【推薦】畢業(yè)留言作文集錦7篇
當我們收獲了成長，即將告別充實的學習時光時，就不得不需要寫畢業(yè)留言，畢業(yè)留言具有珍貴的史料價值和收藏價值。寫起畢業(yè)留言來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的畢業(yè)留言作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)留言作文 篇1
你是一個聰明、懂事的好孩子。你對老師很有禮貌，對小伙伴很有愛心，從不欺負別人，小伙伴們都很喜歡和你一起玩；你上課很認真，能認真聽講，特別喜歡唱歌、聽故事，如果你能勇敢地在集體面前表現(xiàn)自己，那就更好了。香香，你能做到嗎？老師相信你一定能做到。馬上要上小學了，高興嗎？繼續(xù)努力吧！
你是個聰明、可愛的好孩子。你有禮貌、守紀律、愛幫助有困難的小朋友；老師和小朋友們都很喜歡你；你很樂意幫老師做事，是老師的好幫手；你上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，你的學習習慣很好，各種能力發(fā)展均衡，老師希望你以后多聽、多講、多看、進一步擴大知識面，做小朋友們的好榜樣。
你是一位活潑能干的孩子，你愛動腦筋，每次上課你都能踴躍舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨特的見解，老師很喜歡；你更喜歡說：“我、我、我”，這聲音不好聽，老師不喜歡。你樂意為同伴做事情、講故事，小朋友可喜歡聽你講故事啦！老師希望你在一年級嚴格要求自己，爭做一名三好學生。
你是一個聰明、活潑、大方的小男孩。你喜歡聽故事、念兒歌；在老師的眼中你愛動腦筋，好奇心強，你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜。你喜歡幫老師做事，每次你總能愉快地完成老師交給你的任務，是老師的好幫手。老師希望你在進入小學后能再接再厲，爭取更大的進步。
你是一位聰明可愛、勇敢堅強的小男子漢，在老師的眼中你愛動腦筋，好奇心強，你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜。友愛團結，樂于助人的你是許多小朋友的好榜樣。每次你總能認真完成老師交給你的任務，是個能干的小幫手。希望你能再接再厲，在一年級做個三好學生。
你是一位聰明可愛、勇敢堅強的小男子漢，在老師的眼中你愛動腦筋，好奇心強，在課堂上老師常能看到你大膽地舉起小手積極發(fā)言，你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜。你喜歡參加各類集體活動。但不太遵守規(guī)則。希望你在一年級里做事要精益求精，爭取更好的成績。
畢業(yè)留言作文 篇2
畢業(yè)，一個好熟悉詞語啊!畢業(yè)就代表真真正正的分別嗎？
一本本的同學錄在你我之間傳遞，密密麻麻的留言爬滿了每一頁。我不想看到這些。因為我害怕分別，我害怕離開親愛的老師，我不想告別可愛的同學，這熟悉的校園里有著太多的回憶。
六年的小學生活臨近了尾聲，以前，總覺得小學生活是如此漫長，可是當我即將告別這段生活時，我才覺得它是如此短暫和寶貴。似乎以前討厭的同學也變的那么可愛，以前不喜歡的功課也讓我回味無窮...
