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以寬容為題目的議論文
無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，大家都嘗試過(guò)寫論文吧，論文是指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章。相信很多朋友都對(duì)寫論文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的以寬容為題目的議論文，希望對(duì)大家有所幫助。
以寬容為題目的議論文1
飯?zhí)门抨?duì)打飯，難免磕磕碰碰。你走神了踩了人一腳，歉然一聲“不好意思”，別人讀懂了里面意思，大度地一嗔或一笑，淡了云煙，依然彩虹，這就是寬容。
人與人相處，要講點(diǎn)寬容。唐代婁師德教育他弟弟為官待人要寬容。他弟弟說(shuō)：“有人往我臉上吐唾沫，我自己把它擦去�！眾鋷煹抡f(shuō)：“這還不行。你把它擦去，還是違背發(fā)火人要侮辱你的意愿。我看還不如讓唾沫自然干掉為好�！彼自捳f(shuō)“處事讓一步為高，待人寬一步是福”，這與孔子教育學(xué)生要溫良恭儉讓也是相通的。香港作家素素有一本隨筆集叫《寬容是首歌》，一出版就銷售一空。可見，儒家的寬厚愛人思想至今仍然有著厚重的道德基礎(chǔ)。因此，在別人失意和失敗時(shí)多一份寬容，少一點(diǎn)苛求，收斂殘夢(mèng)，預(yù)示日出，這是必要的。當(dāng)自己得志時(shí)，多一點(diǎn)謙虛，少一些盛氣，對(duì)身邊的人也是一種鼓勵(lì)。
那么，在生活中是不是都應(yīng)該盡如：“大肚能容，容世間難容之事；笑口常開，笑天下可笑之人”呢？其實(shí)也未必，對(duì)所容之事也要做具體分析，只能“容天下應(yīng)容之事”。對(duì)窮兇極惡、損人利己、玩弄人作踐人的敗類，我們千萬(wàn)不能像東郭先生那樣一味寬容。我以為當(dāng)“敬君子，治小人”才行。比如社會(huì)治安混亂、流氓滋事，只有實(shí)施“嚴(yán)打”，切實(shí)治一治，才能保障人民生命財(cái)產(chǎn)的安全。
有一篇文章叫《小人不可得罪》，我不敢恭維。對(duì)危害社會(huì)的不良分子溫和與忍讓，到頭來(lái)倒霉的'首先是你自己。在此，套用一下魯迅的觀點(diǎn)，就是如果你對(duì)他寬容，他也不會(huì)對(duì)你寬容；到時(shí)候你遭了殃，不僅想寬容他不可能，而且想不寬容他也不可能了。
生活需要寬容，但不加區(qū)別地一味寬容，則意味著社會(huì)責(zé)任感的缺乏。
沒有寬容，人將變得危險(xiǎn)；一味寬容，人將變得脆弱。
以寬容為題目的議論文2
一只腳踩扁了那棵草，而那棵草的香氣卻留在了那只腳上，這就是寬容。
如果天空不寬容，容忍不了風(fēng)雨雷電的一時(shí)虐，何來(lái)的遼闊之美；如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時(shí)猖狂，何來(lái)他的深邃之美；如果森林不寬容，容忍不了弱肉強(qiáng)食的一時(shí)規(guī)律，何來(lái)它的.原始之美？……是寬容成就了它們，寬容讓生活變得更美好。
寬容是一朵永開不敗的鮮花
有個(gè)姑娘要開音樂會(huì)，在海報(bào)上說(shuō)自己是李斯特的學(xué)生。演出前一天，李斯特出現(xiàn)在姑娘面前。姑娘驚恐萬(wàn)狀，抽泣的說(shuō)，冒稱是出于生計(jì)，并請(qǐng)求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽，并加以指點(diǎn)，最后爽快的說(shuō)：“大膽的上臺(tái)演奏，你現(xiàn)在已是我的學(xué)生。你可以向劇場(chǎng)經(jīng)理宣布，晚會(huì)最后一個(gè)節(jié)目，有老師給學(xué)生演奏�！崩钏固卦谝魳吠頃�(huì)上彈了最后一曲。
寬容是一種崇高的心靈美
紅軍三軍團(tuán)總指揮彭德懷等30多人前沿察看地形，傳領(lǐng)軍手持紅旗邊跑邊喊讓路。只有一個(gè)戰(zhàn)士坐著不動(dòng)。彭德懷見人擋路就喊了幾句。戰(zhàn)士站起來(lái)朝彭總就是兩拳。彭總繞過(guò)他匆匆趕路。事后傳令軍綁來(lái)那個(gè)戰(zhàn)士見彭總。彭總立刻讓他回去，戰(zhàn)士自知闖禍，心里害怕，見彭總毫不在意，深受感動(dòng)，后來(lái)逢人就說(shuō)：“總指揮真是度量寬宏啊！”
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。”生活的路，因?yàn)橛写蠖群蛯捜莶艜?huì)越走越寬。我們應(yīng)該寬容一些，忍讓一些，大度一些正所謂：“退一步，海闊天空；讓三分，風(fēng)平浪靜”這樣生活才會(huì)更美好。
以寬容為題目的議論文3
這件事已經(jīng)過(guò)去很久，但我記憶猶新，就像是昨天發(fā)生的一樣。
記得我讀幼兒園的時(shí)候。有一天，老師跟我們說(shuō)明天的自習(xí)課，可以帶自己心愛的玩具來(lái)玩。
第二天，我?guī)Я艘粋�(gè)我最喜歡的'玩具去幼兒園，到了那節(jié)自習(xí)課，我從我的書包拿出我的玩具，我的好朋友也想玩我的玩具，可是我不肯借給她玩，好朋友有點(diǎn)生氣了。課間休息時(shí)，我去上廁所，當(dāng)我回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我心愛的玩具被?芻盜耍?貢蝗瞬攘艘喚擰Ｎ一鵜叭?桑????耍?饈撬?齙暮檬隆Ｕ饈保?懈鐾?ё吖?矗?嫠呶遙?俏業(yè)暮門笥閹せ檔模??共攘艘喚牛?乙惶?砩嚇艿剿?肀嘰笊?囟運(yùn)?擔(dān)骸笆悄惆鹽彝婢吲?德穡俊薄拔沂遣恍⌒牡��！薄??，你是因?yàn)槲也话淹婢呓杞o你玩，你想報(bào)復(fù)我，所以故意把我的玩具摔壞。”“我真的是不小心的。”“你是有意的，我再也不理你了�！�
回到家。我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“人家可能真的是不小心的，就算她是故意，你想想，是你們的友誼重要還是你的布娃娃重要？”“當(dāng)然是我們的友誼重要�！眿寢層终f(shuō)：“人的心胸要比天空不大，是嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭“那你明天去向你的好朋友道歉吧。”“嗯，我明天就去跟我的好朋友道歉�！�
第二天，我向我的朋友道了歉，我說(shuō)：“對(duì)不起，昨天是我不對(duì)，是我火氣太大了，請(qǐng)?jiān)徫液脝�？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，我們重歸于好。通過(guò)這件事我們的友誼更深厚，我還通過(guò)這件事我懂得了寬容是美德，如果社會(huì)上每個(gè)人都寬容謙讓，那么這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得更加和諧美好。
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