班級值日生口號

　　篇一：班規(guī)及口號

　　1、熱愛班級，樹立“班榮我榮，班恥我恥”的觀念。

　　2、尊敬師長，友愛同學(xué)，嚴(yán)禁亂取外號、欺負弱小。

　　3、按時上學(xué)，早讀做到書聲瑯瑯。

　　4、上課注意力集中，認(rèn)真做好筆記，切忌竊竊私語。

　　5、下課嚴(yán)禁追趕打鬧，不到低年級的游樂場所玩。

　　6、按時保質(zhì)保量完成各科作業(yè)，嚴(yán)禁抄襲拖欠。

　　7、積極鍛煉，課間操做到“快齊靜”，切忌懶散。

　　8、愛護公物，注重班級環(huán)境衛(wèi)生，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　9、班干忠于職守，值日生認(rèn)真負責(zé)，其他同學(xué)服從管理。

　　10、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

　　11、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)，勤于思考。

　　12、熱愛生命，注意安全，嚴(yán)禁攜帶危險物品進入校園。

　　13、誠實守信，自尊自愛，學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會創(chuàng)造。

　　我們的班規(guī)

　　不知不覺，接手擔(dān)任初三（1）班的班主任已將近一月，在接手這個班前,我就了解到這個班學(xué)生很難管理,班上男生調(diào)皮搗蛋,女生相對比較早熟。班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣也不是很濃，導(dǎo)致部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，厭學(xué)心理嚴(yán)重，班風(fēng)相對比較差，完全可以說是一個問題比較多的班級。因此,在剛開學(xué)的時候,根據(jù)對班級各方面情況的了解及匯總結(jié)果，從實際情況出發(fā)我確立了“三三”制式的管理方案，即三個改善、三個必須、三個確保，期望通過這些切實的努力能夠改善這個班級的面貌，使管理能夠更加好。

　　第一個“三”：我計劃在三個方面作出改善努力。一是班風(fēng)的改良，在這方面主要是通過日常的管理來糾正學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中早已形成的一些不良習(xí)慣。有針對性的制定部分班規(guī)，形成紀(jì)律約束，將部分學(xué)生身上的散慢習(xí)氣以及由此帶來的消極影響徹底消除，使班級面貌能夠煥然一新，讓學(xué)生時刻能夠感受到這是一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境場所。二是學(xué)風(fēng)的純正，良好班風(fēng)的形成離不開純正學(xué)風(fēng)的底蘊，我深知一個班級的學(xué)風(fēng)如果不純不正那么也就不可能有優(yōu)良的.班風(fēng)，也不能出比

　　較理想的成績，再者也不可能有成功的班級管理。因此在這個方面我做了大量的努力工作，在前兩個星期我基本熟悉了班級學(xué)生的狀況并針對性的進行了談話交流，以此來激勵他們的學(xué)習(xí)熱情，確立了各項規(guī)章制度。同時通過各學(xué)習(xí)委員建立學(xué)習(xí)興趣小組以促動學(xué)生相互之間的學(xué)習(xí)情緒，逐步實現(xiàn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的有機結(jié)合并相互影響。三是思想態(tài)度的端正，對于處于初中階段最后一年的學(xué)生來說在他們的思想上必然有些思想包袱，同時有一定學(xué)生也會相應(yīng)存有一些不良的學(xué)習(xí)態(tài)度現(xiàn)象，出現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度消極甚至?xí)�有放棄學(xué)習(xí)的念頭。針對這一點我通過班會活動以及日常中一些優(yōu)秀學(xué)生的事跡表現(xiàn)進行現(xiàn)身說法，并常引用講解一些名人事跡、甚至名言名句來激勵他們，使他們在面對學(xué)習(xí)時、生活時能夠持有正確的態(tài)度、觀念，先做好人、端正好做事態(tài)度、品質(zhì)，再進行熱情的學(xué)習(xí)為實現(xiàn)自己的理想而切實進行拼搏努力。

　　我們班是一個寄宿班，寄宿的學(xué)生事情多`難管，作為班主任當(dāng)然希望能管出特色，于是制訂班規(guī)，全班同學(xué)共同管理。

　　一：不準(zhǔn)睡懶覺，早上鈴聲一響必須馬上起床，洗漱，要按時出操，不允許任何同學(xué)無故遲到缺席。

　　二：上課不能遲到，如有特殊情況遲到者，必須先喊‘報告’老師允許后方可進教室，上課精力要集中，不能討論與課堂內(nèi)容無關(guān)的問題。三：晚上要求每個寄宿生都在教室里自習(xí)，晚自習(xí)時間不得自由走動，討論問題時不能影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。