六年來，我們一起走過了許多風風雨雨，不會忘記吧？六年來，我們經歷了許多笑的，哭的場面，，也不難忘記吧？
我們大家，在分離的那一天。同學們或許會相擁著哭泣、或許會依依不舍地道別，祝福，盡管沒有什么豪言壯語，但一定都會真情流露。
小學很多的點點滴滴，即將成為過去了，但卻會留在心里某個角落，永遠不會忘記，也永遠不會退色變黃，因為這些都將是我的珍寶，成為我的珍藏。
小學畢業(yè)了，忽然間覺得，我們都長大了，一種前所未有的感覺...再見了，親愛的母校；再見了，教育我成長的老師；再見了，我朝夕相處的同學……讓我們的友情像燈火，愈撥愈亮；像鮮花，愈開愈美；像濃酒，愈陳愈香；像旱地中的一場春雨，永遠有生命力。
畢業(yè)留言作文 篇3
三年的初中生活白駒過隙般的消失了，回憶這三年的點點滴滴，心里滿滿地全是話，卻不知從何說起，有幾個讓人難忘的場景，至今仍然珍藏。
剛上初一，最要命的就是軍訓。輕松了一個暑假，突然間被要求練習軍姿、方隊等等，誰都受不了，大熱天的誰愿意頂著毒太陽滿操場的走啊、跑啊，要么就是一動不動在陽光下暴曬，我們個個都是汗流浹背、口干舌燥。即使把水桶拿下來也不夠我們解渴。就這樣忍了五天，準確說是三天，我們就進行了軍訓比賽，我們班得了第二名。
軍訓之后是廣播操比賽，我們?yōu)榇俗隽顺浞值臏蕚�。比賽當天，我們動作協(xié)調一致，整齊有序，時而模仿運動員自由泳；時而模仿武林高手揮拳出臂；時而像士兵一樣整齊的原地踏步，復雜而不混亂，整齊而不呆板，到位而不夸張，表現(xiàn)的恰到好處，博得了評委的一致贊譽，并奪得了二等獎。
送走了夏日的酷熱難耐，迎來了秋天的金風送爽，我們一年一度的運動會也徐徐拉開了帷幕。入場前的方隊儀式，我們班的同學整齊站好，跟隨舉旗和護旗的同學邁開大步向前走。我們一個個精神抖擻、斗志昂揚，稚氣未脫的臉上透著陽剛之氣，經過主席臺前全體同學亮開嗓門，齊聲高喊“發(fā)展體育，振興中華”，聲音在體育場上空久久回蕩。在比賽中，同學們都奮勇爭先，，一個個都像拼命三郎似的，為班級爭光添彩。最終，我們毫無疑問的奪得第一。
與運動會同時開展的還有跳繩比賽，比賽分為男女組單搖、雙搖以及大繩比賽。最讓人驚心動魄的就是大繩了，而我剛好也是其中的參與者，因為提前有過練習，所以我并不緊張。隨著一聲哨響，“啪、啪……”大繩飛速旋轉起來，一個、兩個，前面的同學一個接一個的順利跳過去了，馬上就要輪到我了。準備，跳！隨著大繩從我的頭上滑過并打到了光滑的地面，我成功的完成了這次跳繩。我長舒了一口氣，但還沒怎么休息，又開始了下一輪的跳躍。就這樣，到了第三分鐘，速度驟然加快，那繩子就像鞭子一樣抽向大地，只聽得清脆的聲響，我們也不知不覺加快了腳步，一個個活像靈巧的鳥兒，看得人眼花繚亂。功夫不負有心人，我們取得了第三名的好成績。
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除了比賽場上殺氣濃濃的凝重氣氛外，課余時間我們還進行了許多活動，很多都與讀書有關。像圖書漂流啊，課前演講啊，目的就是為了讓我們在交換圖書進行閱讀以及復述課文中積累更多的經典語句，不僅益于寫作，還能陶冶個人情操。于是，就有了后來的《我的第一本書》新聞發(fā)布會。在會上，同學們介紹了自己書中的內容，因為是第一次上臺，有很多同學都放不開，老師在旁邊耐心地為我們指點，現(xiàn)在再看看，我們都情不自禁的想笑。
