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中國赴美留學(xué)低齡化,經(jīng)濟與文化問題凸顯
有愈來愈多中國父母決定把孩子送往美國接受高中教育,目的是為了更好申請美國大學(xué)。但現(xiàn)實真如他們期望嗎?
據(jù)英國《金融時報》6月20日報道,到美國念高中的中國留學(xué)生愈來愈多,從數(shù)據(jù)上已看出端倪。
中國教育部今年3月數(shù)據(jù)顯示,中國出國留學(xué)人數(shù)在2015年繼續(xù)上升,首次突破50萬人。據(jù)聯(lián)合國教科文組織(UNESCO)3月最新數(shù)據(jù),美國是中國學(xué)生留學(xué)首選目的地,留學(xué)生人數(shù)遠超英國、澳大利亞、加拿大。
根據(jù)美國教育協(xié)會(IIE)發(fā)布的《開放報告2015》(Open Door Report 2015),從2007年到2015年,中國赴美國留學(xué)的人數(shù)每年保持兩位數(shù)百分比增長,2014~2015學(xué)年也首次超過30萬人,占全美國際學(xué)生總數(shù)的31.2%。
當大量學(xué)生前往美國求學(xué),中國留學(xué)生的組成樣貌已發(fā)生變化。
美國國土安全局及美國教育協(xié)會(IIE)的數(shù)據(jù)顯示,近年來中國學(xué)生赴美就讀本科、研究生仍為大宗,本科留學(xué)生人數(shù)在去年首次超過研究生,但兩者增速皆放緩。相比之下,選擇就讀高中的人數(shù)近10年來增長強勁。
自2004年至2015年,持有F-1國際學(xué)生簽證在美就讀高中的中國學(xué)生已從433人增至4.3萬人,11年來增長將近百倍。
不少中國學(xué)生家長決定讓孩子在美國接受高中教育,目的就是為了更好申請美國大學(xué)。
來自浙江寧波、目前就讀美國阿拉巴馬大學(xué)(University of Alabama,簡稱UA)的楊臻,在參加高級中等學(xué)校招生考試之前,他的父親就希望兒子能去美國讀高中,為了讓他日后更容易申請美國大學(xué)。
坦承從小英語就不太好的他,托福滿分120分,高中畢業(yè)時僅拿70多分,成績并不算優(yōu)秀。但美國有部分大學(xué)規(guī)定,若在美國或其他英語系國家就讀高中滿1到3年、或取得其高中畢業(yè)證書后,就能免托福成績申請大學(xué)(仍需考美國大學(xué)標準化考試SAT)。楊臻在美讀高中,意味著多了一道機會闖入美國好大學(xué)。
“像我的(英文)成績,如果是繼續(xù)留在中國的話,我不可能進到我現(xiàn)在念的UA。”他說。剛來美國時,他連用英語點外賣都不會,但高中在美學(xué)習讓他的英語進步很多。
也許在美國念高中有機會提升申請美國大學(xué)的競爭力,但花費并不是每個中國家庭都能承受。
根據(jù)美國國土安全局規(guī)定,持F-1國際學(xué)生簽證的國際學(xué)生大部分只能在美國公立高中學(xué)習一年。若想要孩子獲得美國高中學(xué)位,中國家長大多選擇讓孩子進入學(xué)費較為高昂的美國私立高中就讀。根據(jù)美國國際教育協(xié)會(IIE)2014年的報告,持有美國F-1國際學(xué)生簽證的國際高中生,有95%就讀私立高中,就讀公立高中的僅有5%。
美國國家教育統(tǒng)計中心(Nation Center for Education Statistics)統(tǒng)計,美國私立高中的平均學(xué)費每年約1.3萬美元,國際學(xué)生則須在此基礎(chǔ)上繳納不定額度的額外費用,而住宿學(xué)校的學(xué)費則更為高昂,每年大約1萬至6萬美元不等,比中國大陸普通高中學(xué)生每年得繳納的幾百元至幾千元不等的學(xué)雜費用明顯高出好多倍。
除了家庭經(jīng)濟壓力,小留學(xué)生們背后的辛苦和成長代價,也是他們得獨自面對的功課。
來自南京的王琴(化名),2010年前往美國波士頓一所全美排名前十的私立高中就讀。高中畢業(yè),她收到美國布朗大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、西北大學(xué)以及英國牛津大學(xué)等名校的錄取信,她最后選擇前往英國牛津就讀。
王琴坦承,在美國高中的學(xué)習提升了她的學(xué)術(shù)能力,然而,她卻認為這段經(jīng)歷并不利于青春期間的個人成長。由于中美文化不同,人際交往存在差異性,“說實話,在社交上的經(jīng)驗不是很愉快。” 她甚至認為,如果自己若干年后成為母親,不會選擇把子女送出國獨自讀高中。
除了人際交往需要適應(yīng),正值青春期的孩子若缺乏父母在身邊適當?shù)谋O(jiān)護,也可能會產(chǎn)生脫序行為。楊臻說,他身邊部分朋友,出國獨自在私立學(xué)校學(xué)習,由于環(huán)境自由,手上也有一些自己管理的生活費,就開始購買奢侈品,同學(xué)之間相互攀比,更有甚者荒廢學(xué)業(yè)。
當中國少男少女離開了國內(nèi)學(xué)校那扇門, 進入一個陌生的國度后,一紙國外高中文憑能不能帶來家長和學(xué)生期望中的未來?小留學(xué)生們的成長歷程,也許已經(jīng)超過學(xué)業(yè),成為家長們更要密切關(guān)注的問題。
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