美國招生辦是怎樣審閱學生申請材料
美國留學教育水平高，教學質量好，而且從上周開始，很多學校會公布ED申請的結果，這可是第一階段的申請結果公布，如果落選別灰心，汲取經(jīng)驗，繼續(xù)下個目標的申請，那么美國申請材料是如何被審閱呢?跟著小編來看看吧!歡迎閱讀。
美國大學招生大揭密
從上周開始，陸陸續(xù)續(xù)會有美國的大學開始公布ED申請結果，相信各位已經(jīng)提交了申請的學生家庭，心中一定百感交集。
其實各位家長和同學不必太過擔心，只要真實地展現(xiàn)了自己，盡了自己最大的努力，后面的事情就交給招生官們來操心吧。
那么，美國大學的招生官們在招生辦公室是怎樣一種工作狀態(tài)呢?
他們又是如何審查每一位學生的資料，從而決定每個學生的命運的呢?
面對招生官們的審核，申請的學生如何才能表現(xiàn)出最好的自己呢?
1.招生有錄取公式嗎?答案是沒有。
每年，學生們都希望從招生官嘴里聽到“我怎么樣才能被學校錄取”的答案，可是，每個招生官都只能告訴你，沒有標準的錄取公式。
真正成功的申請人，必須要能夠在各方面經(jīng)得起推敲。
平均績點很好但是有一門化學課是C?不錯的SAT總分但是閱讀很爛?每門課都是A但是從來沒有選過AP課程?
這些都可能成為讓申請委員會遲疑的地方。
2.招生官審閱每個人材料的時間?答案是很少。
在最忙的季節(jié)里,每天一個招生官要看30-40學生的申請材料。
如果按照每天八個小時的工作計算,如果一個招生官看40份學生的申請,那么這個考官所給予學生的時間大概也就是十幾分鐘。
說起來這個時間是非常有限的,一個訓練有素的招生官,要有敏銳的判斷力,在非常短的時間內就要抓住學生的特點。
而作為申請者的學生，必須要讓招生官眼前一亮才行!
在初步審核通過之后，學生的材料會被放到錄取委員會小組里討論。
小組一般為三名招生官，一名負責綜述學生的情況，另外兩名給意見。
而這個過程也是以每小時20個學生左右的速度進行。
也就是說，每一個學生的申請，能夠討論的時間只有3分鐘左右。
3.考試分數(shù)越高越好?答案是不一定。
如果你為了保證你全A的GPA而去選擇那些很簡單的課程，不會逃過火眼金睛的招生官們。
他們會考慮你們學校提供的課程的難度，比如有多少門AP課，多少門IB課程等。
對于那些愿意挑戰(zhàn)自己而去選擇一些高難度課程的學生，即使最終的成績不是最好，學校也是贊賞的。當然，最好是難的課程你也能全A。
因此，在可能的條件下，多去選擇一些AP課程，盡量爭取一個不錯的分數(shù)，一定會有回報的。
4.想申請獎學金?答案是最好不要隨意申請。
這些大學在錄取學生的時候,都會要考慮對學生助學金的預算問題。
在前期的錄取中,錄取官不太會過細地考慮這個問題。但到了最后要頒發(fā)通知書的時候,就必須要仔細看一下考生的助學金訴求了。
如果申請獎學金的數(shù)額遠遠超過學校的助學金預算，那么就要作出適當?shù)恼{整，多增加一些能夠付得起學費的學生名額。當然所謂助學金,大都是針對美國學生的。
對于中國學生,如果能夠清楚地表明自己要自費上學，被錄取的機會就會多了一些。
美國大學近幾年來擴招中國學生，大都是出于財政的原因,中國的學生多數(shù)都是自費生，多招收這樣的學生,就能夠幫助學校減輕財政壓力。
附錄：
《留學生親歷美國名校招生內幕》
來源：北美留學生日報
文章作者系美國Top5大學本科畢業(yè)生，講述了他在招生辦實習的經(jīng)歷，內容顛覆了很多人對申請的認知。
當你在為考出一個滿分而爭分奪秒時，你有沒有想過招生官是如何看待你這個滿分的?
當你為寫幾百字的文書而絞盡腦汁時，你有沒有想過或許招生辦的工作人員根本就沒看其中的內容?
當你參加各種活動和比賽時，你有沒有想過你和其他成千上萬的申請人一樣，在招生官眼里沒什么特別?
2010年2月份的某天早上，我懷著無比激動的心情走進了我們學校的招生辦公室。
48小時前，一封郵件通知我成為了這所top5院校的四名本科實習生中的一員。
在這里，我將參與到光榮偉大的2011級錄取初選分類工作中，把“不合格的家伙們”剔除。
最重要的是，這次經(jīng)驗將會解釋我心中的謎團——我這樣的學渣是怎么被這所牛校錄取的?
