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畢業(yè)留言作文

時間:2021-02-25 16:42:13 留言 我要投稿

【推薦】畢業(yè)留言作文5篇

  當(dāng)我們即將畢業(yè)時,通常需要用到畢業(yè)留言,畢業(yè)留言是贈受雙方思想情感交流的形式,每句話都應(yīng)使對方產(chǎn)生深刻的感受。你所見過的畢業(yè)留言是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的畢業(yè)留言作文5篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】畢業(yè)留言作文5篇

畢業(yè)留言作文 篇1

  歲月匆匆,時光如白駒過隙,一晃我們就要小學(xué)畢業(yè)了。猶記得我第一次踏進校門,在這陌生的環(huán)境里,看著一張張陌生的面孔,我有一絲絲膽怯。但是很快,我們就打成了一片,我們一起闖禍,一起被老師批評;賽場上,我們?yōu)楸舜思佑痛驓,一起抱頭痛哭……六年,發(fā)生了太多太多事情……每一件事都還仿佛就發(fā)生在昨天。本以為我們會一直這樣走下去,但是天下無不散之筵席。我們終究要面對分離,一想到這兒,我的雙眼模糊了,淚水忍不住在眼眶里打轉(zhuǎn)。

  四年級的那一次校運動會上,我代表班級參加了4x100米的接力賽。我是班級里出了名的“飛毛腿”,所以班主任老師讓我壓軸——跑最后一棒。我雖然對自己信心滿滿,但一想到這是關(guān)系到班級榮譽的比賽,我不禁又有些緊張。比賽正在激烈地進行著,操場上到處是此起彼伏的加油聲。此時,我們班和4班實力不相上下,只要戰(zhàn)勝她們,第一名就是我們的了!我緊緊握著拳頭,我能感覺到手心已經(jīng)微微出汗了,黏糊糊的。我深深吸了口氣,讓自己盡量鎮(zhèn)定。哎呀,4班接過了第三棒,暫時領(lǐng)先了!我有點焦急。當(dāng)?shù)谌敉瑢W(xué)拼命向我跑來時,我慢慢地開始助跑,順利地從她手上接過接力棒,我開始加速,像一只脫了韁的野馬。我拼命地跑著,什么也聽不見,只聽見耳邊呼呼的風(fēng)聲和自己急促的呼吸聲,我順利超過了4班的運動員。我有點腿軟,也不敢回頭,我又使勁加了把勁兒,我看到班主任老師和同學(xué)們在終點拼命地向我揮手,我渾身好像又有了勁兒,我咬緊牙關(guān),一鼓作氣,終于順利沖過了終點!同學(xué)們高興地歡呼著,紛紛圍住了我,一會給我遞水,一會兒幫我捏捏腿,看著老師和同學(xué)們的笑臉,那一刻,我的心里滿足極了!

  還有五年級那一次,我因為著急交作業(yè),不小心從樓梯上跌了下來,結(jié)果把腳給崴了。我哭了,路過的同學(xué)立刻擁上來扶起我,把我送回了教室。老師也聞訊趕來,一邊拿冷毛巾給我敷著,一邊給我父母打了電話讓他們立刻趕來。父母把我送到醫(yī)院一看,醫(yī)生說摔得有點嚴(yán)重,給我打上了厚厚的石膏。第二天,爸爸背著我去上學(xué),一到教室,同學(xué)們立刻圍上來,問我疼不疼,痛不痛?我的心里暖暖的。一下課,我的兩個好朋友馬上過來,要扶我去廁所;中午放學(xué)鈴聲一響,另外兩個同學(xué)馬上幫我去食堂拿飯菜來教室里吃。整整一個月,我都享受著女王般的待遇。想到這里,我的眼睛又濕潤了。不久以后,我們就要分開了,我的身邊還會出現(xiàn)像你們一樣善良友好的同學(xué)嗎?

