最新美國研究生非盈利/公共管理專業(yè)申請(qǐng)指南
本篇內(nèi)容為中國人才網(wǎng)小編精心挑選，希望可以幫助到有需要的朋友們，望大家喜歡。
盤點(diǎn)2016年美國研究生商科之非盈利/公共管理專業(yè)，公共管理碩士(MPA/MPP/MPM)在美國的高校中算是一大類，比較流行的說法是把他們統(tǒng)稱為MPA。但其實(shí)在美國是有細(xì)分的：比如Syracuse 對(duì)申請(qǐng)者的工作背景有很高的要求(7年以上)，其課程也以政府所面臨的問題為主，傾向于培養(yǎng)政府官員或政府高級(jí)職員。而Berkeley和 Princeton在課程設(shè)置上，就注重政策(policy)的研究，比如婦女問題究竟最佳解決辦法是什么，貧困問題，種族問題等。所以在申請(qǐng)時(shí)，一定要仔細(xì)看清楚學(xué)校的側(cè)重;有的學(xué)校雖然寫的涉及面很廣，其實(shí)也只有一兩個(gè)方向?yàn)橹鳌?/p>
MPA\MPP\MPM在就業(yè)方向是也有不同，而且由于同一專業(yè)每個(gè)學(xué)校的側(cè)重不一樣，所以畢業(yè)生的就業(yè)也具有多樣性。MPA一般從事一些行政管理的工作，MPP一般從事政策研究分析的工作，一個(gè)臺(tái)前一個(gè)臺(tái)后，而MPM一般從事的則是更綜合一些的管理工作。畢業(yè)生的就業(yè)情況一般是：三分之一的學(xué)生去聯(lián)邦政府，三分之一的去州、地方政府另外三分之一到非贏利性組織或機(jī)構(gòu)謀職。如果畢業(yè)于MPA/MPP/MPM名校，還是比較容易找到工作的。但是，這些都是針對(duì)美國本土學(xué)生而言，對(duì)于國際學(xué)生，情況就很難把握了。
下面對(duì)就讀這一類專業(yè)的優(yōu)劣之處進(jìn)行簡(jiǎn)單的列舉：
困難：
1、Critical Thinking:
尤其是對(duì)于學(xué)習(xí)MPP政策分析(Policy Analysis)方向的同學(xué)來說，這點(diǎn)非常重要。因?yàn)镸PP或MPA專業(yè)基本上是"Overwhelmingly predominated by white people"，所以如何在學(xué)習(xí)和理解他們的思想和理論的基礎(chǔ)上加入自己的視角，如何反駁和批判他們的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，是對(duì)已有固定思維的重要挑戰(zhàn)。
2、English:
A)最基礎(chǔ)的困難就是語言交流和溝通上的障礙。在學(xué)校里，國際學(xué)生畢竟是少數(shù)，一個(gè)禮拜不說中文的滋味對(duì)于一個(gè)中國人來說并不是什么很愉悅的體驗(yàn);更重要的是你必須適應(yīng)他們上課的節(jié)奏，這一類專業(yè)不像國際學(xué)生多的項(xiàng)目，而是以美國本土學(xué)生為主體的，老師沒有辦法因?yàn)橐粌蓚�(gè)外國學(xué)生減慢整體的教學(xué)速度，而且你需要和他們對(duì)于美國政策(尤其是當(dāng)?shù)氐恼?、歷史、非盈利組織發(fā)展和管理方面的問題進(jìn)行討論甚至是交鋒，這對(duì)于一個(gè)初來乍到的中國人，的確是非常大的挑戰(zhàn)。B)你必須經(jīng)常地發(fā)表各類不同的Public Presentation，課堂上，論壇上，研討會(huì)上以及各種其它的活動(dòng)里都是如此，如果話都說不清楚是很讓人尷尬的。C)閱讀的難度相對(duì)于一般的理工科甚至是教育或者工商管理專業(yè)而言都是要更難一些的，GRE里背過的各種政治、經(jīng)濟(jì)、文化等等你以為一輩子也見不到的術(shù)語單詞會(huì)頻繁的出現(xiàn)，而且更重要的困難的來源是對(duì)于美國的整個(gè)政治體系的運(yùn)行和發(fā)展的無知�？梢哉f，與其他專業(yè)想比，只有法學(xué)院的閱讀比公共事務(wù)方面的文章在難度方面有所提升。