　　四：按時就寢，熄燈鈴響過之后，不得再講小話、談笑。

　　五：寄宿生請假一個月不得超過兩次，特殊情況時必須由家長親自打來電話向班主任請假。

　　六：寢室長按時安排學(xué)生輪流值日，搞好內(nèi)務(wù)整理，所有的東西整齊擺放在指定的位置。

　　七：思想要純潔，同學(xué)中不應(yīng)有任何偷盜行為，自己的東西要保管好，手機等貴重物品不帶到學(xué)校來，否則丟失責(zé)任自負。

　　八：同學(xué)之間要互相幫助，互相關(guān)心，互相體貼，不能斤斤計較，未經(jīng)別人允許不能隨便亂拿他人的東西。

　　九：生活要樸素，穿著要得體，男生不留長發(fā)，女同學(xué)不燙發(fā)、不穿奇裝異服、不打架、不罵人。

　　十：男女同學(xué)要保持正常交往，不準(zhǔn)談戀愛。

　　十一：放學(xué)后和就寢后不允許任何同學(xué)進網(wǎng)吧或游戲室，或聚眾賭博、或下河塘洗澡，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即通知家長把學(xué)生接回家。

　　十二：任何學(xué)生不能翻圍墻到外面就餐。否則責(zé)任自負。

　　這些規(guī)定剛實行時，有些學(xué)生覺得老師太嚴(yán)了，似乎覺得太沒有自由了，畢竟規(guī)矩是對于自控能力較強的人而言的，人的品行達到一定程度班規(guī)的實行才會收到好的效果。盡管我作為老師和班主任覺得班規(guī)里的每一項都是和學(xué)生們息息相關(guān)的，然而靜下心來思考的時候，感覺到我們是不是在束縛孩子，在剝奪孩子的自由權(quán)利？于是開始這段時間我經(jīng)常深入學(xué)生中和他們一起探討學(xué)習(xí)，漸漸的一切進入正軌，同學(xué)們也能按部就班了。因為要是完全不制定班規(guī)，對于自控能力差的中學(xué)生來說，更不知何去何從了。畢竟無規(guī)矩不成方圓。

　　（一）某校高三跑操口號集錦

　　高三1班智者不惑 仁者不憂 勇者不懼

　　高三2班跑出風(fēng)格 跑出水平

　　高三3班挺起脊梁 創(chuàng)造輝煌

　　高三4班犯其至險 圖其至遠 高考在即 拼搏到底

　　高三5班把握現(xiàn)在 贏得未來 志在心中 路在腳下

　　高三6班團結(jié)自強 爭創(chuàng)輝煌

　　高三7班成就夢想 永不言棄

　　高三8班腳踏實地 眼望前方 志在心中 力創(chuàng)輝煌

　　高三9班跑向健康 跑向未來

　　高三10班 學(xué)習(xí)競賽 體藝不怠 只要我在 三十不改

　�。ǘ�）某校高二跑操口號集錦

　　高二1班the more we give, the more we get; we are the best, we are the wonder.

　　高二2班放蕩身不遂 滿盈身必災(zāi)

　　高二3班鍛煉身體 增強體質(zhì)

　　高二4班我健康 我快樂

　　高二5班展現(xiàn)活力 共創(chuàng)輝煌

　　高二6班陽光健身 陽光心情

　　高二7班青春飛揚 拚搏自強

　　高二8班釋放激情 迎來精彩

　　（三）某校高一跑操口號集錦

　　高一1班 志在心中 路在腳下 腳踏實地 迎接挑戰(zhàn) 高一2班 青春飛揚 拚搏自強 人生豪邁 打造輝煌 高一3班 永不止步 追逐速度 體育3班 王者風(fēng)范 高一4班 揚我班威 唱我班風(fēng) 高一4班 誰與爭峰 高一5班 一5一5 生龍活虎 五班五班 高峰永攀 高一6班 水滴石穿 金石可鏤 不懈努力 務(wù)求成功堅韌堅韌 無往不勝 突破突破 超越自我沒有最 只有更

　　高一7班 7班7班 奮勇登攀

　　高一8班 青春飛揚 拚搏自強

　　高一9班 非比尋常 九班最強

　　高一10班 青春無悔 信心無敵

　�。ㄋ模┠承８叨�跑操口號集錦

　　二（1） 二一二一、無所畏懼

　　二（2）高二二班、氣宇非凡、傲視江山、王者風(fēng)范

　　篇二：一年一班衛(wèi)生宣傳口號

　　一年一班衛(wèi)生宣傳口號：

　　愛勞動

　　講衛(wèi)生

　　學(xué)會做值日生 做好自己 相互監(jiān)督

　　篇三：1119班標(biāo)語

　　1119班班級文化建設(shè)

