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開卷有益議論文

時間:2021-06-09 10:05:06 畢業(yè)論文范文 我要投稿

開卷有益議論文(精選16篇)

  大家最不陌生的就是作文了吧,特別是作文中不可忽視的議論文,議論文的主要表達(dá)方式是議論,它主要用概念、判斷、推理來表明作者的觀點或闡明道理,或反駁別人的意見,指出其謬誤。我們要怎么去寫這類型的作文呢?以下是小編為大家收集的開卷有益議論文(精選16篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

開卷有益議論文(精選16篇)

  開卷有益議論文 篇1

  有人說:“開卷未必有益。”我卻覺得開卷必定有益。

  有多少人讀書而考上大學(xué)!讀書不僅僅能增長知識,還能開闊我們的視野,豐富我們的想象力。

  讀童話書,如,《格林童話》能增長我們的想象力,能告訴我們世間的險惡。讀歷史書,如,《中國上下五千年》能讓我們明白名人名勝。如,長城是誰建造的,三皇五帝都有誰呀!讀關(guān)于動物的書,如,《十萬個為什么》能讓我們明白這個世界上有什么動物,海洋里有什么奇怪的魚、有什么行星。讀作文書,能讓我們在里面積累好詞好句好段,等到自我寫作文的時候再用上這些好詞佳句。讀關(guān)于發(fā)明的書,如,《科學(xué)家的故事》能讓我們明白有哪些科學(xué)家,發(fā)明了哪些東西。如,神醫(yī)華佗發(fā)明了麻藥——麻沸散,讓病人不再疼痛;瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī);愛迪生發(fā)明了電燈。

  馬克思說過:一個人有了知識,才能變得三頭六臂。學(xué)知識是離不開看書的。還有,高爾基說過:沒有任何一種力量比知識更強(qiáng)大,用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的!

  古人愛讀書,所以才有了鑿壁借光,懸梁刺股,映雪讀書的典故……我也愛讀書,更愛讀歷史書,從中我明白了各個朝代是因何而盛,又是因何而衰的……

  讓我們一齊讀書吧,書是我們成長中不可缺少的營養(yǎng)品!

  開卷有益議論文 篇2

  高爾基說過:“閱讀,是人類進(jìn)步的階梯!币馑济髁,就是在告誡我們多讀書。所謂“開卷有益”,自然也是在強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性。歸根究底,閱讀到底有什么好處呢?

  閱讀,能開拓視野。世界之大,無奇不有。不進(jìn)行閱讀,你又怎么更了解世界呢?古人說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”書讀得多、讀得透,自己的視野就會更加開闊,寫文章時自然就不費功夫。書中有各種各樣的知識,有文學(xué)類、軍事類、音樂類……。你可以根據(jù)自己的喜好,選擇自己愛看的,在書本中找到自己的興趣。有一技之長了,還怕視野狹隘、沒有個性嗎?

  閱讀,能提高文學(xué)素素養(yǎng)。陶行之說過:“試卷上70%的內(nèi)容都來自于平時的閱讀。”可見,閱讀的地位不可小視。正如今,老師、家長們都讓我們多閱讀,為的是什么?為的就是能我們的語感。有一定的知識儲備了,在考場上才能臨危不亂。再如,讀書少的人的語言一定是枯燥、直白的,而讀書多的人說話水平也不是一般人能所超越的,就像這類人會用“博弈”而不用“下棋”來表示一個動作或語言。

  閱讀,亦能陶冶情操。面對平時枯燥的學(xué)習(xí),小憩一會兒,拿本書來看看,陶冶陶冶情操,放松放松壓抑的心情,何嘗不是極好的?如今,這個社會變得冷漠、浮躁,人們又何嘗不需要閱讀來尋回一個溫暖和靜的情懷?

  近年來,據(jù)統(tǒng)計,中國人民的閱讀量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于韓國、日本等國家。再想想,中國是一個十四億人口的大國,閱讀量怎會不敵幾十萬人口的小國?這是一個多么恐怖的事實?所以閱讀我們要認(rèn)真對待的事情,它不僅是每個國民應(yīng)盡的責(zé)任,更是為了一個國家的形像和榮譽(yù)。

  古人的“懸梁刺股、鑿壁偷光、韋編三絕”等都是激勵我們讀書的例子。閱讀是一個漫長積累的過程,但是它對我們的益處卻是在無形之中的。

  當(dāng)你感到寒冷時,翻開一本書,那里有你要的溫情;當(dāng)你無助時,翻開一本書,它是你傾訴的好幫手;當(dāng)你筋疲力盡的時候,翻開一本書,那時有溫存著的力量。

  開卷有益議論文 篇3

  人們常說“開卷有益,掩卷有味!钡灿腥苏f:“開卷未必有益,看了那些不健康的書反而有害……”到底開卷是否有益呢?這恐怕,誰,也說不清吧!

