中國留學(xué)低齡化趨勢明顯

　　25日，在湖南長沙金吉列留學(xué)服務(wù)機構(gòu)大樓內(nèi)，參加英國精英中學(xué)校長團視頻面試的黎伊，正在為“留學(xué)夢”認真地做著一套全英文數(shù)學(xué)試卷。

　　“爸媽讓我申請了英國5所中學(xué)。”今年14歲的黎伊認為，留學(xué)能享受更優(yōu)質(zhì)教育，增長見識，有利于回國找一份好工作。

　　國際教育可提升求職競爭力的顯著優(yōu)勢，讓低齡留學(xué)熱開始在中國這個全球最大的留學(xué)生輸出國興起。

　　中國留學(xué)服務(wù)機構(gòu)啟德教育的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，2012至2016年，意向出國讀本科、高中及以下學(xué)歷的中國學(xué)生占比增加了13%，增至36%。選擇到加拿大留學(xué)的學(xué)生中有超過30%的人申請入讀加拿大中小學(xué)，這在所有主流留學(xué)國家的低齡留學(xué)生中占比領(lǐng)先。

　　“隨著人才競爭的加劇和根植于中國人心中教育改變命運的觀念，留學(xué)已成為中國大眾化的教育選擇，并不斷向工薪家庭延伸，低齡化趨勢更是不可阻擋。”啟德教育湖南地區(qū)一位負責人說，除北上廣深一線城市之外，中國二三線城市漸成留學(xué)市場重點，留學(xué)選擇也開始向四線城市滲透下沉。

　　從事8年留學(xué)工作的張鳳表示，低齡留學(xué)趨勢增強的原因在于，國外教育和考試制度相對寬松，考核指標相對多元，更注重培養(yǎng)學(xué)生社會實踐能力。“中國家長也希望提早將孩子送出國讀書，提升他們的語言和獨立生活能力。”

　　記者采訪幾家湖南大型留學(xué)機構(gòu)發(fā)現(xiàn)，近五年，湖南低齡化留學(xué)趨勢明顯，赴海外讀高中和讀本科的學(xué)子漲幅超研究生階段學(xué)子。在沿海城市蘇州，當?shù)馗鞔罅魧W(xué)中介每年成功申請的低齡留學(xué)生人數(shù)以50%速度遞增。

　　“低齡留學(xué)主要去往澳大利亞、英國、美國、韓國和加拿大等教育強國。”金吉列留學(xué)長沙分公司英國一部部門經(jīng)理李娜表示，中國留學(xué)生不僅數(shù)量持續(xù)增長，結(jié)構(gòu)也出現(xiàn)新變化，高中生和初中生數(shù)量明顯增加。

　　留學(xué)低齡化趨勢日益明顯，吸引了國外一些名校赴華搶生源。2月17日至25日，由英國十家精英中學(xué)組成的校長團，在北京、石家莊、天津、上海等11個城市舉辦巡展。“各家機構(gòu)都在提前爭搶高中生源，低齡留學(xué)正在成為下一個增長點。”張鳳說。

　　低齡留學(xué)盛行的同時也暗藏一定風險，包括學(xué)生語言能力弱溝通受阻、不適應(yīng)國外生活和學(xué)習(xí)環(huán)境產(chǎn)生厭學(xué)情緒等問題。

　　曾在美國留學(xué)的湖南海歸左菲表示，低齡留學(xué)生的自理能力和學(xué)習(xí)自律能力不足，父母需為其合理選擇監(jiān)護人員。“發(fā)達國家的教育產(chǎn)業(yè)好是事實，但各方面的陷阱也多，家長最好選擇經(jīng)教育部認證且在國際上有知名度的學(xué)校。”

　　低齡留學(xué)為哪般

　　根據(jù)中國與全球化智庫最新發(fā)布的掛網(wǎng)調(diào)查《中國留學(xué)發(fā)展報告(2015)》顯示，與2012年相比，2015年在國內(nèi)讀完高中再出國讀大學(xué)的學(xué)生比例從61%下降到44%，出國讀高中的學(xué)生比例則從17%上升到27%。超過三分之一的學(xué)生計劃出國讀高中或預(yù)科及語言學(xué)校。

