不完美，完美議論文
在學(xué)習(xí)、工作中，說(shuō)到論文，大家肯定都不陌生吧，論文是指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章。寫(xiě)論文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的不完美，完美議論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不完美，完美議論文1
我們的生活之中充斥著不完美，不和諧的現(xiàn)象。許多人的心中對(duì)這種不完美十分的厭惡，一直在追求著生活之中盡善盡美的一面。但是我想問(wèn)一句："你們這樣的活著，難道不累嗎？"
貧窮，疾病，困頓，失戀這些不完美的事件每時(shí)每刻都在發(fā)生。然而不要去放大那消極的一面，學(xué)會(huì)換一種眼光看到。你在感受到這些痛苦的同時(shí)，你的身邊有家人，有朋友，他們是永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)你的，即使生活背叛了你，拋棄了你，至少還有他們。
一味的追求盡善盡美，追求豐富的物質(zhì)生活，到頭來(lái)只會(huì)失去的更多。
小的時(shí)候，家住在鄉(xiāng)下，我和爺爺奶奶住在一起，看著別的同齡的小朋友住在小區(qū)，上學(xué)那么方便，出門(mén)就可以有超市，那是我很天真又無(wú)知，很羨慕他們的生活。但是隨著我漸漸的長(zhǎng)大，有時(shí)再回到那個(gè)我曾經(jīng)和爺爺奶奶一起住過(guò)的房子，看到了那個(gè)油膩膩的桌子，屋后的一條小河溝，這一切切童年的回憶就成了我最寶貴的東西。我還依稀記得奶奶那時(shí)候在竹林里挖著筍的樣子。
也許我的童年沒(méi)有擁有一個(gè)好的物質(zhì)條件，過(guò)著所謂"不完美"的生活，但是不完美并不代表不快樂(lè)。
正因?yàn)橛兄@些不完美的事物，才讓我漸漸明白，生活之中的快樂(lè)需要用心去感受，光看到表面遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的。
瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng)始人———李陽(yáng)，大家都不陌生。他是一個(gè)英語(yǔ)的天才，它的特殊授課方式讓許多的學(xué)生都看見(jiàn)了學(xué)習(xí)的希望。但是李陽(yáng)卻有著家暴的傾向，當(dāng)他的妻子一次又一次把她被丈夫毆打的照片發(fā)到網(wǎng)上之后，輿論再次將李陽(yáng)淹沒(méi)。網(wǎng)友大多是對(duì)其行為表示不可原諒，或令人發(fā)指�？墒抢铌�(yáng)的家暴雖然是一個(gè)不可否認(rèn)的事實(shí)，但是我們也不可以一票否定了他對(duì)于中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)這項(xiàng)巨大工程的貢獻(xiàn)。
事物具有雙面性，請(qǐng)不要用一種過(guò)于苛刻的眼光去看待那不完美的一面，學(xué)會(huì)在不完美的背后，看到那些優(yōu)點(diǎn)。
人活在一個(gè)犬馬聲色的時(shí)代里，周旋于形形色色的人中。你會(huì)遇到不同的事情。抑或完美，抑或是不完美的。
我們所需要的不是一個(gè)盡善盡美的過(guò)度，時(shí)代。我們需要的是一個(gè)真實(shí)的世界。學(xué)會(huì)在不完美之中找到人性的閃光點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)。這才是真實(shí)的生活。
不完美，完美議論文2
不完美的完美，是要經(jīng)歷過(guò)百分之一百的堅(jiān)持和勤奮才能做到的。
人一出生就達(dá)到完美，是不切實(shí)際的�；蛟S有的人天生殘疾，或許有的人有性格方面的缺陷，或許有的人在習(xí)慣上的不好……
但依然不缺少那些不怎么完美卻達(dá)到完美的人。
眾所周知的世界音樂(lè)大師貝多芬。在他小的時(shí)候，就經(jīng)常生病，后來(lái)，愈發(fā)嚴(yán)重，剝奪了他的聽(tīng)力。這對(duì)于一名音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是重磅的一擊，何等的殘忍。
可是，現(xiàn)在的.人又有誰(shuí)不知道他呢?
正因?yàn)樗チ寺?tīng)力，才使他更努力，更勤奮，更堅(jiān)持。在失去聽(tīng)力的情況下，他依然創(chuàng)作出了為之震撼的，且影響至今的樂(lè)章，有熟悉的《生命交響曲》…等等。
對(duì)貝多芬而言，失去聽(tīng)力使他變得不完美，然而，通過(guò)他的堅(jiān)持，證明了他的才華，也讓世人佩服他的音樂(lè)。又有誰(shuí)會(huì)說(shuō)貝多芬不完美呢?