  正巧,我們班里舉辦了一次激烈而又有趣的辯論會。老師把辯論會的主題寫在了黑板上,別急,請接著往下看。

  辯論會共分為兩大組,我榮幸的被選為了正方的辯論員,頓時激動萬分,心想:我代表的是我們一個組,我一定要加油!

  這時,辯論會開始了。我?guī)酌瑢W(xué)鄭重其事的一步一步走向講臺。我絲毫不漏的預(yù)習(xí)了一遍事先準(zhǔn)備好的資料,可是心中還是忐忑不安,十分緊張,畢竟遇到了這般強(qiáng)大的對手……

  首先,我們隊的羅婷丹用她早已準(zhǔn)備的稿子大聲讀著自己的觀點,立刻給反方一個下馬威:“我贊同開卷有益,因為我們可以在書中吸取許

  多知識,在書海里遨游……”她滔滔不絕的說著,就憑他那三寸不爛之舌便可把你說得死去活來,敬佩敬佩呀!真是敬佩的五體投地!

  反方的主辯人李浩玉也毫不示弱,慢條斯理的站起來訴說著他們的觀點:“我認(rèn)為開卷未必有什么益,因為那些司機(jī)只要會駕駛就可以掙錢,廚師只要會炒菜也可以掙錢!”我剛想抓住他的“小辮子”:司機(jī)學(xué)家是還不是要看書學(xué),廚師也一樣!可是還沒等我說就有被羅婷丹又搶去了回答的機(jī)會!唉!

  我盼啊盼啊,終于羅婷丹卡了殼。“耶!終于輪到我大顯身手的時候了!”我不僅這樣想。我不慌不忙的站起來,大聲的說著:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書是開啟人類智慧大門的鑰匙。我們?nèi)绻袝r間去看書,可為什么不去看呢?”

  ……

  辯論會仍在進(jìn)行著,臺下一會兒傳來嘻嘻哈哈的笑聲,一會兒又傳來陣陣熱烈的掌聲……這時,忽然傳來一陣優(yōu)美的音樂鈴,下課了,有趣的辯論會就這樣在不知不覺中結(jié)束了。最后還是我們正方獲勝了,就當(dāng)老師宣布結(jié)果的時候,所有支持正方的人都笑了,笑得那么甜,那么燦爛。

  我通過這次辯論會知道了一個道理:開卷有益,掩卷有味,最正確的應(yīng)該是:開益卷有益,掩益卷有味!

  這次辯論會真讓我刻骨銘心、終身受益!

  開卷有益議論文 篇4

  “一墨一白丹青色,一卷一幟皓天色!睍膬r值可見一斑,開卷有益也就順理陳章了。

  書的魅力在于,讓迷途的孤箏找到回家的路,在黑黢黢的環(huán)宇中找到歸宿。如何正確開卷,也就成了問題關(guān)鍵所在。仔細(xì)回味,其實可以歸結(jié)為三層境地。

  “讀萬卷書,行萬里路。”旨在要多讀書,文化的熏陶是一個緩慢的過程。但也從另一個層面上講,帶有功利之心,喪失了精髓和根本。單純追求數(shù)字,也就造成另一個極端了。

  “讀書破萬卷,下筆如有神!焙芏嗳死斫鉃閺V泛閱讀,重點在于“破”字,是要有精致研讀。貴在細(xì),慢慢品味,方才享得最大的心靈盛宴。

  “千淘萬漉雖辛苦,吹盡黃沙始到金!秉c出讀書至關(guān)重要的一環(huán),要有所選擇,有自己獨到的見解。有句名言:一千個讀者就有一千個哈姆雷特

  不能因為他是某某專家,便放棄自己的看法,學(xué)識貴在爭鳴,一輩子跟著別人跑,那你永遠(yuǎn)沒有機(jī)會帶領(lǐng)別人跑。

  在快節(jié)奏的當(dāng)下,很多人抓住的時代性閱讀,都很膚淺。誠然,明星八卦不能算是百害無一利。至少能滿足于你咧開嘴笑幾分鐘,但也僅滿足這個,之后“塵歸塵,土歸土”

  開卷教育,中國也在積極倡導(dǎo),讀大家之作,養(yǎng)大家之氣。但是,我個人覺得收效甚微,莫言的書受到熱捧,認(rèn)為要跟緊潮流。還是那一句,讀書,不能帶有功利性。況且大家之作,是要有一定內(nèi)涵閱歷的,需要的是“深層閱讀”,而非浮于字面。太史公曾讀屈原的《離騷》,讀的涕泗橫流,悲嘆其志,但如今很少人能做到這種境界。開卷有益,要的`是體會感情,而這需要穿越時空“讀心”的能力。

  但越來越快的節(jié)奏,打亂了一切。吃著快餐,連精神食糧也成了速食品。滿足于讀過多少摞書,讀到了什么,并未深究。但這樣本末倒置的方法卻越來越受到歡迎,應(yīng)用于語文閱讀中。難道一張作者簡介就代表省時,高效?

