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高中議論文

時(shí)間:2020-12-25 18:55:43 畢業(yè)論文范文 我要投稿

高中議論文

高中議論文1

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。這是對(duì)“逆境出人才”最好的解釋

高中議論文

  “逆境出人才”這個(gè)問題由來已久。在很多人心中已經(jīng)根深地固。漢代大文學(xué)家`大史學(xué)家司馬遷在《報(bào)任安書》中就有過這樣的論述:“蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,噘有《國(guó)語》;孫子臏腳,兵法修列,不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》《孤憤》《詩(shī)》三百篇,大抵圣賢發(fā)憤之為為作也!边@便是“逆境出人才”最有力的證據(jù)。

  的確,我們不得不承認(rèn)逆境常常使人痛苦,但也能磨練人得意志,杰出的人才幾乎都經(jīng)歷過九九八十一難般的艱難險(xiǎn)阻。逆境是人生這本教科書中必不可少的1頁(yè),可以出現(xiàn)在任何地方。雖然帶有些許苦澀,但苦盡甘來。陽光總在風(fēng)雨后。

  進(jìn)一步來講“逆境”也是激發(fā)一個(gè)人的潛力。“逆境出人才”這句話深刻的說出了只有在遇到困難時(shí)才會(huì)發(fā)揮出自己的潛力的道理。

  10幾年前,日本游泳隊(duì)為什么能統(tǒng)治亞洲?這里有一個(gè)早以不神秘的“秘密”:在平時(shí)的訓(xùn)練中,教練組都要把3~5條噩魚放進(jìn)游泳池。隊(duì)員們雖知噩魚的嘴封住了,但出于害怕,還是拼命向前游,才鑄就了輝煌。這難到不是“逆境出人才”激發(fā)潛力的例子嗎?

  “逆境出人才”并不排斥“順境出人才”,“逆境”與“順境”是互輔互成的,“順境”也并不是不能出人才,但那只是少數(shù)的而已。

  陽光總在風(fēng)雨后,苦境甘來。讓我們?cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)成才……

高中議論文2

  在人們認(rèn)為“一萬年太久”的現(xiàn)在,人人爭(zhēng)前恐后,殊不知等待也是一種智慧。

  有一些人不肯等待,只爭(zhēng)朝夕是他們做事的準(zhǔn)則。遇到問題便會(huì)心急火燎地沖上去,被搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),卻一直沒有合適的方法到最后只能含恨而歸,成為后人的前車之鑒。

  有一些人不會(huì)的等待。僅僅是等待,最后竟演變成了消極地過日子。過一天算一天,最終完全喪失斗志,怨天尤人。明代大才子唐伯虎,家喻戶曉,人人都羨慕他筆下如有神助的文章和瀟灑的生活。而有多少人曉得這位大才子豪放的外表下那顆苦悶的心呢?在科舉考試的時(shí)候被誣告作弊,唐伯虎從此無緣官場(chǎng)。他便一直萎靡不振,不再進(jìn)取,就此消沉迷失了自我,從而他這一生只有一個(gè)“風(fēng)流才子”的稱號(hào)。

  有一些人懂得等待。他們知道,等待只是手段,邁向成功才是真正的目的。昔日越王勾踐,擊敗闔閭之后一時(shí)風(fēng)光無限。豈料不久就被吳王夫差大敗,幾近全軍覆沒。此時(shí)他也只有兩個(gè)選擇:壯烈地死去亦或是屈辱地活著,勾踐選擇了后者。他成了夫差的一個(gè)仆人。在回歸故土后,他未曾忘記恥辱,臥薪嘗膽,囤積糧草,擴(kuò)充兵力。數(shù)年后,又是一番深思熟慮,一舉滅掉吳國(guó),稱霸中原。再者如司馬遷,只有忍辱負(fù)重、耐心等待,才寫出了不朽的傳世佳作《史記》。

