他;還是只會在一旁干忌妒，卻不知道去怎樣學習，追上他。這就是我不喜歡與人打交道，每天只知道活在自己的世界里的原因。因為我認為我一定是一個只會忌妒他，詛咒他，而不曉得去爭取的人。
因些，我只會在別人最需要幫助的時候，從不愿說上幾句勉勵的話，或幫忙做些力所能及的事，而只是蔑視他人的行為，甚至拋去幾句冷嘲熱諷，自己心里卻覺得蠻自在的。當我遭遇挫折時，不會有人來幫助我，也不會有人向我冷嘲熱諷，每個人都好像當我不存在，不管我的一切，也沒有人會來與我講話，這使我更加一味地沉溺在自責、自卑之中，自己也變得更加消沉。有時，心里竟會罵出一大串批評他人的話，詛咒他們的話，詛咒他們一定要什么都比自己差，自己要在他人面前都高高在上，可是越這么想，現(xiàn)實中卻越與心里想的相反，心情經(jīng)常無原由的浮躁起來。我感覺自己好像被困在一個筑有高高的藩籬世界，呼吸著稀薄的氧氣，叫天天不應，叫地地不靈。一陣陣錐痛，讓我處于一個無法逃脫的境地。
終于，我發(fā)現(xiàn)自己很孤獨，很寂寞，沒有朋友，沒有友誼。我在有一天，突然想改變自己，想讓自己的心胸寬闊，要寬闊待人，想擁有許多朋友。
紀伯倫曾經(jīng)說過：“一個偉大的人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容。”我的人生之路突然變得豁然開朗。原來，在短暫的生命里程中學會寬容，意味著你的思想品格高尚。
你首先要寬容自己，才懂得寬容他人。從此，我開始學會寬容，學著從小氣中走出來，嘗試走進別人的世界里，放下原本的對別人一切無理的挑剔和辱罵，摧毀那自己筑造的人與人之間高高的藩籬，并努力從細微處尋覓別人的小小優(yōu)點，用最真誠的話語，最誠實的行動去幫助人，最努力地學習中去趕上人……
日子久了，我發(fā)現(xiàn)我的心境舒暢了，不再有緊繃的感覺，朋友也多了，整個心靈變得超然寧靜起來。
寬容如同生命中一縷溫暖的陽光，散射著無法抗拒的光芒，直透心靈。學會寬容，做一個品德高尚的人，也可以和朋友共享，讓他們也好好領略寬容的魅力。
關于寬容的議論文2
生命中來來往往的人遠了、近了、親了、疏了。
每個人如大海行舟，不免有磕磕碰碰。但是一個寬容的笑容足以改變一切。——題記
每個人都會犯錯，往往都會誤會別人……與其為一點點小事爭得面紅耳赤，還不如去寬容對方，向他投以寬容的微笑。
公共場合中不小心被踩了一腳，你本來憤怒的怨氣被對方歉意的笑平息了，你寬容的同時又體現(xiàn)了你的修養(yǎng)，你若憤憤地罵幾句又顯得太失面子。與此同時，寬容又何嘗不是一件快樂的事呢？
對于小過失、小錯誤，你可以快樂地去寬容對方，向他投以寬容之笑。對于大過失、大錯誤，你千萬不可以掉以輕心，鑄成更大的過失、更大的錯。
有人搶了你的錢包，你決不能對他寬容，這樣他會搶更多的錢包。他的膽子會在他的寬容這下變壯，去危害社會。這就不是寬容了，這是縱容。你可以幫助他走出盲區(qū)，使他的生活充滿希望，可以說你同樣也寬容了他，只不過換了一種寬容的方式罷了。他會感激你對他的寬容，你幫助了一個即將犯大錯的人。難道你不會快樂嗎？
寬容的真諦不在于包庇、隱瞞真實的真相，而在于寬容的幫助、挽救。以寬容之心去感受到生活也是愜意之事。
也許有人會說，去寬容別人，受一肚子冤枉氣，還不如痛哭他一通，一解心頭怨氣，也是很快樂之事。其實不然，你罵了他，當時心中大快，可你卻傷害了對方那顆原本就非常歉意的心。你會引來無數(shù)鄙棄的眼神，你就不會感到快樂了，因為你的道德修養(yǎng)會被赤裸裸地毫無保留地體現(xiàn)在了眾人的面前，你就絕對不會有什么快樂可言了。
總之，寬容別人，你就會快樂。
關于寬容的議論文3
在生活上，你會碰到一些讓你受到損失的人，而這時你則不應責備他，而應學會寬容的應對一切。
我有一次就答應別人幫她買一這筆，但是最后我卻因在家玩電腦，而把這件事忘得一干二凈。第二天到學校，同學來到我桌前，問我要筆，可我卻忘了這件事，過了一會兒才恍然大悟，心里愧疚的對她說：“對不起，我忘了，真對不起。”我本以為她會和我絕交，可她并沒有這么做，反而讓我明天帶給他，但我因心中愧疚中午便給了她。