在課余讀書的促使下，我們同學有了自己的不同的想法，以至于在辯論賽上各抒己見，甚至為了一個小問題爭得面紅耳赤，誰也不甘示弱，真有種“一山容不下二虎”的感覺。都說“初生牛犢不怕虎”，在這里得到了很好地體現(xiàn)。還有一個方面就是朗讀，給我印象最深的一次就是對聞一多先生在李公樸慘死后悲憤地演講進行的朗讀，站在講臺上的十幾位同學都描述的繪聲繪色，一個個義憤填膺、慷慨激昂，我作為場下觀眾，不僅被這種氣氛所折服，真有種身臨其境之感。那一聲聲質問石破天驚，那一陣陣高呼讓我們熱血沸騰！
還有許多故事我沒有進行講述，總之是它們串起了三年走過的風風雨雨，充實了我們的學習生活，見證了我們的成長歷程，就像海灘上的貝殼，需要我們拾起來，用心去收藏它。
畢業(yè)留言作文 篇4
日子不斷被時間吞噬，在時間的漩渦中，總蘊藏著被那些遺忘的回憶。在小學部一樓曾經傳來我們那一聲聲鏗鏘有力的朗朗讀書聲，在老師心血的澆灌下，我們從稚嫩的孩童漸漸長大，但在老師眼里，我們還是孩子。
一年又一年，時間在“命運羅盤”中流，新的環(huán)境在不斷迎接著我們。在那手持書本的一瞬間，時光似乎回逝從前，腦海里全是零零散散的記憶碎片，歡笑聲，哭泣聲中�？偸前殡S這一股股酸澀。
小學的生活漸漸從指縫中流走，它像是一本無形書，形象的刻畫著我們的小學生活。直到六年級，里面的字面俞顯得稀薄，它很厚很厚，但是總是避免不了時光的摧殘，身在其中的我們總是顯得特別脆弱，似乎一觸動就會變得體無完膚，等待著我們的只剩離別，童年的天真被時間一點點地割碎，碎片呢，只有消失不見。
飽經風霜的校園看透了我們的一切，經過的足跡，傷痕，坎坷…
一本，兩本，三本……我一本一本地數(shù)著，那些寶貴的文章、知識寶藏猶如千年琥珀蘊藏在地下，書柜里塞滿的不僅僅是書，還有老師嘔心瀝血的教誨。
校園是我們的家，新的開始，新的起點在這兒啟程，也在這里終結……
畢業(yè)留言作文 篇5
畢業(yè)已近在咫尺，首先就必須考慮是繼續(xù)努力考上研究生更進一步的深造，還是選擇就業(yè)？每一個即將畢業(yè)的大學生都會面臨這樣一個選擇，只是這個題圍繞你的時間長久不同而已。有些人是很早就決定了要考研，而且一直都在做著準備，自然選擇起來就容易。另有些人從一開始就下定決心不考研并且態(tài)度堅決，那么這一部分人選擇起來也很容易。然而，剩下有一部分人，有考研的想法但卻不夠堅定，不太能忍受考研時的單調緊張生活，加上對萬一考不上錯過了好的就業(yè)機會的考慮等等，使這一部分人長久的困擾在這一選擇當中。而我就屬于那剩下的一部分。由于一直以來都是一個非常聽話的好學生，在學�；旧鲜恰皟啥宦劥巴馐拢恍闹蛔x圣賢書”，對學習之外的事（如：上網，玩電游等等），基本上是不碰。
進入大四，我也就進入了畢業(yè)進行時。很多事情要更多地自己考慮并決定了。
