實(shí)用的議論文作文六篇
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中,大家都寫過論文,肯定對(duì)各類論文都很熟悉吧,論文的類型很多,包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。那么一般論文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的議論文作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
議論文作文 篇1
工作之余在雜志上看到一則啟示:在植物界,加州紅杉應(yīng)該算是最雄偉的,其長成的高度可達(dá)八九十米,相當(dāng)于三十層樓的高度,如此高大的植物,竟能不受風(fēng)雨的侵襲而屹立。研究發(fā)現(xiàn),加州紅杉樹的生長總是成群相伴而生,并沒有單獨(dú)生長的,這一大片紅杉彼此之間的根絞纏疊繞,緊緊相連。它們一株連著一株,形成一片壯觀的紅杉林,除非風(fēng)大到掀起地皮,否則是無法撼動(dòng)他們的。就這樣,他們打破了一般植物的生長方式用根部相連,彼此相系,終能成就屹立不搖的大片紅杉林。
看了這則啟示,我不禁想到了個(gè)人和集體、企業(yè)之間的關(guān)系。作為企業(yè),企業(yè)的發(fā)展離不開人才,人才的個(gè)人價(jià)值需要在企業(yè)中體現(xiàn)。而對(duì)企業(yè)員工來說,只有企業(yè)發(fā)展了,才可以為個(gè)人發(fā)展提供許多資源,才能讓員工更充實(shí)、更安心工作,個(gè)人才能有更大的發(fā)展空間。 企業(yè)的成功不僅僅意味著這是企業(yè)的成功,更意味著每個(gè)員工的成功。每個(gè)員工都應(yīng)該明白這樣的道理:只有企業(yè)發(fā)展壯大了,你才能夠有更大的發(fā)展。企業(yè)和你的關(guān)系就是一榮俱榮,一損俱損”。只有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),你才能在工作中贏得企業(yè)的賞識(shí)和尊重。
企業(yè)發(fā)展是個(gè)人發(fā)展的基礎(chǔ),企業(yè)的命運(yùn)就是你的命運(yùn)。然而,有些人總是認(rèn)為自己是在為企業(yè)打工,至于企業(yè)如何發(fā)展,與自己沒有任何關(guān)系,心里想著如果哪一天企業(yè)走向衰落,自己換個(gè)企業(yè)就是了。持這種觀念的人實(shí)在可悲,他們從來沒有認(rèn)識(shí)到企業(yè)與自己的命運(yùn)有著千絲萬縷的聯(lián)系,他們不知道企業(yè)的發(fā)展不僅有利于企業(yè),也有利于自己。通俗來講只有企業(yè)贏利了,你的工資和獎(jiǎng)金才能得到相應(yīng)的提高,如果沒有企業(yè)的快速發(fā)展和利潤的增加,哪里有你的豐厚薪酬?企業(yè)發(fā)展是個(gè)人發(fā)展的前提條件!反過來也可以說個(gè)人發(fā)展也是企業(yè)發(fā)展的前提條件。
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,我們每個(gè)人要給自己定好位,為企業(yè)的良好發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。只有在集體中個(gè)人才能獲得全面發(fā)展。也就是說,只有在集體發(fā)展的前提下,個(gè)人才有可能發(fā)展。集體的氛圍和風(fēng)格在無形中會(huì)影響到每一個(gè)人,舉一個(gè)最簡單的例子,就是在分公司激烈競(jìng)爭(zhēng)的大環(huán)境中,所有的員工都在跟隨著公司的大步伐而不停地成長進(jìn)步。
其實(shí),說的這些很多人都是認(rèn)同的,并且在意識(shí)里是存在的,但是往往卻有這樣的一個(gè)誤區(qū),總希望自己成長在一個(gè)優(yōu)秀的集體中,卻從沒有考慮怎樣去營造一個(gè)優(yōu)秀的集體,怎樣去領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)集體,或者當(dāng)面對(duì)一個(gè)集體的困難時(shí),不愿意去承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)然,這中間可能有自身性格、能力、取向等各方面的原因,但是我想從根本上來講還是沒有把集體的利益真正融入到個(gè)人發(fā)展當(dāng)中去,還是沒有正確的團(tuán)隊(duì)觀念。