之后我沉思了很久，最后領悟了一個道理：在社會上，為人處事要學會寬容，只有你寬容他人，改日你有錯時，別人也會寬容你，寬容是互相的，寬容是一種美德。
從那以后，我也開始試著寬容他人。有一次，我約了一位同學去公園玩，可我在公園等了半天，依然沒見她來，于是我打電話問她，可她卻說自我不想來了，當時我“火冒三丈”，十分氣憤。但只要一想到那時別人對我的寬容大方，我的氣也就“煙消云散”了，也就能夠寬容他人的錯誤了。
時光一分一秒的流逝，日子在一天一天的過去，而臥的寬容也在時間中增長。也是因為寬容，我成了我們樓里大家最歡迎的人，但我并不驕傲，我要將寬容堅持到底。讓寬容流傳下去，讓它活在每一個人的心里。
我記得曾有一首歌中唱到：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成完美的明天�！睂捜菀彩侨绱耍瑢W會寬容你將成為一個大家愛戴的好人。我這天學會寬容了，你呢？
關于寬容的議論文4
寬容似海洋，沖走了人們的怨恨；寬容似陽光，溫暖了我們的心窩，同時也給予了我們無限的歡樂；寬容是夢中的星星，掛在廣闊的天空，照亮人們的心胸。
我認為只有寬容別人，才能得到別人的寬容，才能贏得更多真正的朋友和他人的尊重。
周總理是一個懂得寬容的人，因此他得到大家的尊敬。
那一天，周總理去剃頭，面對周總理，店里的服務員都很緊張，。那個給總理理發(fā)的服務員，由于過多緊張，在理發(fā)的時候手抖了一下，不小心把總理的頭皮剃破了一處，當時服務員嚇得趕緊說：“對不起，我不是故意的�！敝芸偫韰s笑著說：“沒關系，我知道你不是故意的，你繼續(xù)剃你的吧�！闭怯捎谥芸偫韺Ψ⻊諉T的寬容，讓他贏得了店員甚至全中國乃至全世界的尊重，如果周總理斤斤計較，就會得到人們的嘲諷。
還有一個故事�！八豢赡苜u得好，我敢打賭，如果超過一百萬本，我把鞋子吃下去。”這是一位脫口秀主持人針對美國前總統(tǒng)克林頓的妻子希拉里寫的自傳辛辣的評價。而事實是，希拉里的自傳沒過幾個星期就賣掉了一百萬本。這回主持人該嘗嘗鞋子的味道了。是的，那位主持人確實嘗到與眾不同的鞋子的味道，他吃下的是希拉里特意為他定的鞋子形狀的蛋糕，那味道好極了，因為那里面加了一種特殊的調料，那就是寬容。希拉里用自己的寬容化解了他人對她的偏見，也化解了他和主持人之間的矛盾。希拉里用自己的寬容贏得了大家的尊重，蛋糕也因寬容變得更加美味可口。由于希拉里的寬容，她才得到更多人的尊敬，如果希拉里真讓主持人吃真鞋，那她就會受到人們的嘲諷，也就不會有現(xiàn)在的故事，也不會有現(xiàn)在這樣的人格魅力。由此我們要寬容待人。
是呀，如果我們學會寬容待人，那么戰(zhàn)爭就不會開始，要知道退一步海闊天空，所以我們要學會寬容。
關于寬容的議論文5
寬容，是一種美德;寬容，是一種境界;寬容，使彼此的兩顆心靠得更近;寬容，使地球的兩極融合在一起。
寬容，像是一朵盛開的花，芬芳了整個春天;寬容，像是一棵茂密的樹，冰涼了整個夏日;寬容，像是一片火紅的楓，點燃了整個秋季;寬容，像是一場震撼的雪，寂靜了整個冬日。擁有寬容的人，像是擁有了一片海，包容了無數(shù)河川;擁有寬容的人，像是擁有了一片天，容納了無數(shù)的鳥兒;擁有寬容的人，像是擁有了一片大漠，簇擁了無數(shù)沙礫。寬容，是每個人都需要具備的，寬容，是一種君子的氣量，是一種君子般的大度。
三國時，諸葛亮與周瑜上演了“三氣”的故事。他們約定誰先攻下南郡，南郡就歸誰，結果諸葛亮趁周瑜在費盡心思思考怎樣攻城時，就趁其不備攻下了南郡，這是第一氣。第二氣就是著名的：周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵。他本想用美人計留下劉備，可被諸葛亮發(fā)覺了，用計策將劉備夫婦接了回來，又在船頭大聲地諷刺周郎。第三氣是因為周郎運用“借途滅虢”，他想取荊州，但卻假說先取漢中，想趁機擒住劉備，但最后還是被諸葛亮發(fā)現(xiàn)了。最后，因為計謀屢次被諸葛亮識破，大病一場，不久便去世了，死前仰天長嘯：“既生瑜，何生亮?”