　　班名：亮劍 班主任：劉祥 班長：李思靜 團支書：楊旭

　　班訓(xùn)：信祥哥，不掛科

　　信祥哥，保本科

　　班級目標(biāo)：只許進，不準(zhǔn)退

　　青春無畏，誓奪第一

　　條幅：態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗

　　口號：自信、勵志、合作、競爭

　　班團干部名單：

　　班長：李思副班長：陳實

　　學(xué)習(xí)委員：宋娟 生活委員：胡顏華

　　體育委員：胡耀文文娛委員：葉沛玉

　　團支部書記：楊旭勞動委員：黃斯微

　　組織委員：李雪芹

　　1119班班級管理公約

　　總 則

　　為了營造一個良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)積極進取、團結(jié)協(xié)作的精神，促進同學(xué)全面、健康、和諧的發(fā)展，為了讓2014年高考全班同學(xué)無一人留下遺憾，特制定公約如下：

　　第一章 班級精神

　　自信、勵志、合作、競爭是本班的班級精神。

　　自信：是成功的前提，所有的同學(xué)都應(yīng)該樹立堅定的信心。

　　勵志：要磨煉自己的意志，跌倒了再爬起來，要做打不倒的不倒翁。

　　合作：班級是個大家庭，同學(xué)之間要和睦相處。要認(rèn)識到集體的力量和團結(jié)的重要性。 競爭：樹立競爭意識。在人格上、學(xué)習(xí)上展開競爭。

　　第二章 班級管理機構(gòu)

　　第一條：班主任是班級的帶路人、班級事務(wù)的指導(dǎo)者，按本公約規(guī)定管理班級事務(wù)，為班級謀利益。

　　班主任有義務(wù)向?qū)W生介紹法律、道德、科技、教育學(xué)、心理學(xué)及其他方面的知識，幫助學(xué)生擴大視野，樹立科學(xué)的世界觀。

　　第二條：班委會是班級事務(wù)的執(zhí)行者、執(zhí)行班主任布置的任務(wù)。按本公約規(guī)定行使職權(quán)。

　　班長是班級代表，對外代表班級，維護班聲譽；對內(nèi)起表率作用，關(guān)心同學(xué)學(xué)習(xí)生活，在班主任不在現(xiàn)場時代表班主任。

　　副班長負責(zé)班級紀(jì)律工作和量化管理統(tǒng)分工作，定期公布量化管理分。

　　學(xué)習(xí)委員負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作，文藝委員負責(zé)班級文藝工作；宣傳委員負責(zé)班級宣傳工作；體育委員負責(zé)班級體育工作；生活委員負責(zé)相關(guān)費用工作；團支書負責(zé)班團工作。

　　值日員是班級日常事務(wù)的管理者。每天必須提前到教室，協(xié)助班長維持三餐飯后、午休和課間秩序，并將違反班級管理公約的同學(xué)在班務(wù)日志上做好記錄，并每天將情況報告給副班長登記入冊。

　　各科代表負責(zé)完成各科教師布置的任務(wù)。并在當(dāng)天將未完成任務(wù)的同學(xué)名單交給副班長。 小組長是小組代表，小組事務(wù)的組織者和管理者，執(zhí)行班主任、班干部、科代表布置和傳達的任務(wù)。關(guān)心愛護同學(xué)，起表率作用。

　　第三章 班級管理辦法

　　第三條：班級管理采用量化管理的辦法，量化管理按正負分統(tǒng)計。

　　第四條：負分情況

　�。ㄒ唬�損害班級榮譽的，視情節(jié)扣3——10分；

　�。ǘ�）不參加學(xué)�；虬嗉壖�體活動的，每次扣1分；

　�。ㄈ�）損壞學(xué)校或班級公物的，除賠償外每次扣1分；情節(jié)嚴(yán)重的扣2分；

　�。ㄋ模┮轮�不符合學(xué)校要求、穿拖鞋、戴首飾，男生留長發(fā)、剃光頭，女生化妝、涂指甲、染發(fā)燙發(fā)、穿高跟鞋，各扣1分；

　　（五）亂扔紙屑、隨地吐痰等破壞教室衛(wèi)生的行為（注：自己的課桌下及周圍屬于自己的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)）扣1分；值日生責(zé)任未盡到位的扣1分；態(tài)度惡劣者扣3分。