  下一個夏天,教室里又會坐滿了人,可惜再也不會是我們了,你們的面孔會永遠留在我記憶的深處。時間,我多么希望你可以過得慢一點再慢一點,因為我忘不了。忘不了那一幕幕感人的事,忘不了那一首首心中的歌,也忘不了和藹可親的老師和手足情深的同學(xué),更忘不了那哺育我的母校!

畢業(yè)留言作文 篇2

  唉,再過半個月就要畢業(yè)了,那就再也看不到這群“女同胞”了,嗚嗚嗚!所以說,這幾天我忙著給同學(xué)們散發(fā)著同學(xué)錄,同時自己也在瘋狂地寫著別人給我的同學(xué)錄,好累啊!

  上個星期一,我?guī)е业耐瑢W(xué)錄,來到學(xué)校,開始了我忙碌的一天。課間,我一邊把寫好的同學(xué)錄還給別人,一邊把一張空白的同學(xué)錄給了她,讓她快點寫。一天下來,別人給我寫的同學(xué)錄倒比自己給別人寫的還多。有時候我太忙了,又不想詳細寫,結(jié)果我寫給她們的留言一律都是:祝你天天快樂,還有祝你考上你心怡的中學(xué),高中,大學(xué)。即使我不太忙,寫給她們的留言也是這一句。我的天哪!

  接下來的一個星期里,我不停得給別人寫同學(xué)錄,還送出自己的精美的同學(xué)錄,上面的個人檔案、最美留言等欄目插圖都十分漂亮。可惜有些女同學(xué)跟我的關(guān)系不太好,這張同學(xué)錄被她們隨便地寫了幾筆,就給了我,可悲。∥屹M了九牛二虎之力,總算集齊了我們班十八個女同胞寫給我的同學(xué)錄。望著上面熱乎乎的留言,我的心里真是好感動。其中有兩條留言給我的印象最深:

  1、你為什么要稱自己是“孤獨女孩”呢?其實大家都可以當(dāng)你的朋友,只要對那些男生裝冷漠,不理他們就行了。鄭田田

  2、你以后一定要變成大美女。好好和同學(xué)相處,不要管別人怎么說,OK!

  當(dāng)我看到這些留言時,才發(fā)現(xiàn)我的朋友并不少,她們都能夠理解我,幫助我,支持我。那一刻我真的好開心。

  小學(xué)即將畢業(yè),我感到些許傷感,但也收獲了珍貴的友情。

畢業(yè)留言作文 篇3

諸位畢業(yè)同學(xué):

  你們現(xiàn)在要離開母校了,我沒什么禮物送給你們,只好送你們一句話吧。這一句話是:“不要拋棄學(xué)問!

  以前的功課也許一大部分是為了這張畢業(yè)文憑,不得已而做的。從今以后,你們可以依自己的心愿去自由研究了。趁現(xiàn)在年富力強的時候,努力做一種專門學(xué)問。少年是去不復(fù)返的,等到精力衰竭時,要做學(xué)問也來不及了。即為吃飯計,學(xué)問也決不會辜負人的。吃飯而不求學(xué)問,三年五年之后,你們都要被后來的少年淘汰的。到那時再想做點學(xué)問補救,恐怕已太晚了。

  有人說:“出去做事后,生活問題急需解決,哪有工夫去讀書?即使要做學(xué)問即沒有圖書館,又沒有實驗室,哪能做學(xué)問?”我要對你們說:凡是等到有了圖書館才能讀書的,有了圖書也不肯讀書。凡是要等到有實驗室才做研究的,有了實驗室也不肯做研究。你有了決心要研究一個問題,自然會節(jié)衣縮食去買書,自然會想出法子來設(shè)置儀器。

  至于時間,更不成問題。達爾文一生多病,不能多做工,每天只能做一點鐘的工作。

  你們看他的成績!每天花一點鐘看10面有用的書,每年可以看3600多頁,30年可以讀11萬多頁書。

  諸位,11萬頁書可以使你成為一個學(xué)者了。每天看3分鐘小報費你一點鐘的工夫;4圈麻將也得費你一點鐘的光陰。是看小報呢,是打麻將呢,還是努力做一個學(xué)者呢?全靠你們自己的選擇!

