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新課程改革宣傳標語（精選50句）
在學習、工作、生活中，大家都有令自己印象深刻的標語吧，標語具有非常明顯的時代特征和行業(yè)特色。其實很多朋友都不太清楚什么樣的標語才是好的標語，下面是小編整理的新課程改革宣傳標語（精選50句），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、特別有禮貌，特別守紀律，特別能吃苦，特別能忍耐，特別有志氣，特別有作為。
2、新課標下的師生關(guān)系不是園丁和花朵的關(guān)系，而是朋友+朋友的關(guān)系。
3、逐步構(gòu)建培訓(xùn)、課題、資源三位一體的研訓(xùn)互動新模式。
4、只有學習精彩，生命才精彩；只有學習成功，事業(yè)才成功。
5、用發(fā)展的眼光看學生的未來，用放大鏡看學生的優(yōu)點。
6、學校要真正成為學校，而不是以教為主的教堂。
7、新課程新理念新方法培育新人，重目標重主體重實踐發(fā)展能力。
8、以人為本張揚個性求真求實，注重實踐關(guān)注過程鼓勵創(chuàng)新。
9、展示的機會和生命的機遇一樣抓在手中當仁不讓方能成功。
10、以學生發(fā)展為本，為了一切學生，一切為了學生，為了學生的一切。
11、預(yù)習交流、明確目標、分組合作、展現(xiàn)提升、穿插鞏固、達標測評。
12、因為我的參與，我得到了成長；因為我的成長，我得到了無比的快樂。
13、學會做人，學會學習，學會健體，學會生存，學會創(chuàng)造，學會審美。
14、務(wù)求真實、張揚個性、注重實踐、關(guān)注過程、鼓勵創(chuàng)新。
15、新教材的變更既給教師帶來了拓展的空間、發(fā)展的機遇，同時也給教師帶來了巨大的挑戰(zhàn)。
16、無一事不學，無一時不學，無一處不學，成功之路也。
17、課堂是一個民主的、平等的、鮮活的舞臺，教師與學生都是（出色）表演者。
18、把課堂還給學生，把課余時間還給學生，就是把學習能力乃至于生存權(quán)力還給學生。
19、我們是初升的太陽，要從朝陽的精神，茁壯成長，天天向上。
20、堂堂清、日日清、周周清、月月清是教好每個學生的必由之路。
21、課堂是一個開放的、旋轉(zhuǎn)的舞臺，教師與學生都是表演者。
22、教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力量誘導(dǎo)出來，將生命感和價值感喚醒。
23、鼓勵學生標新立異，培養(yǎng)他們的批判精神，變教為導(dǎo)，變學為思，以導(dǎo)達思，促進發(fā)展。
24、課堂是學生展示才華的舞臺，教室是學生自由求知的殿堂。
25、勤總結(jié)，常校正，則事無不達；常反思，常糾錯，則人無敗事。
26、你無法教會別人任何東西，你只能幫助別人發(fā)現(xiàn)一些東西。
27、課堂時間主要是學生學習用的，應(yīng)把課堂時間盡可能多地還給學生。
28、讓課改充滿思想讓教學充滿智慧，讓激情燃燒成為我們的學習狀態(tài)。
29、納新吐故，辯證解讀課程標準；揚優(yōu)棄弊，理智改善教學行為。
30、靈活，快樂是我們的特點，感悟?qū)W習的真諦是我們追求的目標。
31、知識只能奠定教師課堂教學的底氣，而教學藝術(shù)才能給教師帶來靈氣，一個有底氣和靈氣的教師在課堂才會大氣。
32、把握參與的今天，成就美好的明天。相信自己行，自己方能行。
33、問題即課題，教學即研究是學校課題研究的本質(zhì)內(nèi)涵。
34、讓學生的學習成為愉快的人生之旅，讓其生命在陽光雨露照耀哺育下，舒展張揚，開出絢爛的花朵。
35、學會學習最重要的是學會提出問題，只有提出問題才能分析與解決問題，任何創(chuàng)造都是從提出問題開始的，沒有問題就不可能有創(chuàng)造。
36、教師的發(fā)展內(nèi)涵是多層面的、多領(lǐng)域的，其空間是無限的。
37、加快教育強鎮(zhèn)步伐，把握現(xiàn)在；率先實現(xiàn)現(xiàn)代教育，贏得未來。
38、課程改革是一個不斷發(fā)展、不斷更新的過程，變是永恒的不變。
39、科研興校，努力辦好現(xiàn)代教育；以學論教，積極推進課程改革。
40、課堂上要關(guān)注學生心靈的碰撞、智慧火花的迸濺、學生靈感的生發(fā)；教育要回歸人本，研究人的真諦，掘取人的生命之源。
41、高效學習獲得的不僅是精彩展示的載體還是終身受益的學習能力。
42、堅持科學發(fā)展，提升教育品質(zhì)；搶抓創(chuàng)建機遇，謀求特色發(fā)展。
43、教育觀念人本化；教育價值人文化；課程資源多樣化；實踐活動生活化。
44、教師要真正領(lǐng)悟問題即課題，教學即研究是學校課題研究的本質(zhì)內(nèi)涵。
45、光有知識是不夠的，還應(yīng)當應(yīng)用；光有愿望是不夠的，還應(yīng)當行動。
46、從關(guān)注學生考試成績轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注學生的知識與能力、學習過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。
47、課堂教學中，教師起什么作用呢？教師的施教之功，貴在引路，妙在使學生開竅，教師要注重培養(yǎng)學生的學習動機，學習興趣，教給學生學習方法，使學生學的生動活潑。
48、閱讀史即是一個人的精神發(fā)展史。
49、讀書知禮積跬步，笨鳥先行展翅飛。
50、板凳要坐十年冷，文章不寫一句空。
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