關于寬容的議論文6
寬容是一種美德，是一種修養(yǎng)，是一種智慧,也是一種教育方式。21世紀的教育是一個全新的教育，素質教育的實施更加注重學生的全面發(fā)展。作為班主任應根據(jù)學生的心理特點和身心發(fā)展規(guī)律，本著尊重學生、愛護學生、寬容學生的原則去關注每一位學生，而不應該再片面的認為“嚴是愛，寬是害”。作為一名教師，尤其是一名班主任，能以寬容之心對待學生，不僅維護了學生的自尊心，給了學生反思自己行為的時間和悔改的余地，而且能表現(xiàn)出教師的寬大胸懷和巨大智慧，也必然會贏得學生的信任和擁戴。寬容是一種愛，其魅力就在于她可以使人的思想改變，讓人的靈魂得以重生。
一、寬容教育可以促進后進生的轉化，增強集體凝聚力。
轉化后進生的工作是班主任工作中的難點。后進生的進步與否關系到班級凝聚力的形成，是班集體是否進步的重要標志。因此做好后進生的轉化工作是班主任工作中至關重要的組成部分。如何轉變他們的思想、使他們振奮精神，摘掉后進的帽子，增強前進的勇氣，獲得成功的歡樂呢？我認為尊重、理解、寬容與信任是調動后進生積極向上的法寶，是為他們鋪設成功之路的基石。因此，在班主任工作中我試圖將寬容教育的方法，運用于班級管理之中，促進后進生的迅速轉化，增強了集體的凝聚力。工作實踐中，我深切的體會到教師對學生的信任是促進后進生奮發(fā)向上的催化劑。有一次，宿舍管理員說我班一位學生有可能晚上在宿舍門口解小便，我把他找來詢問，他說：“不是我，我沒有做過�！边@學生平時比較孤寂，外表倔強自負，內(nèi)心卻十分膽怯自卑，總認為別人瞧不起自己，如果對他采用無的放矢的批評或劈頭蓋臉的責罵是無濟于事的。因此我并沒有追究他，我在班上說“有人懷疑是他干的，其實他怎么可能去犯這種錯誤呢？因為只要有一點道德觀念的人都不可能干出這種事的，我們都應該相信他。”事后，他主動來向我坦白說：“王老師，對不起，事情是我做的，那天晚上我因為怕冷，一時糊涂犯了嚴重的錯誤，當時我不敢承認，是怕受處分。我很后悔犯下的錯誤，請原諒�！甭犃怂环l(fā)自肺腑的談話，我的內(nèi)心感到由衷的欣慰。從此以后，他的進步越來越大， 這一轉變使我體會到，教師的信任可以激發(fā)學生戰(zhàn)勝困難的勇氣，增強信心，從而獲得成功的歡樂，而教師的理解與信任則是為他鋪設成功之路的基石。
二、寬容能溝通師生間情感，增添師生間的期望和信賴。
教師對學生的理解可以減少一分學生對教師的生疏與懼怕，增添一分師生間的期望與信賴，從而產(chǎn)生思想上的共鳴，收到預期的教育效果。有一次班會課上，我正在對班級課堂紀律松散提出具體整改要求，坐在后排的一位同學卻趴在桌上睡覺，我大聲令其站起來并開始訓斥，誰料他非但不接受，反而說：“不是我想睡，而是??”我打斷了他的申辯：“課堂上睡覺，還有理由？給我閉嘴！干脆站起來，省得你睡覺�！彼缓谜驹谧簧�，還不住地抖動著身子，一付極不服氣的樣子。我惱怒之極，命其課后到辦公室。然而，一下課他卻拿著書包請病假回家了。從此，他不再親近我，還告訴同伴，說我不是位稱職的老師，并且再也不見他昔日為班級事務忙碌的身影，常常對我的話充耳不聞，有時還故意拗著勁。事后我才知道，他那日因為頭天晚上感冒發(fā)燒，早上堅持上學，實在支持不住才作盹。而我命其站著上課，他心里又急又惱，忍不住發(fā)顫。我心里一陣愧疚，想到自己的簡單粗暴使他蒙受身體與心靈的痛楚，真是極不應該。假如當時我能讓他把話說完，情形就大不一樣了。因此，寬容教育對溝通師生情感起著重要的作用。
三、通過寬容藝術情感的傳遞，能培養(yǎng)學生良好的心理品質。
《教育學》中指出：“學生往往透過師生關系這面窗戶透視人與人之間的一切關系，從中體會人世間的炎涼冷暖，學習與人處世的準則，從教師那里獲得熾熱情感的學生，可以在他們身上萌發(fā)出熱愛人、熱愛人生的積極態(tài)度，打下與人相處的良好行為基礎�！被诖朔N