  在現(xiàn)在,在自己的身旁,是否有些人也在為考試的失利而消沉?是否也有些人急功近利不思進(jìn)取呢?這時(shí),我們便要知道:其實(shí)等待是一種智慧。換言之,學(xué)會(huì)等待便是莫大的智慧。失利后懂得積蓄力量再站起來,才是會(huì)等待。

  等待不是懦弱的借口;等待不是意志松懈;等待是在積蓄能量;等待是春天來臨之前的嚴(yán)寒。它如一個(gè)跳板,助你越過終點(diǎn)線。

高中議論文3

  人生,亦是場(chǎng)等待。等待,有時(shí)漫長(zhǎng),消耗我們美好的青春年少;等待,有時(shí)也很短暫,倘若生活中不被特意拎出來細(xì)細(xì)回憶的小插曲。

  等待是什么?

  “俏也不爭(zhēng)春,只把春來報(bào),待到山花浪漫時(shí),她在叢中笑”是一種表現(xiàn)情懷的等待;“執(zhí)節(jié)云中,何日遣馮塘”是希望被重用的等待;“可憐樓上月徘徊,應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)”是一種思念的等待。

  等待,最需要的便是一種耐心。不是所有的等待都是如愿以償,所以等待也是一種磨練,內(nèi)心的磨練。但也只有著等待才能讓我們對(duì)前方充滿希望,懷揣著夢(mèng)想奮勇向前,不畏途中有多少艱難,心中總有光亮指引前行。

  然而對(duì)于我來說,等待,是一種蟄伏的美。正如魯迅先生所言:“不在沉默中爆發(fā)就在沉默中死亡。”蟄伏或許就是那種沉默,臥薪嘗膽,養(yǎng)精蓄銳。蟄伏之后不一定會(huì)有預(yù)期的美好,但最重要的是要有十足的勇氣騰起,之前所蓄存的力量在這一刻迸發(fā)出屬于你的光彩。因?yàn)槲覀冋祷,所以足夠瘋狂,足夠勇敢,?huì)不顧一切賭上一把拼上一把,機(jī)會(huì)就在眼前,這種沖動(dòng)是毫不猶豫的!

  We are young,心中都有一個(gè)夢(mèng),青春年少的沖動(dòng)促使我們?nèi)プ穼ひ粋(gè)夢(mèng),而正當(dāng)我們不計(jì)任何后果時(shí),便真正理解了追求的意義!笆切埴椌鸵肯杼炜眨呛Q嗑鸵珦艉@恕,人必然有一個(gè)目標(biāo),有一個(gè)追求,而正是這些,給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。

  也許,人一生的過程就是由等待到蟄伏,之后由蟄伏到迸發(fā),隨之便是無止境的追求!我們是追夢(mèng)人,心中不熄的火焰使之蘊(yùn)藏著無限的機(jī)遇和可能。等待,那時(shí)花開!

高中議論文4

  責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼,它有巖石般的冷峻,當(dāng)你成為社會(huì)一份字時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),責(zé)任就是一份喻示著你成年的禮物一樣.早已不知不覺地卸落在你的肩上.它就像一個(gè)你必須無時(shí)無刻去呵護(hù)的孩子,而它給予你的只有靈魂和肉體上的疼痛.這樣的它我們?yōu)槭裁葱枰池?fù)呢?因?yàn)樗鼘?huì)給你帶來人類中的珍寶——人格的偉大.

  我曾聽過這樣一個(gè)故事,有一個(gè)經(jīng)過多年艱苦的積蓄,開辦了一家小銀行,但是有一次銀行被打劫了,于是他破產(chǎn)了.儲(chǔ)戶失去了存款,但是他帶者妻子和孩子準(zhǔn)備靠自己的雙手去償還那天文數(shù)字般的存款,法律上他是沒有責(zé)任的.但是他卻這樣說:“法律上我確實(shí)沒有責(zé)任但道義上,我有責(zé)任,所以我應(yīng)該償還!”為了還錢他用了三十九年的時(shí)間,當(dāng)他寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無債一身輕了!彼昧艘簧男量嗪秃顾瓿闪怂呢(zé)任,這個(gè)責(zé)任也是一種誠(chéng)信。