那什么是正確的團(tuán)隊(duì)觀念呢?每個(gè)人的看法都可能不同,但我想至少兩個(gè)方面,一是主觀欲望上渴望在一個(gè)優(yōu)秀的集體中,并愿意配
合集體的各項(xiàng)活動(dòng),愿意為集體的成長進(jìn)步盡一個(gè)成員的義務(wù),希望集體的發(fā)展促進(jìn)自己的成長與進(jìn)步;二是愿意承擔(dān)集體的責(zé)任,以集體的發(fā)展為己任,以集體成員的成長進(jìn)步為己任,盡自己最大的努力促進(jìn)集體的發(fā)展。其實(shí)這兩個(gè)方面說簡單一點(diǎn)就是成員意識(shí)和主人翁意識(shí),但二者卻有著本質(zhì)的區(qū)別,應(yīng)該是兩個(gè)層次上的。在任何一個(gè)團(tuán)隊(duì),任何一個(gè)集體中,如果成員只是具有第一個(gè)層次的團(tuán)隊(duì)觀念的話,這個(gè)團(tuán)隊(duì)不會(huì)取得多么大的成功,這個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員也不會(huì)有什么大的發(fā)展;而如果每一個(gè)人都把自己當(dāng)著團(tuán)隊(duì)真正的主人,都在謀劃團(tuán)隊(duì)的發(fā)展,我想團(tuán)隊(duì)就會(huì)越來越好,成員同樣就會(huì)越來越好,這就會(huì)形成一個(gè)良性的循環(huán)。
集體的發(fā)展是每一成員都應(yīng)該思考的事情,每一個(gè)人都會(huì)從集體中獲得東西,有形的或無形,如果你想獲得好的、健康的、積極向上的、對(duì)自己發(fā)展有用的,那么你首先要對(duì)集體付出,要做集體的主人!集體發(fā)展,我的責(zé)任,我們每一個(gè)人都應(yīng)該記著!
企業(yè)是一個(gè)整體,是由員工每一個(gè)個(gè)體組成的,企業(yè)與員工相互依存,只有企業(yè)發(fā)展了,我們才能有舞臺(tái),有更多的發(fā)展機(jī)遇。作為一名企業(yè)員工,要想施展自己的才華,那就要跟著企業(yè)發(fā)展的步伐向前,要把個(gè)人的命運(yùn)和企業(yè)的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起,正確把握自己的發(fā)展方向,規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯,把熱愛企業(yè)的滿腔熱情落實(shí)到日常實(shí)際工作中,嚴(yán)格要求自己,保持良好心態(tài)。利用一切時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),將知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)椴粩鄤?chuàng)新的能力用發(fā)展的眼光看問題,打破原有的思維方式,并積極培養(yǎng)自己愛崗敬業(yè),求實(shí)奉獻(xiàn),樂觀向上的工作精神,做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心的優(yōu)秀員工。
總之,個(gè)人的發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展是息息相關(guān)的,個(gè)人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展就是魚和水的關(guān)系,他們是一個(gè)緊密相連息息相關(guān)的命運(yùn)共同體。企業(yè)的發(fā)展能為個(gè)人的發(fā)展提供良好的條件,而個(gè)人發(fā)展能夠有效促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。
議論文作文 篇2
門檻,就像一面鏡子,我時(shí)常沒有勇氣面對(duì)鏡子里那個(gè)有缺陷的自己。
幾次的的考試,我常常發(fā)揮失常,似乎考試成為了一道門檻,一到考試我就會(huì)心驚膽戰(zhàn),不敢面對(duì)。從此以后,我心理就像籠罩著陰影,變得自卑而缺乏信心,心理上也筑起了一座門檻,整天低迷不悅,跨越不了。
那一次,天氣陰沉沉的,壓迫著我的呼吸,我有點(diǎn)喘不過氣來,心情異常沉重,因?yàn)檫@次考試我又沒考好。我一進(jìn)門,媽媽就跑上來,帶著失望而又同情的眼光看著我說:“又沒有考好吧,把試卷拿來我看看!蔽覕Q了擰眉,咬了咬唇,手略微顫抖地從書包里摸出了試卷,遞給了媽媽,心情恍惚地偷望著她。只見媽媽皺著眉頭看了半天,然后說:“別再愁眉苦臉了,休息休息,吃了飯?jiān)僬f吧!