認識，我將寬容教育的方法運用于班級管理之中，目的就是培養(yǎng)學生良好的心理品質，因為班主任對學生實施寬容教育，也會潛移默化地影響學生的行為。一個被老師寬容對待的學生，也會用同樣的態(tài)度去對待別人。我現(xiàn)任班上有兩位學生王偉和吳非都特愛打架，一天課間又開戰(zhàn)了，經(jīng)了解，是王偉用凳子砸錢小勇鬧著玩，吳非從旁邊經(jīng)過，碰了他一下，于是兩人扭打在一起。當時我并沒有先批評打架的雙方，而是向被王偉砸了的錢小勇作調查，我問：“王偉砸了你，你怎么沒和他打架？”“因為這一點小事就打架影響不好。”錢小勇誠懇的回答。我立刻讓全班同學為錢小勇鼓掌，表揚他用寬容的態(tài)度避免了矛盾的激化。在熱烈的掌聲中，爭斗的雙方慚愧地低下了頭。接著我引導學生提高認識說：“一滴水可以反映出太陽的光輝，一件小事反映了錢小勇寬容待人的優(yōu)秀品質，這正是做人的根本�！本瓦@樣寬容以它特有的傳遞性，感染并教育了犯錯誤的學生，使他們懂得了嚴以律己、寬以待人的道理。 我由衷地體會到：運用寬容教育的方法由點到面地擴大了教育的深度和廣度。由此推動了受教育者由外向內(nèi)的傳導過程，和由內(nèi)向外的主動作用過程，使學生的心靈得以凈化，促進了學生良好心理品質的形成。
學會寬容
社會是一所學校，我們學會了寬容。
寬容，能化解矛盾；寬容，使我們的感情更加深厚；寬容，會讓社會更和諧。讓我們懷著一顆寬容之心，去對待生活中的一件事吧！
回首歷史的長河望去：藺相如，他為了趙國的利益，顧大局，識大體，不計較個人得失，不與廉頗斤斤計較。他的寬容，讓廉頗明白了，廉頗深感慚愧，于是，廉頗背上荊條上門給藺相如請罪，從此，二人同心協(xié)力保衛(wèi)著趙國。
可見，學會寬容，于人于己都有益。
在當今的社會里，是免不了會和他人發(fā)生摩擦、碰撞，可是，寬容是好的良藥。 當別人不小心撞到你了，你應該說聲沒關系，而不是大聲吼罵：
俗話說的好：“退一步海闊天空”。當你遇到矛盾時，要主動退一步，用一顆充滿愛的寬容之心，去化解矛盾吧！
每一個人，都是社會里的成員，誰也離不開誰，沒有人可以脫離社會而孤立存在。人與人之間總會發(fā)生矛盾、沖突。我們必須學會寬容，這樣，才能使人與人之間感情更加融洽，社會也會更加美好、和諧！
讓我們學會寬容吧！
關于寬容的議論文7
學會寬容別人，就是學會善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
那是一個平常的秋季，我穿了一條媽媽新給我買的白色運動褲，精神抖擻的去上學。到了學校，許多老師與同學都夸我這條白褲子，我心里得意洋洋的，覺得今天特別瀟灑。
那天，正好有體育課，我由于興奮，沒有顧及到自己穿的是白褲子，便玩兒了起來。那時，我和幾個女生正在玩兒籃球，突然一個身影竄了出來，我沒有看清楚，就把球傳了過去。說時遲，那時快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同學的淺藍色襯衫上留下了一個燒餅大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了兩腳，再看我的白褲子上也留下了兩個深深的腳印。要是以往，我早就回敬他了，可是這次我卻出乎意料地冷靜下來，不知是什么力量抑制住了我內(nèi)心的氣憤，繼續(xù)玩球……放學后，同學們紛紛回家。這是我發(fā)現(xiàn)有個同學在心急火燎地找東西。我熱情地走過去，一看，正是踢臟我褲子的同學，我轉身想走，可又一想：何必呢!就幫他一起找，留他在一旁尷尬。當我熱情地伸手相助的時候，迎來的是那位同學感激的笑容，我的心里也蕩漾著溫暖和快樂。
記得還有一次，我剛從班里走出來，兩位來小學的初中生就撞到了我。只聽他們破口大罵：“你找打呀!”我一聽這話，頓時氣得滿臉通紅：明明是你撞得我，還如此理直氣壯，真是豈有此理。我剛要發(fā)火，可是一想：算了吧!別計較了。我笑著說了聲：“對不起!”再看看那個蠻不講理的中學生此刻也羞得無地自容，緩緩地走了。我也為之一振，寬容竟會改變?nèi)说谋拘?