在去年的達(dá)人秀舞臺(tái)上，讓我們印象最深刻的應(yīng)該是那位失去雙臂用腳彈琴的劉偉。當(dāng)他一出場(chǎng)要為我們演奏鋼琴曲時(shí)，就震撼到了所有人。我們都在想，失去雙手的人怎么彈鋼琴。但當(dāng)看到他用腳彈琴，并且又彈得那般好的時(shí)候，讓我們又大跌眼鏡。
他的成功和苦練必定是不可分離的。手的靈活度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于腳趾的靈活度。就算是讓我們普通人去用腳趾彈出“do”,“re”,“mi”,“fa”,“so”,“l(fā)a”,“xi”,這七個(gè)相連的音，也是有難度的�；蛟S彈出這七個(gè)音調(diào)應(yīng)該不成問(wèn)題，但要流暢悅耳就難了。況且劉偉是用腳彈奏整首曲子，其中也一定會(huì)有快節(jié)奏的部分，雙腳的協(xié)調(diào)配合要求更高了。
劉偉失去雙臂使他變得不完美。但他做到了完美。
突如其來(lái)的災(zāi)難并不一定使人變得頹廢，有的人能在這種情況下激發(fā)出自己身上還未激發(fā)的潛能。在李偉的音樂(lè)上，我們可以肯定的說(shuō)，他是完美的。
不完美成就完美。重要的是態(tài)度，一種打不到的斗志，一種身體與精神共同合作的堅(jiān)持。
面對(duì)不完美，當(dāng)然是想讓自己變得完美。那么就付出吧!用自己的汗水，永不言棄的精神給自己開(kāi)拓出屬于自己的一片藍(lán)天。
請(qǐng)相信一份耕耘，一份收獲，未必!九份耕耘，一份收獲，必定!
擁有收獲后的你，也一定會(huì)是完美的。
不完美，完美議論文3
如紛飛花月，如亂鳴喧囂，生活中存在著完美與不足。細(xì)細(xì)觀察，方得其妙。
人們追求完美，這是人之本性。人人求之，證明完美的可貴。側(cè)面看也能看出不完美是人們所不喜的。為何呢，無(wú)非在于粗陋與其后果。
其一之粗陋，這需是普遍的。而首講變化。正所謂人無(wú)完人，每個(gè)人總歸是有其不完美之處。不完美可以理解為一種督促。人們想讓不完美變的完美，這就是不完美的美妙之處。讓人們變的完美，是一種進(jìn)化的過(guò)程，也正符合生物進(jìn)化論。又再說(shuō)不完美其實(shí)也是一種吸收，一種責(zé)任。我們老師經(jīng)常會(huì)給出一些奇奇怪怪的題，同學(xué)們不會(huì)。而老師卻會(huì)說(shuō)：“如果你們都會(huì)的話，還要老師做什么？”同學(xué)們?cè)谥R(shí)上的殘缺，不完美，恰是老師的一種責(zé)任，播撒知識(shí)，傳授知識(shí)，讓同學(xué)們知識(shí)漏洞中的不完美逐漸變得完美。生活中的責(zé)任也大同小異。如戴圣《禮記》所言：“使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)”，生活中的不完美讓不同的人解決，從而造就了就業(yè)崗位。夸張一點(diǎn)說(shuō)，生活就是由不完美構(gòu)成的。
其二呢，要論其后果。其實(shí)后果已在上一點(diǎn)中說(shuō)明。不完美需要彌補(bǔ)，彌補(bǔ)需要付出代價(jià)，代價(jià)呼喚勞動(dòng)力。這與生活中的生產(chǎn)關(guān)系是有照應(yīng)性的。其實(shí)“不完美的后果”一詞不夠匹配，用“不完美后發(fā)生的事”才足夠貼切。
如上文所說(shuō)，不完美構(gòu)成了生活。如若生活沒(méi)有了不完美呢？恐怕難以想象。人人都是完美的，事事都是完美的，物物都是完美的。人們無(wú)需努力，因?yàn)樯钜讶煌昝馈Ｔ诖撕�，人們便�?huì)失去對(duì)生活的希望，生活已經(jīng)丟失了它本身存在的意義。人們就會(huì)貪圖享樂(lè)，《孟子》中載：“生于憂患，死于安樂(lè)”，其此之謂乎。這可能就關(guān)系于人類的消亡了。從此看，完美可能造成消亡，生活中確實(shí)需要不完美。而又從側(cè)面看，如果人們貪圖享樂(lè)，便已然又存在了不完美，因?yàn)槿藗內(nèi)鄙倭送昝赖男膽B(tài)。所以，完美的生活不存在。
學(xué)術(shù)同樣如此。人類的知識(shí)體系始終不完整，所以人類在不斷探索，逐漸完善。不完美的知識(shí)產(chǎn)生了討論，產(chǎn)生了爭(zhēng)議，產(chǎn)生了猜想，產(chǎn)生了探索。從此中，不完美激發(fā)了人們的探索精神和想象力。不完美在學(xué)術(shù)上同樣存在意義。
