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美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金七大要點(diǎn)

時(shí)間:2021-02-07 13:39:19 名校及獎(jiǎng)學(xué)金 我要投稿

美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金七大要點(diǎn)

  優(yōu)秀的英語(yǔ)語(yǔ)言成績(jī)

美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金七大要點(diǎn)

  每個(gè)學(xué)校有總統(tǒng)獎(jiǎng),校長(zhǎng)獎(jiǎng),還有學(xué)院獎(jiǎng),它有不同的等級(jí),如果說你想去爭(zhēng)取這些大數(shù)額的獎(jiǎng)學(xué)金,一般托福(微博)最好要在100分以上。為什么呢,優(yōu)秀的語(yǔ)言成績(jī)可能只是一個(gè)層面。但是美國(guó)很多學(xué)校發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金,他更多地看到了你入校后的可塑性。并不是說你現(xiàn)在就有多優(yōu)秀,而是說你的可塑性、你的英語(yǔ)成績(jī)好,你不僅僅可以快速融入這個(gè)學(xué)校,同時(shí)你能在之后有很充分的能力來講述你的故事。

  良好的GPA成績(jī)

  GPA成績(jī)一般應(yīng)該在3.0以上。從GPA成績(jī)學(xué)?吹降牟粌H僅你是學(xué)霸或者學(xué)渣,不是,它看到的是自制能力,你有沒有對(duì)自己人生負(fù)責(zé)的態(tài)度。如果說你知道很多獎(jiǎng)學(xué)金都必須要3.0以上,你到底達(dá)到這個(gè)沒有,它其實(shí)是一個(gè)對(duì)自己的責(zé)任感和規(guī)劃,以及自制力的體現(xiàn),成績(jī)的背后往往是能力和素質(zhì)的體現(xiàn)。

  班級(jí)和學(xué)年的排名

  為什么要看中這一點(diǎn)呢,因?yàn)楹芏鄬W(xué)校它的某個(gè)專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的,也就是意味著它的申請(qǐng)人數(shù)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他所錄取的人數(shù)。所以他希望能真的挑出好手中的`好手,這樣的話也能把他的優(yōu)勢(shì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和擴(kuò)大,所以這個(gè)班級(jí)和學(xué)年排名是給學(xué)校提供一個(gè)相對(duì)的直觀的印象。

  課外實(shí)踐活動(dòng)

  我們都知道活動(dòng)對(duì)現(xiàn)在的獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)來說是越來越重要了,為什么呢?因?yàn)樵诿绹?guó)教育的根本理念中,我自己總結(jié)的,它真的非常關(guān)注孩子們的公民意識(shí)。這個(gè)公民意識(shí)分幾點(diǎn):第一個(gè)是服務(wù)的意識(shí)。第二個(gè)責(zé)任感,領(lǐng)導(dǎo)力。第三,自身不斷要求的一個(gè)過程。我覺得就是這樣的公民意識(shí),讓美國(guó)學(xué)校對(duì)美國(guó)學(xué)生的考核,更多的偏于課外實(shí)踐。

  工作經(jīng)驗(yàn)

  尤其是很多申請(qǐng)商科的,或者法學(xué)專業(yè)的同學(xué)們,他們對(duì)于工作經(jīng)驗(yàn)這塊還是比較在意。因?yàn)橹挥心阌辛斯ぷ鹘?jīng)驗(yàn)?zāi)阍倩厝プx書,你才會(huì)對(duì)你自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃有一個(gè)更大的決心。學(xué)校也相信這樣的學(xué)生能更快地融入這個(gè)職業(yè),也能更積極地為學(xué)弟每妹們提供一個(gè)機(jī)會(huì),它就愿意為像這樣的一部分人提供一定的獎(jiǎng)學(xué)金資助。

  優(yōu)秀的美國(guó)高考成績(jī)ACT(針對(duì)本科生)

  ACT其實(shí)是考核語(yǔ)言的成績(jī),它可能和托福有一些類似,但是ACT是美國(guó)高中生考大學(xué)必須要考的成績(jī)。所以說如果你有優(yōu)秀的高考成績(jī)其實(shí)你就是和美國(guó)高中生在同一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)水平上。這樣更好地給學(xué)校的招生官和獎(jiǎng)學(xué)金授予委員會(huì)一個(gè)參考來說明你到底有多優(yōu)秀。

  個(gè)人陳述和其它文字申請(qǐng)材料

  我非?粗械膫(gè)人陳述和其它文字申請(qǐng)材料。為什么呢?因?yàn)槲矣X得個(gè)人陳述往往是美國(guó)錄取官通過文字了解申請(qǐng)人的最直接的渠道,也是唯一一個(gè)申請(qǐng)人可以通過文字向招生官介紹自己的機(jī)會(huì)。個(gè)人陳述的情真意切以及體現(xiàn)出來的個(gè)性特征也能夠?yàn)殇浫Q定和獎(jiǎng)學(xué)金的決定提供極大的參考素材。申請(qǐng)人應(yīng)該十分慎重準(zhǔn)備這份資料,更重要的是通過這份資料的準(zhǔn)備,申請(qǐng)人真正的了解自己、發(fā)現(xiàn)自己,從而認(rèn)清自己要走的道路。美國(guó)大學(xué)很看中學(xué)生的可塑性,這個(gè)文字申請(qǐng)材料能充分體現(xiàn)你的可塑性,往往它可能會(huì)比你現(xiàn)有的學(xué)習(xí)成績(jī)、班級(jí)排名、工作經(jīng)驗(yàn)會(huì)更重要。

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