9點鐘，工作正式開始，我們四人被分到不同房間，每個房間都有一名教授和兩名工作人員。
教授對我說，今年的三萬多份申請材料已經(jīng)被分成四堆兒，我們的任務就是在一周之內把面前這8000多份申請分成ABCD四個等級，A是直接發(fā)錄取的，D是無可救藥的，B是沒那么出彩的，下一階段教授們需要吵架決定是否錄取的，C是為了填補學校的種族比例、男女比例或者運動員比例湊數(shù)用的。
教授舉了個栗子：假設今年學校招2500名新生，一般來說能有1000個A，5000個B，8000個C，還有不到20000個D。D扔了不看，A直接錄取，還有1500個錄取名額，從剩下的5000人里去選。當然如果真的認真選的話，這1500個人肯定都會是華裔(沒辦法，我們有學霸種族天賦)，但是美國大學又有關于種族和性別比例的`要求——比如華裔不能超過10%，非裔不能低于20%，要有多少來自窮困家庭的，又要有多少學理科的女性——這樣如果B里面沒有數(shù)量那么多的這種“特殊需求人才”，就用C來補了。
審核第一輪看的是標化成績和GPA
具體指標很簡單：
ACT和SAT滿分的，單拿出來;
ACT低于30、SAT低于2000、GPA低于3.7只要有一項滿足的放一堆，這些人都是未來的C和D級別;
其他的另放一堆，稍后再從這里面分出A和B。
當時的教授還特地說，標化成績滿分的要單獨挑出來放在一邊，我非常懷疑的問為什么，教授說因為他覺得標化滿分的不是天才就是哪方面有點缺陷，要由他單獨審查。
這項無聊的工作由我和另外兩個工作人員完成，教授只是負責瀏覽我們時不時遞給他的滿分學生。
中間教授突然問我：大衛(wèi)，你是從中國來的吧?
我說是。
教授問，你們中國是不是有一個很有名的小雨傘作文比賽。
我想了一圈，聽說過春蕾杯和新概念，小雨傘什么的還真沒有。
教授說，不對啊，這個中國學生XX(我還是不說她的姓名了，不過這名字我記了六年)說這個獎項在中國非常受人認可。
我心里長嘆一聲，說，沒聽說過。
于是教授手里這個滿分學生就直接進了D組。
第二輪，把C和D分出來
教授說，這項工作也很簡單，你們來做，標準是這樣的：
有名人推薦信的、家里很有錢的、得過很著名獎項的、弱勢群體，都扔進C里面，其他都放進D里面。遇到難以抉擇的就大家一起討論。
教授拿來一張的單子，上面列出了美國人認為的十幾種“弱勢群體”，印象比較深刻的是“亞洲小城市”(除了北京、上海、首爾、東京和臺北以外的亞洲城市)、“鄉(xiāng)村女性”和“西藏人”。
看著看著，我看到一封驚心動魄的推薦信，我問教授說這個放在哪個里面，教授拿過去一看，落款是亞洲某國家總統(tǒng)。
教授沉吟一下，在上面寫了幾個字，扔進A堆。
好吧，所以平時要注意自己的社交活動啊。
又看到一個來自我國的申請人，活動清單里面寫著“XXX公司CEO”，還附上了一張營業(yè)執(zhí)照復印件，一看，注冊資本1000萬。了不得，拿出來問教授這個要不要也丟進A里去，教授說這就是家里出錢讓孩子燒著玩的，誰家孩子能這么小歲數(shù)就管這么大的公司，C，只能是C。
這項工作又進行了半天，晚上從辦公室走出來的時候我心力交瘁，原來80%的學生連個人陳述都沒有機會被看到就被扔進了歷史的垃圾堆。
不過好在他們的推薦信是會被看一看的。只看落款，嗯。
最后一輪，把A和B分出來
第二天來繼續(xù)，從這天開始，就是把A和B分出來的任務了。
教授在這時候才收起他吊兒郎當?shù)臉幼樱瑖烂C的說，今天看到的這些人很多將成為我們大學的新生，你們一定要嚴肅認真對待!
到了這一步，我們才會開始仔細看學生的申請資料，包括簡歷、個人陳述等，教授給每人發(fā)了一個表格，要求我們把印象極為深刻的、最優(yōu)秀(Extraordinary)的學生找出來，并按照表格內容填寫感覺到印象深刻的原因。
一個學生最多只能給三分鐘，換言之，如果三分鐘內還沒有震撼到你，就把它扔進B堆里面，如果震撼到了，就填表交給教授復查。
我記得有一個來自匈牙利的申請者，個人陳述里寫的居然是參加法國外籍軍團，經(jīng)歷了虐待是的嚴酷體能訓練，然后去阿富汗參戰(zhàn)，結果人家退伍回來學了學習，ACT還考了34，這就屬于特別讓我印象深刻的。
還有一個印第安納州的小姑娘，發(fā)明并完成了“新鐵人三項”：Gap-year(間隔年)先游泳橫渡英吉利海峽，然后從加萊跑步到巴黎，最后從巴黎騎自行車到諾曼底…當然這里面有嚴重的個人好惡，在我來看直接就能進A組，但遇到特別喜歡各種競賽的也不一定。
各種國內、國際賽事金牌得主一開始會覺得很厲害，但看多了就覺得也就這么回事兒。
當所有A、B組學生的檔案都被過了一遍后，我們的任務也就完成了。
被我們分出來的四檔學生會在接下來被交給真正的錄取委員會去評估。當然這里就沒C和D什么事兒了，A和B會經(jīng)過委員會進行一些討論、投票等等一系列工作，聽說申請走到這一步各種成績就很次要了。
錄取委員會會根據(jù)每個人的個人陳述、課外活動和推薦信決定是否進入A檔，只有在兩個學生在其他方面旗鼓相當?shù)臅r候才會重新參考標化成績。
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