  責(zé)任的存在是上天留給人們的一種考驗(yàn),許多人通過不過這種考驗(yàn)。選擇了逃避,有的人承受了,給自己帶上了王冠。逃避的人隨時(shí)間消失了,世界上仿佛沒有過他,承受的人也會(huì)消失,但是他們?nèi)匀换钪。精神讓我們不朽?/p>

  責(zé)任無所不在,當(dāng)你向某人承諾做謀件事時(shí),責(zé)任便像枷鎖一樣將你拷牢,責(zé)任往往和誠(chéng)信并存。似乎是誠(chéng)與信的結(jié)晶。

高中議論文5

  愛是世界上最獨(dú)特的東西,他具有強(qiáng)大的魔力。它能使冰雪融化,讓世間萬物復(fù)蘇;它能使春寒消失,讓陽光普照大地;它能使烈日躲起,給生命帶來一絲清涼;它能使落葉有情,化作泥土守護(hù)春天。

  母愛無微不至,父愛嚴(yán)肅而又偉大,那我也體會(huì)到了父愛的細(xì)致。

  最近的霧霾天氣很嚴(yán)重,在放學(xué)時(shí)又下起了雨,天黑得很快。我并沒有打傘所以人有大雨的 欺凌 我走到車站并且上了車時(shí),已經(jīng)成了名副其實(shí)的 落湯雞 到站了,我下了車望見一個(gè)熟悉的身影舉著一把傘正向我走來,我仔細(xì)一看是父親,他把傘放在我們中間,不,應(yīng)該是更偏向我,我望著他另一側(cè)的外套已經(jīng)濕透了。鼻子一酸,淚水不由的落了下來,還好有雨水摻和著淚水才沒讓父親看見,當(dāng)?shù)搅艘粋(gè)很窄的小路時(shí),父親干脆把傘給我自己走在前面,我望著他的背影和那黑白相間的頭發(fā),淚水滾落臉頰。父親老了。。臉上的皺紋多了一倍,那白色的頭發(fā)明顯比黑發(fā)多。我又一次在心里嘆道:父親老了。

  記得那時(shí)寒假的一個(gè)冬天,外面的寒風(fēng)刺骨,幾乎所有人都在被窩里躺著,唯獨(dú)父親在外面掃出一條通道,可奇怪的是這條通道通向我家,而別出根本沒有通道那是我以為只是巧合而已?芍钡胶髞恚胖肋@層更深的含義。

  你好像我的守護(hù)星,如果沒有你我肯定會(huì)迷路到銀河系之外。你一皺眉,我就會(huì)不知所措。你一微笑,我也會(huì)開心的躍起。你會(huì)永遠(yuǎn)牽住我的手,一直有魅力的并會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)著我的,那顆閃爍的守護(hù)星。父愛如大海,深沉而寬廣。

高中議論文6

  是什么樣的思緒在安靜的夜晚里悄悄泛起,隨即那一點(diǎn)牽掛便漲滿了整個(gè)心房?是什么樣的感動(dòng)在一個(gè)毫不相關(guān)的瞬間突然掠過心頭,讓我們不由自主地回憶?是祖父撫愛我們的粗糙的手掌,是外婆慈祥縱容的笑容,是童年不茍言笑的父親的臉,是母親沒完沒了的叮嚀,是兄弟姐妹互相爭(zhēng)吵嬉鬧的畫面……一張張平凡如水的剪影沉淀在歲月之河的深處,隨著時(shí)間的流逝和年齡一起慢慢變得深沉耐讀。

