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挫折為題目的議論文
在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，大家都接觸過(guò)論文吧，通過(guò)論文寫作可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。你所見(jiàn)過(guò)的論文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的挫折為題目的議論文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
挫折為題目的議論文1
挫折是指人們?cè)谟心康牡幕顒?dòng)中，遇到無(wú)法克服或自以為無(wú)法克服的阻礙，使其需要或動(dòng)機(jī)不能得到滿足的情況。我們只有正視挫折才有資格獲得拯救自己于無(wú)盡的挫敗感中的機(jī)會(huì)，因此正視挫折，這是一個(gè)不容小覷的重要環(huán)節(jié)。
然而，在漫漫人生路上，人們都會(huì)多多少少的遇到一些挫折，這些挫折或大或小。要知道人人都會(huì)有不如意的時(shí)候，在這些時(shí)候人們大都會(huì)感到挫敗感�？墒窃谠庥龃煺壑�，人的改變卻是各不相同的，我們可以把這些改變大致地分為兩類，一類是因受挫而端正態(tài)度奮發(fā)向上日漸蓬勃的，另一類則是因受挫而放棄自我日漸萎靡的。
這看似平常不已的挫折，竟會(huì)另時(shí)局發(fā)生如此之截然不同，原由不得而知——這些都是由當(dāng)事人的受挫能力的`強(qiáng)弱來(lái)確定的。那些受挫能力強(qiáng)的人。哪怕屢次受挫，他們卻是變得越來(lái)越強(qiáng)；受挫能力弱的人，盡管只是一次小小的受挫，也有可能會(huì)另他們從此一蹶不振。因此，正視挫折最根本的條件就是擁有很強(qiáng)的受挫能力，而慶幸的是受挫能力完全可以培養(yǎng)，至此，挫折根本沒(méi)我們想象中的那么可怕，可怕的是人們并沒(méi)有正視挫折。
我們既然要正視挫折，就要看到其帶給我們的好的影響而漠視其帶給我們的那些微不足道的挫敗感，這就與音樂(lè)家愛(ài)奏樂(lè)看到的是音樂(lè)能喚醒人疲乏的身軀的魔力，而不是把奏樂(lè)給自己身體上帶來(lái)的那微不足道的勞累是一樣的道理。
“達(dá)州一男子因事業(yè)感情受挫欲輕生”，這是一個(gè)把受挫的劣性影響看得更重的真實(shí)例子。若是一個(gè)受挫能力很強(qiáng)的人，肯定會(huì)從自己感情和事業(yè)受挫的根本原因作反思，從而改變自己、改變事情的現(xiàn)狀，決不會(huì)就因受挫萌發(fā)結(jié)束自己生命的荒唐想法。
從古至今，受挫能力強(qiáng)的人也是不計(jì)其數(shù)，好比孫臏——他的友情、事業(yè)、身體都遭受到了巨大挫折！可是就算被同窗友人龐涓一次次無(wú)情陷害、就算原本可以憑借自己才能之出眾獲取一份好工作的結(jié)果到最后卻一無(wú)所有、就算建好的身軀被截去了膝蓋骨，那無(wú)畏的千古偉人孫臏，他卻在這種糟改透頂?shù)木硾r中逆生，寫下了《兵法》。我們可能真的沒(méi)有那么強(qiáng)的受挫能力，但其能夠在絕境中反悟投奔正確道路來(lái)改變自己厄運(yùn)的“強(qiáng)大”是絕對(duì)的值得我們學(xué)習(xí)與借鑒的。
那是不是正視挫折就可以改變我們?cè)驹愀獾臓顩r了呢？也不是的。雖說(shuō)正視挫折十分重要，但實(shí)際上比正視挫折更為重要的是將正視挫折正確地運(yùn)用到受挫的過(guò)程之中去，不然一切都將成為紙上談兵。生活中，有的人總是對(duì)遭受挫折自暴自棄的一類人持有主觀態(tài)度，認(rèn)為人家不會(huì)正視挫折，不會(huì)正確地運(yùn)用�？梢坏搅俗约涸馐芰舜煺郏憷硇匀�，變?yōu)樽约鹤畈幌氲玫降慕Y(jié)果。所以，相比正視挫折，我更提倡正確地將正視挫折運(yùn)用到受挫的過(guò)程之中去，這一點(diǎn)至關(guān)重要。
另外，培養(yǎng)受挫能力更要從小抓起。人生的初期打好了堅(jiān)實(shí)的“城墻”，那日后不管多大的“風(fēng)浪”也不用擔(dān)心發(fā)生“城墻崩塌”的狀況了。