當一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時，他卻將香味留在了那只腳上，這就是寬容。一個精神病人闖進了一位醫(yī)生家里，射殺了他三個花樣年華的女兒，他卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬容。人如果選擇了計較，那么他將在黑暗中度過余生;而一個人選擇了寬容的話，那么他能將陽光灑向大地。古語說：“知錯就改，善莫大焉�！奔热蝗绱�，面對一個人在無意中犯下的錯誤，我們?yōu)楹尾荒軐捜菀幌履?當我們的心靈為自己選擇了寬容的時候，我們便獲得了應有的自由，因為我們已經(jīng)放下包袱，無論面對朋友還是仇人，我們都應贈以甜美的微笑。寬容可以交友，當你可以以豁達光明的心地去寬容別人的錯誤時，你的朋友自然也就多了。讓我們多一份寬容，讓生活更輕松愉快，讓我們有更多的朋友。
寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈。
在成長的過程中，你總能夠學會很多東西，我也不例外，我學會了“知之為知之，不知為不知，是知也”，我學會了“舉‘可樂’邀明月，對影成三人”，我學會了“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯”，我學會了很多東西，但是，最讓我慶幸的.是：我學會了寬容。
記得有一次，學校要舉辦一次朗讀比賽，我準備得十分充分，在比賽前對著家里的鏡子練習了n+1次�？墒�，一上臺，看著底下密密麻麻的人群，我突然心口一緊，顫抖的開了口。由于太緊張了，發(fā)揮失常，只得了個三等獎，我垂頭喪氣地回了家。
媽媽一見我的樣子便猜到我比賽一定失利了，她打趣地對我說：“怎么?白天鵝退化成丑小鴨了?”我笑了，媽媽見狀，對我說：“孩子，你知道丑小鴨的故事吧?丑小鴨是經(jīng)過一系列的磨練與蛻變才成為白天鵝的，而你，也正在接受這種磨練�！币娢业皖^不語，她又說道“你聽過這樣一首小詩嗎?‘天空寬容了云朵才擁有了彩霞;土地寬容了種子，才擁有了豐收;大海寬容了小溪，才擁有了浩瀚;人生寬容了遺憾，才擁有了成功。’孩子，人生最大的美德，不是忍耐，而是寬容。當你寬容了你人生中的一些遺憾、一些錯誤時，你會發(fā)現(xiàn)：天空還是那么藍，空氣依舊那么清新，小鳥依然在快樂的歌唱，人生中的遺憾，并沒有帶走你的世界!孩子，你要記住，當你學會寬容時，你將會變成世界上最美麗最純潔的天使---”
事情已經(jīng)過去很久了，可是媽媽的話我卻牢牢地記在心里。從那以后，對于人生中的遺憾，我總是報以寬容的態(tài)度，所以，我總是很快樂。
是的，當一個人學會了寬容，當他看到秋葉凋零，也不會感到悲哀，寒風襲來時，也不會心存抱怨;當一個人學會了寬容，所有的痛苦都如同陽光斑駁地灑在人與公主所變成的泡沫上---一切都是那么美好，那么溫馨---
關于寬容的議論文8
狄更斯，英國著名作家，生于貧苦職員家庭，沒有條件受正規(guī)教育，當過童工。著作有《匹克威克外傳》、《奧利弗爾·退斯特》、《美國札記》、《董貝父子》、《荒涼之屋》、《艱難世界》、《雙城記》、《大衛(wèi)·科波菲爾》。特別是《大衛(wèi)·科波菲爾》帶有自傳性，通過孤兒大衛(wèi)的遭遇，揭露資產(chǎn)階級的虛偽，自私和冷酷，對貧民和童工的不幸深表同情。只有像他這樣經(jīng)過平凡人的生活，才會有那樣深切的人生體驗。
關于寬容的議論文9
在世界中，每個人都得生活、工作，都得接觸社會與家庭。在居家過日子及煩鎖的工作中，難免會發(fā)生矛盾，出現(xiàn)這樣或那樣的失誤與差錯。在這時，如果你不讓我，我不讓你，很容易引發(fā)家庭矛盾和同事的爭斗。
不能原諒自己或他人所出現(xiàn)的失誤與差錯，就會給自己和他人增加心理上的壓力和影響
今后的正常生活與工作，因此，我們需要學會寬容，“容人須學海，十分滿尚納百川”，懂得寬容待人的好處。
智慧藝術告訴我們，寬容就是一門藝術，一門做人的藝術，寬容精神是一切事物中最偉大的行為。寬容待人，就是在心理上接納別人，理解別人的處世方法，尊重別人的處世原則。我們在接受別人的長處之時，也要接受別人的短處、缺點與錯誤，這樣，我們才能真正地和平相處，社會才顯得和諧。
寬容是人類文明的唯一考核標準。“寬以濟猛，猛以濟寬，寬猛相濟”、 “治國之道，在于猛寬得中”，古人以此作為治國之道，表明寬容在社會中所起的重要作用。寬容，是自我思想品質的一種進步，也是自身修養(yǎng)，處世素質與處世方式的一種進步。