  這是生命里最難忘的感動(dòng)——親情。

  親情沒有隆重的形式,沒有華麗的包裝,它逶迤在生活的長(zhǎng)卷中,如水一樣浸滿每一個(gè)空隙,無色無味,無香無影,于是也常常讓我們?cè)趽碛袝r(shí)習(xí)以為常,在享受時(shí)無動(dòng)于衷。親情是飯桌窗前的晏晏談笑,是柴米油鹽間的瑣碎細(xì)膩;是滿懷愛意的一個(gè)眼神,是求全責(zé)備的一聲抱怨;是離別后輾轉(zhuǎn)低回的牽掛,是重逢時(shí)相對(duì)無語的瞬間。常常,一個(gè)簡(jiǎn)單的電話,一句平常的問候,都是對(duì)親情最生動(dòng)的演繹和詮釋。沒有蕩氣回腸的故事,沒有動(dòng)人心魄的詩(shī)篇,從來不需要費(fèi)心費(fèi)力地想起呵護(hù),卻永遠(yuǎn)如水般靜靜的流蕩在我們生活的每一個(gè)角落,悄悄滋養(yǎng)溫暖著我們的身體和心靈。

  親情是最樸素最美麗的情,它不像愛情那樣濃郁熱烈,也不像友情那樣清新芬芳,卻是那么的纏綿不絕、余韻悠長(zhǎng)。它不似愛情那樣緣于兩情相悅,也不是友情那樣有著共同的需求,它和我們的血脈相連,與我們的生命相始終。愛情也許會(huì)流散死亡,友情也可能反目成仇,只有親情永遠(yuǎn)是我們心中最溫柔的角落。雖然常常我們會(huì)因?yàn)樗匠6鲆,常常因(yàn)樗鼧闼囟鴷?huì)忘記,可是當(dāng)我們傷痕累累,滿心疲憊之時(shí),最先想到的只能是我們最親的親人,只有他們可以不計(jì)得失敞開胸懷的接納我們。

  親情不是濃烈的醇酒,不是甜美的飲品,它只不過是一杯純凈平淡的白開水,雖然無色無味,卻是我們生活中不能須臾離開的。它不會(huì)讓我們興奮,卻能讓我們安靜;它不會(huì)給我們刻骨難忘的體驗(yàn),卻始終為我們提供著不可或缺的營(yíng)養(yǎng)。親情中自有一份純樸和自然,不用刻意的雕琢,在我們意識(shí)到時(shí),它早已悄悄浸潤(rùn)在我們的指尖脈絡(luò)中。

  在紛繁的紅塵世界,因?yàn)橛辛四且环萦H情在,不管距離遠(yuǎn)近,無論喧囂寂寞。我們的心始終是安然從容的。

  親情如水,純凈透明;水如親情,綿延不絕……

高中議論文7

  友誼是一只白色的和平鴿,為人們銜來和平;友誼是一只美麗的灰喜鵲,給人們送來歡樂的喜訊;友誼是心與心之間的橋梁,讓你我走得更近;友誼是一個(gè)個(gè)深深的腳印,為我們留下一段段甜美的回憶;友誼更是一種寬容,以博大的胸懷化解互相間的摩擦、抱怨與不滿。

  中午吃完午飯后,大家都懶懶散散地走在走廊里,如同一群正在曬太陽的小狗狗,放松且愜意。我把頭“埋”在抽屜里找雜志。當(dāng)我將《動(dòng)漫世界》從抽屜里抽出來時(shí),由于動(dòng)作幅度過大,桌子震動(dòng)了一下,胡鐘揚(yáng)的水杯像個(gè)不倒翁似地?fù)u晃了幾下,還沒輪到我松口氣,水杯便“砰”地一聲無情地倒了下去,水從未蓋緊的水杯中以山洪爆發(fā)之勢(shì)涌了出來,涌向桌子的四面八方。我楞了一下,立刻反應(yīng)過來,以迅雷不及掩耳之勢(shì)將桌上的書本全部搶救出來,放入抽屜,左手又如閃電般將水杯扶起。我看了看抽屜里的書本,心忍不住狂跳起來--胡鐘揚(yáng)的一本新自備本變成了“落湯雞”了,我感到心快從喉嚨里蹦出來了。怎么辦?逃走嗎?我迅速環(huán)顧四周,沒有一個(gè)人。不,我不能就這樣走。那怎么辦?真是“禍不單行”,就在我猶豫不決的時(shí)候,胡鐘揚(yáng)邁著正步走了進(jìn)來,不過他每一步落腳時(shí)都站不穩(wěn),活像一只白白胖胖的大企鵝。看著他的憨態(tài)可掬的模樣,我頓時(shí)也忍俊不禁了。

