【實(shí)用】畢業(yè)留言作文集錦3篇
當(dāng)我們即將畢業(yè)，結(jié)束一段時(shí)間的學(xué)習(xí)時(shí)，就不得不需要寫(xiě)畢業(yè)留言，畢業(yè)留言具有特殊的紀(jì)念意義，有著珍貴的史料價(jià)值和收藏價(jià)值。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)畢業(yè)留言感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的畢業(yè)留言作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)留言作文 篇1
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我在三小的六年美好時(shí)光，就快要化為回憶了。
記得當(dāng)初我剛?cè)雽W(xué)，睜著一雙大眼睛，對(duì)周?chē)囊磺惺挛锒几械胶闷�。只覺(jué)得三小這座學(xué)校靜謐美麗，就像是一座花園。而里邊的同學(xué)，都是一朵朵芬芳的鮮花，老師，則是辛勤的園丁，培育著我們。
六年來(lái)，母校的一點(diǎn)一滴的變化，我們都看在了眼里。在最后一個(gè)學(xué)期中，我們又搬入了新學(xué)校，我們?cè)跄懿槐都诱湎�？難忘這最后一學(xué)期，這一學(xué)期對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是夢(mèng)的起點(diǎn)。
回憶過(guò)去，我們感慨萬(wàn)千；瞻望未來(lái)，我們充滿(mǎn)希望。再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校，再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)了，陪伴了六年的同學(xué)。
在心里，默默念著這兩句話(huà)：今天，我為三小而驕傲，明天，三小為我而自豪。就讓三小永遠(yuǎn)為我自豪吧！
畢業(yè)留言作文 篇2
時(shí)光如指間的沙，只能眼睜睜看著它紛紛落下，卻無(wú)能為力。幸虧還有記憶，對(duì)于過(guò)去的歲月，我們回味再回味，直至回味變成了一種習(xí)慣，往事變成了記憶中一道永遠(yuǎn)不會(huì)衰敗的風(fēng)景。
那一個(gè)陰霾的天，停在校門(mén)內(nèi)的大巴車(chē)，一群考完試就會(huì)分散天涯的我們，一直在我的記憶里就這樣定格了。童安格的《把根留住》從車(chē)上的音響里緩緩流出，悠揚(yáng)哀傷。還記得嗎？那幾句歌詞好像是專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給我們這一群人的。
多年后翻開(kāi)畢業(yè)留言，打開(kāi)塵封的往事，我們會(huì)是怎樣的一種心情呢？或是急切地翻閱尋覓，找尋那多年前的一個(gè)秘密；或是輕輕捻起頁(yè)腳，真誠(chéng)的眼眸凝視，如欣賞一幅幅名畫(huà)；或是滿(mǎn)含淚水，繼而無(wú)聲地笑，最后撂下一聲輕輕地嘆息。
關(guān)于留言也有很多趣事的。記得畢業(yè)幾年后遇到一位當(dāng)年的同桌，一起聊天時(shí)，她就說(shuō)起了當(dāng)年我給別人的留言都寫(xiě)的怪怪的，我只是不住地笑，看來(lái)當(dāng)年的我幼稚的絕對(duì)可以。那時(shí)候?qū)懥粞砸灿兄v究的。一般關(guān)系最好的，要么寫(xiě)第一頁(yè)，要么寫(xiě)最后一頁(yè)，呵呵，一般人可不敢隨意在首尾兩頁(yè)揮毫潑墨的。寫(xiě)的留言和人的風(fēng)格也有關(guān)系。有的人正能量比較強(qiáng)大，語(yǔ)言比較正統(tǒng)，不是向著理想的彼岸邁進(jìn)，就是為了美好的明天我們一起奮斗吧。