法國(guó)盧浮宮，有一尊雕像。那是美神維納斯�？粗鴶啾鄣木S娜斯，我有點(diǎn)遺憾。有人曾告訴我，曾經(jīng)有好多個(gè)方案，為雕像恢復(fù)原貌，最后發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有一個(gè)完整的，比殘缺的更美。我恍然大悟：原來(lái)這個(gè)世界游戲的規(guī)則設(shè)計(jì)者，也就是那位隱身的造物者，根本就沒(méi)有設(shè)計(jì)“完美”。生活需要不完美。
不完美，完美議論文4
人的一生當(dāng)中難免都會(huì)犯錯(cuò)，但犯錯(cuò)其實(shí)并不可恥，犯錯(cuò)以后該如何去面對(duì)去處理，是我們每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上所要學(xué)習(xí)的共同課題，也是我們每個(gè)人在這一生當(dāng)中無(wú)時(shí)無(wú)刻都有可能面臨到的，我們又要怎么去學(xué)習(xí)處理呢？
記得上次自己為了逞一時(shí)的口舌之快而誤傷了同學(xué)，雖然那時(shí)的自己真的不是有心的、刻意的，但對(duì)聽(tīng)的那位同學(xué)而言必定造成了莫大的傷害。在當(dāng)時(shí)，看到那個(gè)因?yàn)樽约翰恍⌒恼f(shuō)出口的話而受傷的同學(xué)的面容時(shí)，我真的很懊悔為什么自己都那么的口無(wú)遮攔？為什么自己不能把自己的嘴巴克制好呢？難道自己的克制力就是那么地薄弱？同學(xué)哀戚、落寞、傷心的面容自那刻起便深深的烙印在我的心版上，在當(dāng)下的同時(shí)，我真的恨不得拿根針，穿上線，然后狠狠的把自己的嘴巴縫起來(lái)，但其實(shí)我明白的，這種方法是治標(biāo)不治本，我應(yīng)該要做的是，像那些曾經(jīng)被傷害過(guò)的人鄭重道歉后，打從自己的內(nèi)心從頭到尾的改變自己。伯朗特說(shuō)過(guò)：“錯(cuò)誤，懺悔不能治療它，改過(guò)自新才能治療它�！钡拇_是如此，所以我改變自己，且牢牢的記住過(guò)去自己曾犯下的過(guò)錯(cuò)，否則這一輩子命定要一再地重復(fù)這些過(guò)去。
“人不貴于無(wú)過(guò)，而貴于能改過(guò)”作為一個(gè)人可貴的不是在自己的一生中都沒(méi)有犯下任何一丁點(diǎn)錯(cuò)誤；可貴的是在犯下過(guò)錯(cuò)后能立即改過(guò)而不再犯，“知錯(cuò)能改，善莫大焉”便是此道理吧！一個(gè)嘗試錯(cuò)誤的人生不但比無(wú)所事事的人生更榮耀，并且更有意義。人生似乎就是由一連串的錯(cuò)誤中去改過(guò)而進(jìn)而學(xué)習(xí)要如何使那些錯(cuò)誤變?yōu)樽约撼砷L(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)所組合而成。我們也可以由他人的錯(cuò)誤來(lái)獲取經(jīng)驗(yàn)或引以為借鏡砥礪自己。
“天之木必有節(jié)目，寸之玉必有瑕疵”人并不是完美，就像樹(shù)木必有節(jié)瘤眼目，玉必有瑕疵，這些都是要經(jīng)由改過(guò)而去改變的，能學(xué)會(huì)冷靜面對(duì)在進(jìn)而謹(jǐn)慎細(xì)心改過(guò)，那必定會(huì)使自己成長(zhǎng)、成熟許多。
不完美，完美議論文5
美是什么？是一幅幅美麗的畫(huà)卷？一張張秀美的書(shū)法？無(wú)數(shù)匹駿馬在無(wú)邊無(wú)垠的草原上飛馳，一條條清澈的小河從大地流過(guò)？還是模特、歌星打扮得花枝招展在人們面前露相？我認(rèn)為這些都是不完美的，有的沒(méi)有感人的語(yǔ)言，有的沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，有的沒(méi)有真情流露，總之，沒(méi)有感染人心的力量……而就是這些不完美，很多人看成了美。