  當(dāng)他走近桌子時(shí),眼睛瞪得像燈泡一樣大,就這樣目瞪口呆地楞在那里,我的心仿佛被人揪了一把。我吞吞吐吐地說:“胡鐘……揚(yáng),我,我不小心……將你的水杯弄翻了,弄,弄濕了你的自備本,對(duì)不起! 胡鐘揚(yáng)看看我,又瞧瞧他的自備本,一剎那,我覺得時(shí)間凝固了,我的心弦也在慢慢地繃緊。要是他埋怨我,不再理我怎么辦?“哎,算了,小馬虎!彼室庖砸环N無可奈何的口氣對(duì)我說。頓時(shí),我像被點(diǎn)了穴一樣,一動(dòng)不動(dòng),過了好一會(huì)兒才回過神來!皩O欣杰,我們一起把這一灘水處理掉吧!表暱涕g,我感到一股暖流涌上心頭,輕輕地將心擁抱,讓我感到血液在沸騰,心,在燃燒。這就是友誼的力量,對(duì),正是朋友的寬容。我抬起頭久久地凝視著他,在心中暗暗地說道:謝謝你,胡鐘揚(yáng)。

  我體會(huì)到被朋友寬容是那么地溫暖,我也深深領(lǐng)悟到了友誼的真諦,我明白,有寬容才有友誼,友誼的別名叫寬容。

高中議論文8

  寓言材料中,富人所以認(rèn)為兒子聰明而懷疑鄰人,完全是感情先人為主的緣故。然而,寓言畢竟是寓言,它雖然蘊(yùn)含一定的生活道理,給人以思想的啟迪,但并不等于生活的全部,誠(chéng)然,人們對(duì)事物的`認(rèn)知,往往受感情的左右,可"感情"代替不了"認(rèn)知"的"理",相反,"理"大于"情","情"趨從于"理",怎——個(gè) ",博"字了得呢?

  怎一個(gè)"情"字了得?據(jù)《呂覽·去私》篇載:晉平公讓大夫祁黃羊推薦南陽縣縣令,祁黃羊毫不遲疑地說:"叫解狐去當(dāng),他一定能夠勝任。"晉平公驚訝地反問道:"你說的是解狐嗎?他不是你的仇敵嗎擴(kuò)祁黃羊笑了笑說:"您讓我惟薦的是縣令,并沒問誰是我的仇敵呀!當(dāng)縣令,我認(rèn)為解狐最合適,他能干得很好。因此才推薦他。"果然,解狐很有才干,成為百姓擁戴的好縣令,又一次,晉平公讓祁黃羊推薦一位法官。祁黃羊想了想,說:"讓祁午做吧,他是再合適不過了,"晉平公聽后又很震驚,說:"祁午不是你的兒子嗎?你推薦他不怕別人說閑話嗎?"祁黃羊認(rèn)真地回答說:"您問誰能當(dāng)法官,我就把最能勝任的人推薦給您,您并沒問我祁午是不是我的兒子呀!"事實(shí)上,祁午正如父親所料,他辦案精細(xì)果斷,政績(jī)裴然?鬃勇劥嗽潎@道:"善哉,祁賀羊之論也!外舉不避仇,內(nèi)舉不避子,"是啊,祁黃羊兩次推薦人,雖然都直涉感情,但他的認(rèn)知、判斷卻完全不受感情的左右,盯見認(rèn)知之"理"是"情"外之物,它因人而異,并非總受 ",請(qǐng)"的束縛。