　　國際教育教學(xué)委員會董事會成員李德泉曾在美國公立和私立高中任教多年。他認為，低齡留學(xué)熱潮在未來還會繼續(xù)升溫，“以韓國、臺灣小留學(xué)生的留美經(jīng)歷為參照，低齡留學(xué)高峰期會保持20年左右。自美國2008年對中國開放中小學(xué)留學(xué)簽證開始，按照慣例，這一高峰期還可持續(xù)10多年”。

　　“去年中考，我沒考上市里的重點高中，父母本著寧缺毋濫的原則把我送出來了。”就讀于美國德州休斯敦威利學(xué)校的韓帥說，“很多學(xué)生都跟我差不多，考不上國內(nèi)好大學(xué)，逃避高考等等，都是留學(xué)的原因。”

　　但在多倫多大學(xué)學(xué)生王俊洋看來，現(xiàn)在越來越多的學(xué)生已經(jīng)可以理性看待留學(xué)，并作出合理規(guī)劃。“我從初中就開始謀劃，所以才在高中選擇了國際班并加強了英語和當?shù)匚幕�的學(xué)習(xí)。”

　　除了學(xué)生的選擇之外，中產(chǎn)階級家長數(shù)量增多也是留學(xué)低齡化加劇的重要原因。據(jù)《中國留學(xué)發(fā)展報告(2015)》顯示，2015年有出國留學(xué)意向高中生的父母職業(yè)為產(chǎn)業(yè)與服務(wù)業(yè)員工的比例躍居首位，超過了父母職業(yè)為管理階層和專業(yè)人員的比例。

　　低齡留學(xué)利弊觀

　　“其實，留學(xué)很苦，很心酸。”就讀于美國東部某高中的李華告訴記者，“語言不過關(guān)，外加不適應(yīng)國外高中課程，我的留學(xué)生活特別累，每天只能睡4個小時。”

　　“在國外，我們?nèi)鄙儆H情，缺少朋友，在處理一些事情時往往孤立無援。”王俊洋還透露，“即便出了國，自己的朋友也都是中國人，很難融入當?shù)厝说呐笥讶Α?rdquo;

　　一邊是持續(xù)升溫的低齡留學(xué)，另一邊又是小留學(xué)生的辛酸故事。那么，低齡留學(xué)，利弊如何看?

　　在北京新東方前途出國美國中學(xué)部業(yè)務(wù)總監(jiān)廉景麗看來，低齡留學(xué)給予學(xué)生更多選擇機會。“低齡留學(xué)生在社會文化、語言、學(xué)習(xí)和未來工作模式等方面更加國際化，未來也會帶給中國更多了解國際準則，掌握最新思想和技術(shù)的人才。”

　　“還有一個問題是文化斷層。當小留學(xué)生終于學(xué)業(yè)有成，畢業(yè)工作時，他們往往還要克服自身的另一大障礙——對自己身份和本民族文化的認同。”李德泉說。

　　全面分析，科學(xué)理性做選擇

　　針對留學(xué)低齡化這一現(xiàn)象，教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅曾表示：“教育部不鼓勵、不贊成低齡孩子出國留學(xué)。孩子比較小，自理能力不足，希望廣大家長和孩子能夠全面分析，科學(xué)理性地做出選擇。”

　　李德泉認為，家長想要把孩子送出國，首先應(yīng)提高語言能力，“學(xué)生可以先嘗試參加一些國際組織舉辦的學(xué)習(xí)交流活動，比如國際性的藝術(shù)教育交流活動、模擬聯(lián)合國等”。

　　中國與全球化智庫主任王輝耀認為，提前做好規(guī)劃是化解低齡留學(xué)弊病的方式之一，“有興趣送孩子出去的家長不妨早點為他們打好語言基礎(chǔ)，鍛煉其獨立性。同時，在留學(xué)過程中，一定要和孩子保持密切聯(lián)系，了解他們的交友情況，如果發(fā)現(xiàn)苗頭不對，要及時勸導(dǎo)。最重要的是，學(xué)生和家長一定要學(xué)習(xí)、尊重當?shù)氐姆�律法�?guī)。”