吃完了飯,媽媽洗刷完畢,就來到我的房間,拿了一只筆和一張紙,跟我說:“來,一起來分析分析吧!庇谑牵埳暇投嗔藱M線斜線,多了abcd,多了角角邊邊,耳朵里多了“懂不懂”“會(huì)不會(huì)”“理解了嗎”,我的思路跟著媽媽轉(zhuǎn),越轉(zhuǎn)越清晰,越轉(zhuǎn)越明白,一時(shí)間茅塞頓開,恍然大悟,不時(shí)地點(diǎn)頭,不時(shí)地露出了微笑。媽媽看到我笑了,也抿著嘴偷笑著!翱磥砟闵险n時(shí)沒有聽懂!以后上課可要好好地跟著老師轉(zhuǎn)啊!”媽媽語重心長地嗔怪著我,我羞愧地低下了頭!霸僭囍鰩椎李}目吧,鞏固一下!甭犞鴭寢尩脑,我乖巧地順從了。
深夜,整幢大樓的燈都漸漸的暗了,只有幾個(gè)房間的燈還亮著,其中的一個(gè)房間的窗簾后來能很清楚地看見一對(duì)母女的影子,挨得那么近?康媚敲从H密。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去了,我能做的題目越來越多了,我的信心也越來越大了,好像已經(jīng)忘記了曾經(jīng)的抑郁,忘記了曾經(jīng)的不快。這時(shí),媽媽給我拿來了一杯熱牛奶,又端來了削好的蘋果,讓我休息一下,而她自己還在幫我整理著錯(cuò)題。望著燈光下媽媽的身影,我心中一陣地砰動(dòng),內(nèi)心一酸,眼淚在眶里滾動(dòng)著。我咬緊著牙,暗下著決心:我一定要努力努力再努力,決不能再讓媽媽為我操心了。
感謝媽媽這些天一直陪伴著我,鼓勵(lì)著我。于是,我去除了心中的陰影,跨越了自卑的門檻,不再苦惱,不再低迷。有媽媽的愛在支撐,有媽媽的鼓勵(lì)在鞭策,還有什么門檻跨越不了的呢。媽媽對(duì)我的用心良苦我要拿成績來證明給她看,媽媽對(duì)我的殷切期望我要不讓她失望。
未來的路還有很長,而媽媽用她對(duì)我的愛引導(dǎo)著我,牽著我的手跨越了人生道路上的一座座門檻。
議論文作文 篇3
對(duì)于揚(yáng)長避短,大家大多都是持否定態(tài)度的,或許更多的人認(rèn)為,生存需要的不止是一種本領(lǐng)。但比起自己永遠(yuǎn)都實(shí)現(xiàn)不了的,付出再多努力也達(dá)不到的要求,你還會(huì)去堅(jiān)持嗎?
眾所周知,兔子是擅長短跑的,可是有一天被譽(yù)為短跑冠軍的兔子遇到了狼,被追到了河邊,兔子險(xiǎn)些被抓。動(dòng)物管理員為了小動(dòng)物的全面發(fā)展,可以保護(hù)自己開展了游泳培訓(xùn)班,同班的有小狗,小龜和小松鼠等等。
沒多久,小狗,小龜都學(xué)會(huì)了游泳,很高興,可小兔和小松鼠卻怎么也學(xué)不會(huì),很苦惱。培訓(xùn)班教練鴨子說:“我兩條腿都能游,更何況你們四條腿呢?成功的90%來自汗水,加油!”評(píng)論家青蛙聽大發(fā)感慨:“兔子擅長的是奔跑,松鼠擅長的是爬樹,為什么只是針對(duì)弱點(diǎn)培訓(xùn)而不發(fā)展它們的強(qiáng)項(xiàng)呢?”