比如，現(xiàn)在十分常見(jiàn)的考試或測(cè)試，就是在無(wú)形培養(yǎng)學(xué)生的受挫能力�？荚嚕匀粫�(huì)有成績(jī)的對(duì)比環(huán)節(jié)，這一次又一次的比較，定會(huì)出現(xiàn)一些學(xué)生受挫的情況，肯定會(huì)出現(xiàn)正視與沒(méi)有正視挫折的兩種情況，若是那些沒(méi)有正視挫折的一類學(xué)生得到了家長(zhǎng)老師的正確指導(dǎo)，結(jié)果當(dāng)然會(huì)是好的。
挫折時(shí)一定要正視的，且是一定要將正視挫折運(yùn)用到受挫的過(guò)程之中去的。當(dāng)然，培養(yǎng)受挫能力這一環(huán)節(jié)也得注重。
挫折為題目的議論文2
人非圣賢，敦能無(wú)過(guò)。人之所以為人，正是因?yàn)槿瞬煌昝溃倳?huì)犯錯(cuò);不犯錯(cuò)的不是人，是神。當(dāng)然我們不是神啦，所以錯(cuò)誤是難免的，既然錯(cuò)誤存在，我們又不能讓它消失，何不學(xué)會(huì)寬容?
學(xué)會(huì)寬容，首先請(qǐng)別生氣。生氣只是一種拿他人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己的行為。生氣不但沒(méi)有解決問(wèn)題，同時(shí)我們也沒(méi)有使他人認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，則只是一種有害無(wú)益，既傷了別人，了傷害了自己，因?yàn)橹辽俦荒闼鶄娜藭?huì)以為你欠大度，性格帶刺，會(huì)失去很多朋友，惡化自己的人限關(guān)系。
要寬容他人，學(xué)會(huì)用發(fā)展的觀點(diǎn)去看一個(gè)人，所以我們要寬容他人所犯的錯(cuò)誤，對(duì)他人來(lái)說(shuō)，這又是一個(gè)新的起點(diǎn)，他才會(huì)有動(dòng)力。如果列寧小時(shí)候因打碎花瓶而沒(méi)有被原諒、寬容，取而代之的是辱罵惑諷刺，也許他會(huì)背思想包袱，可能會(huì)影響他作為誠(chéng)信的最基本的人性的形成。
寬容不僅要寬容他人行為的錯(cuò)誤，而且還要寬容他人思想的.不同。即使我不同意你的觀點(diǎn)，但我至死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利。生活中，也許我們常會(huì)因?yàn)檎務(wù)摰阶约核矚g的人的缺點(diǎn)而反駁過(guò)。也許的確崇拜自己喜歡的人，可是他們也存在缺點(diǎn)，即使我們拒絕承認(rèn)他們的缺點(diǎn)，我們也不能干涉他人講話而權(quán)利。正如有人不喜歡人云亦云，從而厭惡鸚鵡學(xué)舌，但是我們不能剝奪鸚鵡唱歌或者學(xué)說(shuō)話的權(quán)力，因?yàn)檫@鸚鵡的本性。
寬容需要一顆平常心。
也許我們因外物而執(zhí)著過(guò)，所以我們放不下的太多太多了。我們無(wú)法用平常心去對(duì)待事物的變化，所以很難做到寬容。羅密歐與朱麗葉的愛(ài)情感動(dòng)無(wú)數(shù)人，也許悲劇是美麗的，但一個(gè)美好的結(jié)局又是多少人所期盼的，雖然主人公的性格是悲劇的原因，但更主要的是家庭仇恨，仇恨摧毀了愛(ài)情，其實(shí)是他們沒(méi)有一顆平常心而造成的。保持一顆平常心，不以物喜，不以已悲，才能處廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君，這樣我們才能更好去寬容。
因?yàn)閷捜�，所以快�?lè)。
人言道，退一步海闊天空，的確，我們寬容了，就不去計(jì)較太多的得與失，名與利。我們心中便少了一份憂傷，少了一份煩惱，而這樣我們就能活得更加快樂(lè)。
為了美好的未來(lái)，請(qǐng)相信寬容，學(xué)會(huì)寬容。
以上就是小編為大家準(zhǔn)備的學(xué)會(huì)寬容作文，希望能夠幫助到你們。
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