  于是更多人拿起手機(jī),閱讀140字微博,但書再也拿不起來了。如果你滿足于用十八歲的青春做到了八十歲也能做的事,那你八十歲干什么?去跳“小蘋果”?

  開卷,就得有所感,有所獲。心無此物,那也別拿讀書,作為炫耀的資本,標(biāo)榜自己有多學(xué)識淵博。

  開卷有益,讓它像明燈指引你前進(jìn),而不是茅草充塞你的大腦。

  開卷有益議論文 篇5

  人們常說:“讀書使我們獲益匪淺,還可以懂得更多做人的道理!币簿褪钦f--開卷有益;但也有人說:“開卷未必有益,看了那些不健康的書反而有害!笨墒,我總認(rèn)為開卷有益。

  “開卷有益”是說打開書看就一定會有益,歌德曾經(jīng)說過這樣一句話:“讀一本好書就是和許多高尚的人談話!笔堑,書是人類的朋友,的老師,也是人類獲得知識的重要途徑之一。書是歷史經(jīng)驗的總結(jié),書是社會文化的結(jié)晶。書,能把我們帶到浩瀚的天地,書,能帶我們領(lǐng)略人世的真諦。它雖說只是質(zhì)樸無華的車騎,可是它裝載了人類生活的全部美麗。

  假如開卷無益,那么林海音為什么還要冒險竊讀?季羨林為什么還叫苗苗多讀書?尤安·艾肯為什么只讓書這個伴侶隨他周游天下?葉文齡為什么就喜歡這些“長生果”?這些足以說明開卷有益了。

  我再提幾個問題:古今中外的所有名人誰不愛讀書?誰只在父母的強(qiáng)迫下讀過幾本書?誰不希望我們多讀書?陳壽說過:“一日無書,百事荒蕪。”意思就是說只要一天無書相伴,就會變得無知愚鈍。難道你想做無知愚鈍得人嗎?恐怕誰也不想吧,那么就是開卷有益嘍。

  讀書,是我們生命中不可缺少的一部分;讀好書,是我們一生中最重要的一點。同學(xué)們,趁我們青春年少,多讀書吧,開卷一定會有益的!

  開卷有益議論文 篇6

  有人說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。這就體現(xiàn)了讀書的益處,可現(xiàn)在國人普遍缺乏讀書意識,所以并不能深切地體會到讀書帶來的益處。

  我認(rèn)為讀書的益處有三點。

  第一點,讀書有益于拓展我們的知識面,幫助我們走向成功。高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯,忠實的伴侶,最真誠的朋友”。所以讀書能夠不斷充實自己;蛘攥F(xiàn)實點來說,讀書時成功的墊腳石,從古至今,人們一直以考試來選拔人才,從唐朝的科舉制度到現(xiàn)在的高考。而如果你想以后的人生能過的好一些,就必須在這些考試中取得好成績,而取得好成績的方法就是多讀書。這就是為什么山區(qū)的孩子這么迫切想讀書的原因,因為他們想通過讀書取得好成績,從而改變他們自己的命運(yùn),走出大山。

  第二點,讀書有利于我們提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)。近年來,國人素質(zhì)屢次遭受質(zhì)疑,有些國家甚至在景點處專門設(shè)置了中文標(biāo)語,這讓作為中國人的我感到羞愧;叵肫鹪(jīng)看過的一篇調(diào)查全世界各國每年平均讀書量的科學(xué)統(tǒng)計,統(tǒng)計表明猶太人人均每年讀書量最大,中國人人均讀書量最少。素質(zhì)低和人均讀書量最少,這兩者沒有必然聯(lián)系嗎?我認(rèn)為是有的,這就像拿一個只有小學(xué)文憑和一個大學(xué)生來比,這兩者的談吐舉止定是有極大差異的,而構(gòu)成這差異的原因是讀書量的多少。有人說我們不是九年制義務(wù)教育嗎,素質(zhì)和修養(yǎng)可以在那時培養(yǎng)。我認(rèn)為九年制義務(wù)教育只能幫你認(rèn)識最基本的東西,而素質(zhì)和修養(yǎng)需要更深層次的閱讀。

  第三點,讀書可以幫助我們在這浮世中維持本心,保持最真的自我。在這物欲橫飛的時代,人們的心靈早已不再純真,大千世界充斥著各種各樣的誘惑,人們的心靈很難找到歸屬。柴靜說過:“人最大的痛苦,就是心靈沒有歸屬,不管你知不知覺,承不承認(rèn)!彼袁F(xiàn)在很多人正經(jīng)歷著這種痛苦,但書籍會將你救贖。當(dāng)你某個午后,在慵懶的陽光下,將一盞茶,喝到無味,將一本書,讀到無字之時,你會頓覺心靈定是從來有過的充實寧靜,這是書籍將你救贖的證據(jù)。有人常問何處是靜土,我認(rèn)為有書的地方就是靜土,因為它會將你帶向你靈魂最深處。