是!為什么為什么只是針對(duì)弱點(diǎn)培訓(xùn)而不發(fā)展它們的強(qiáng)項(xiàng)呢?我們的目標(biāo)往往都是那么多那么高,但反而忽略了我們?cè)旧瞄L的,擁有的,可是當(dāng)我們撞了南墻再回來時(shí),卻找不到原來的自己了。
揚(yáng)長有時(shí)候是會(huì)比你要的全面發(fā)展更好的選擇,樣樣知道大概,卻都不精通,如果你愿意轉(zhuǎn)過身回頭去潛心學(xué)習(xí)你拿手的,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你不只學(xué)會(huì)了這一樣!
議論文作文 篇4
“慈母手中線,游子身上衣!边@首《游子吟》我小時(shí)候就背得滾瓜爛熟,但我卻從來未真正子解這首詩的含義。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上初三了,在我的眼里母親是一個(gè)沒有主見,無所作為,庸俗的婦人。但一件事讓我幡然醒悟,改變了我的看法。
記得那年正值隆冬,寒風(fēng)凜冽,同學(xué)們都譏笑我這么冷的天還穿球鞋。我十分生氣,但為了所謂的面子與其爭(zhēng)斗起來?捎捎诠巡粩潮,落荒而逃了。一路上我看著這雙又破又不保暖的鞋,心里委屈極了,眼淚也順著面龐落了下來。一到家我便把門一腳踢開,書包往沙發(fā)上一扔,氣鼓鼓地坐在沙發(fā)上。媽媽正忙于燒菜,聽到響聲立即出來看我。她微笑的看著我,再看看那雙被我踢到門角的鞋,她的笑容僵住了。我頭也不回的走進(jìn)了房間,門重重地關(guān)上了。任憑媽媽用顫抖的聲音叫我。
一個(gè)小時(shí)、二個(gè)小時(shí)非常長時(shí)間過去了,我冷靜下來,自己的行為是否傷媽媽的心?想想家里的經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕,實(shí)房的貸款還沒還,媽媽節(jié)儉的連衣服也不肯買,她總說:“只要等你長大了,有了工作,自已買好的衣服穿也來得極!想到這里我內(nèi)心是多么后悔!望著深濃的夜色,我突然有種要向媽媽道歉的沖動(dòng)。坐在桌前,看著門把手,內(nèi)心又猶豫了,細(xì)聽門外那熟悉的腳步聲,不是媽媽嗎?我激動(dòng)的打開了門,只見媽媽手里拿著一雙新棉鞋,身體直打哆嗦,她結(jié)結(jié)巴巴的說:“本打算下個(gè)月給你買的,現(xiàn)在看來不行,天氣挺冷的,所以提前買了,快試上,看看合不合適!蔽业'淚水再也控制不住順著臉頰滑下來了!皨寢!”我撲進(jìn)了媽媽的懷里,暖意流遍了全身。
母愛是無處不在的,也是無私的,只要你用心細(xì)細(xì)地感受,去體味,你就會(huì)蕩漾在愛的海洋里。悲傷時(shí),它是慰藉,沮喪時(shí),它是希望,軟弱時(shí),它是力量,它是同情、憐憫、慈愛、寬容的源泉。讓咱們?cè)谠慈淖虧櫹,好好珍惜,茁壯成長吧!