3、Employment:
這類專業(yè)在就業(yè)形勢(shì)上的嚴(yán)峻性是值得重視的，但很大程度上也是基于大部分人沒有克服前面提到的幾點(diǎn)困難所造成的。首先不可改變的是，一般MPA或MPP/MPM專業(yè)的平均入學(xué)年齡會(huì)在25歲以上，也就是說大部分人是有相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的工作經(jīng)驗(yàn)后才回頭學(xué)這個(gè)專業(yè)的。相比而言，中國學(xué)生一般都是悶頭一口氣讀到底，所以在學(xué)習(xí)中會(huì)存在一些對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力方面的差距，找工作的時(shí)候當(dāng)然也會(huì)有明顯的劣勢(shì)了。
吸收三分之一畢業(yè)生的聯(lián)邦政府不對(duì)國際學(xué)生開放,這一點(diǎn)希望非常小;
吸收三分之一畢業(yè)生的州、地方政府對(duì)國際學(xué)生的錄用也十分有限;
剩下就是那三分之一的非盈利性機(jī)構(gòu)和組織了，但是這一點(diǎn)希望,還要留神觀察：美國的非盈利性機(jī)構(gòu)的重要資金來源之一是公共撥款和個(gè)體捐贈(zèng)(除去熱心集體和個(gè)人主動(dòng)的捐助之外，大部分工作就是靠工作人員去做宣傳、“拉贊助”了)，環(huán)境、能源、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展及醫(yī)療健康是大型機(jī)構(gòu)集中的領(lǐng)域，在社區(qū)層面上，也有大量的中小型組織關(guān)注于幫助殘疾、小孩和老人等公益事業(yè)。這樣就產(chǎn)生幾個(gè)問題:
A)工資比較低:
美國人有的確實(shí)是熱衷于這些事業(yè),對(duì)于國際學(xué)生,我感覺希望得還是比較少的;B)由于工作的一個(gè)職責(zé)是搞宣傳，與其他團(tuán)體或個(gè)人建立合作關(guān)系，所以跟人的接觸非常頻繁語言交流的問題仍然是值得考慮和衡量的;C)而像世界銀行,聯(lián)合國這樣的大型NGO,想要進(jìn)去工作是有難度的，他們一般喜歡錄取固定幾個(gè)學(xué)校的畢業(yè)生，如哈佛,普林斯頓等牛校，而且競(jìng)爭(zhēng)比較激烈。
這樣下來之后，中國學(xué)生的出路真的是很渺茫。一些公共管理學(xué)校雖然在招生處的網(wǎng)頁寫國際學(xué)生的比例達(dá)20-30%，畢業(yè)生很多去商界(private sector)參加工作的，但這里需要注意幾個(gè)問題：20-30%的國際學(xué)生中很多是日本，韓國，新加坡，土耳其的學(xué)生，他們都是公費(fèi)，畢業(yè)之后直接回國工作，還有部分國際學(xué)生是高中或者本科就在美國讀書，所謂的很多去商界的學(xué)生其實(shí)還是美國本地人。因此，在了解學(xué)校提供的數(shù)據(jù)同時(shí)，還要深刻明白這些數(shù)據(jù)并不是對(duì)中國留學(xué)生而言的，并不一定符合中國學(xué)生的情況。
優(yōu)勢(shì)：
1、學(xué)習(xí)和社交氛圍：
相對(duì)于商學(xué)院和法學(xué)院的學(xué)生而言，公共事務(wù)學(xué)院的學(xué)生往往不那么aggressive，也比較nice和樂于助人，所以只要你愿意多多和大家接觸，可以很容易建立起廣泛的交往圈子，參加各種各樣的論壇和研討會(huì)，甚至可以經(jīng)人介紹得到實(shí)習(xí)和工作的機(jī)會(huì)。對(duì)于喜歡“和諧”氛圍的同學(xué)來說，這是一個(gè)會(huì)讓你覺得身心愉悅的地方。