  所以多讀書吧,清淡的墨香和書卷味會讓你體會到這其中的奧妙。

  開卷有益議論文 篇7

  儒人有云:“書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚!比水(dāng)今這個浮躁的社會來看,我們這劑“藥”下得還不夠。

  有項調(diào)查曾顯示,我國國人年平均讀書量只有六點幾本,比日本少了一半多,更不用和德國及以色列比了。我們都覺得歐洲人是有修養(yǎng)、有內(nèi)涵,其實歸根到底是因為他們喜歡讀書,能利用各種時間去閱讀,能利用各種時間去閱讀。如果在機(jī)場乘坐短航班,佻會發(fā)現(xiàn)坐頭等艙的人都在讀書,商務(wù)艙的只有部分人在閱讀,而到了經(jīng)濟(jì)倉,會發(fā)現(xiàn)讀書的人基本沒有,大多數(shù)都在玩電子產(chǎn)品。由此種種看來,閱讀對人有極其深遠(yuǎn)的影響。

  讀書,可以讓我們的心靈升華。清末民初的時候,中國有個著名的學(xué)者叫熊十力,有一駐軍的營長向他求學(xué)。他隨手把一本書遞給他,讓他回去先讀這書,讀后再把感覺講給他聽。數(shù)日后,榮升來見熊先生,大談他在書中發(fā)現(xiàn)的問題,以為自己“審之問之”的讀書會受到贊賞。認(rèn)知卻被怒罵。熊十力說:“讀書當(dāng)看一個’賞’字。任何一本書都不缺乏智慧的花朵和思想的果實。你不去好好享受這精華,卻偏偏去其糟粕!讀書是品位、是韻致、是享受。展卷當(dāng)如陽光撲面,春風(fēng)盎然。豈可讓心靈在挑剔賣弄中,行走在這文字的泥濘坎坷之間?”

  讀書,可以讓我們發(fā)現(xiàn)事物本質(zhì),去體會作者。當(dāng)我們翻開《唐詩宋詞選讀》時,佻會去感悟李白“舉杯邀明月,對影成三人”的孤獨,會去理解辛棄疾“倩向人換取,紅巾翠袖,慍英雄淚”的彷徨……

  讀書,可以讓我們以冷靜全面的觀點去看待問題。面對社會的浮躁,我們可心用讀書去沉淀浮躁的內(nèi)心,去尋找真正的歸屬,去發(fā)現(xiàn)自己的本心。融入書中,你也會發(fā)現(xiàn)自己可以處在陶淵明的遠(yuǎn)離世俗,超脫塵世的生活之中。

  讀書,可以讓我們領(lǐng)略另一種風(fēng)光!白x萬卷書,行萬里路”一點也不假。讀余秋雨的書,你會發(fā)現(xiàn)自己已跟隨他的步伐游覽了大半個中國,以及那些被世人遺忘的悲壯之美。

  開卷有益,只要你用心去讀書,就定能從中受益!

  開卷有益議論文 篇8

  俗話說得好:“走萬里路,不如讀萬卷書。”又如“讀書破萬卷,下筆如有神!边@種種的原因,都可以說明開卷有益。

  書是人類生活中不可缺少的“精神糧食”,沒有了它們,時代也不會進(jìn)步。每當(dāng)節(jié)假日,你都可以在書城看到許許多多惜書的書蟲,他們?nèi)琊囁瓶实匚≈鴷械闹R。有了書,使人們變得文明,變得聰慧??有了書,使人們的知識又上了一層樓,才能使他們建設(shè)國家,學(xué)會與時代同進(jìn)步。

  當(dāng)然,書也有很多種,包羅萬有,滿足了不同人的需要。單單只是靠教科書上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有不斷的學(xué)習(xí)其他的才可以增值自己。有的人說“有些書不宜看,還是離書遠(yuǎn)一點好”。對于著一點相信一定有許多人反對。對于“不健康”的書是少看為妙,但有些書,看了以后,不要過分的沉迷,也是應(yīng)該看一看。

  杜甫有一句詩我是很喜歡的“漫卷詩書喜欲狂”。當(dāng)我在取得好成績的時候,大聲叫三次,心中實在很舒暢。難道這還不是讀書所得來的結(jié)果嗎?