課余生活的單調使我與同學之間的溝通也很少，再加上從小學到中學的老師都傳達出這樣一個信息：努力學習幾年，等到了大學就有時間玩了，那時可以做自己感興趣的事。為了能進入大學校園享受美好生活，我一直在努力著，抓住在學校的.一切時間啃書本、做題，在其它方面基本上什么都不懂。這樣就形成了一個慣性，只要是學習上的事，我都會十分重視，只要是老師布置的任務沒完成，我其它任何事都干不好。然而，當我進入了大學，考到其他同學有自己的興趣、追求，并且能夠那么的快樂，我想改變。我不想始終沒完沒了的學業(yè)任務壓著，總是這樣一種狀態(tài)—上課、作業(yè)、上課、作業(yè)，不上課的時間好像就是為了完成上一次的作業(yè)和為下一次上課準備的�？偸窃谥貜瓦@一過程，再加上大學教的東西很深奧，上課時間又少，而我又資質較差，這樣使我對所學的東西很難理解，在學習上一點成就感都沒有，于是想擺脫這種單一的學校生活，盡早的參加工作。然而，一件事情做了很多年之后，雖然想改變，但真正改變起來卻不是那么的容易。前些年的單調生活使我在別的方面已經遠遠的落后于他人了，唯一還勉強說得過去的也就是學業(yè)了；而且家里人不了解我真實的情況，看到我在學校表現(xiàn)一直都比較好，學業(yè)方面也從沒放他們擔心過，以為我是一個適合讀書的孩子，都鼓勵我去考研。
畢業(yè)留言作文 篇6
日子不斷被時間吞噬，在時間的漩渦中，總蘊藏著被那些遺忘的回憶；在小學部一樓曾經傳來我們那一聲聲鏗鏘有力的朗朗讀書聲，在老師心血的澆灌下，我們從稚嫩的孩童漸漸長大，但在老師眼里，我們還是孩子。
一年又一年，時間在“命運羅盤”中流，新的環(huán)境在不斷迎接著我們；在那手持書本的一瞬間，時光似乎回逝從前，腦海里全是零零散散的記憶碎片，歡笑聲，哭泣聲中，總是伴隨這一股股酸澀。
小學的生活漸漸從指縫中流走，它像是一本無形書，形象的刻畫著我們的小學生活。直到六年級，里面的字面俞顯得稀薄，它很厚很厚，但是總是避免不了時光的摧殘，身在其中的我們總是顯得特別脆弱，好像一觸動就會變得體無完膚，等待著我們的只剩離別，童年的天真被時間一點點地割碎，碎片呢，只有消失不見。
飽經風霜的校園看透了我們的一切，經過的足跡，傷痕，坎坷…
一本，兩本，三本……我一本一本地數(shù)著，那些寶貴的文章、知識寶藏猶如千年琥珀蘊藏在地下，書柜里塞滿的不僅僅是書，還有老師嘔心瀝血的教誨。
校園是我們的家，新的開始，新的起點在這兒啟程，也在這里終結……
畢業(yè)留言作文 篇7
有一只鳥，從空中飛過。須臾，又返回來。但已不是前面的那只鳥了。
這，就是日子。
日子是那只一去不復返的鳥，日子也是那一只只相似的小鳥。唯其一去不返，才讓人珍惜。唯其相似，才產生悠閑。朱自清寫一篇《匆匆》，把日子描繪成一個小頑童，我總想，日子哪里會那么匆匆呢?日子是結在園圃中的花苞，似開未開。日子是凝在果實上的露珠，將滑不滑。日子是在云層間穿梭的太陽，欲休未休。日子不急。它不會受到驚嚇。也不怕騷擾。它有天地的外表，圣賢的內心。它不會因為你跑它也跑，你停它也停，你飛它也飛。它是永恒的流動。不管爬攀峻嶺，抑或飛越險澗，它都呈同一種姿態(tài)。瀟灑而寧靜。倏忽之間，即讓世界盛衰榮辱，俱成過眼云煙。日子最小，又最大；最淺，又最深；最輕，又最重；最浩浩蕩蕩，又最不動聲色。日子是一支隊伍，是一只螞蟻運食的隊伍，一隊送葬的人群，一排晝夜巡行的輕騎兵。某日，某超級富豪為趕著做一筆大生意，鉆進他的超豪華轎車，風馳電掣般開向目的地。可在交叉路口，疾馳的轎車被一輛笨重、緩慢的卡車掀翻了。富豪躺在血泊中。咧出一口金牙。日子就借著這張金燦燦的嘴發(fā)布諭示：人生沒有目的地。
人生只是一個過程，大家都從容點兒不好嗎？
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