在現(xiàn)實生活中，有許多事情，當你打算用忿恨去實現(xiàn)或解決時，你不妨用寬容去試一下，或許它能幫你實現(xiàn)目標，解決矛盾，化干戈為玉帛。 生活中，不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。但我們也不能一味地把退讓、遷就也當作是一種寬容，當作是與人相處的最好方法。于是，我們就在現(xiàn)實生活中，處處退讓、遷就，把自己的地位與做人標準都放棄了，那樣，我們就對別人的錯誤一味地遷就，導致更大的錯誤發(fā)生，同時，我們也就失去了主宰自己的能力 。這樣的寬容是對別人和自己最不負責的表現(xiàn)，也是一種心理上的犯罪。
寬容，生活中的一門技巧，寬容一點，我們的生活或許會更加美好
寬容，還需要嗎？
寬容是幽深古井中一滴晶瑩剔透的露珠；寬容是倒映在大海中的那一碧萬頃的藍天；寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德。
走過歷史的長河，歷史上那些成就了大事的人，他們無一不是擁有寬容而博大胸懷的人，也正是因為擁有了寬容的胸懷，才使得他們成就了各自的事業(yè)，才使得他們可以在歷史的長河中名流千古。唐太宗，他對魏征寬容，魏征因此敢于直諫，他開創(chuàng)了"貞觀之治"的盛唐局面；藺相如，他對廉頗寬容，廉頗負荊請罪造就了“將相和”的一段佳話，他促成了趙國固若金湯的強盛時期；齊桓公，他對管仲寬容，管仲感恩而忠心輔佐他，他成就了齊國強極一時的霸主地位。相反，不少人也因喪失了寬容的胸心而遺臭萬年，世代遭人唾罵。秦王子嬰“身死人手，為天下人笑。”何也，仁義不施而攻守之勢異也。商紂王“履絕路而自焚”，何也，暴戾恣睢，草菅人命，仁政不施。西楚霸王項羽“四面楚歌而自刎于烏江”，何也，仁義不施而眾叛親離。
誠然，在那戰(zhàn)亂四起、兵戈相見的年代，客人寬容的確重要。那么，在如今四海升平、人民安居樂業(yè)的時代，寬容就可以被拋棄、被視之為無用嗎？對于我們不喜歡的人，就可以殘忍的對其進行傷害嗎？不行，絕對不行。哲人曾說：“對敵人最殘忍的方法就是將他變成自己的朋友”，我們何不按哲人所講的，用寬容的心去“殘忍”的對待呢？為何非要對其進行傷害呢？
關于寬容的議論文10
寬容是一葉扁舟，帶您渡過危險的河流。
寬容是一把鑰匙，用于開啟成功之門。
世界上沒有寬容，就如沒有空氣，是活不下去的。
寬容有很多的表達方式。當他人無意對您造成傷害時，您可以置之一笑，甚至于他人曾經(jīng)故意使您受傷，您不去報復，反而以德報怨，這也是一種高尚的品格。俗話說：“退讓一步，海闊天空。”只要不是違反原則的寬容，對大家都是有益的。或許有人會問，我寬容別人，我又能獲得什么呢？其實，寬容別人獲得的東西遠遠大于被寬容的所得。您寬容別人，不但心中舒坦，而且獲得了一份堅固而且深厚的友誼，和他人的贊揚。人就像氣球，容量大的人，充再多的氣也安然無恙。心胸狹窄的人，只要給他一點刺激就會爆裂。
寬容是仇恨的天敵，成功的摯友。當年齊桓公若不原諒想要刺殺他的人管仲并予以重用，也不會創(chuàng)造一個太平盛世。人不可能沒有仇恨，但是所有仇恨都能被寬容化解。當我們受到傷害時，不妨試想，若我們無意對他人造成傷害后，不也需要他人的寬容嗎？海納百川，有容乃大，懂得寬容的人，就是一個成功的人。
友誼的法寶其實并不復雜，它就是寬容，任何友誼都會遭受挑戰(zhàn)，只要有人經(jīng)受不住挑戰(zhàn)，友誼就會煙消云散。合理地寬容，對您我都是有益無害的，希望大家都能夠盡量地寬容他人，為建設一個美好、世界獻出自己的那一份力！
關于寬容的議論文11
寬容，雖然只是一個普普通通的詞語，但是，他卻包含著不平凡的含義。
——題記
民族英雄林則徐曾經(jīng)說過一句話：“海納百川有容乃大，山高萬仞無欲則剛。“意思是人，要想海與山一樣，學會寬恕別人，冰釋前嫌的接受別人。這個道理看似簡單，卻又引人深思。
我曾經(jīng)看過一則小故事，它講述了在明朝年間山東濟陽人董篤行在京城做官。一天，他接到家信，說家里蓋房為地基而與鄰居發(fā)生爭吵，希望他能借權望來出面解決此事。董篤行看后馬上修書一封，道：“千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸;你仁我義結近鄰，讓出兩尺又何妨。“家人讀后，覺得董篤行有道理，便主動在建房時讓出幾尺。而鄰居見董家如此，也有所感悟，同樣效法。結果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，就有了一條胡同，世稱“仁義胡同“。
