美國高中申請指南

　　美國中學系統(tǒng)按投資主體，可分為公立中學和私立中學。根據(jù)學校能否向?qū)W生提供住宿，美國中學分為寄宿中學和走讀中學。按學生性別的不同，美國中學可分為男校、女校和男女混校。根據(jù)辦學性質(zhì)，還可分為軍校、藝校等。以下重點分析美國私立高中和公立高中的區(qū)別

　　美國公立高中只接受國際交換生

　　美國公立高中由政府資助供當?shù)貙W生就讀，不需費用。美國公立高中所占的份額為85%，約有2萬多所。

　　特別提醒：美國法律規(guī)定，美國公立高中只允許接受短期外國交換學生，最長時限為一年。拿的是訪問學者J-1簽證。也就是說，通過這種方式出國的中國學生，不能拿到美國高中的畢業(yè)證。

　　美國私立高中畢業(yè)生進入常春藤名校比例比公立高中高10倍

　　美國私立高中接受國際學生，可拿美國高中畢業(yè)證。美國私立高中一般為四年：9 - 12年級(相當于中國的初三至高三)。美國私立高中，隸屬于私人機構(gòu)或教會團體，由私人出資，供當?shù)鼗蛲饧畬W生就讀。在美國有近2000所獲得認證的私立高中，其中著名私立高中有幾百所。美國私立高中一年的費用是1萬多至4萬多美元不等，著名私立高中通常設有才華獎學金和助學金。一般而言，在美國著名私立高中上學，畢業(yè)后進入美國名校的比例要遠遠大于公立高中。美國私立高中的學生的家庭環(huán)境一般都非富即貴，所以對孩子的教育也是十分舍得投資。更有精英私立學校，只錄取來自名聲顯赫的名門望族的學生。據(jù)統(tǒng)計，近幾年美國的私立高中畢業(yè)生成功進入哈佛、耶魯、普林斯頓三所常春藤頂尖大學的比例遠遠高于來自美國公立高中的學生，有些著名私立高中的畢業(yè)生進入長春藤名校的比例是公立高高中生的數(shù)十倍。

　　中國留學生更適合美國私立高中

　　1. 學制

　　美國高中四年是美國人最看重和最美好的四年，美國私立高中可讓國際學生體驗完整的美國高中教育和融入當?shù)厣缃簧�活對以后學生扎根海外很有影響力。一年的交換生生活很難使學生融入和體驗到精髓。

　　2. 可豁免語言成績

　　母語非英語的國際學生在美國讀書三年或以上才可以享受這項政策，換句話說，若來美接受三年或以上時間的教育，您可以和美國人站在一條起跑線上競爭。若不足3年時間或無在美學習經(jīng)歷，則先拼托福成績，再看各項學術(shù)成績和特長。長期的留學申請經(jīng)驗讓我們?yōu)闊o數(shù)學術(shù)成績優(yōu)秀卻輸在語言成績上的學生扼腕，若免去語言成績的門檻，很多優(yōu)秀的中國學生能被名校錄取的幾率大的多。美國的本科招生是保證國內(nèi)本土學生的入學率后再批量錄取外國學生，換句話說，本土學生更容易上名牌大學。

　　3. 享受美國學校及教師的推薦

　　國內(nèi)越來越多的高中畢業(yè)生申請美國大學由國內(nèi)中介一首炮制，很多招生官對中國學生的成績履歷和教師推薦信的可信度都心照不宣。美國高中設有大學申請輔導老師，一對一輔導，高中任課老師根據(jù)學生的表現(xiàn)寫推薦信，真實可信，更受大學招生官的青睞。

　　4. 著名私立高中與名校的關系

　　一般來說，申請者可以選擇心儀大學所在州的高中入學，美國無論是私立大學還是公立大學體系，對本州學生的錄取都十分傾斜。若您的孩子是本州著名高中排名10%的應屆畢業(yè)生(中國學生很容易達到)， 能被本州名校錄取的幾率幾乎是百分之百。例如，名校云集的加州，麻省，和賓州都是中國學生申請高中最心儀的目的地。

　　成功申請美國私立高中有以下幾個特別值得注意的地方

　　1.時間

　　美國的高中是四年制，9～12年級， 初中為兩年 7-8年級。如果想體驗完整的美國高中教育，學生初二就應開始準備申請了，以便銜接 (需要準備TOEFL, SSAT等標準化入學考試考試)。另外，高中最后兩年11和12年級很少接受國際轉(zhuǎn)學生，想送孩子出去的家長要注意了，給孩子留學規(guī)劃好時間。申請一般來說，我們建議最好申請9年級或10年級入學，原因有幾個：第一，美國私立高中很少接受11年級，特別是12年級國際轉(zhuǎn)學生。第二，美國大多數(shù)大學對在美國高中接受過長達3年或更長時間教育的學生，會有托�？荚嚮砻獾恼�策。很多學生因為托福成績不理想而無法申請到自己心儀的大學，如果可以在美國高中讀三年或以上即可免除中國學生申請本科的很大一部分競爭。第三，美國高中的'課業(yè)不算輕松，再加上在最后兩年多數(shù)學生會開始準備考SAT和AP考試(很多高中生會多次報名SAT)。試想如果您的孩子入學偏晚，需要適應語言，社交融入，以及學習和生活等各方面的的同時要準備SAT 和AP考試，在此基礎上還要準備申請大學的工作。學生入學后的適應期時間不夠不容易得到好的GPA(平均分)那么會影響這項對將來申請大學本科很重要的指標。

　　2. 特長和校外活動

　　對于申請學校來說，學生的在校成績固然重要，更重要的則是孩子的語言和特長。在校成績是學校衡量申請人學習能力的一個標準，語言成績是學生學習生活的基礎，而學生的特長則是學校喜歡看到的亮點。一味地追求成績，結(jié)果只能適得其反，讓孩子在一個寬松的環(huán)境下，能在興趣的驅(qū)動下有所特長，這是比較理想的狀態(tài)。美國學校喜歡培養(yǎng)精英，而不是通才.

　　3. 選校

　　衡量美國的私立高中常用的有以下幾點：建校時間，師生比例，榮譽課程、AP課程設置，SAT平均分和升學率等。在美國，高中的課程分等級，普通課程、榮譽課程和AP課程的難度是逐漸增大的，后兩項(榮譽課程和AP課程)也是申請優(yōu)質(zhì)大學時有利的能力證明。同時，我們要注意一個誤區(qū)，美國高中的SAT平均分在1700分 以上的就是很不錯的成績了，這和國內(nèi)學生動輒2200、2300的成績相比，還是容易產(chǎn)生誤會的。美國高中不會停下課給學生準備SAT考試，學生也很少上專門的培訓班來備考的，普遍成績都不會特別高，這完全不影響將來本科的申請。

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