  易卜生說:“你們最大的責(zé)任就是把你這塊材料鑄造成器!

  學(xué)問便是鑄造的工具,拋棄了學(xué)問便是毀了你們自己。

  再見了,你們的母校眼睜睜地要看你們十年之后成什么器。

畢業(yè)留言作文 篇4

  你是一個聰明、懂事的好孩子。你對老師很有禮貌,對小伙伴很有愛心,從不欺負別人,小伙伴們都很喜歡和你一起玩;你上課很認(rèn)真,能認(rèn)真聽講,特別喜歡唱歌、聽故事,如果你能勇敢地在集體面前表現(xiàn)自己,那就更好了。香香,你能做到嗎?老師相信你一定能做到。馬上要上小學(xué)了,高興嗎?繼續(xù)努力吧!

  你是個聰明、可愛的好孩子。你有禮貌、守紀(jì)律、愛幫助有困難的小朋友;老師和小朋友們都很喜歡你;你很樂意幫老師做事,是老師的好幫手;你上課能認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,你的學(xué)習(xí)習(xí)慣很好,各種能力發(fā)展均衡,老師希望你以后多聽、多講、多看、進一步擴大知識面,做小朋友們的好榜樣。

  你是一位活潑能干的孩子,你愛動腦筋,每次上課你都能踴躍舉手發(fā)言,發(fā)表自己獨特的見解,老師很喜歡;你更喜歡說:“我、我、我”,這聲音不好聽,老師不喜歡。你樂意為同伴做事情、講故事,小朋友可喜歡聽你講故事啦!老師希望你在一年級嚴(yán)格要求自己,爭做一名三好學(xué)生。

  你是一個聰明、活潑、大方的小男孩。你喜歡聽故事、念兒歌;在老師的眼中你愛動腦筋,好奇心強,你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜。你喜歡幫老師做事,每次你總能愉快地完成老師交給你的任務(wù),是老師的好幫手。老師希望你在進入小學(xué)后能再接再厲,爭取更大的進步。

  你是一位聰明可愛、勇敢堅強的.小男子漢,在老師的眼中你愛動腦筋,好奇心強,你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜。友愛團結(jié),樂于助人的你是許多小朋友的好榜樣。每次你總能認(rèn)真完成老師交給你的任務(wù),是個能干的小幫手。希望你能再接再厲,在一年級做個三好學(xué)生。

  你是一位聰明可愛、勇敢堅強的小男子漢,在老師的眼中你愛動腦筋,好奇心強,在課堂上老師常能看到你大膽地舉起小手積極發(fā)言,你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜。你喜歡參加各類集體活動。但不太遵守規(guī)則。希望你在一年級里做事要精益求精,爭取更好的成績。

畢業(yè)留言作文 篇5

  人的一生,只有一次小學(xué)生活,大多人也只有一個母校,然而,即將畢業(yè)的我們對母校特別留念,希望能多看一眼,希望能多學(xué)一天,希望能多聽一課,希望能多玩一些。

  再見,我親愛的同學(xué)!

  再見,我尊敬的老師!

  再見,我兒時的母校!

  兒時的記憶最清楚,無法抹去;我會永遠留念你們,兒時的記憶最深刻,無法改變。

  我會永遠記住你們。

  朗讀聲,唱歌聲,歡笑聲,瘋玩聲,批評聲,斥責(zé)聲,交雜在一起,在我的耳邊徘徊,在我的耳邊回蕩,永遠縈繞在我的耳畔揮之不去。

  我的同學(xué),我的老師,我的母校,我的童年,是我腦海深處的記憶,永遠揮之不去,揮之不去,永遠縈繞在我的耳畔,縈繞在。。。。。。

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