  “書是人類進(jìn)步的階梯!闭^“讀書好,好讀書,讀好書!敝灰m當(dāng)?shù)剡x擇有益的書籍來看,就能增長知識,擴(kuò)闊視野。所以說“開卷有益”。

  我們每天讀的是什么?是書。我們遇到不懂的地方時,要借助什么?是書。給我們無盡的知識,無盡的快樂,是我們滿肚子墨水的是什么?是書。所以說,書猶如一位不會張口的老師,更是一個傳授知識的偉人,是為我們打開“成功之門”的鑰匙。

  正是因為讀書,使我有了很大的進(jìn)步。以前我懶懶散散,總愛做事拖拖拉拉,到最后緊急的關(guān)頭才會緊張起來,然后急急忙忙馬虎了事。自從我看了幾篇有關(guān)時間與人生的文章后,受到了很大的啟發(fā),懂得了要珍惜時間,在年輕的時候努力拼搏,不要到老了才來嘆息,明白“策馬前途須努力,莫學(xué)龍鐘虛嘆息!睆哪且院螅易鍪赂,不再是磨磨蹭蹭了。

  讀書不但使我有很大的進(jìn)步,還使我更有上進(jìn)心。在讀一本介紹世界著名的成功人士是怎樣取得成功的書時,啟發(fā)了我:人生就像時間長河中的小舟,時間老人給我們同樣的船帆,同樣的船槳,我們必須勇敢地乘風(fēng)破浪

  ,才會有所成就。正所謂“狹路相逢勇者勝”,面對困難,退縮就等于認(rèn)輸,即使“激戰(zhàn)”后還是被困難征服了,你還是有贏,你到最后贏得的就是失敗的經(jīng)驗。其實,這一次次失敗正是一步步邁向成功!

  有的人說,讀書也有不良影響,我覺得這只是讀者的心態(tài)問題。

  我舉個例子:《紅樓夢》是我國四大名著之一,心態(tài)不同的人看了,也會有不同的影響。有的人看了,會被書中的內(nèi)容影響,因故事的情節(jié)悲慘,以致讀者自己心情憂郁,情緒偏激;相反,有的人只是為領(lǐng)略到中國名著的精髓而感到高興,或是收集到一些好詞好句,了解到中國的歷史文化。所以說,讀書要受到正面影響,關(guān)鍵的是要選擇內(nèi)容健康的書籍來看,以及注意讀書的心態(tài)。

  看!開卷就是有益!使我懂得許許多多人生的道理,邁向成功;猶如一盞盞燈,在我們的人生路上燃點光明,多讀書,始終是有益的!

  開卷有益議論文 篇9

  莎士比亞曾經(jīng)說過:“書藉是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書藉,就好像沒有陽光;智慧里沒有書藉,就好像鳥兒沒有翅膀。”自古以來,有很多名人讀書的故事,他們?yōu)榱俗x書不惜一切代價。

  俄國杰出的革命主義者,偉大的無產(chǎn)階級革命作家??車爾尼雪夫斯基,他小的時候,讀書簡直是入了迷。他經(jīng)常一邊吃飯,一邊看書。有一天早晨,媽媽看到孩子好長時間沒有從廚房里出來,心想這孩子到底吃了些什么?于是,他母親悄悄地走到廚房門前,只看到小車爾尼雪夫斯基正在那里為一篇小說中的人物而哭泣流淚。媽媽喊來了他的父親,又拿了很多他平時喜歡讀的書哄他,他才擦擦眼淚繼續(xù)吃飯。由于他堅持不懈地努力,10歲時,就已經(jīng)趕上了15歲中學(xué)生的水平。16歲時,車爾尼雪夫斯基已經(jīng)通曉了七種外國語言,在后來幾年中,直到大學(xué)讀完,中間車爾尼雪夫斯基更加勤奮,讀書常常通宵達(dá)旦。這也就是他成為著名文學(xué)家的根本原因。

  我們中國也有許多名人讀書的故事,比如魯迅、王亞南等。他們都是刻苦讀書,才獲得巨大成功。

  魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時,在江南水師學(xué)堂讀書時,第一學(xué)期成績優(yōu)異,學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)拢⒖棠玫侥暇┕臉墙诸^賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一個辣椒,放在嘴里嚼著,直辣的額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書,后來終于成為我國著名的文學(xué)家。

  還有王亞南,小時候胸有大志,酷愛讀書,特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺,成為三腳床。每天讀到深夜,疲勞時上床去睡一覺后,迷糊中一翻身,床向短腳方向傾斜過去,他一下子被驚醒了過來,便立刻下床,伏案夜讀。天天如此,從未間斷,結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績,被譽(yù)為班內(nèi)的“三杰”之一。他由于少年時勤奮刻苦讀書,后來,終于成為我國杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。

  還有很多名人,他們都愛讀書,把書當(dāng)寶如命。我認(rèn)為21世紀(jì)的青少年,也應(yīng)多讀書,只有勤奮刻苦的讀書,才能古今貫通、中西貫通、文理貫通,才能有好的收獲。就像梁實秋所說:讀書永遠(yuǎn)不恨其晚,晚,比永遠(yuǎn)不讀書強(qiáng)。

  開卷有益議論文 篇10

  書是人類進(jìn)步的階梯,書是開啟智慧之門的鑰匙,它可以使人獲取知識,開闊眼界,使人懂得道理,學(xué)會做人。然而,現(xiàn)在有關(guān)“開卷”是否有益已引起了人們的關(guān)注。