  怎一個(gè)"情"字了得?戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊國(guó)的鄒忌,"修八尺有余,而形貌歐麗。,其貌美,就是用今天的"酷斃了"、"帥呆了"來形容也不為過—盡管妻、姜、客人都一致認(rèn)為他"美于徐公",他也自我感覺良好,然而,當(dāng)他見到徐公·"孰視之","又窺鏡而自視"后,就不得不自以為不如"甚至"遠(yuǎn)甚"了,無疑,鄒忌是希望自己比徐公關(guān)的,他也一——定有著那種感情上的自愛,但難能可"的是,他竟能突破感情的樊籬,冷靜清醒地分析自己的"美",并做出實(shí)事求是的認(rèn)知判斷德國(guó)大哲學(xué)家康德曾說:"每個(gè)人必須承認(rèn),一個(gè)關(guān)于美的判斷,只要夾雜著極少的利害在里面,就會(huì)有偏愛而不是純粹的欣賞判斷了。人必須完全不對(duì)這事物的存在存有偏愛,他在這方面純?nèi)坏,以便在欣賞中,能夠做個(gè)判斷者。"這一點(diǎn)鄒忌做到了,他在"純?nèi)坏?的心態(tài)下所表現(xiàn)的自知之明,不僅贏得后"的贊譽(yù)也是"認(rèn)知"高于"感,請(qǐng)"的有力佐證。

  怎一個(gè)"情"字了得?臂代歷史學(xué)家陳壽的父親因犯錯(cuò)誤,受到諸離澆的嚴(yán)懲而郁悶致死,然而陳壽并本因?yàn)榭酌魇浅鹑,就?情"忘"理",歪曲歷史,他 "按事情的本來面目",寫諸葛亮"東聯(lián)北拒、高瞻遠(yuǎn)矚,勵(lì)精圖治、賞罰分明鞠躬盡瘁、死而后已",從而突出了人物的雄才偉略、高風(fēng)亮節(jié)。陳壽也是人,以其歷史學(xué)家的心靈,當(dāng)然有著豐富的感情,"殺父之仇"他能忘嗎?當(dāng)然不會(huì)!可他竟能拋開個(gè)人的愛惡,如此"歌頌仇人",大講實(shí)事求是,也絕非"認(rèn)知"出現(xiàn)了毛病。這,只能說明“感情”左右不了“認(rèn)知”,其影響是有其局限性的。

  哦,怎一個(gè)"情"字了得!

高中議論文9

  素質(zhì)教育從我的理解角度來看就是對(duì)思想道德,自身的控制力的教育,當(dāng)然愛護(hù)環(huán)境也是其中之一,下面我來說說愛護(hù)環(huán)境應(yīng)從我做起。

  “愛護(hù)環(huán)境、美化家園”,不只是一句空話,需要從我身邊的小事做起,從我做起。

  人類自誕生起,一切衣食住行及生產(chǎn)、生活、無不依賴于我們所生存的這個(gè)地球,森林、海洋、土壤、草原、野生動(dòng)植物等。組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),賴以生存的基本環(huán)境。人類對(duì)自然的破壞卻使得這個(gè)星球滿目瘡疤,人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多,也對(duì)環(huán)境帶來了壓力。地球是人類唯一的家園,綠色生命是我們這個(gè)家園的主體,沒有花草樹木,空氣怎么會(huì)滋潤(rùn)和清閑清新。種一棵樹,愛護(hù)一草一木,便能染一片生命之綠洲。

  我們的生活在發(fā)生著日新月異的變化,校園綠化成為我們不可分割的一部分時(shí),愛護(hù)和保護(hù)環(huán)境也就成為一種健康向上的生活方式。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!我們現(xiàn)在雖然還只是中學(xué)生,不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn),從保護(hù)環(huán)境做起,例如:遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定應(yīng)到指定的地點(diǎn)或容器中去放,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼,煙頭、食品包裝物等,不隨地吐痰,伸出你的手,撿起地上的一片廢紙,一個(gè)廢塑料袋,一支煙頭,為環(huán)境的清潔獻(xiàn)出你的愛心,支持和參與廢紙、廢塑料袋、廢金屬的回收利用盡量減少生活垃圾,這樣可減輕垃圾處理工作的壓力,愛護(hù)花草樹木,我們要以身作則,用實(shí)際行動(dòng)來美化我們生活的環(huán)境,保持校園清潔等。