2、了解非盈利組織的渠道：
對(duì)于有意在非盈利組織發(fā)展的學(xué)生來說，公共事務(wù)學(xué)院能為你搭建非常良好的渠道。因?yàn)榇蟛糠值睦蠋熀屯瑢W(xué)都在各種各樣的非盈利組織工作過，可以很容易了解到各種組織的關(guān)注方向和發(fā)展情況，了解美國的.非盈利組織的運(yùn)營概況等。尤其是對(duì)在國內(nèi)從事過非盈利組織工作或希望在國內(nèi)開展和發(fā)展非盈利組織工作的同學(xué)而言，這些信息是在國內(nèi)難以獲得的。
3、畢業(yè)前的工作機(jī)會(huì)：
先不談畢業(yè)后的，在學(xué)習(xí)公共事務(wù)的幾年內(nèi)會(huì)有各種各樣的實(shí)習(xí)和志愿者的機(jī)會(huì)。比如我對(duì)教育有興趣，就可以在社區(qū)小學(xué)當(dāng)志愿者幫他們帶孩子，一個(gè)禮拜幾個(gè)鐘頭。在這個(gè)過程中可以了解了不少關(guān)于社區(qū)學(xué)校運(yùn)作的知識(shí)。志愿者是不分專業(yè)的，大部分的社區(qū)服務(wù)的需求都會(huì)首先發(fā)給公共事務(wù)學(xué)院，然后學(xué)院的辦公室再轉(zhuǎn)發(fā)給各位學(xué)生，從開會(huì)擺桌子到去非洲排地雷，會(huì)有無數(shù)不同的志愿者的機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)方面的機(jī)會(huì)對(duì)于國際學(xué)生來說要吃虧一些，因?yàn)橛腥种蛔笥业膶?shí)習(xí)是由聯(lián)邦**提供的，理論上國際學(xué)生不能參加，但也有例外的，然后就是地方各級(jí)**部門和非**組織提供的實(shí)習(xí)，國際學(xué)生只要大膽地投，實(shí)習(xí)上一般不會(huì)有什么太大的困難，畢竟只是一個(gè)實(shí)習(xí)而已，人家不用管你的簽證什么的。當(dāng)然，如果你的network好一點(diǎn)，能力強(qiáng)一點(diǎn)，也有機(jī)會(huì)進(jìn)到UN或者 World Bank這樣的國際組織做實(shí)習(xí)，且不說別的，簡(jiǎn)歷上會(huì)是很漂亮的一筆。
4、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單：
公共管理除了多讀一些書之外，在統(tǒng)計(jì)、計(jì)量等應(yīng)用數(shù)學(xué)上的要求是非常低的(不過很實(shí)用)。會(huì)計(jì)方面如果你本科有經(jīng)濟(jì)類科目的背景學(xué)起來也會(huì)比較輕松。當(dāng)然寫PAPER是一件比較頭疼的事，但真正兩年下來要寫的大PAPER并不會(huì)太多，一般也就是一些小的ESSAY、CRITIQUE、 MEMO之類。學(xué)業(yè)輕松的一個(gè)好處是可以更多地參加到各種社會(huì)和職業(yè)工作中去，在讀書兩年拿個(gè)學(xué)位順便也參加了很多的工作，其實(shí)是一件很高效的事情。即使畢業(yè)不能馬上在美國找到工作，回國后這些工作的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌虺蔀槟愕囊环N優(yōu)勢(shì)。
總之，公共事務(wù)類專業(yè)對(duì)于那些渴望畢業(yè)之后馬上開始賺錢的goer們來講，算不上一個(gè)好的選擇，真正適合讀的是那些對(duì)公共事務(wù)方面有濃厚的興趣，并且不為物質(zhì)生活所累的那一類學(xué)生。所以在選擇申讀此類專業(yè)之前，一定要先對(duì)自己的處境和求學(xué)動(dòng)機(jī)有比較客觀的認(rèn)識(shí)。
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