  因為書是認(rèn)識自然,認(rèn)識社會,認(rèn)識世界的窗口。所以,小學(xué)生應(yīng)該多看書,開闊視野,增長知識。現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)很緊張,也很枯燥,看看課外書,放松一下,調(diào)節(jié)一下是非常重要的。

  多看童話,能豐富我們的想象力,許多有趣的點綴著將要動筆的科幻作文;多看史書,吸取政治歷史上的教育,了解古今帝王勝敗的因果,體會前人的成功與失敗……

  但是,“開卷”未必有益。因為現(xiàn)在的書有許多的內(nèi)容不適合我們閱讀。如果不加以節(jié)制選擇書的內(nèi)容,這樣“開卷”不但無益,反而有害,使我們受到不良的影響。

  在我們班上就有許多同學(xué)經(jīng)?次鋫b小說,常?吹眠B作業(yè)也不好好做,嚴(yán)重影響著學(xué)習(xí)。甚至有的同學(xué)在學(xué)校里就模仿書中的危險動作,因此破壞了學(xué)校的公共財物而受到了懲罰,真是得不償失!

  古人說:“人不可一日不食肉,不可一日不讀書。”讀書雖然可以增長我們的知識,增長我們的智慧,使我們變聰明。

  但書是面向整個社會的,有些書自然不太適合小學(xué)生看的內(nèi)容。因此,我們應(yīng)當(dāng)有限制的控制書的內(nèi)容,有選擇的去讀書,那么“開卷”還是有益的。

  開卷有益議論文 篇11

  “開卷有益”歷來成為家長和教師教育孩子的口頭禪。那么,是不是“開卷”都能獲益呢?怕未必,這其中還包含著“開什么卷”和“怎么開”的問題。

  “卷”是“益”的前提,“益”是從“卷”中獲得的。因此是否得“益”首先取決于“卷”的內(nèi)容。讀一本好書,恰似拜會一位良師益友,不僅能使人獲得知識,陶冶情操,還能使人明辨是非,分別善惡。好書營養(yǎng)豐富,久而久之,我們“身體”就自然強(qiáng)健了。相反的,閱讀一些腐朽沒落、虛幻縹緲的文字“垃圾”,就好象吃了毒品煙一樣,會使人精神萎靡空虛,最終走火入魔,誤入歧途。由此可見,“開卷有益”是針對好書而言的,因而,想要收“益”,就必須讀好書。

  其次,有效地“開卷”也是決定“有益”的另一個因素。讀首先應(yīng)該保證從“卷”中悟出一些道理來;能對“卷”中的知識靈活運(yùn)用,觸類旁通;能以古知今,以所見知所不見,古為今用,他為我用。這就要求我們讀書時必須勤于開動腦筋,反復(fù)思考探究,取其精華去其糟粕。萬不可囫圇吞棗,不對“卷”作有關(guān)分析,只一味糊涂地全盤接受。有位先哲曾說過“書可以把活人讀死,也可以把死人讀活”講的就是這個道理。

  所以我們讀書要讀好書,而且要學(xué)會讀書,只有這樣,開卷才能有益。

  開卷有益議論文 篇12

  高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書籍承載著知識,知識決定未來。因此,多看一些健康的,有利于提高修養(yǎng)的書是非常必要的。

  “讀書破萬卷,下筆如有神”?鬃油砟曜x《左傳》,編書的牛皮都磨斷了3次,這為孔子寫《春秋》提供了有力的史料基礎(chǔ)。讀書不在于多,而在于理解!懊坑袝,便欣然忘食”這是透徹理解作者的思想而得到的心靈上的愉悅。認(rèn)真讀好一本好書,對提高自己的文化修養(yǎng)有很大幫助。

  周恩來說“為中華之崛起而讀書”。一個民族的崛起需要文化,而文化主要來自于書籍。讀書,便是改變命運(yùn)必不缺少的條件。王安石筆下的方仲永,因為缺乏后天的教育而變得與常人無異;蘇步青憑借著刻苦學(xué)習(xí)而“從笨蛋到第一”。讀書與否是他們的轉(zhuǎn)折點。即使你天賦秉異,沒有后天文化的熏陶,一切都是浮云。

  培根提出“如智力不集中,可令讀數(shù)學(xué),蓋演算須全神貫注,稍有分散即須重演;如不能辨異,可令讀經(jīng)院哲學(xué),蓋是輩皆吹毛求疵之人;如不善求同,不善以一物闡證另一物,可令讀律師之案卷!弊x書可以彌補(bǔ)人性的缺點,凡有所學(xué),皆成性格。

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。開卷有益的根本在于勤奮。但讀書也有選擇:有的只需大體涉獵,有的則需精讀。精讀時要把握書的主題思想,不必在一字一句上做過分的解釋。讀書的根本目的是在實踐中得以應(yīng)用,真正能夠?qū)W以致用,那才是讀書。