  以上這些雖然是小事,但是,我們做的事,實(shí)在太多了,許多事情當(dāng)然必須由國(guó)家和政府來監(jiān)管,應(yīng)嚴(yán)格控制濫采亂挖,保護(hù)動(dòng)、植物,控制污染。只要大家動(dòng)手,一起努力,從節(jié)約資源和減少污染著手,從一點(diǎn)一滴做起,就能保護(hù)我們美麗家園的生態(tài)環(huán)境,我們就能為保護(hù)環(huán)境作出一份貢獻(xiàn)。

  素質(zhì)教育聽起來離我們很遙遠(yuǎn),但實(shí)際上卻時(shí)時(shí)刻刻在我們的身邊。所以我們要提高自己的警惕性,不要放松自己的文明程度,做一個(gè)思想品德良好的學(xué)生。

高中議論文10

  不知從什么時(shí)候起我開始拒絕成長(zhǎng),拒絕成長(zhǎng)中的每一件事,我開始對(duì)不同的人不停地說,我不要長(zhǎng)大不要長(zhǎng)大。開始喜歡郭敬明,那個(gè)把自己稱作孩子的人,喜歡他筆下那個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的彼得潘,喜歡南拳媽媽,喜歡聽他們憂傷地唱:我們一直到最后才學(xué)會(huì)哭泣時(shí)候誰安慰而成長(zhǎng)讓人覺得累卻已沒有辦法后退很小很小的時(shí)候,我總是盼望著過年,盼望著生日,盼望著長(zhǎng)大,可是現(xiàn)在我不了。我對(duì)萋萋說:“我很怕過年,真的,很怕,很怕,因?yàn)槊恳淮芜^年,我都會(huì)失去很多很多的東西,而我得到的遠(yuǎn)比我失去的要少!陛螺率且粋(gè)活潑單純的人,我記得自己當(dāng)時(shí)在她驚異的目光中閉上了嘴。那一刻,我忽然覺得悵然若失,為什么你們都沒有感覺到呢?是我太敏感了嗎?可我卻真真切切的感覺到,童稚,純真,真摯,以及許許多多我最最珍視的寶貝,都在無時(shí)無刻的離我遠(yuǎn)去,我拼命掙扎,想抓住些什么,而他們卻終如指間沙般在我的手中流失,不留一絲痕跡。轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)長(zhǎng)大夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的落差我們還有什么剩下。

  轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)長(zhǎng)大開始跟理想磨擦我們好笑的在掙扎,再也不能說撒嬌就躺在地上不起來,再也不會(huì)滿臉愛憐地拾起地上被人丟棄的布娃娃,再也無法在漫天大雪中和小哥哥滿地打滾像個(gè)雪人,因?yàn)槲乙巡辉偈莻(gè)小孩子,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。我知道有這樣一個(gè)狠毒的詞語叫做成長(zhǎng),他拿走我的太多,給我的卻太少。有人說,成長(zhǎng)就是一座美麗的大花園,總有一些花要凋謝,另一些花才能生長(zhǎng)。任何人都無法干涉。只是我很想知道,那些已經(jīng)枯萎的花朵,那些曾經(jīng)鮮活的生命,會(huì)不會(huì)在花園那堵低低的矮墻上留下了他們的影子,會(huì)不會(huì)被時(shí)光的記錄機(jī)剪輯成一個(gè)模糊的純真年代。

  墻壁上的老掛鐘是過去某個(gè)時(shí)空我說你就懂已經(jīng)消失的生活是不可能再重頭我說你難過客廳里的裁縫機(jī)是否再發(fā)出聲音我說你傷心回到兒時(shí)的街道是不安夾雜心跳我說你微笑。

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