這則小故事簡明扼要的向我們闡述了“寬容“一詞。董篤的一封信，讓原本各不相讓的兩家不為己利，各讓了幾尺土地，成了一條“仁義胡同“，受到世人贊頌。這說明了，寬容并不是什么震驚世界的大事，寬容就在我們身邊。
這種故事不僅在古代，在近代，也發(fā)生過許許多多寬容的事例。
我們敬愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請一位姓朱的理發(fā)師給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說：“我工作沒有做好，真對不起總理。“周總理微笑著寬慰他說：“怎么能怪你呢!全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快�！笆潞螅芸偫磉�一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
從這件小事中，我們不難領會出：寬容其實并不是什么“高難度特技“，只需一句話，一個眼神，一些手勢，便可以在人與人之間搭起一條無形的“友誼之橋“，他將原本橫眉冷對的兩個人，緊密地聯(lián)系到了一起。
“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷�！斑@是作家雨果的一句名言，它讓我明白了，生活中離不開寬容的心，唯有懂得寬容的人，才能得到大家寬容。
寬容是一種博大的胸懷，是一種高尚的美德，只有寬恕別人，才能給自己帶來廣闊的天空。讓我們用“寬容“這個粘合劑，將人與人的距離拉近，心與心的裂縫愈合，手牽手一起迎接美好的明天!
關于寬容的議論文12
雨果曾說過：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷！”是啊，寬容就是忘卻。人人都有痛苦，都有傷疤，動輒去揭，便添新創(chuàng)，舊痕新傷難愈合。忘記昨日的是非，忘記別人先前對自己的指責和謾罵，只有學會忘卻，生活才有陽光，才有歡樂。
藺相如因為容忍廉頗對他不友好的態(tài)度，使他們成為了好朋友，所以，寬容很重要，寬容只有兩個字，但這兩個字卻包涵了許多道理，人這一生只有寬容對待他人，才能使自己在崗位上扎扎實實，取得成功！
秦穆公，有一次，他心愛的馬丟失了，他四處找，找到了殺他馬的人，他的士兵都說要殺掉殺馬的人，但秦穆公沒這么做，他不但沒有責罵他們，還把美酒給他們喝，讓他們吃得更美味些，因為秦穆公容忍了殺馬的人，才在晉兵要殺秦穆公時，那時吃秦穆公馬的一群人突然沖上去，和晉兵打個您死我活，終于，他們打贏了晉兵，拯救了秦穆公的性命，若秦穆公沒有原諒他們，也就不會有我們中國的存在！很久很久以前，有一個小男孩在別人家門口踢足球�！斑郛敗币宦暎∧泻⒉恍⌒奶叩搅巳思业牟ＡТ�，窗戶上的玻璃碎了，一個玻璃碎片扎進了小男孩的腳上，那家主人并沒有責怪小男孩，而是一聲不吭的將小男孩抱進了房間，拿來了藥水，幫小男孩包扎了傷口，還愛憐的對小男孩說：：“孩子，傷口還疼嗎？”小男孩怯怯的說：“不疼了�！薄安惶劬秃�，不疼就好！”男主人說。這就是寬容。
寬容是良好的修養(yǎng)和高貴品質的體現(xiàn)，只有我們的心靈能包容許許多多別人的心靈，才能有寬廣的胸懷、舒暢的心情、和諧的人際關系。也許，寬容會帶給您未來的希望，也許寬容會使您在人生道路中碰到困難而勇敢！寬容，不僅僅是兩個字，它是擁有著良好的品質和美德，同學們，請您們一定要記住這句話，才能使您成長道路中增添自信！
退一步海闊天空，忍一時風平浪靜，寬容是一種能震撼心靈的美德，多一點寬容，多一點擔待，這世界一切都將變的更加美好！
關于寬容的議論文13
學會寬容別人，就是學會善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。――題記
我曾經(jīng)看到這樣段話：無需金縷玉衣。寬容，便是對友人最寶貴的饋贈。何必千言萬語，寬容，便是對犯錯者最有力的支撐。寬容，是心與心的交融，無語勝有聲。寬容，是愛心的傳送；寬容，是仁人的虔誠；寬容，是智者的寧靜；寬容，猶如秋月豐盈。寬容，是碧海萬里，給心靈以無限輕松；寬容，是宇宙無垠，送他人以美好風景。寬容，絕不等于縱容；寬容，也摒棄恣意妄為。寬容是信賴的途徑，