  開卷有益議論文 篇13

  我認(rèn)為,開卷是有益的。因為多讀書可以擴(kuò)展視野,增強(qiáng)知識,提高寫作水平。而且還能廣泛地擴(kuò)大我們的知識圈。

  就像高爾基一樣。他是前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級作家,社會活動家。他出身貧苦,親身經(jīng)歷資本主義殘酷的剝削與壓迫對他的思想和創(chuàng)作發(fā)展具有了重要影響。登上文壇后,他塑造了一系列工人和無產(chǎn)階級革命者的英雄形象,抨擊了西方資本主義制度和反動思潮。代表作有《海燕之歌》,自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》等。前蘇聯(lián)有以高爾基命名的州和城市。

  一次,高爾基在燒水時,讀書讀得入了神,沒有發(fā)覺水早就燒開了,結(jié)果把茶缸燒壞了。這下可闖了禍,兇狠的女主人抄起一根松木棍,不容分說就朝高爾基身上打來,一邊打還一邊罵,把高爾基打得遍體鱗傷,以至不得不請醫(yī)生來看。高爾基身上青一塊,紫一塊,有的地方都滲出了血,木刺都扎進(jìn)肉里去了。醫(yī)生從他的背上拔出了十二根木刺,并非常義憤地鼓動高爾基去告發(fā)。

  女主人這時害怕了,她生怕高爾基去告她虐待罪。馬上換了一副可憐的面孔說:”孩子!只要你不去告發(fā)我,你提什么條件我都答應(yīng)。“

  ”你說話算數(shù)?“”是的!芭魅藷o可奈何地說!敝灰阍试S我在干完活后可以讀書,我就不去告發(fā)你。“女主人極不情愿地答應(yīng)了。這樣,高爾基因禍得福,以皮肉受苦的代價,換來了多余時間讀書的權(quán)利。

  看了這個故事,我很奇怪,為什么高爾基不要金銀財寶,而要獲得看書的權(quán)利呢?因為他愛看書,把書看得比金銀財寶還重要!

  所以,只要適當(dāng)?shù)淖x書,注意用正確的方式去讀書。

  開卷有益議論文 篇14

  唐代偉大詩人杜甫的詩句:“讀書破萬卷,下筆如有神!捌啤笔峭黄频囊馑,萬卷言其多,這是杜甫能集大成的一個重要原因。這對搞文學(xué)來說是句至理名言,對我們學(xué)習(xí)和寫作也可以借以為鑒,多讀能集思,也能廣益。集思廣益,方得精美。

  我們主張多讀,絕不意味著濫讀,而是要有個主攻方向,對于古今中外著名的作品要有選擇的讀,下苦力氣,花大功夫,踏踏實實讀幾本名著。有了這個基礎(chǔ),就可擴(kuò)展開來,循序漸進(jìn)。博覽群書,我們要做到博而不雜,由博返精,博和精相輔相成。要在精的指導(dǎo)下博,在博的基礎(chǔ)上精,可以收到良好的效果。

  偉大的馬克思主義者列寧,他的一生中有許多時間是在圖書館里度過的。他每到一個地方就充分的利用當(dāng)?shù)氐膱D書館,千方百計得借書來讀。甚至當(dāng)他進(jìn)了監(jiān)獄,還讓親屬到圖書館給他借書,他從這些書中做了許多摘錄。列寧為了寫《俄國資本主義的發(fā)展》一書,曾參考了583本書。在國外流亡期間,是列寧勤奮的讀書時期,他懂多種外語,讀了讀了大量外文書籍。1908年5月在倫敦大英博物館工作時,認(rèn)真研究了馬克思的學(xué)說,這些書籍如甘露般滋養(yǎng)著他的心田,豐富了他的思想,使他最終成為蘇維埃政權(quán)的締造者。

  我國清初愛國主義思想家和著名學(xué)者顧炎武,從小就喜歡讀書。從十一歲起,他就跟著祖父讀《資治通鑒》,他勤奮的讀了幾十年的書,到45歲時已讀完各州、各府、各縣的地方志和朝廷大臣疏文集一萬二千卷,在他的家鄉(xiāng)找不到他尚未讀過的書了,于是他立下志愿,游歷天下,讀遍天下所有的書籍,在長途旅行中,他用兩匹騾馬馱著書,自己騎在一匹馬上。由于他的勤奮苦讀,積累了豐富的知識,為后人留下了《日知錄》、《音樂五書》等著作。

  從以上的典型事例中,我們可以看到讀書的重要性。多讀書,積累優(yōu)美的語言,獲得豐富的知識,這都是寫作的必備條件,高爾基曾說過:“書是人類的營養(yǎng)品”人的一生,離不開書。朋友們,熱愛書吧,記住“開卷有益”!