　�。�六）罵人、打架（包括打鬧）各扣5分，情節(jié)嚴(yán)重的扣8——10分；

　�。ㄆ撸┱f謊話欺騙老師、家長扣2分；不尊敬老師家長的行為視情況扣分。

　　（八）欺侮同學(xué)，給同學(xué)起侮辱性綽號、喊綽號的扣1分；

　�。ň牛�沒有按時完成作業(yè)或抄襲作業(yè)者每次扣1分；平時考試、測驗作弊扣8分；學(xué)校組織的大考作弊扣30分。

　�。ㄊ�）無故曠課，不親自提前跟老師請假扣2分；無故早退、遲到扣1分；

　�。ㄊ�一）放學(xué)后不及時回家，無故在校內(nèi)外逗留者扣2分；

　　（十二）上課不認(rèn)真扣1分,擾亂課堂紀(jì)律的扣2分，情節(jié)嚴(yán)重的扣5——8分； （十三）班委、科代表、檢查員、小組長不負責(zé)任的扣1分；

　�。ㄊ�四）三餐飯時間在教室吃飯、方便面、粉等每次扣2分。

　�。ㄊ�五）在教室內(nèi)吃零食如袋裝食品、口香糖、棒棒糖、火腿腸等，一次扣1分。非規(guī)定時間內(nèi)喝牛奶，一次扣1分，（如有特殊需要必須事先向班主任說明）。帶瓜子進教室一次扣3分，在教室內(nèi)吃瓜子，一次扣5分。

　�。ㄊ�六）非課余時間上廁所請假后經(jīng)老師同意者扣1分，請假但未經(jīng)同意者扣2分，未請假私自出教室上廁所一次扣3分。值日員做好記錄。

　�。ㄊ�七）男女交往不當(dāng)扣8分，談情說愛扣30分。

　�。ㄊ�八）帶手機、MP4、電子詞典等電子產(chǎn)品入校者無論其主人是誰，扣5分，使用者扣10分，并按常規(guī)處理。

　�。ㄊ�九）�；瘴磶б淮慰�1分。

　�。ǘ�十）其他違反校紀(jì)校規(guī)，被學(xué)校通報者扣分乘以10。

　　第五條：加分情況

　�。ㄒ唬�為班級贏得榮譽的，加2分；

　　（二）為班級著想并作出貢獻的，視情況加分；

　　（三）主動幫老師做事，關(guān)心同學(xué)的，視情況加分；

　�。ㄋ模﹨⒓邮�、市、校各種競賽并獲獎的，視情況加分；

　　（五）主動揭露班級不良現(xiàn)象并與之作斗爭維護班級榮譽者，加2分；

　�。�六）主動向校報�？�投稿被采用加3分，指名投稿被采用加2分；

　　（七）月考總分居年級前10名加50分，11到20名加40分，21到60名加25分，61到100名加20分；101到160名加15分，161到350名加8分，351到500名加3分，單科成績突出者，年級1、2、3名分別加8、5、3分，班級第1、2、3名分別加5、3、2分。 年級名次進步幅度獎（以第四、五次月考名次平均值為基礎(chǔ)，第四次無成績的或成績不全的以第三次為基礎(chǔ)，平均值四舍五入）：進步幅度300名以上，加100分，200——299名加80分，150——199名加50分，100——150名加25分，60——99名加10分，30——59名加5分，10——29名加3分，1——9名加2分。

　�。ò耍┰谒枷牒蛯W(xué)習(xí)上有明顯進步的加5——20分；全體投票。

　�。ň牛┥险n積極舉手發(fā)言，在各科課上連續(xù)3次舉手回答問題并基本正確的加1分；

　�。ㄊ�）班報小組成員每次認(rèn)真負責(zé)地出一期班報加1分，宣傳小組成員每認(rèn)真負責(zé)地出一期黑板報加1分；對班級宣傳工作有突出貢獻者加3——6分

　�。ㄊ�一）班委、小組長、科代表、檢查員在期中期末評審?fù)ㄟ^的，各加3分； （十二）做其他有益于社會、學(xué)校、班級的事，視情況加分。

　　第六條：量化管理的記分、統(tǒng)分工作由副班長會負責(zé)。

　　量化管理分每兩星期公布一次，被扣分后10名者都要寫說明書，說明在做本公約禁止做的事時的心理活動以及今后打算。

　　學(xué)期結(jié)束后公布量化管理總分。

　　附 則

　　第七條：寄宿生按學(xué)校寢室管理條例要求辦，寢室長負全責(zé)。

　　第八條：本公約從公布之日起實行。

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