學會寬容，這是人生的一項課程；寬容是理解的傳遞；讀懂寬容，這是人生的又一風景。
我感受到了：寬容是一種豁達的風范，對于人生，也許只有擁有一顆寬容的心，才能面對自己的人生。寬容也是一種幸福，我們饒恕別人，不但給了別人機會，也取得了別人的信任和尊敬，我們也能夠與他人和睦相處。寬容，是一種看不見的幸福。寬容更是一種財富，擁有寬容，是擁有一顆善良、真誠的心。這是易于擁有的一筆財富，它在時間推移中升值，它會把精神裝化為物質，它是一盞綠燈，幫助我們在工作中通行，選擇了寬容，其實便贏得了財富。
關于寬容的議論文14
藺相如因為“完璧歸趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚言要當面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓，不與廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說：“秦國不敢侵略我們趙國，是因為有我和廉將軍。我對廉將軍容忍、退讓，是把國家的危難放在前面，把個人的私仇放在后面��！”這話被廉頗聽到，就有了廉頗“負荊請罪”的故事。
關于寬容的議論文15
一百多年前，法國的雨果以前這樣感嘆：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，而比天空更寬廣的，是人的胸懷�！惫爬系臇|方，人們也世代傳承著一句淺白的俗語：“宰相肚里能撐船”。法國人的浪漫和中國人的實在碰撞在一齊，于是人們發(fā)現(xiàn)，包容，超越了國家、語言、民族和禮貌的界限；包容，是這個美麗星球的子民所共同擁有和贊美的品德。
包容是一種智慧，一種氣度。英諺有云：“世上沒有不長雜草的花園�！苯馃o足赤，人無完人，對他人的包容，正是建立在對他人的體諒和理解之上。藺相如對廉頗的包容，成就了“將相和”的佳話；鮑叔牙對管仲的包容，成就了“九合諸候，一匡天下“的壯舉；李世民對魏征的包容，成就了“貞觀之治”的盛世；而宋朝君主對士子學人的包容，則迎來了繼戰(zhàn)國之后中國歷史上第二次思想解放、文化繁榮的高潮。包容的好處，絕不僅僅僅停留在個人層面，它對整個社會的存在和發(fā)展，同樣有著巨大的能動作用。
包容是一種修養(yǎng)，一種境界。佛經(jīng)有言：“一念境轉�！蓖菓獙λ说倪^錯，耿耿于懷，睚眥必報帶來的是心靈的負累，真正仁者覺者會選取一份包容，一份泰然。越王勾踐“十年生聚，十年教訓”，最后能夠興師復仇，一雪前恥。他能夠忍受臥薪嘗膽的苦楚，卻在滅吳后下令誅盡吳國宗室。他懂得隱忍，卻不懂得包容。齊王韓信未發(fā)跡時有過“胯下之辱”，但在統(tǒng)一之后，再見到當初侮辱自我的無賴兒郎，卻能不記前嫌地任命他為巡城校尉。僅從這個角度來說，韓信的人格，要比勾踐健全得多。
魯迅先生的“一個都不寬恕”未免失之偏執(zhí)，但那是在喪失了迂回的耐心后對黑暗現(xiàn)實的極端反抗。他還說過“渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，這就是他包容的一面。他筆下的阿Q，聽到人家說“疤”、“瘌”、“禿”、“光”就要和人拼命，到了之后甚至連“燈”字也不許別人提了�！疤斓乇緦�，鄙者自隘”，一個心胸狹隘的人，必然是一個諸多忌諱、性情偏執(zhí)的人；而一個連“清風不識字，何故亂翻書”都無法容忍的社會，也注定是一個病態(tài)的社會。然而，包容不等于放任和縱容。人類社會是由潛在的規(guī)則加以維系的，無節(jié)制的縱容同樣會造成社會的畸形。包容也不等于隱忍不發(fā)�！叭獭笔切纳系�，是刻意的制怒和壓抑，遲早有爆發(fā)的一天。包容則意味著不自知的恬靜和淡然。包容更不等于沉默和忘卻，因為“忘記過去就意味著背叛”。真正的包容，就應如伏爾泰對其政敵所說：“雖然不贊同你說的每一個字，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權利。”
包容是海納百川，包容是厚德載物，包容是淡泊明志，包容是寧靜致遠�？档赂嬖V我們“只有兩樣事物能讓我的內(nèi)心深深震撼：一是我們頭頂璀璨的星空，一是我們心中崇高的道德法則”，如是我聞；當今世界、種族、宗教沖突不斷，“只要人人都多一份包容，世界將變成完美的人間”，如是我愿！
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