  開卷有益議論文 篇15

  源靜則流清,本固則木茂。

  一個人的精神能力的范圍決定了他領(lǐng)略高級快樂的能力,所以開卷有益,讀書成為了一個人領(lǐng)略快樂的直接推動力。

  讀書,可以豐富自我,進(jìn)而改變命運(yùn)。

  宋濂自幼家貧,卻刻苦好學(xué),遍求書籍“手自筆錄”,不斷地升華自己,最終位極宰相,名噪四方。無獨有偶,戰(zhàn)火紛飛的亂世之中,有一人憑一己之力游說四方,使得六國歃血為盟。他便是戰(zhàn)國時期的蘇秦,當(dāng)他手持六國相印,榮歸故里時,誰又能想到數(shù)十年前的他,竟是鄉(xiāng)間粗鄙之人呢?蘇秦“頭懸梁,錐刺股”,在日夜苦讀中,漸漸學(xué)識廣博,宋濂與蘇秦?zé)o一不是印證了讀書改變命運(yùn),豐富自身這一道理。

  讀書如同泡茶,循序漸進(jìn)。

  首先,你剛剛開始閱讀,便如同嗅到茶水初泡時的香氣那樣獲取一些淺顯的知識,稱之為“淺閱讀”。在此階段,你可以培養(yǎng)你的閱讀興趣。好了,聞夠茶香了,你迫不及待地想要喝茶了。于是,你就自然而然地開始了“深閱讀”。朱熹說“讀書之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而深思。”仔細(xì)研究語句,品味作者思緒。不僅豐富了我們的內(nèi)涵,更激發(fā)我們的志趣。就如同那嚴(yán)嚴(yán)冬日里,慈母遞來的一杯醇厚的濃茶,暖和你的心扉。

  當(dāng)然,這一切都基于“開卷”,而這“開卷”之后的益處,便如上述內(nèi)容:源源不斷。

  在如今喧囂的的社會,更應(yīng)呼喚文化回歸!伴_卷有益”不再只之于學(xué)者,更之于所有國民。在人生的道路上,許多人走得太過匆忙,等不及停下來看看?此品置氡貭帲瑢崉t錯過了萬千真淳。汪曾祺說:“山水下注,有如梵唱,流水念經(jīng),亦是功德!敝袊v橫于世五千余年,其文化底蘊(yùn)無窮,做為國人,何不放慢腳步,打開書卷,心緒便也是悠然的,又何必在意那遠(yuǎn)方無盡的路,反正都是要到的。

  心隨念走,身隨緣游。讀萬卷書,行萬里路。正如那位女教師所說的“世界那么大,我想去看看!比プ鎳娜f千山水走走吧,愿你知行合一。

  生活的快樂是什么,你是答案。

  給自己一些時間,去開卷吧!

  開卷有益議論文 篇16

  古人云“開卷有益”,讀書于己有益,這話放在今天亦是不假,那么如何知其益處呢?

  其實不用多加思考便知,讀書最直接的益處便是提升自身知識水平,使未知成為已知,已知更為精深。

  西漢劉向曾言:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!蔽覀児妗坝蕖眴幔糠且,作為普通人每個人的智商水平其實都相似,然而某物某事他知而我不知的原因,就是讀書少。

  君不見江東呂子明踏輕舟白衣渡川何等用計深沉,而他當(dāng)年也不過一粗人罷了。也正是讀書,才有了魯肅那句“士別三日,當(dāng)刮目相看”也使得他最終成為東吳大都督。

  書不僅能醫(yī)“智愚”更可以醫(yī)“心愚”。

  俗話說“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”書讀進(jìn)去了,心也就自然地沉溺于斯,不為世俗所擾。讀《詩經(jīng)》可聞關(guān)關(guān)鳥啼;讀《離騷》可見忠臣心血;讀《山!房捎^異獸百象……書能使人心靜,以一顆平靜純粹的心去讀書,書中的精華也能留存于心中。“人能常清靜天地悉皆歸”便是這個道理。

  遙想東坡先生一生仕途并不順意,屢遭彈劾貶謫,卻依舊能寫出“門前流水尚能西”的句子來,我不禁想,能夠有如此心境,當(dāng)他竹杖芒鞋行于山水之間時,身旁必定帶著一本書吧。

  前文提到開卷有益,因為書可醫(yī)愚,卻也不要忘了讀前頭有個“善”字。何為”善”?讀好書,會讀書。

  開卷有益,然而一本粗制濫造的書,又或形如當(dāng)下流行的快餐式閱讀,過目即忘,又何談有益?只有有選擇地去讀書,讀適合自己,有意義的好書,那才真正算得上是開卷有益。

  又有一言,“不動筆墨不讀書”。一本經(jīng)典,不讀精,不讀深,一語不解,一言不記,囫圇吞棗般翻完便算是讀了,這便不是讀書,更遑論有益,讀書時記得寫下所感,更要感知其理,這才能“善讀”,才能使開卷真正有益。

  當(dāng)今時代潮流下,蜂擁而至的形形色色的信息,讓人無法體會什么叫開卷有益,我們何不逆流而上,去讀書,去思考,讓書真正有益,這樣方能在競爭如此激烈的社會中立足。

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