申請(qǐng)美國(guó)名校的秘籍
變化一：申請(qǐng)截止日期提前了，EA 出結(jié)果更早
很多公立大學(xué)鼓勵(lì)或明確要求申請(qǐng)者盡早提交材料，以便讓校方的人員有足夠的時(shí)間來(lái)進(jìn)行審查。有些學(xué)校甚至要求學(xué)生在前一年9月就提出入學(xué)申請(qǐng)，而要申請(qǐng)EA (提前批申請(qǐng))的結(jié)果公布日期也相應(yīng)提前了不少。
變化二：進(jìn)一步減少對(duì)于高中教師推薦的依賴(lài)
不少大學(xué)招生部門(mén)人員表示，現(xiàn)在高中教師寫(xiě)的推薦信越來(lái)越缺參考價(jià)值，NACAC的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，那些高中教師所寫(xiě)推薦信具有"相當(dāng)重要"作用的高校所占比例已經(jīng)從21%下降到17%。
變化三：比以往更加注重申請(qǐng)者高中所學(xué)課程的難度
相關(guān)研究表明，在高中時(shí)越多學(xué)習(xí)過(guò)高難度課程的學(xué)生就越有可能在大學(xué)階段取得成功，因此高校錄取部門(mén)也日益傾向于淘汰掉那些在高中階段專(zhuān)挑容易以課程學(xué)習(xí)的申請(qǐng)者。
變化四：更加重視申請(qǐng)者所寫(xiě)論文的質(zhì)量
在美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)文書(shū)方面，更加重視申請(qǐng)者所寫(xiě)論文的質(zhì)量，特別是一流名校對(duì)此尤為看重，他們甚至憑此一項(xiàng)便能決定是否錄取申請(qǐng)者。
變化五：更注重申請(qǐng)者高三學(xué)年的表現(xiàn)
以往高校在錄取新生時(shí)總是高度聚焦于此人高中頭兩年的表現(xiàn)，但目前的情況正在發(fā)生變化，華盛頓大學(xué)的巴林格教授表示："我們認(rèn)為高三這一學(xué)年的表現(xiàn)才是至關(guān)重要的，我們不希望看到他們此時(shí)松松垮垮地混日子，而是應(yīng)該進(jìn)一步加大學(xué)習(xí)難度。"
變化六：對(duì)申請(qǐng)者的申請(qǐng)材料的審查更為嚴(yán)格
包括哈佛在內(nèi)的一些大學(xué)正在加強(qiáng)對(duì)于申請(qǐng)者所提材料的.審核力度。越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)始采用一種名叫Turnitin的專(zhuān)業(yè)軟件(可鑒別文章重復(fù)率)，來(lái)判別申請(qǐng)者所寫(xiě)論文是否存在抄襲行為。
另一方面更多的大學(xué)開(kāi)始將申請(qǐng)者提供WES學(xué)位認(rèn)證列為強(qiáng)制必須選項(xiàng)。近年來(lái)學(xué)歷造假有增多的趨勢(shì)，越來(lái)越多大學(xué)招生辦變得更謹(jǐn)慎。
早申請(qǐng)、早規(guī)劃
本科新生申請(qǐng)留學(xué)新變化，大家在申請(qǐng)時(shí)要注意時(shí)間，不要等到deadline前幾天才開(kāi)始遞，并且要注重自己高中時(shí)期的學(xué)術(shù)成績(jī)，文書(shū)的書(shū)寫(xiě)等方面。加油!
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