不完美成就完美高二議論文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到論文吧，論文對(duì)于所有教育工作者，對(duì)于人類整體認(rèn)識(shí)的提高有著重要的意義。寫起論文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的不完美成就完美高二議論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
不完美的完美，是要經(jīng)歷過(guò)百分之一百的堅(jiān)持和勤奮才能做到的。
人一出生就達(dá)到完美，是不切實(shí)際的�；蛟S有的人天生殘疾，或許有的人有性格方面的缺陷，或許有的人在習(xí)慣上的不好……
但依然不缺少那些不怎么完美卻達(dá)到完美的人。
眾所周知的世界音樂大師貝多芬。在他小的時(shí)候，就經(jīng)常生病，后來(lái)，愈發(fā)嚴(yán)重，剝奪了他的聽力。這對(duì)于一名音樂家來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是重磅的一擊，何等的殘忍。
可是，現(xiàn)在的人又有誰(shuí)不知道他呢?
正因?yàn)樗チ寺犃�，才使他更努力，更勤奮，更堅(jiān)持。在失去聽力的情況下，他依然創(chuàng)作出了為之震撼的，且影響至今的樂章，有熟悉的《生命交響曲》…等等。
對(duì)貝多芬而言，失去聽力使他變得不完美，然而，通過(guò)他的堅(jiān)持，證明了他的才華，也讓世人佩服他的音樂。又有誰(shuí)會(huì)說(shuō)貝多芬不完美呢?
在去年的達(dá)人秀舞臺(tái)上，讓我們印象最深刻的應(yīng)該是那位失去雙臂用腳彈琴的劉偉。當(dāng)他一出場(chǎng)要為我們演奏鋼琴曲時(shí)，就震撼到了所有人。我們都在想，失去雙手的人怎么彈鋼琴。但當(dāng)看到他用腳彈琴，并且又彈得那般好的時(shí)候，讓我們又大跌眼鏡。
他的成功和苦練必定是不可分離的。手的靈活度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于腳趾的靈活度。就算是讓我們普通人去用腳趾彈出“do”,“re”,“mi”,“fa”,“so”,“l(fā)a”,“xi”,這七個(gè)相連的音，也是有難度的。或許彈出這七個(gè)音調(diào)應(yīng)該不成問(wèn)題，但要流暢悅耳就難了。況且劉偉是用腳彈奏整首曲子，其中也一定會(huì)有快節(jié)奏的部分，雙腳的協(xié)調(diào)配合要求更高了。
劉偉失去雙臂使他變得不完美。但他做到了完美。
突如其來(lái)的災(zāi)難并不一定使人變得頹廢，有的`人能在這種情況下激發(fā)出自己身上還未激發(fā)的潛能。在李偉的音樂上，我們可以肯定的說(shuō)，他是完美的。
不完美成就完美。重要的是態(tài)度，一種打不到的斗志，一種身體與精神共同合作的堅(jiān)持。
面對(duì)不完美，當(dāng)然是想讓自己變得完美。那么就付出吧!用自己的汗水，永不言棄的精神給自己開拓出屬于自己的一片藍(lán)天。
請(qǐng)相信一份耕耘，一份收獲，未必!九份耕耘，一份收獲，必定!
擁有收獲后的你，也一定會(huì)是完美的。
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