博士學位授權(quán)單位學科建設(shè)論文
1.合理規(guī)劃學科方向
學科方向的規(guī)劃直接關(guān)系到學科建設(shè)的水平．科學合理的規(guī)劃是學科建設(shè)發(fā)展的基礎(chǔ)、動力和保證．博士學位授權(quán)單位在學科建設(shè)工作中，更需編制科學合理的學科方向規(guī)劃，且在規(guī)劃學科建設(shè)方向時要做到如下幾點:一要以適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要為導(dǎo)向;二要以學科建設(shè)實際現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢為基礎(chǔ);三要遵循學科建設(shè)的一般規(guī)律，處理好重點建設(shè)與整體發(fā)展的關(guān)系;四要處理好學科建設(shè)規(guī)劃的前瞻性與可操作性的關(guān)系．此外，還要遵循結(jié)構(gòu)合理、定位準確、重點突出、特色鮮明的'原則，進一步凸顯國家重點學科的特色和優(yōu)勢，大力加強省地方一級重點學科建設(shè)，實現(xiàn)學科群整體水平的躍升．
2.加強學科團隊建設(shè)
(1)博士學位授權(quán)單位應(yīng)按照博士點一級學科的建設(shè)重點考慮、統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局，并根據(jù)學科建設(shè)方向和自身定位(特色)，積極引進學科建設(shè)的領(lǐng)軍人物和學術(shù)帶頭人及其團隊．各院系應(yīng)根據(jù)學科建設(shè)需要和專業(yè)發(fā)展，制訂好切實可行的人才培養(yǎng)和引進規(guī)劃．
(2)加大學術(shù)帶頭人及學術(shù)梯隊的培養(yǎng)力度．依據(jù)博士點建設(shè)的學科帶頭人標準制訂并實施培養(yǎng)計劃，選拔一批有培養(yǎng)前途的優(yōu)秀中青年教師進行重點培養(yǎng)．在學術(shù)梯隊的建設(shè)中，要盡可能地體現(xiàn)合理的年齡結(jié)構(gòu)、合理的職稱結(jié)構(gòu)、合理的知識結(jié)構(gòu)和合理的學員結(jié)構(gòu)．
(3)以學科建設(shè)帶動反蔥巒哦迎菇ㄉ瑁通過學科建設(shè)整合學科隊伍，組建大團隊、構(gòu)筑大平臺、爭取大項目、創(chuàng)造大成果，從而實現(xiàn)博士點學科建設(shè)的長足發(fā)展．
3.加強科研基地建設(shè)和學術(shù)交流
(1)以學科建設(shè)為核心，大力推進科研基地建設(shè)．科研基地是學科發(fā)展的重要支撐條件，大力加強科研基地建設(shè)，可為博士點的相關(guān)科學研究提供一流的試驗環(huán)境和條件．
(2)加強學術(shù)交流，帶動學科建設(shè)．通過組織國內(nèi)外的大型學術(shù)會議、學術(shù)交流論壇，加強跨學科、跨部門、跨地域的學術(shù)交流與合作研究，提高學科團隊學術(shù)水平，提升學科建設(shè)成果的影響力和學科團隊的整體水平．總之，學科建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，涉及面廣，十分復(fù)雜，博士學位授權(quán)單位要根據(jù)自己的實際情況，緊密結(jié)合地方經(jīng)濟建設(shè)，既要保障已有博士點的學科建設(shè)，又要整合資源，合理規(guī)劃學科建設(shè)方向，推動高校學科建設(shè)，為地方社會和經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)，只有這樣，才能使自身獲得可持續(xù)發(fā)展的不竭動力。
【博士學位授權(quán)單位學科建設(shè)論文】相關(guān)文章：
博士學位論文開題報告12-12
博士學位論文開題報告研究12-03
博士學位論文答辯流程05-05
博士學位論文工作計劃01-18
精選博士學位論文的致謝詞范文12-05
學科建設(shè)調(diào)研報告12-24
單位授權(quán)收款委托書12-15
單位授權(quán)委托書15篇01-18
論文單位介紹信04-25