被世人所瞻仰的維納斯是古希臘神話的人物，幾千年來(lái)都被象征為愛(ài)與美的化身，而存放在法國(guó)一個(gè)博物館中的世界上獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)神維納斯雕像卻被打碎了雙臂，其所有的過(guò)錯(cuò)就只有一個(gè)原因，那就是太完美了。
同樣，存放在那里的戰(zhàn)神雕像，擁有兩個(gè)大翅膀的天使維也納，不缺胳膊不缺腿，維獨(dú)少了一個(gè)腦袋。人類所有的基本表情幾乎都是用臉來(lái)表達(dá)的，“察言觀色”中的言、色都是在臉上，戰(zhàn)神，一個(gè)高大威武的形象只能用身體來(lái)表現(xiàn)，不過(guò)還給了我們極大的震撼，假如頭還在，其結(jié)果可想而知……其原因也只有一個(gè)，太完美。
在去年的《讀者》雜志上則有這么一篇文章：一個(gè)老人，他的人生幾乎完美，沒(méi)受過(guò)什么挫折，不過(guò)在他百歲大壽前夕他決定體驗(yàn)死亡。他立下遺囑說(shuō)他決定絕食，死后埋在他最喜歡去的田野槐樹(shù)下，不要立墓碑，也不要任何教徒來(lái)為他超度和禱告。人們?cè)谒贇q大壽那天早上發(fā)現(xiàn)了他的尸體，他那完滿的一生在不完滿中結(jié)束，很多人認(rèn)為這比他真正老死要好得多，這樣他還至少曉得什么叫痛苦。
這些不完美不是美嗎？美在哪里，在于能征服所有人的心！
不完美，完美議論文6
有時(shí)，我會(huì)問(wèn)自己，為什么一定要把自己變得非常完美呢？只要做好自己也很好。
如果每個(gè)人都把自己變得很完美，那樣就不會(huì)有好壞之分。其實(shí)正是由于平凡者的平凡才襯托出偉大者的偉大。不是每個(gè)人都可以很完美，不是每一個(gè)人的一生都可以轟轟烈烈。
沒(méi)有傾國(guó)傾城的容顏卻得到了真摯地愛(ài)情；沒(méi)有無(wú)上的榮耀與權(quán)力，卻擁有幸福的家庭。也許在別人的眼里，雖有真摯地愛(ài)情卻沒(méi)有傾國(guó)傾城容顏是一種缺憾；已有幸�？鞓�(lè)的家庭，再有榮耀和權(quán)力會(huì)更好。但是，其實(shí)不完美也很好，只要快樂(lè)就好。我記得曾經(jīng)有位朋友說(shuō)，他曾看到過(guò)這樣一段話：“人活著去努力，去奮斗是為了什么？”一位老師這樣問(wèn)他的學(xué)生們，學(xué)生們也都有自己的答案，有的說(shuō)為了父母，有的說(shuō)是為了將來(lái)能掙更多的錢(qián)……學(xué)生們的回答多種多樣，可沒(méi)有一個(gè)回答使老師真正地滿意，這時(shí)，一個(gè)看起來(lái)弱弱的女生站起來(lái)小聲的回答說(shuō)：“我們努力是為了幸福地生活”，老師說(shuō)：“請(qǐng)大聲一點(diǎn)”。她又回答了一遍，全班同學(xué)都聽(tīng)到了。有點(diǎn)喧鬧的教室一下子安靜了下來(lái)，幾秒鐘后，爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。是的，我們努力，我們奮斗，是 為幸福地生活。只要我們幸福，就不必過(guò)分追求完美，追求不平凡，因?yàn)椴黄椒驳娜丝偸钦忌贁?shù)。
偶像也有不完美的一面，也有平凡的一面。如今，大多數(shù)青少年盲目崇拜偶像，他們模仿偶像的穿戴甚至言行。我想說(shuō)，為什么要讓自己變成別人呢，他們不見(jiàn)得很完美，我們可以有自己的個(gè)性，沒(méi)必要總是模仿別人來(lái)達(dá)到完美，我們可以做自己的偶像，不一定要有明星的風(fēng)采，卻有自己的個(gè)性，我就是我，不完美的我，平凡的我，快樂(lè)的我，悲傷的我，我不需要成為別人。
曇花只有瞬間的輝煌，但它的驚鴻一瞥美的驚心動(dòng)魄，玫瑰尖尖的利刺令人望而卻步，但它的嬌艷欲滴美得傾國(guó)傾城，水仙離開(kāi)了水的懷抱就會(huì)枯萎，但它的清新淡雅美的高潔脫俗，這世間再美妙的事物也總有自己的缺憾，但正是因?yàn)檫@些缺憾，所以美的意義才會(huì)得到升華，美的真諦才會(huì)受到珍惜，不完美，也是一種美，而且是一種更深層次，更有意蘊(yùn)的美。
我不完美，可我很幸福，很快樂(lè)，因?yàn)槲易龊昧俗约骸?/p>
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