小學(xué)生留學(xué)的是與非
新華網(wǎng)溫哥華12月18日電 隨著中國經(jīng)濟的高速發(fā)展,近年來有越來越多經(jīng)濟條件相對寬裕的中國人把還在上中小學(xué)的孩子送到加拿大留學(xué),這些小留學(xué)生在國外學(xué)習生活有何種優(yōu)勢,又遇到哪些挑戰(zhàn)?
加拿大不列顛哥倫比亞省教育廳的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,僅在該省留學(xué)的中國中小學(xué)生就有4300人,并且呈快速增長的趨勢。如此低齡的留學(xué)生也催生了陪讀家長這一群體。
一人留學(xué),全家上陣,家長們不放心生活尚不能自理的孩子,放棄國內(nèi)工作,來到國外陪孩子們讀書。這樣的付出是否值得?記者采訪發(fā)現(xiàn),大多數(shù)家長認為,加拿大教育環(huán)境寬松,學(xué)習自由度比較大,課程設(shè)置注重學(xué)生的'動手能力和創(chuàng)造力,看重體育和音樂,社會實踐活動比較多,能讓孩子開眼界長見識,對孩子未來的健康發(fā)展很有益處,因此送孩子出國讀書值得。
一位名叫張萍的家長說:“在家庭條件許可和不強迫孩子的情況下,我覺得有機會還是應(yīng)該讓孩子出來留學(xué),體驗不同的教育體制和教學(xué)模式。但如果經(jīng)濟條件不允許,勉強出來就沒有必要。家庭生活會受到嚴重影響,孩子的心理負擔也重。”
至于什么時候把孩子送出來留學(xué),這一直是個見仁見智的問題。陪讀家長們的體會是,上小學(xué)時就出來留學(xué),學(xué)習英語會更快,對環(huán)境的適應(yīng)期更短,但中文功底不扎實,孩子青春期后與上一輩的溝通可能會出現(xiàn)障礙;而上中學(xué)后再出來留學(xué),雖有中文基礎(chǔ),但英語的適應(yīng)期會比較長,加之青春期的生理和心理變化等問題,孩子對環(huán)境等條件的適應(yīng)會相對更困難。
一般而言,在基礎(chǔ)教育階段來加拿大讀書的小留學(xué)生們,生活自理能力普遍較差,在異國他鄉(xiāng)更需要呵護與關(guān)懷。另外,加拿大的基礎(chǔ)教育環(huán)境相對寬松,如果孩子的自我約束能力弱,又缺少家長管教,反而有可能耽誤學(xué)業(yè)。一位陪讀家長表示,如果不能做到陪讀,最好還是等孩子的思想更成熟些再出來留學(xué),比如出來讀大學(xué)或研究生。
此外,認為孩子出國留學(xué)就一定能成才的想法也失之偏頗。由于加拿大公立學(xué)校不需要考試,入學(xué)門檻相對較低,因此來加拿大接受基礎(chǔ)教育的孩子水平也參差不齊。有些是學(xué)業(yè)優(yōu)秀的孩子,提前到加拿大讀高中為的是順利考上北美名牌大學(xué);但也有些孩子學(xué)業(yè)基礎(chǔ)較差,跟不上國內(nèi)一些學(xué)校的學(xué)習進度,只好被父母送出來。
對此,陪讀家長們建議,如果決定把孩子送到加拿大讀書,選擇學(xué)校不應(yīng)扎堆。比如,溫哥華有的學(xué)校留學(xué)生比例過高,結(jié)果孩子們在一起經(jīng)常講中文,英語學(xué)習仍然上不去。另外,由于是國際學(xué)生,不管是上公立還是上私立學(xué)校,都需要繳納不菲的學(xué)費,家庭的經(jīng)濟承受能力是個必須要考慮的問題。
中國駐溫哥華總領(lǐng)事館教育領(lǐng)事喬正順對記者說,國人應(yīng)當理性地對待中小學(xué)生的出國留學(xué)問題。國外的中小學(xué)校也有質(zhì)量差異,并非所有學(xué)校都是優(yōu)質(zhì)學(xué)校。在基礎(chǔ)教育階段,家庭教育不可或缺。因此,若沒有親屬陪伴,建議慎重選擇低齡留學(xué)。
他還建議,出國讀中小學(xué)的留學(xué)生,一定要加強出國前的安全和生活自理能力培訓(xùn)。出國前應(yīng)盡量了解前去留學(xué)國家的基本情況,了解安全旅行常識和領(lǐng)事保護知識。另外還應(yīng)少帶現(xiàn)金,不帶留學(xué)目的地國家禁止入境的物品。
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