澳洲認(rèn)同高考成績(jī)可申請(qǐng)留學(xué)名校
高考成績(jī)?cè)趪?guó)外已得到很多國(guó)家的認(rèn)可，澳洲留學(xué)也成為越來(lái)越多考生的選擇。
自從幾年前澳洲各大學(xué)紛紛接受中國(guó)高考成績(jī)以來(lái)，通過(guò)高考成績(jī)升入澳洲頂尖名校的學(xué)生比比皆是。國(guó)內(nèi)由于區(qū)域限制、名額限制、專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)等諸多原因沒(méi)有升入理想院校和專業(yè)的學(xué)生，紛紛在大洋彼岸圓夢(mèng)。
雖然中國(guó)大學(xué)這兩年的排名表現(xiàn)一直在提升，但是，進(jìn)入世界排名前300、甚至前300的數(shù)量與海外名校還有一定差距。而相對(duì)于高考升學(xué)的錄取條件，澳洲大學(xué)對(duì)于高考成績(jī)的要求相對(duì)比在國(guó)內(nèi)升名校“容易”很多。
以最受中國(guó)學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)注的澳洲常青藤“八大名校”為例，目前，除了墨爾本大學(xué)，其他“八大”都接收中國(guó)的高考成績(jī)直錄。分?jǐn)?shù)要求如下：
澳大利亞國(guó)立大學(xué)：2015年對(duì)于中國(guó)高考錄取的分?jǐn)?shù)線以750分滿分為例，文科大部分專業(yè)為525分，商科根據(jù)專業(yè)不同錄取分?jǐn)?shù)為533或548分，工程、遺傳學(xué)、醫(yī)學(xué)科學(xué)570分，軟件工程551，理學(xué)根據(jù)專業(yè)不同525或者630分。
悉尼大學(xué)：2015年對(duì)于中國(guó)高考錄取分?jǐn)?shù)線要求為各省一本分?jǐn)?shù)線。
昆士蘭大學(xué)：2015年高考錄取分?jǐn)?shù)線亦為各省一本分?jǐn)?shù)線。
新南威爾士大學(xué)：高考成績(jī)要求目前是全澳洲最高的.，以高考750分滿分為例，根據(jù)專業(yè)不同，錄取分?jǐn)?shù)線分別為600、623、638、660分幾檔;蒙納士大學(xué)：2015年錄取分?jǐn)?shù)線為各省一本分?jǐn)?shù)線高分檔(文科線)可以申請(qǐng)除了獎(jiǎng)學(xué)金、法律和制藥科學(xué)的全部課程，一本分?jǐn)?shù)線低分檔(理科線)可以申請(qǐng)商科、教育、護(hù)理、理科等大部分專業(yè);對(duì)于一些藝術(shù)類設(shè)計(jì)、音樂(lè)課程可以接受滿足二本分?jǐn)?shù)線高分檔。
西澳大學(xué)：2015年錄取分?jǐn)?shù)線以750分為例，商科、文科、理科、設(shè)計(jì)等學(xué)位，高考分?jǐn)?shù)線為525分。
阿德萊德大學(xué)：2015年高考錄取分?jǐn)?shù)線為各省一本分?jǐn)?shù)線(理科線)。
從以上要求可以看出，澳大利亞的五星級(jí)“八大名校”的要求基本以高考分?jǐn)?shù)線的一本分?jǐn)?shù)線為錄取標(biāo)準(zhǔn)，而應(yīng)用型大學(xué)基本上也保持在一本或者二本的錄取要求。由于中國(guó)高考制度的復(fù)雜，澳洲大學(xué)基本上參照的都是中國(guó)各省的高考錄取一本或者二本分?jǐn)?shù)線。因此，中國(guó)的考生還要根據(jù)自己所在地區(qū)的高考分?jǐn)?shù)線來(lái)考慮澳洲大學(xué)的入學(xué)門檻。當(dāng)然，熱門大學(xué)新南威爾士大學(xué)、澳洲國(guó)立大學(xué)、西澳大學(xué)對(duì)于中國(guó)高考成績(jī)的錄取更具公平性，不分地區(qū)，以滿分分?jǐn)?shù)線對(duì)應(yīng)的百分比劃定統(tǒng)一的入學(xué)分?jǐn)?shù)，對(duì)于中國(guó)考生而言，無(wú)疑更感公平。
“高考減招”以及地域差異將是中國(guó)高考生不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)壓力，那么，升讀海外名校希望給焦灼的考生和家長(zhǎng)一個(gè)新的方向，也許先階段高考的地區(qū)性差異難以解決，那么在另外一個(gè)平臺(tái)給孩子提供一個(gè)相對(duì)公平，更好的學(xué)業(yè)機(jī)會(huì)也將會(huì)是一個(gè)好的選擇。當(dāng)然，去海外留學(xué)也有風(fēng)險(xiǎn)，比如：還要參加標(biāo)準(zhǔn)化語(yǔ)言考試、孩子心理準(zhǔn)備、家庭的經(jīng)濟(jì)能力、孩子留學(xué)的適應(yīng)性問(wèn)題等等。因此，家長(zhǎng)和孩子也需要在焦灼中保持冷靜，不能亂投醫(yī)盲目出國(guó)，也不能錯(cuò)失為孩子提供更好教育的機(jī)會(huì)。
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