有的則是膽汁質(zhì)型的，文采和激情共飛揚(yáng)，不燃燒成一團(tuán)火不罷休。有的則是含蓄過(guò)了頭，摘首宋詞，乍一看好像是是卷入了相思門(mén)，比照現(xiàn)實(shí)中不是呀，寫(xiě)的太曖昧，無(wú)意選的還是有意為之，總之讓看的人費(fèi)心揣摩，很不省心。有的在留言里主動(dòng)握手言和，相逢一笑抿恩仇，希望多年的積怨得以冰釋。那時(shí)候異性同學(xué)間相互欣賞的，記得一位男孩在一位女孩偌大的一頁(yè)空間里只寫(xiě)了一句話(huà)：一切盡在不言中。若換作我，我要么寫(xiě)滿(mǎn)滿(mǎn)一個(gè)留言本，恐怕也不夠我涂鴉。要么不著一字。前一種做法太輕狂，我可能傾向于第二種：什么都不寫(xiě)（更傾慕古人說(shuō)的“不著一字盡得風(fēng)流”吧），留下空白（你認(rèn)為空白所承載的重量是多少呢？），是深深地遺憾，其實(shí)也是滿(mǎn)滿(mǎn)的完美。記得當(dāng)年有位同學(xué)寫(xiě)給我的讓我暈，我暈的不是字，而是格式，本來(lái)不大的一頁(yè)紙，他像寫(xiě)作文一樣，用直尺打了格，從頭到尾都是格，然后他則在里面填詞，準(zhǔn)備用來(lái)譜曲似的，一段開(kāi)頭空兩格，接下來(lái)逗號(hào)一格，句號(hào)一格，問(wèn)號(hào)也一格，其余就是嵌滿(mǎn)了字，剛好寫(xiě)滿(mǎn)最后一格，不多一格也不少一格。有時(shí)想起來(lái)就暗自發(fā)笑，咋計(jì)算的那么精準(zhǔn)呢？他到底是想多寫(xiě)點(diǎn)呢，還是想少寫(xiě)點(diǎn)呢？反正留念的目的達(dá)到了，我多年后想起來(lái)會(huì)發(fā)笑就是明證。
還以為我們這一代人會(huì)和上一代人一樣，在自己命運(yùn)的小圈圈里轉(zhuǎn)悠，在生死不相往來(lái)中度完平淡的一生。想不到冒出了一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)，每天我們天南海北歡聚一堂，分享喜悅、分擔(dān)煩憂(yōu)，相對(duì)枯燥的生活也變得趣味無(wú)窮，前緣也得以再續(xù)。雖然還不盡如人意，畢竟已經(jīng)很好了。若是沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)，沒(méi)有QQ，沒(méi)有微信，我們又將如何？
畢業(yè)留言作文 篇3
慢慢地，XX年的5月臨近，畢業(yè)論文答辯前的緊張與忙碌，拍學(xué)士服時(shí)喜悅而苦澀的.心情，無(wú)時(shí)不悄然提醒著：要離開(kāi)了。我們情不自禁的回憶著、追溯著，那些上課的日子、奮斗的日子、讓同學(xué)們慢慢積累情如手足的日子，恍如隔世，卻又烙印在骨髓里，一生也揮之不去的記憶。
有人說(shuō)“畢業(yè)是當(dāng)我們孤獨(dú)時(shí)，帶著微笑和遺憾去回想的過(guò)往；是我們夜半夢(mèng)醒，無(wú)限懷想而觸碰不到的美好。”XX年的6月，我們就要畢業(yè)了，就要離別了，走出校門(mén)的一個(gè)轉(zhuǎn)身，就意味著投入到另一個(gè)世界。告別淮師，曾經(jīng)那么遙遠(yuǎn)的臆想，此刻卻是伸手可觸的現(xiàn)實(shí)。翻看畢業(yè)照，認(rèn)真地將名字一一對(duì)應(yīng)每一張洋溢笑容的面孔，有你、有我、有彼此緊握的雙手，有老師的信任與期望、好友靜默中傳達(dá)的祝福，還有我們每一個(gè)人即將奔向征途展翅騰飛的美好未來(lái)！
不管我們?cè)诨磶煹倪@四年收獲如何、成長(zhǎng)了多少，請(qǐng)讓我們牢記張四年的光陰，因?yàn)檫@是我們?nèi)松幸欢沃档谜洳氐挠洃�。真誠(chéng)祝愿畢業(yè)生在自己人生規(guī)劃的道途，都能夠像雄鷹一樣無(wú)畏地搏擊、翱翔，有一片屬于自己的天空！
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