議論文作文 篇5
在夢(mèng)中,不知多少次,那雙手,蒼老的,皮膚已經(jīng)打皺了,似乎在訴說主人一生的飽經(jīng)風(fēng)霜。但那雙手依然有力,青綠色的血管依稀可見,讓人感受到生命的張力。無數(shù)次,我多么想握住這雙手,可那都是在夢(mèng)中。
又是一個(gè)細(xì)雨朦朦的深秋,腳下色濕的梧桐發(fā)出了響聲,低低的聲音。細(xì)雨有點(diǎn)模糊我的視線,可隱約中我看到了那幾個(gè)蒼勁挺拔的大字“杜甫草堂!蔽乙魂嚳裣,加緊了步伐。夢(mèng)中的手在我腦海中清晰地浮現(xiàn),那雙手的主人就像一塊磁鐵,深深地、強(qiáng)烈地吸引著我。
我多想握住你的手!讓我感受一下這神奇的手。這手寫下了多少千古鴻文!多少名詩在這手下誕生!筆底波瀾,民間疾苦;世上瘡痍,詩中圣哲。這不正是你的寫照嗎?那句話我已爛熟于胸!鞍驳脧V廈千萬間,大庇天下寒士具倶歡顏。嗚呼,何時(shí)眼前突兀見此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足!”無數(shù)人感動(dòng)、折服。這是一個(gè)怎樣寬廣的胸懷啊?這是一顆怎樣仁厚的赤子之心。烤妥屛椅兆∧愕氖职,讓我摸摸那青綠色的血管。
是的,我是如此渴望握住你的手,讓我撫平那皺紋,讓我給那雙冰涼的手帶去一絲絲的溫度。人們都說“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下!笔沁@樣的嗎?你就是個(gè)反例。一生坎坷,仕途多舛,窮困潦倒,可你的心中一直裝著老百姓啊。在你受凍的時(shí)候,你想著用鐵枕蓋天下蒼生;在你受餓的時(shí)候,你想著用米飯喂黎民百姓。當(dāng)你的兒子因饑寒交迫而死時(shí),我看到你的那雙受在顫抖著,當(dāng)目睹民間疾苦時(shí),我看到你的內(nèi)心在震顫。讓我握住你的手吧。那雙受凍的手是否寒冷依舊?那雙操勞的手是否皺紋密布?
你知道嗎?我生活的年代在21世紀(jì),時(shí)一個(gè)高度發(fā)展的社會(huì)。我快十八了,早已過了及笄之年,可是我有些迷茫。在如今多元文化的時(shí)代,在走向成人的道路上,我有些彷徨。我知道你的那雙手能帶給我力量,給我指明一條道路。因而,我更迫切地想要親近你、撫摸它。
懷揣著激動(dòng)、興奮、緊張,我跨過門檻,我看見了,那雙大手,那炯炯有神的雙眼?墒琼暱,一切如泡沫般,幻化消失,只留下匾上的大字“文章留后人,草堂著千秋!
當(dāng)我再次睜開眼,窗上已結(jié)成了密密的一張網(wǎng),我的臉頰已布滿淚水。
議論文作文 篇6
人的一生可能會(huì)登上很多高峰,也有可能一直徘徊在谷底。不知道該怎么去攀登那座在自己面前的高峰。也許是怕登上半山腰的時(shí)候,摔下來,也許是因?yàn)椤芭赖脑礁咚さ迷酵础边@句話而膽怯不敢邁出第一步。
如果你連第一步都不敢邁出去,又怎么會(huì)摔跤呢?你又怎么知道會(huì)摔得很痛,你只聽那些邁出了第一步的人敘述著他們的感受。請(qǐng)問這是你的感受嗎?是不是他們說那個(gè)過程有多困難,你就不敢邁出證明自己的第一步了。你就那么膽小嗎?連邁出第一步的勇氣都沒有。還是說你根本就不敢連克服困難的勇氣都沒有。你害怕失敗,而選擇不去做。可你不做又何來的失敗,又怎么會(huì)成功呢?鄒韜奮說過“不干,固然遇不著失敗,也絕對(duì)遇不著成功!蹦阆胍晒捅仨氁(jīng)歷失敗、挫折、阻礙等,沒有誰通往成功的道路是一帆風(fēng)順的。盡管這樣他們也沒有放棄。沒有因?yàn)榍胺降淖璧K就停止前進(jìn)的腳步,而是選擇繞過障礙。別人可以做到,難道你就不可以做到嗎?難道在你心里和他們相比你就比他們差嗎?難道你就那么沒有自信嗎?他們可以攀登到高峰,難道你就不可以了嗎?你就覺得自己那么差嗎?可是我并不是這么覺得的,我覺得沒有誰比誰差誰比誰好,只有你夠不夠努力;可不可以克服困難;能不能像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)。
難道你不想登上高峰,去看高峰上的風(fēng)景嗎?難道你不好奇高峰上面的風(fēng)景有多美嗎?你不克服困難攀登到高峰上面,又怎么可以看到高峰上的美景。
其實(shí)我們不管我們做什么事都要堅(jiān)持,不管它會(huì)不會(huì)成功,只要不放棄總有一天會(huì)成功的。
為自己加油!
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